小班语言优质课教案：动物宝宝和妈妈教案及反思_第1页
小班语言优质课教案：动物宝宝和妈妈教案及反思_第2页
小班语言优质课教案：动物宝宝和妈妈教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列小班语言优质课教案：动物宝宝和妈妈教案及反思《小班语言优质课教案《动物宝宝和妈妈》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

◆活动目标

1.初步了解动物妈妈和宝宝的生活方式及习性。

2.能说出喜爱的小动物的名称,知道动物是人类的好伴侣。

3.能大胆、清晰地表达自己的见解，体验胜利的欢乐。

4.能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力量。

◆活动预备

◎《小动物的妈妈》挂图(见教具盒)。

◎《动物宝宝》嬉戏卡(见教具盒)

◎《找妈妈》操作单(见幼儿操作包)

◆活动与指导

☆谈话

1.出示《小动物的妈妈》挂图，激发幼儿参加活动的爱好。

老师：看一看，图上都有谁呀?

2.操作《动物宝宝》嬉戏卡，关怀小动物找到自己的妈妈。

老师：小猫找不到妈妈了，很着急，你能帮帮它吗?

还有一些小动物也着急了，我们帮它们找一找妈妈吧。

☆辨认

1.幼儿观看、区分动物幼年和成年时候的不同。

老师：小猫和猫妈妈长得一样吗?屈,老师.教,案,网它们有哪些一样的地方?有哪些不一样的地方?

小袋鼠和袋鼠妈妈长得一样吗?

小鸡和鸡妈妈长得一样吗?鸡妈妈的头上有什么?

2.引导幼儿观看、区分青蛙和蝌蚪的不同。

老师：青蛙妈妈的宝宝不见了，你们知道青蛙妈妈的宝宝是谁吗?

它的宝宝就藏在我们的教室里，我们把它找出来吧。

小蝌蚪和青蛙长得一样吗?

☆沟通鼓舞幼儿与同伴沟通自己知道的动物宝宝和妈妈。

老师：你还见过哪些动物宝宝和妈妈?

它们和妈妈长得一样吗?

☆操作请幼儿关怀《找妈妈》操作单中动物宝宝找到自己的妈妈。

◆活动建议

本活动在幼儿对动物有肯定认知阅历的基础上开展的。通过辨认一些动物宝宝和妈妈，初步了解他们的不同特点，感受动物宝宝与妈妈之间的亲情。

活动前，老师可通过收集图片、故事如《小蝌蚪找妈妈》等多种方式丰富幼儿的阅历。活动中，老师应引导幼儿从不同的角度区分动物成年与幼年的不同，如个头大小、尾巴长短、皮毛颜色等，并为幼儿供应充分沟通的机会。在进行青蛙与蝌蚪时可借助故事情节，引导幼儿说出青蛙的特征。活动后，可请家长和幼儿一起收集关于动物宝宝和妈妈的图片;饲养让小动物，让幼儿萌发爱惜动物的情感。

此外，本活动的操作环节，也可利用区域活动时间履行。还可在美工区供应《蛋宝宝穿新衣》操作单，引导幼儿进行涂画与装饰，履行作品。

教学反思：

在教学过程中孩子们都布满了热忱，教学中幼儿从什么都不知道到几乎成了一个小博士的傲慢和自信,而更重要的是他们学会了学习。使幼儿不仅知道动物的诞生方式,还了解了什么是卵生动物，什么是胎生动物，很好的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论