2023年五年级第二学期班主任工作计划(篇)

2023年五年级第二学期班主任工作计划(篇)五年级其次学期班主任工作安排1

新的学期又起先了，为了在新的学期里把工作做好，把我班从新塑造一个新的一面，特制定班主任工作安排如下：

一、指导思想：

以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理健康教化。努力探究班级工作的新特色。

二、本班学生现状分析

我班五年级共有学生42人，其中男生17人，女生25人。

在品德方面本班学生酷爱学校、班集体，团结上进，能根据《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种种的缘由，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象。

在学习方面：

本班学生酷爱学习，有良好的学习习惯。上课用心听讲，发言主动，作业美观大方。个别学生学习习惯不好，上课不能集中留意力听讲，须要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生的学习水平比较整齐，但简单浮躁，需在仔细与扎实方面接着培育。

三、任务目标

1、接着开展我校养成教化的系列活动，切实加强对本年级学生行为习惯的养成教化，使其养成良好的各种行为习惯。2、开展“手拉手”活动，让每一位学生教选择一位行为习惯和表现比较好的学生做为挚友，使他们共同提高、共同进步。

3、以“五讲四美”教化为中心，坚持从爱惜动身，谆谆教导，提高学生的学习主动性。关切每一个学生，特殊做好后进生的辅导工作，多激励，让他们赶上其他同学。留意发展学生的特长。尽量让学生学得轻松，学得坚固。

4、进一步创建和谐的班级风气，加强班级的凝合力，全班努力，争当文明班级。

5、开展《未成年人思想道德建设》系列活动，切实加强少年儿童思想道德、文明礼仪教化。

6、主动开展卫生、平安、劳动教化，促进学生全面健康平安的成长。

四、方法措施：

（1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面表现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。随着红花个数的增加，表明学生在各方面都有显著的提高。这样，学生一学期的整体表现状况可一目了然。另外，班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。

（2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞争上岗，谁的奖章多谁就担当，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞争意识。

（3）培育班干部同学的责任心，号召他们主动帮助后进的同学。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不忽视中间学生，让他们同样受到老师的关切，有主动上进的动力，从而也成为优秀的学生。

（4）对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。同时也要做好学生心理转化的记录，从中发觉规律，削减学生的心理问题发生率

（5）课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。路队纪律。教化学生严格根据老师的要求排好队，走好路。

五、详细每月工作

2月份

1、做好新学期学生返校工作（发书、卫生清扫等等）。

2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。

3、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。布置“今日之星”、“植树节”和“中小学平安教化日”等板报。

4、对上学期学生工作作总结，评出“昨日之星”，即“班三好学生（上学期）”等。

3月、４月份

1、行为规范教化：讲文明，讲礼貌。

2、支配春季体育熬炼。

3、对期中考试进行复习。

5月份

1、做好“五·一”假期的支配。

2、主题班会：学习阅历沟通会。

3、主题班会：小学生如何主动应对社会激烈竞争。

4、组织学生开展平安教化探讨会。

6月份，

1、行为规范教化：仔细作业。

2、庆祝六一。

3、围绕诚信教化开展中队主题活动

7月份

1、仔细学习，养成良好的学习习惯，打算复习迎考工作。

2、学生思想品德考评．

3、学期结束工作，假期前的平安教化。

五年级其次学期班主任工作安排2

一、指导思想

进一步贯彻新形势下的新教化精神，落实学校教化教学工作安排，本学期我班将以全面推动素养教化，提高学生的综合素养，深化开展各种活动，全面提高教化教学质量，深化贯彻社会主义核心价值观。

二、班级概况

本班共有学生名，多数学生特性较强，充溢爱心，具有和善、怜悯别人、酷爱集体、敬重老人、孝敬父母等良好的思想品质。

学生思想状况：学生主动要求上进，思想活跃，关切国家大事和社会热点问题，并情愿投身社会实践活动，表现出了独立思索和较为主动的参加意识。但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动看法冷淡，思想境界有待提高，更甚者有的表现出了自私自利、结邦交派、扰乱班级的正常学习生活秩序。

学生学习状况：班级整体学习成果一般，出现了两极分化的趋势。优生能主动主动的学习，但不够敏捷，差生基础不扎实，出现了学问断层现象。总体上分析，全班学习看法还比较端正，由于处在小学阶段的高段，有的在主动进取，有的失去了信念。

生理心理方面：学生生理发育基本平衡，身高、体重、胸围等基本合理，近视率较低，多数学生身体素养较好。

三、本学期工作重点

1.端正教化思想，面对全体学生，全面了解学生的思想品德、学习、健康、生活，对学生全面负责。

2.身体力行，言传身教，坚持正面教化，启发诱导，留意调动多方面的主动因素，充分发挥榜样的作用。

3.深化到学生中去，与同学保持联系，参与学生活动，记录学生状况。

4.留意班内学生思想动态，尤其是优秀生和差生思想深处的活动。

5.协调任课老师、学生家长共同搞好学生的升学工作。

6.每月有详细的工作安排、检查方法、总结汇报。

7.刚好向学校、学生、家长通报班级工作的状况。

8.做好个别教化，每周找学生谈话，发觉问题刚好解决，做好思想教化，争取做一个合格的小学生。

四、班务工作支配

九月份：

1.学习各种常规和小学生规范，落实在校常规要求。

2.制定班级安排，选取新的班委。

3.召开“尊师守纪、爱惜公物”主题班会，美化教室，让每块墙壁都会说话。师生共同庆祝老师节。

4.出版“学规范、守规范”为主题的黑板报。

十月份：

1.开展"精神文明"系列活动，出版精神文明专题手抄报。

2.开展心连心活动，组织学生贫困学生捐款。做一个有爱心的人。

3.开展“我爱祖国”活动。感受世博会的气氛，培育学生酷爱祖国的思想感情。十一月份：

1.向学生进行革命传统教化。组织学生唱红歌，读经典，传箴言。

2.组织秋游活动，开阔视野。

3.进行用眼卫生和防蛀齿的教化。

十二月份：

1.召开"酷爱劳动，讲究卫生"主题班会。

2.出版“酷爱劳动”为主题的报纸。

3.结合元旦节开展活动。

4.进入综合复习阶段，开展"比、学、赶、帮、超"活动，分别召开优生、差生座谈会，帮助他们解决学习、生活上的困难，开展学习方法阅历介绍会。

一月份：

1.庆祝新年。

2.实行主题班会，对学生进行学习目的教化。

3.迎接期末考试，做好学生的考前心理及应试技巧等方面的工作，做好学生的思想教化工作。

4.放假前对学生进行法纪、平安教化。

五年级其次学期班主任工作安排3

本班人数37人，其中男生25人，女生12人。由于本班男生较多，比较难管理。目前本班学生集体意识基本形成，但仍有个别的学生需时常督促，严格管理促使其取得更大进步。总体来说两级分化状况比较严峻，基础差的同学比较多。

