2018-2019学年山东省菏泽市鄄城县九年级（上）期中化学试卷

2018-2019学年山东省菏泽市鄄城县九年级（上）期中化学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________题号一二三总分得分注意：本试卷包含Ⅰ、Ⅱ两卷。第Ⅰ卷为选择题，所有答案必须用2B铅笔涂在答题卡中相应的位置。第Ⅱ卷为非选择题，所有答案必须填在答题卷的相应位置。答案写在试卷上均无效，不予记分。一、单选题1、下列变化中，属于化学变化的是()A.冰雪融化 B.矿石粉碎 C.酒精挥发 D.木柴燃烧 2、下列实验操作正确的是()A.倾倒液体B.过滤液体C.读液体体积D.给液体加热 3、下列现象能用质量守恒定律解释的是()A.水结冰前后质量保持不变B.1L芝麻和1L大米混合，总体积小于2LC.氧化钙与水反应，反应前后物质质量不变D.在降温加压条件下，氧气变为淡蓝色液体 4、将浑浊的红色污水进行了如下净化处理，下列说法正确的是()A.①中液体无色浑浊B.经上述处理后，②中液体为纯净物C.②中液体无色澄清D.若③中出现大量泡沫，则②中液体为硬水 5、对下列事实的解释合理的选项是()A.A B.B C.C D.D 6、生物体死亡后，体内含有的碳-14会逐渐减少(称为衰变)。因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳-14的含量，来计算它存活的年代，这种方法称之为放射性碳测年法。碳-14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核。下列关于新原子核的说法正确的是()A.碳原子核，含7个质子，8个中子 B.氮原子核，含7个质子，7个中子C.碳原子核，含6个质子，7个中子 D.氧原子核，含7个质子，8个中子 7、下列说法完全正确的是()A.氖气的化学式一Ne2，硅的元素符号-Si

2B.铁一由分子构成

二氧化碳一由原子构成

氯化钠一由离子成C.分子-化学变化中的最小粒子；

原子一保持物质化学性质的最小粒子；离子一带电的原子或原子团D.决定元素和原子种类一质子数：决定元素的化学性质一最外层电子数，决定元素周期表元素排列顺序一质子数 8、013年1月19日，首个《国际防治汞污染公约》发布.如图为元素汞的信息，从图中获得的信息正确的一项是()A.汞原子核内中子数为80 B.汞的核电荷数为80C.汞的相对原子质量为200.6g D.在化学反应中，汞原子容易得到电子 9、日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”是指()A.元素 B.原子 C.分子 D.单质 10、家用液化石油气的主要成分是丙烷(C3H8A.丙烷由3个碳原子，8个氢原子构成B.丙烷由碳、氢两种元素组成C.丙烷中碳、氢两种元素的质量比是9：2D.每个丙烷分子中含有11个原子 二、简答题1、用适当的化学符号或数字填空①氢氧化钠中氢元素的化合价______②五氧化二磷分子______③空气的成分按体积计______，约占空气体积的21%④3个钙离子______⑤地壳中含量最高的金属元素______。______2、元素周期表是学习化学的重要工具，如表是元素周期表的一部分．根据所学知识回答：(1)13号元素的符号是______；11号元素属于______(填“金属”或“非金属”)元素．(2)9号元素的原子结构示意图为其中x为______.该元素的原子容易得到电子形成离子，画出该离子的结构示意图______．(3)由1号元素和8号元素组成的化合物的化学式为______．______3、图中“、“”和“”分别表示三种不同元素的原子(“”表示氧原子)，其中表示属于单质的是______，化合物的是______，纯净物的是______，混合物的是______，氧化物的是______(均填代号)．______4、2013年夏季，遵义市遭遇持续干旱，造成人畜饮水困难，遵义市政府采取措施积极抗旱.请回答下列问题：(1)有些村民打井取用地下水，检验地下水是硬水还是软水，可用的物质是______．(2)有些村民往浑浊河水中加明矾和漂白粉，然后作为生活用水，其中明矾的作用是______；为了除去河水中的臭味和颜色，可以加入______进行吸附．(3)除去水中难溶性杂质的操作方法是______.该操作中用到玻璃棒的作用是______．(4)生活中降低水的硬度常用的方法是______．(5)如图是水的电解实验.该反应属于______．该实验的主要目的是______．A.观察水分解的现象

