第18课和谐相处（教学课件）六年级科学上册（冀人版）2_第1页
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18.和谐相处冀人版六年级上册目录情境导入新知讲解课堂归纳课堂练习情境导入我们应该如何与大自然相处呢？新知讲解人类维持生命所需的一切物质都来源于自然。人类对自然的破坏和过度开发是在毁坏人类的生存环境，进而危害人类自身。为了生存，人类必须保护自然，珍爱生命，尽可能减少对环境的破坏，与自然和谐相处。新知讲解我们怎样才能与自然和谐相处呢？新知讲解一棵三人合抱粗的大槐树，挡住了宝兰二线铁路的扩建，为避开此树，有关部门不得不将铺设的铁路绕了个大弯子，这一绕，多花了2000万元人民币。新知讲解青藏铁路西藏段工程，为了避开林周彭波黑颈鹤保护区，铁路绕避林周改道羊八井，延长线路30千米，为此增加投资3亿元。新知讲解同学们，观看完这两条资料你有什么想法呢？这样做是否值得呢？让我们开个辩论会吧！观点一：花那么多的钱值得，可以保护生物的多样性。观点二：花那么多的钱不值得，省下的钱可以建新的保护区，栽更多的树。新知讲解同学们，经过辩论你有什么想法呢？有些自然环境的损失和影响是无法用金钱来估量的，人与自然要和谐相处。新知讲解人类的哪些行为是在破坏人与自然和谐相处呢？新知讲解新知讲解新知讲解乱砍乱伐、过度放牧、乱扔垃圾、排放污水、污水入海、过度捕捞等都是在迫坏自然。大自然可以没有人类，人类不能没有大自然。我们要爱护自然，与自然和谐相处。新知讲解为了与大自然和谐相处，人类都做了哪些努力呢?新知讲解新知讲解新知讲解建设美丽乡村、提高城市绿化、低碳生活、建立自然保护区、退耕还林、植树种草等都是人类为了与自然和谐相处。新知讲解只有与自然和谐相处，才能实现可持续发展。搜集人与自然和谐相处的有关事实，制成宣传册或画报，并与同学进行交流。新知讲解课堂归纳1.有些自然环境的损失和影响是无法用金钱来估量的，人与自然要和谐相处。2.建设美丽乡村、提高城市绿化、低碳生活、建立自然保护区、退耕还林、植树种草等都是人类为了与自然和谐相处。课后作业1.使用电动自行车，绿色环保，应该提倡。（）2.我们可以通过建立自然保护区来与大自然和谐相处。（）3.一根一次性木筷用不了

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