一、工作重点：

1、确立班集体的奋斗目标。本班学生问题多，力争本学期能走在三个平行班的前列。形成良好的班风和学风，同学都遵守纪律，互帮互助，形成强大的班级凝合力。充分发挥集体每个成员的主动性，让他们共享集体的快乐和华蜜，从而形成集体的荣誉感和责任感。本期我将在学校的领导下，在各科任老师的帮助下，通过自己的努力，使学生学有所得，在文化基础学问上有所收获，基本养成良好的学习习惯；能自觉遵守学校的规章制度，行为习惯渐渐养成；法制、平安、环保意识等得到增加，能正确对待生活中出现的各种问题；主动参与各种活动并力争取得肯定的成果，树立集体主义观念和集体荣誉感。

2、选拔培育班干部。班干部是班主任的得力助手。优秀的班干在班级里能起到示范榜样的作用，经过家访和资料调查，并依据学生的自愿要求成立班干部，并在实际中考察熬炼他们的实力。

3、关键抓好班级的纪律，因为纪律是成果的保证。要抓好纪律关键字教化好后进生。所以，转化后进生特殊是双差生工作显得异样重要。

4、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间，对个别学生重点教化。力争做好每位学生的思想工作，使他们提高相识，不断上进。表扬主动进取的同学，成果、表现好的学生要常常激励，既要确定成果，也要不断督促，使他们不断取得进步。

二、详细措施：

1、利用校班会时间进行思想教化。落实抓好升旗仪式、两操及两分钟预备铃，做到早会、午会及吃饭有秩序。

2、坚持让学生每周写周记，并有效地利用学生周记与学生做好思想沟通，随时驾驭他们的思想动态，做好思想稳定工作及教化转化工作，做学生的知心挚友。

3、以帮助学生学会做人、学会生存为方向，以培育学生和善、文明、自主、友爱、志向为目标，教化学生从相识自我做起，相识自我。同时，利用主题班会、班级生活和黑板报，心理健康学问的宣讲以增加学生的心理综合素养，提高学生应对困难的实力。

4、结合班级的特点和实际状况，依据学校的各种支配，组织本班学生主动参与体育运动会等各种活动，开展班级内部以及班级间的一些活动，丰富学生的课余文化生活。同时让他们在活动中充分展示自己的风采，增加自身的综合素养和各方面的实力。

5、充分利用时间和学生谈心，同时利用时间进行平安教化，加强学生的平安意识；利用有效时机对学生进行文明礼貌的教化培育，加强学生环保意识的培育和形成，使学生养成懂礼守礼的良好习惯。

五年级其次学期班主任工作安排4

一、班级状况分析

全班共有学生23人，其中男生12人，女生11人，留守儿童有7人。五年级是学生思想的过度时期，这时的学生比较敏感、自我，所以班上出现了集体荣誉感不够强的现象。学生们都坚持自己的观点，为自己着想，没有把班级的利益放在首位，整个班级呈现出比较散漫、随意的现象。但是，仍旧有一批好学上进、静默为集体奉献的学生。为此，本学期，我安排通过细致的思想教化和各种有益的活动，使班级形成良好的班风、学风。培育他们的集体主义观念，树立正确的集体荣誉感，为创建良好的班集体而努力。

二、班级目标

共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力，有了长远的奋斗目标，才能将二十三位同学团结起来，努力学习，全面发展，除了长远的目标，还应有近期的，经过努力能达到的目标，在达到一个个近期奋斗目标过程中，学生团结了，进步了，班集体也得到了巩固。

我们的远期目标为：形成具有努力、好学、坚持不懈的学风；团结、奋进、主动、乐观的班风的优秀班集体。（为期18周）

中期奋斗目标为：学会听课、学会写作业、学会学习。培育学生良好的学习习惯。（为期10周）

阶段奋斗目标：让学生学会反省自己，相识自己的不足，给自己制定改正方案。（为期3周）

三、实施方案

1、学习方面

营造深厚的学习氛围

（1）利用课前三分钟给学生积累成语、古诗、名言警句等。老师确定每周积累的主题，并布置学生回家积累。在课前让轮值的四人小组组长把本组积累的成语写到小黑板上，打预备铃之后，由学习委员带领大家一起读成语，或相互沟通自己积累的成语。

（2）用中午午自习的时间有针对性的对学生进行阅读训练。老师确定每月的阅读主题，并利用一、两课的时间教授阅读方法，引导学生阅读。要求学生找寻有关的书籍进行阅读。

（3）日记：在学习小组内轮番写日记，要求写自己的心里话，这样既给学生练笔也刚好了解学生的思想动向。

严格的进行管理

（1）作业方面：每天早上老师提前10分钟到教室，组织学生学习，同时学习委员收作业。下了其次节课之后必需把作业教到老师的桌面上，否则算迟交。假如，有人没有完成作业的，要求上午补完，同时，算缺交。缺交三次的电话通知家长，缺交六次的老师去家访。

（2）学习主动性方面：要求学生上课仔细听课，主动举手发言。

（3）学习看法方面：要求每天必需仔细的完成家庭作业。

2、纪律方面：

培育正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。

（1）课堂纪律：上课仔细听课，仔细倾听同学的发言，给同学提中肯的看法。主动举手发言，大胆的提问。不开小差，不说小话。

（2）课间纪律：不许追逐打闹，不大声说话，不摔门。

（3）两操：按时回到教室做眼操，做课间操时，要作到快、静、齐的排队到操场。

3、卫生方面：

实施劳动人人岗位责任制，把我们班的劳动包干区按人数分成23份，每人负责一份，每天，每个人都有自己明确的劳动岗位。同时，由平常劳动习惯比较差的学生担当各个部分的卫生检查员，负责检查大家的劳动状况。