B.研究水分解产物的性质C.探究水分解的条件

D.验证水由氧元素和氢元素组成(6)在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是______(写名称)．(7)检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象______．______5、如图所示，在小烧杯A中装入30mL蒸馏水，再滴入3滴酚酞溶液，在小烧杯B中装入30mL浓氨水，用一大烧杯把A、B两个烧杯罩在一起。过一段时间烧杯A中溶液变红色，该实验说明分子具有的性质是______。小强同学对A烧杯中酚酞溶液变红色的原因进行了如下探究：【提出问题】是什么物质使A烧杯中酚酞溶液变红色？【提出猜想】猜想1：B烧杯中挥发出的蒸馏水使酚酞溶液变红。猜想2：B烧杯中浓氨水挥发出氨气使酚酞溶液变红。猜想3：B烧杯中浓氨水挥发出的氨气与A烧杯中水反应的生成物使酚酞溶液变红。【实验探究】限选试剂：酚酞试液、氨气、浓氨水、蒸馏水。(1)通过上述实验你认为猜想______肯定不成立，原因是______。(2)步骤

实验操作

预期现象与结论

1取一张滤纸，用酚酞试液湿润，待凉干后制成条状酚酞试纸。

2

取酚酞试纸置于盛有______的带塞试管中。试纸不变色，猜想______不成立

3______

______猜想3成立______三、计算题1、低钠盐适合患有高血压、肾病、心脏病的患者服用，苹果酸钠盐(C(1)苹果酸钠盐的相对分子质量是______。(2)5.8g苹果酸钠盐中钠元素的质量为______克。______

2018-2019学年山东省菏泽市鄄城县九年级（上）期中化学试卷参考答案一、单选题第1题参考答案:D解：A、冰雪融化过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。B、矿石粉碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。C、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化。D、木柴燃烧过程中有新物质生成，属于化学变化。故选：D。化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:C解：A、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误；B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误；C、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，图中所示操作正确；D、给液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，且液体体积不能超过试管容积的13，试管与桌面成45故选：C。A、根据液体药品的取用方法进行分析判断；B、根据过滤的方法进行分析判断；C、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断；D、根据给试管中的液体加热的方法进行分析判断．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:C解：A、水结冰前后没有生成新物质，属于物理变化，虽然质量保持不变，但是不能用质量守恒定律解释；B、1L芝麻和1L大米混合前后没有生成新物质，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释；C、氧化钙与水反应生成氢氧化钙，反应前后物质总质量不变，可以用质量守恒定律解释；D、在降温加压条件下，氧气变为淡蓝色液体，有生成新物质，属于物理变化，不能用质量守恒定律解释。故选：C。化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:C解：A、静置、过滤不能除去水的色素，故①中液体不是无色浑浊，错误；B、②中液体中含有可溶性杂质，为混合物，错误；C、活性炭具有吸附性，能除去色素，故②中液体无色澄清，正确；D、③中出现大量泡沫，则②中液体为软水，错误；故选：C。根据已有的水的净化的知识结合物质的性质和类别进行分析解答即可。本题考查的是水的净化的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行。---------------------------------------------------------------------第5题参考答案:C解：A、电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为分子间有间隔，温度升高，水分子间的间隔不大，故选项解释错误。B、水是由氢元素和氧元素组成的，鱼呼吸需要氧气，不宜用凉开水养金鱼，是因为凉开水几乎不含氧分子，故选项解释错误。C、电解水时加入少量稀硫酸，是为了增强水的导电性，故选项解释正确。D、由于分子间有间隔，间隔的大小受压强的影响。在山顶处的压强小于地面的压强，相同体积的气体，压强越小，分子间的间隔越大，压强越大，分子间的间隔越小；则下山后瓶子变瘪，是因为分子间的间隔变小的缘故，气体分子体积没有变化，故选项解释错误。故选：C。根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；气体分子的间隔受压强的影响，结合事实进行分析判断．本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法、灭火的原理等是解答本题的关键．---------------------------------------------------------------------第6题参考答案:B解：由于碳-14原子核中含6个质子与8个中子，在衰变时，一个中子变成质子，形成新的原子核，所以该原子核内的质子数成为7，因此该原子核成为氮原子的原子核，其核内质子数是7中子数也是7；故选：B。依据题干信息以及质子数决定原子的种类分析解答；此题是一道信息给予题，解题的关键是充分利用题干中关于原子衰变的介绍和所学的原子种类的知识；---------------------------------------------------------------------第7题参考答案:D解：A、氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式，其化学式为Ne，化学式书写错误，故选项错误。B、铁属于金属单质，是由铁原子直接构成的，故选项说法错误。C、原子是化学变化中的最小粒子，分子是保持物质化学性质的最小粒子，故选项说法错误。D、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称，决定元素和原子种类的是质子数；决定元素的化学性质的是原子的最外层电子数；决定元素周期表元素排列顺序的是核电荷数，即质子数，故选项说法正确。故选：D。A、氖气属于稀有气体单质，直接用元素符号表示其化学式；书写元素符号注意“一大二小”；分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字。B、金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和一般由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠。C、根据分子、原子、离子的概念，进行分析判断。D、根据元素的概念、决定元素的化学性质的因素、决定元素周期表元素排列顺序的因素，进行分析判断。本题难度不大，涉及的知识点较多，选用排除法(只要分析说法有错误，即可排除该选项)是正确解答本题的关键和捷径。---------------------------------------------------------------------第8题参考答案:B解：A、根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知元素的质子数为80，而不是原子核内中子数为80，故选项说法错误。B、根据元素周期表中的一格中获取的信息，该元素的原子序数为80；根据原子序数=核电荷数=质子数，则该元素的核电荷数为80，故选项说法正确。C、相对原子质量的单位是“1”，通常省略，而不是“g”，故选项说法错误。D、根据汞原子结构示意图可知，其最外层有2个电子，在化学变化中易失去电子，故选项错误。故选：B。根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，并结合原子结构示意图进行分析判断即可．本题难度不大，考查学生灵活运用元素周期表中元素的信息及原子结构示意图的信息进行分析解题的能力．---------------------------------------------------------------------第9题参考答案:A解：A、加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”存在于无机盐中，则指的是元素，故A正确；B、原子不能单独存在于物质中，也并不符合题意，故B错误；C、不存在钙分子，存在碘分子但不利于吸收，故C错误；D、加碘食盐中的碘是以碘酸钾存在的，不能以单质存在，单质不利于人体吸收，故D错误；故选：A。根据日常生活中加碘食盐、高钙牛奶中的“碘”和“钙”的存在形式来分析解答．本题考查物质中的元素，学生应明确人类从食物中获取营养元素的主要形式，了解常见生活用品中的物质．---------------------------------------------------------------------第10题参考答案:A解：A、丙烷是由丙烷分子构成的，1个丙烷分子由3个碳原子、8个氢原子构成的，故选项说法错误。B、丙烷是由碳、氢两种元素组成的，故选项说法正确。C、丙烷中碳、氢两种元素的质量比是(12×3)：(1×8)=9：2，故选项说法正确。D、1个丙烷分子由3个碳原子、8个氢原子构成的，则每个丙烷分子中含有11个原子，故选项说法正确。故选：A。A、根据丙烷的微观构成，进行分析判断。B、根据丙烷化学式的含义，进行分析解答。C、根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。D、根据每个丙烷分子的构成，进行分析判断。本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。二、简答题---------------------------------------------------------------------第1题参考答案:NaO