4、文明礼貌方面：

通过有意识的指责和表扬，培育班级的正确舆论，让学生对同学的行为和班上的事能明辨是非。运用一般话，不说粗话，不骂人，同学之间相互监督。

四、活动支配

三月：进行学生入校教化；加强学生日常行为规范；学生升旗活动和两操规范；进行家访，力争做好家校合一；长期目标

四月：期中考试；培育集体主义观念，树立正确的集体荣誉感；长期目标；中期目标

加强学风建设；长期目标；中期目标

五月：开展以科学创新为主题的主题班队活动；长期目标；阶段奋斗目标

六月：庆六一活动；期末总复习；期末考试；放署假。

五年级其次学期班主任工作安排5

本学期我接着担当五年级（4）班的班主任兼语文老师，经过两年的相处，我和学生不仅彼此增进了了解，相互适应了对方，也结下了深厚的师生情意。他们已经在学习习惯和行为习惯上取得了喜人的成果，但还有一些有待改进的习性，我信任在我们共同的努力下肯定会做得更好。为了更有效地开展工作，本学期特制定安排如下：

一、班级状况

我班本学期共有35名学生，其中男生19人，女生16人，增加了一名插班生。经过班风和班纪的整改，学生们已经有了很大的改观，在各个方面有了很大的转变。学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，敬重师长，团结同学，有较强的集体荣誉感。但也有部分学生自私、虚荣心强、有自满的思想。

二、班级本学期工作目标

1、进一步向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学生学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。加强学风建设，培育学习爱好，明确学习重要性，注意学法指导，提高学习效率。

2、努力贯彻实行学校的《一日常规》，向学生进行行为习惯养成教化，使学生成为落落大方的好少年，从而抓好班级的纪律。

3、落实“一间小教室，十件大事情”。

4、激励学生主动参与学校各项活动，在活动中培育学生的实力。

5、注意学生的进步，做到“辅优补差”，面对全体学生，注意学生素养发展。

6、培育一群可以帮助老师做事的小干部，并争取让全班的同学都有当班干部的经验。

7、家校沟通融洽，达成共识。

三、班主任工作主要内容：

1、以人为本，教化学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4、利用各种活动增加班级的凝合力，让每一个学生都为班级而骄傲。

5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的挚友，为学生排忧解难，树立信念。

6、上好每一节课，仔细抓好课堂纪律，让班级恒久充溢活力，主动，向上，永争第一！

7、与家长就孩子问题多沟通，建立好挚友关系，共同促进孩子的成长。

四、工作详细措施

1、充分利用课间谈话，班会向学生进行思想教化。让学生了解学校的《一日常规》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。以身作则，见面问好，轻声细语交谈，让孩子学会无论何时何地都能做到“礼貌问好，轻声文化”。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合力。

2、发挥班干部的作用，师生共同管理班级。因为年龄特点，老师要告知小干部他们要做的事情，要每天了解班干部的工作状况，并在小干部管理出现问题时刚好赐予解决，要树立小干部的威信，以便小干部可以更好的帮助老师管理班级纪律。

3、尽可能给每个学生树立“班级主子翁思想”，让每个学生知道班级就是自己的家，让每个学生可以自动遵守班级纪律，所以要尽量让每个学生都有可能管理班级，成为一个小老师，让班里学生尽量能做到各有支配，人尽其用，每个人都在班集体里找到自己的角色，对班集体有剧烈的责任感和归属感。

4、刚好打扫卫生，留意保洁工作，做到“捡拾文明”。布置好教室环境，增加一些绿色植物，激励孩子视察植物的生长状况。

5、打造“书香班级”，激励孩子多阅读，读好书。在小早读时，在课余时间，做到自觉阅读，仔细阅读。

6、留意孩子的视力问题，在课堂上，课后，关注孩子的坐姿及站姿，培育孩子良好的看书、写字习惯。抓住“十五分”的练字时间，手把手教孩子的书写，特殊是对书写很差的孩子多关照，让孩子在书写方面渐渐进步，练出一手好字！

7、更好的实行“积分”竞赛体制，提高学生的行为品质，提高学生的竞争意识。要每月评出“积分”优胜学生，提高优胜学生在班级里的地位，让每位学生增加得到“积分”的想法。

8、在班级里多给孩子讲伟人的英雄事迹，帮组孩子树立正确的偶像观。选择优秀的学生，给全班学生树立榜样，号召向榜样学习，形成属于自己班级的班风。

9、把家长请进课堂，给孩子讲讲他们的历史阅历，或他们的特长领域学问，提高孩子的学问面。

10、关注孩子的学习，更要关注孩子的身体健康。提倡“阳关体育半小时”，让孩子走到操场，参与体育运动，让全民动起来。

11、记录好每个孩子的生日，在生日当天，送出老师们的问候，让孩子体会到爱，学会爱他人，学会感恩！

12、对于学生教化问题，即时与家长的沟通，而且，家长也须要学习，须要和孩子共同成长，让家长和孩子成为真正的挚友。要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。

13、动员全班开展一次有意义的“亲子户外活动”，让学生、家长、老师们，有一次更好的沟通机会。

总之在今后的详细工作中还须要不断探究，不断追求更新。取人之长，补己之短。在实际工作中，还有很多做法值得我去探讨和总结。总之，我要坚持正确的教化方针，留意工作方法，使班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。

五年级其次学期班主任工作安排6

一、班级概况：

我班是复式教学班，共有12名同学，我将他们分成A、B两组，A组是属于高年级组的7位同学，分别是许家杰、朱姣、杨丽华、龙星辽、庾俭聪、李健基、尹邦霖；B组是属于低年级组的5位同学，分别是莞彦敏、谭宇谦、杜小青、郑开楠和孙大为。

二、工作重点：

1.扎实学生平安教化工作。坚持“平安第一，预防为主”,培育学生平安意识，提高学生自我爱护实力。

2.抓好学生的日常行为规范，促进良好班风的建设。

3.重视班集体建设，开展探究性活动，使每一个学生在探究实践活动中得到更多地熬炼和提高，引导班级管理走向科学化、自动化。

4.抓好心理健康教化、法制教化、公民良好道德教化等

5.做好学生的家访工作，形成家校合力，共同做好对学生的教化工作。

6.接着做好学习型家庭的创建工作，重视学生良好学习习惯的养成教化。

7.培育学生爱好，主动参加学校的各项活动并结合班级特点有针对性地开展丰富多彩的活动。

三、详细工作：

（一）德育工作要常抓不懈。

1、利用班、队会，晨午检等对学生的进行日常行为规范教化，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。这学期将利用学雷锋月、妇女节、五一劳动节和母亲节等重大节日实行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。

（二）学习方面力争使学生形成你追我赶的良好风气。

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，对学生的进步要刚好赐予确定。在班级里，开展让任课老师对本节课的课堂纪律进行当堂评定，班队会时进行总结评比的活动，来提高学生的课堂学习效果。

2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，通过“一帮一”活动，使学生共同进步。同学之间要找好自己的竞争对手。

3、参与校本活动，发展学生的特性特长，并赐予学生必要的帮助。

（三）环境及个人卫生。

1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。卫生委员每天负责检查，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有问题刚好向老师汇报。

2、个人卫生：衣着整齐、大方，每天洗脸刷牙，桌箱里的物品要摆放整齐，仔细做好广播体操。

3、综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”.

（四）学生心理健康教化。

1、班主任要主动学习心理健康方面的学问，以便做好学生的心理健康教化，正确地赐予教化。

2、对少数有心理问题的学生，要刚好地与家长取得联系，实施有安排的教化。要多与这些孩子沟通，找到问题的关键，刚好进行工作。

3、加强家庭与学校的联系，家长、老师随时反映学生近期的家里、学校的表现，给孩子一个宽松的心理空间。

（五）其他方面：

班级管理中还应注意学生个体的发展，在各项活动中挖掘素养特长生及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分熬炼自己，提高学生的自信念。

四、班级主题活动支配：

二月：开学初平安教化，学生日常行为规范教化。

三月：1、学雷锋，做好事，帮助学生树立为他人服务的意识。

2、“三八”妇女节让学生“为妈妈做一件事”,进行敬重父母的教化。

3、植树节开展爱绿护绿活动。

四月：1、强化学风的养成、接着抓好常规教化。

2、观看专题教化片，对学生进行平安教化。

3、文明评比活动：文明之花、卫生标兵、学习之星。

4、教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。

五月：1、总结期中考试，吸取阅历教训。

2、“五一”劳动节，开展劳动最光荣的活动，培育学生酷爱劳动的情感。

3、进行爱国主义教化，纪念为国献身的革命者。

4、读书沟通会。

六月：1、“迎六一”活动，丰富学生的课余生活。

2、进行夏季平安教化。

3、制定复习安排，沟通学习心得，激励学生努力学习。

4、班级的各项评比活动。

七月：1、加强平安教化，做好放假前的打算工作。

2、期末家长会。

五年级其次学期班主任工作安排7

一、指导思想

新学期起先了，为了在新的学期里把工作做好，把我班塑造成一个团结向上、文明创新的班集体，我以学校总体工作安排为指导，以深化开展素养教化和创新教化为目标，围绕学校主题教化，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教化为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德，特制定班主任工作安排如下：

班风：团结、勤奋、诚恳、创新

二、学生现状分析：

五年级(一)班共有49人，男生24人，女生25人，班干部12人，大队长1人。学生的基本学问和基本技能较好，体质健康，卫生习惯较好，是一个团结进取的班集体。

三、思想方面：

1、利用班队会大课间活动时间带领学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，让学生按要求去做，同学间相互监督，由班干部负责检查。依据学校的部署，严格根据要求去完成对学生的教化，让每位学生养成良好的行为习惯。

2、充分利用升旗活动、重大节日活动，对学生进行思想品德教化。

(1)每周一严格遵守升旗制度，不迟到，不随意请假，衣着整齐，排队时做到快、齐、静，升旗时要行队礼，唱国歌时声音洪亮、整齐，仔细听并思索“国旗下的讲话”，与自己的行动结合起来，要求学生每天佩带红领巾。

(2)遇到节假日，通过开展各种活动，教化学生做文明学生。

3、树立良好的班风，加强班集体的凝合力和向心力。

4、仔细开展“我为班添光彩”教化活动。

5、切实开展并落实学校组织的各项活动。耐性细致的做好问题学生的教化工作，帮助他们树立自信念，改掉缺点，养成良好的行为习惯，健康欢乐的成长!

四、教学方面：

1、重点抓好课堂常规训练，随时指出存在的问题，要持之以恒，不能时紧时松，对学生的进步要刚好赐予确定。

2、留意抓好学生的辅导，通过多种渠道调动学生的学习主动性，树立必胜的信念，通过“一帮一”活动，使学生共同进步，以达到后进生不差、优生更优，中游变上游的目的。详细方案：全班绽开小组之间的竞争;同学之间也找好自己的对手进行竞争。

3、参与校本活动，发展学生的特长，并赐予学生必要的帮助。

五、平安纪律方面：

1、教化学生团结同学，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，争做文明的小学生。

2、课堂纪律的好坏是能否上好一堂课的关键，要抓好课堂常规管理，做到“明、细、严”，使学生在课堂上能集中精力听好课，从而提高课堂教学效率。

3、课间纪律，对学生提出明确的要求，既要玩好，又要不发生任何意外。

4、集队纪律。教化学生严格根据老师的要求排好队，走好路。

六、卫生方面：

1、环境卫生：值日生每天按时清扫卫生，要求学生保持好卫生，并养成讲卫生的好习惯。

2、个人卫生：衣着整齐、大方，每天洗脸刷牙，桌面的物品要摆放整齐，仔细做好眼保健操和广播操。

七、家校沟通方面：

教化学生，刚好与家长的沟通是很重要的，要争取多和家长沟通，在沟通、沟通中进步。

八、班级主题活动支配：

1、加强平安教化，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。抓好学生常规，早日进入正常秩序

2、接着抓好常规教化，进行常规训练。

3、接着巩固劳动观念教化，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。

4、强化学风的养成、接着抓好常规教化。

5、培育学生的参加意识和集体主义精神。

6、进行敬重父母的教化。

7、教化学生树立正确的学习目的教化和审美观念。

8、向学生进行爱国主义教化。再次进行平安教化，尤其是冬季平安。

9、培育学生的集体主义观念、教化学生早睡早起。

10、进行勤俭节约教化，对学生进行爱惜公物教化。

总之，我将会付出努力，抓好班级工作，努力达到优秀班级的标准。

五年级其次学期班主任工作安排8

金马咆哮，万木复苏，新的一个学期又起先了。这是我们相处的第四个学期了，我与学生的感情渐渐变得深厚，在班主任工作方面也开展得井井有条，虽然本班级的各科成果还是排在后面，在上个学期的“文明班”评比中，也处在中下的水平，但在平安、品德、卫生等方面，学生得到了提高，尤其是在班干部的培育方面，成果比较突出，在以xx同学为正班长，xx同学为副班长，以及其他班委成员的帮助下，我们的班务工作翻开了新的篇章。本学期，我们的班级安排如下：

一、创建精英班级，做有志向的学生

就本班的实际而言，学生的学习成果差距很大，全级前20名中，有9位是本班的学生，但由于本班的合格边缘生较多，还有甚者是个位数的成果。就上个学期来看，本班的精英学生不够突出，反而多了一部分是中等生，在这个学期里，要切实提高我班的优生率。

首先，把班里德、智、体、美与劳都出类拔萃的学生，选当班干部。我现在的班干模式是5男5女，每周实行1男1女合作的方式进行值日。值日班干的主要职责是：每天按时填写好《班务日志》，主要记录一些好人好事，以及一些做得不足的地方。比如，有同学打架了，让值日班干去调查，把其中的来龙去脉了解清晰以后，再把肇事的学生一起，到班主任处汇报状况，然后，由班干用书面的形式记录下来，再让肇事的学生听取教化后，写出自己的反思，以及自己的奋斗方向。

其次，在班级开展的各项活动中，我尽可能地把任务让班干部去落实。比如，学校的一些通知，交给他们去收发。又如，每周的班会课主题，让林毓霖同学书写。在开学之初，我征集了“特色课程表”，也收到一些有创意的设计，并选用了由乔曜茹同学设计的表格，我再用书法填上课程。

再次，不管在我所任教的语文科目上，还是平常的班主任工作中，我都会有一些“可选”的任务供学生去完成。比如，作文展，我让学生写好以后，再在班里宣读自己的作品，然后，我再对这些作品逐个面批，最终让他们抄正后，在班里展示。这样，对于一些想在习作方面下功夫的学生来说，他们就将会获得更多的辅导机会和展示机会。

最终，要成为一个精英班级，还应当要学会“让出舞台”。我的课堂里，几乎不少于10分钟，让学生上黑板去书写。比如，一些字词、写句子、设计板书等。在每天的中午写字课的时候，我先让班长张锦城把三个例字写在黑板上，然后请三位同学到黑板上写，其他同学在台下用田字本写，我主要以辅导黑板上的同学来指导，一般到黑板上写的我都是优、良、中各叫一个，这样更简单起到带头的作用。

二、重视实践操作，拓展活动空间

1、提高学生全面素养

我认为班主任要着重抓好以下几方面：

一是转变教化观念。改革课堂教学模式，让孩子们在课堂上自己提出问题，自己分析问题，自己解决问题。在老师的启发下，使孩子们有发觉、有争辩、有创新，敢想、敢思、敢问、敢说、敢试。

二是改革作业。把作业分为基本作业、选择作业、超额作业，让不同层次学生得到不同的提高；开放作业的形式，让学生在多种形式的训练中，逐步形成听、说、读、写的技能，开发潜在的创建力。

三是开展课外阅读。学生的学问不能只靠老师的传授，应当由学生自己获得，因此要激励学生多读课外书，不断拓宽学问背景，为创新实力的发展奠定基础。班主任要向学生举荐阅读书目，指导学生摘录读书卡片，举办读书沟通会，让学生大谈课外阅读的乐趣、收获及感想。

四是实行真正解放。开放学校的试验室、美术室、书法室、电脑室、音乐室、舞蹈室等，让孩子们依据自己的爱好爱好学其所好。

2、形成健康文明行为

作为班主任，更是应当抓好每个细微环节，对班级里出现的小小的不规范的行为都不能掉以轻心，要对学生谆谆教导，晓之以理，动之以情，让学生对日常文明行为形成一种习惯。同时，在班级里开展争做“文明生”、“守纪生”、“爱学生”、“孝敬生”、“守信生”、“自律生”等系列活动，让学生在争创过程中对自身的文明行为有一个再创过程，提高自己的道德修养。另外，少先队中队工作要有条不紊，常常性地开展雏鹰争章、雏鹰文明路、红领巾小银行、劳动实践体验、主题班队、“假日小队”等活动，让少先队员在社会大熔炉中经受熬炼，获得服务他人、服务社会的真实感受，养成遵纪遵守法律、诚恳守信、酷爱劳动、擅长理财的品质，学会适应不同生活环境、用双手创建美妙生活的本事，形成正确的人生观、价值观。

三、营造班级文化，开展形式多样的班级活动

一个良好班集体形成的标记体现在：目标是方向、领导是核心、活动是命脉、舆论是灵魂、组织是功能保证。我准备从以下方面改进：

（1）确立班级奋斗目标：

开学第一周，我就要求学生对语文、数学、英语三门课程都要定一个学习安排。并且把这些安排写在一张大纸上，把它张贴在家里，每天都去比照看一看。并且，利用班里的宣扬栏进行相互学习。然后，我准备利用班会课，让学生把自己的学习安排进行沟通，我再依据学生的意愿，确立班级奋斗目标。

（2）组建班委会：

依据学生的意愿，对班里成果优异、行为习惯表现好，乐于为班集体服务的学生提升做班干部。除了学校要求的班干部外，我还对班里的学生进行分组，既有平常的六人学习小组，组长采纳流淌式。也有学习爱好小组的组长，他们是自愿方式产生，并得按要求完成任务。

（3）组织开展班级活动：

1、“法在我身边”系列活动。

可以在班级里开展“七个一”活动：记住一条法律小学问；进行一次“法在我身边”演讲竞赛；搞一次法制手抄报竞赛；观看一场少年犯罪的电影；进行一次法律学问竞赛；请派出所同志作一次法制讲座；刊出一期法制宣扬专刊。加强法制、交通平安、吃苦耐劳教化，增加孩子们的法制观念，提高超辨是非实力，使少年儿童从小养成遵纪遵守法律的好习惯。

2、开展“绿色环保”系列活动。

如进行收集废电池，捡白色垃圾，写“环保”作文，实行“树文明新风，树环保意识”大地绘画竞赛，评比“绿色环保小卫士”，申请“生态环保监护站”等，从施展个人的读、写、说、画、行等水平的基础上让学生明白绿化、消退污染的重要性，从而也为孩子们将来走向社会具有自己独特的思维角度播下了种子。

3、体验“感恩”系列活动。

通过登高、远游、烧菜、做饭、推销、算账、编剧、导演等亲自体验，让少年儿童在不断的实践中熬炼成长，把做人的基本道理内化为健康的心理品行，转化为良好的行为习惯，更重要的是在亲自实践体验的过程中，孩子们融入了自己真实的情感，真正开动了自己的大脑，眼、耳、口、鼻、舌等多种感官共同参加，特性的灵动充分出现。如我校每月实行一次小型体育竞赛活动，项目有接力赛、仰卧起座竞赛、篮球传球竞赛、排球垫球竞赛、广播体操竞赛、扔垒球竞赛、越野跑、跳绳竞赛、踢毽子竞赛等等，让每一个学生都享受到胜利的喜爱以及为班集体争光的荣耀。

4、评优系列活动。

学校可以常常开展评比“百花奖”（全优生）、学科尖子生、各项“小明星”、十佳小（）家、爱（）生等活动，每学年或每学期评比一次，长期坚持，形成制度，让每个孩子可以依据自身特点自定目标，自己为实现目标而不懈努力，既体现一个向目标奋进的创生过程，也增加自己的自信念。

如在“百花奖”的评比过程中，我们要通过班级民意调查，语文、数学、英语三门课程的笔试和面试，音乐、体育、美术、书法、电脑等课程的智力测试和实践测试，再汇总评定后在网上进行公示，最终才能成为这届的“百花奖”得主，它要比三好生的荣誉还高，凡被评为“百花奖”的学生在期末可以干脆享受三好生的待遇。

五年级其次学期班主任工作安排9

一、思想教化放一位：

1、班主任工作的重中之重是学生做人方面的教化，我利用晚点、班会对学生进行爱国主义教化，将从自身做起，充分结合时事政治，充分利用各种评价机制，借助有利时机对学生随时随地的进行：“三酷爱”教化。保证学生做一个爱祖国，酷爱校内，酷爱四周人的有用人才。

2、充分利用七彩班旗、路队旗，对学生进行集体主义教化，激发学生爱集体，为集体争荣誉的意识和热忱。一个班级只有树立了集体荣誉感，才能充分的调动学生凝合力、向心力。我充分利用班级多元一体化评比榜，把思想教化、学习、卫生融入到其中，并在每个周三的傍晚总结，给优胜小组在评价榜上每人一朵花。通过各项集体活动，培育学生的主子翁意识。充分发挥学生的主体作用，人人树立“我是班级一员，我要为班级做贡献”的观念。确定学生为班级所做的有益的事情。对学生进行团结友爱，勤奋进取、奋勉向上的教化，树立良好的班风，形成良好的行为习惯。

3、学生的文明礼貌教化是学校班级的一面旗帜，针对学生礼貌意识差，在班上形成文明礼貌风，同学之间互帮互助，见到老师要用英语主动问好，递东西给长辈要用双手，学会感恩，真正从内心感谢父母、老师为自己所做的一切，主动营造团结、活泼、乐观、向上的大家庭，形成一个暖和、和谐的良好的班级风貌。

4、现在的学生独生子女较多，娇生惯养，自私自利的现象比较严峻，因此在班级常常开展手拉手送暖和活动，教化学生学习上实行优秀带后进，生活上互关切、互帮助，兄弟、姐妹同舟共度，同时充分利用多元一体化评价表，树立“爱心小天使”的典型，以起到很好的带头作用，让全部孩子其乐融融，都真实感受到大家庭的暖和。与此，适时充分利用班级的“评价榜”，每个周针对班级干部对小组的各个评价(黑板上的小组得分状况)，“优胜小组”的组员在评价榜上得到一朵小花，平常各方面表现优秀的同学领取“章”，5个章可以换一朵小花，每个月利用学生的评价单，刚好把学生的校内表现反馈给家长，结合家校状况评出每月的学生，发喜报以资激励。

二、教学工作不松懈：

1、在教学工作方面，我始终把提高学生素养作为主要目标，真正落实新的教学理念。仔细备课，上课，充分发挥学生的主体作用。在对待后进生方面，抓住闪光点加以表扬，帮助他们树立学习的信念，努力培育他们学习的爱好，敬重他们的人格，使他们在力所能及的范围内，取得志向的成果。同时，在班级成立互帮互助小组，给他们学习和生活上取得更多的帮助。

2、针对学生学习爱好不浓，刻苦学习，仔细钻研的习惯差等问题。我常常利用书籍、网络向学生介绍伟人小时侯的爱读书的事例，让他们明确学习目的，增加学习爱好，同时注意让孩子张扬特性，发挥他们的特长爱好，使之在各方面得到不断提高。

3、科学设计家庭作业，依据不同学生因材施教，分层布置作业，保证学生驾驭学问的同时，有足够的读书、休息时间，使学有所长。

三、平安纪律永记心间。

1、班主任是班级的总管家、领头燕，班级工作中不但要有耐性，更要有细心和爱心，尤其是对纪律差的同学要坚持深化细致的工作，利用点滴时间做好其思想工作，真正做到酷爱学生，关切学生，让绿色指责走进学生的心田，多了解他们的学习和生活，只有真正的了解他们的内心世界，才能针对他们的实际状况实行有效的教化方法。动之以情，晓之以理，爱护学生的自尊，多方协调，天长日久，自然会取得学生的信任，从而更加有利于班主任工作。

2、一个班级不能离开班干部的协作，班干部是老师的左膀右臂，应充分发挥他们小助手作用，适当的把班级的一些活动放手给班干部，让他们以同龄人的目光去解决班上一些琐碎的小问题，详细措施：

(1)正、副班长重点抓好班级的课间和眼操的纪律，利用好班级黑板上每个小组的评比榜，随时随课评价，奖优秀罚违纪，优胜小组的组员在评价榜上得到一朵花，最终的年终评优结合个人和小组的评价进行。

(2)室内外卫生委员每天早上和中午负责监督、检查卫生，针对组员的表现即时表扬，颁发劳动、卫生章，与学生评价挂钩。

(3)军体委员和路队长负责间操和路队状况、体育课带操，依据视察，每周给表现好的学生颁发路队章。

每个班级干部留心视察，随时给表现主动的同学章，班干部的考核依据各自分工负责状况，每次学校各项评比优秀的给负责的班干部嘉奖一朵花，还有差距的方面，让班干部追究到个人，实行双双扣除“章”的惩处。这种举措既熬炼了班干部的组织协调实力，又可以减轻班主任的压力。进一步加强了班干部的凝合力，为班级工作打下良好的基础。

3、平安方面

(1)强调间操、路队、课间的管理，间操带队、放学路队，要求做到快、齐、静，不散不挤，有秩序，保证平安，不出意外;路队方面，上学、放学自觉排好队，戴好小黄帽，横穿公路要走人行道同时发挥路队长的监督作用。

(2)强调上下楼梯有秩序，轻声慢步靠右边走，不挤、不推、不跑、不跳，不滑楼梯扶手，不在楼梯上玩嬉戏，不攀援栏杆和楼梯扶手。

(3)上体育课时，身上带的钥匙等硬东西要放在教室里，严格根据体育老师的方法运用体育器材。操场上的运动器械，没有老师允许不攀登、不玩耍。

(4)课堂上用刀子、剪刀等学具时肯定要当心，不能对着同学。在做试验时，留意操作规程。

五年级其次学期班主任工作安排10

本学期我接着担当了五年级班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养呢?依据本班状况制定安排如下：

一、本班学生基本状况分析：

本班共有43位学生，其中70%为外地生。本班学生思维活跃，特性张扬。成果不够志向，学习习惯较差，成果不够志向，心浮气躁。有些学生打上课铃以后迟迟不回教室，上课时忙着各说各的，不擅长倾听别人的观点和看法，协作精神差，集体观念不够强，缺乏基本的纪律观念……

二、工作目标：

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、实力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

三、详细措施：

1.重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队

2、加强后进生管理：面对全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生。刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况。

3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

6、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生特性的有效途径。本学期将主动协作学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8.重视文体工作：教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

四、工作支配：

三月份：

1、做好开学的各项工作。

2、选出班干部，召开班干部及各种学生会议。

3、完善清洁卫生制度，搞好课室、包干区的环境卫生。

4、出好第一期墙报。

四月份：

1、进行习惯养成教化，形成良好行为习惯。

2、召开班干部及不同层次学生会议，深化了解学生状况。

3、做好期中测的学习动员和复习工作，考风考纪教化。

4、培育学生的集体主义观念。

五月份：

1、组织学生筹备六一节文艺活动。

2、召开学困生会议，深化了解状况,激励及指导学习。

3、组织学生开展主题班会：学习阅历沟通。

4、加强劳动观念教化，搞好个人和集体卫生。

六月份：

1、做好复习动员工作，仔细制定复习安排，做好期末复习考试和总结工作。

2、做好学生评语及成果入册等工作。

3、制定复习安排，激励学生努力学习。

七月份：

1、学期工作总结。

2、对学生进行假期法制和各项平安教化

五年级其次学期班主任工作安排11

本学期我接着担当五（2）班主任，虽然已经接手一学期了，担各项工作还是有待提高。内心依旧很忐忑。因此，为了扎实有效地开展班集体的建设，建立良好的班风、学风，提高学生的综合素养，为五(2)班孩子的健康成长服务，特制定班任工作安排如下：

一、本班学生基本状况：

全班共有学生40人，学生的学习成果两级分化，新生基础不是很扎实，学生学习的纪律性、自觉性一般，全班学生学习基础一般，上学期平均成果还不错。部分学生主动参加课堂，学习的主动性较强，但少数学生没有形成良好的学习、作业习惯，学风、班风的建设须要进一步加强。

二、工作目标:

1班级人人有事做,事事有人做,时时有事做。

2刚好检查反馈,形成良好的班级运行机制。

3营造和谐健康的班级文化的艺术。

4班级风貌:做人要自尊,行为要自律,说话要诚恳,学习要勤奋。

5班级形成一种日日读书,日日练字的学习风尚。

6开学第一天进行“一日常规”的培训。

三、基本措施和做法。

１、了解学生思想状况。

现在班级是五年级其次个学期。学生在经验了上学期的适应新班主任的时期，这学期在对我有肯定的了解之后，各方面可能会有所松懈。并且随着年龄的增加，有的孩子叛逆期已经提前到来。这学期，我在此基础上，着重培育学生为集体服务的意识和集体利益高于个人的意识。学生知道自己身处在集体之中，应当为集体做出自己的一点贡献。在集体中出现比较重大的事情时，大家利用晨会、队会共同探讨、商议怎样处理。让学生有个人听从集体的意识。我想今后的工作中更应当留意这方面的培育，以利形成凝合的班集体。

了解和探讨学生是做好班主任工作的前提，为了深化了解学生的思想状况，我主要实行以下几种途径：

⑴与学生交谈。利用课余时间多和学生谈心，通过和中下生多接触、召开班干部会议等方式来了解学生状况，增加师生感情，消退学生与老师之间的隔膜，有利于开展工作。

⑵按时检查学生的作业。通过平常的视察与检查学生的书面作业，了解学生的学习看法和进度，学生出现较大的进步要刚好激励与表扬，当学生的成果出现较大的退步时，要刚好调查缘由，扭转局势。

⑶多和家长联系，通过与小学生父母的对话，了解小学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作。

2、抓好班级管理工作。

（1）充分利用晨间谈话，班会向学生进行思想教化。向学生了解《小学生日常行为规范》，并要求学生遵守其中的规章制度，对学生进行行为习惯教化。让学生之间友好相处，不吵架，不打架，增加班级凝合

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。学校通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。

3、班级学生稳定率

从开学第一天起先就加入招生工作，时时把招生放心中。除了日常对学生爱惜有加，真心以待。每周末要给部分家长电话联系，沟通感情，分批把全班电话都打一遍，甚至多遍。

4、后进生辅导

利用课余时间对后进生进行辅导，尽可能提高他们的学习成果。正确对待后进生，在生活上、学习上从“爱动身”。主动接近，真诚、同等对待，深化了解他们落后的缘由，帮助他们解决困难，还要擅长发觉后进生身上的闪光点，努力培育他们对学习的爱好。

5、选拔、培育和运用班干部。

本学期每周定期召开班干部会议，由班长会纪律委员召开，班长做好记录，每个班干部针对自己的管辖范围发言，好与不好，会后班长向我汇报。我们再针对问题找对策，周一班会解决这些问题。在运用过程中不断指出他们的不足，赐予刚好培育和教化，教化学生要民主观念。发挥班干部的作用，师生共同管理班级。尽量把学生能做的事情让学生自己去做，发扬学生的主体地位，对于学生要以表扬和激励为主。

班级管理是一门艺术。我将在工作中努力吸取新阅历，充分发挥班主任的教化作用，引导学生健康成长

五年级其次学期班主任工作安排12

一、指导思想

以提高教化质量和学生的素养为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的;不管是学习成果，还是身体素养。

二、班级基本状况

本班现有53人，29个男生，24个女生。这个中队中，全部同学都主动向上，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯净和善，新奇心强，求知欲强。但是部分学生自制实力差，时常不能限制自己，上课时爱随意说话或者做小动作，许多行为习惯有待进一步培育。

三、工作目标

扎实抓好学生平安工作教化，不发生平安责任事故，杜绝发生学生违法行为，营造平安文明和谐的班级环境，做好学生传染病预防工作。加强志向信念教化、爱国主义教化、社会主义荣辱观教化，加强学校的各项规章制度学习，努力加强学生的纪律性，使学生养成良好的行为习惯提高学生的学习质量，使班内充溢学习风气，养成良好的班风、学风。

四、详细工作措施

1、重视养成教化

养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，以课间活动的开展为总抓手，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法。

2、加强潜能生管理

面对全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的'进步。

3、刚好了解学情

精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、家教结合

常常与学生家长联系，使学校教化和家庭教化有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把全部的家长走访一次，甚至多次。

5、培育班级干部

刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

6、重视关怀教化

要关切学生的生活，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

7、接着做好平安教化工作

要求学生时时、事事、到处留意平安。努力提高学生的平安防范意识。

8、重视文体工作

教化学生上好全部学校开设的课程，主动参与体育熬炼，主动参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的主动参加，培育学生的参加意识。

五年级其次学期班主任工作安排13

本学期我接着担当了五年级班的班主任工作。在几年的班主任工作中，使我深深懂得小学阶段是人的成长起步阶段，教化家叶圣陶先生说过：“教化是什么，往简洁的方面说就是养成良好的习惯。”良好的班风是学生各种良好的习惯养成的基础，如何促进良好班风班纪的建设，发展学生的特性，培育学生各方面较高的综合素养，依据本班状况制定安排如下：

一、本班学生基本状况分析：

本班共有54位学生，学生一般都能根据一日行为规范来做，但部分学生自觉性还有待提高，尤其是个别男学生在这方面的养成习惯做得还很不够，常常要老师或同学提示。大部分学生较聪慧，思维活跃，作业能仔细完成，有肯定的合作和竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。大部分学生能做到酷爱集体，酷爱劳动，酷爱师长，酷爱同学，有较强的集体荣誉感。但部分学生也有自私、虚荣心强的思想。

二、工作目标：

1、有效地协作学校各项工作，把教化工作放在重点位置，力争教学质量上新台阶。

2、平安无小事，把平安教化工作当作一项长久的攻坚战，确保不出现意外事故。

三、本学期基本工作要点：

1、向学生进行思想品德教化，端正学习看法，明确学习目的。提高学习爱好，使学生主动学习，提高学习成果。

2、激励学生勇于探究，主动进取。

3、接着学生行为习惯养成教化，培育学校的好学生、家庭的好孩子、社会的好公民。

4、主动参与学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教化。

四、详细措施：

(一)班主任自身素养方面

充分利用空余时间找学生谈心，主动与科任老师协作，尽量把班主任工作做细、做精，仔细履行学校班主任常规管理制度，常常性的阅读相关专业书籍，来充溢自己。

（二）学生常规培育方面

依据本班实际状况制定相应的规章制度。本班同学要自觉遵守学校制度，遵守班级制度。

1、重视养成教化：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成进步步是非常必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教化是非常必要的。依据学生的思想实际状况，与学校的德育工作亲密协作，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和主动的学习看法，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面对全体学生，通过谈心，了解各种状况，分类施教，加强对后进生的辅导，刚好了解学生的心理改变，驾驭他们成长道路上的发展状况，要从关切、爱惜学生的角度动身，了解关切学生，逐步转化后进生的思想，激发他们的爱好，养成自觉学习、爱学习的好习惯，力争有所提高。

3、刚好了解学情：精确把握学生对学问的驾驭，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成果的平稳、扎实地上升。

4、

5、家教结合：把家校联系工作当作一项重点工作进行抓，常常保持与学生家长联系，了解学生的学习动向，更好地提高他们的学习爱好。使学校教化和家庭教化有机地结合起来，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

6、培育班级干部：刚好召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，同心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创建机会，熬炼和培育他们的实力。

7、重视关怀教化：要关切学生的生活，刚好和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立同等和谐的师生关系，做学生的知心挚友，以使班主任工作做的更好。

（三）抓好班主任的日常工作

⑴组织好学生做好一日常规。组织学生参与每一周的升国旗，对学生进行爱国主义教化，使学生相识到自己的学习、生活与祖国的前途、命运休戚相关。做课间操班主任应当坚持跟班指导，要求学生做到精神饱满，姿态正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回教室。

⑵检查本班学生值日生工作。班级的值日制是培育小学生良好道德品质和自治自理实力的重要途径。通过班级的值日工作，对他们进行关切他人，关切集体，酷爱劳动，培育劳动习惯等方面的教化，都有着重要的现实意义。

⑶加强学生的平安教化工作。平安教化不放松，为了防止意外事故的发生、为了防止交通平安、溺水等意外事故的发生，班主任必需重视抓好学生的平安教化工作，做到每天讲，时时讲，到处讲，分分秒秒讲。班主任日常工作应当做细做实，加强平安宣扬，多提示，多查询，时刻警钟长鸣。把平安工作做好，力争不出现意外事故。

3、组织和培育班集体。

班级集体是班主任教化的对象，又是班主任工