P2O5

O2

3Ca2+

Al

解：①氢氧化钠中氢元素的化合价为+1价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氢氧化钠中氢元素的化合价可表示为：。②由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则五氧化二磷分子可表示为：P2③空气的成分按体积计氧气约占空气体积的21%，其化学式为：O2④由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个钙离子可表示为：3Ca⑤地壳中含量最高的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al。故答案为：；②P③O④3Ca⑤Al。①化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后。②分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。③空气的成分按体积计氧气约占空气体积的21%，进行分析解答。④离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字。⑤地壳中含量最高的金属元素是铝元素，进行分析解答。本题难度不大，掌握常见化学用语(元素符号、分子符号、化合价、离子符号等)的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键。---------------------------------------------------------------------第2题参考答案:Al

金属

7

H2O

解：(1)由元素周期表可知13号元素是铝，其符号是Al；11号元素是钠，属于金属元素；故答案为：Al；金属；(2)9号元素是氟元素，根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，可得9=2+x，x=7；根据非金属元素易得到电子，形成阴离子，从而达到8个电子的稳定结构，所以该离子的结构示意图为：；故填：7；；(3)1号元素是氢元素，8号元素是氧元素，二者可组成水、过氧化氢，故填：H(1)根据元素周期表结合原子最外层电子数的特点进行解答；(2)根据在原子中，原子序数=质子数=核电荷数=核外电子数，进行解答；根据非金属元素易得到电子，形成阴离子；达到8个电子的稳定结构；进行解答；(3)根据化合物的化学式写法来分析．本题难度不大，掌握元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的意义、化学式的书写等是正确解答本题的关键．---------------------------------------------------------------------第3题参考答案:A

BD

ABD

C

D

解：混合物是由两种或两种以上的物质组成，图C表示两种化合物组成的混合物；纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质，图A表示单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，图B、图D表示化合物，图D属于氧化物．故答案为：A；BD；ABD；C；D物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素本考点考查了物质的分类和微观图示的辨别，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用.本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．---------------------------------------------------------------------第4题参考答案:肥皂水

加速悬浮杂质的沉降，具有净水作用

活性炭

过滤

引流作用

煮沸

分解反应

D

氢原子和氧原子

木条复燃

解：(1)区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；故答案为：肥皂水；(2)明矾的作用是：加速悬浮杂质的沉降；活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；故答案为：加速悬浮杂质的沉降，具有净水作用；活性炭；(3)除去水中难溶性杂质的操作方法是过滤，该操作中用到玻璃棒的作用是：引流作用；故答案为：过滤；引流作用；(4)降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏，故答案为：煮沸(5)水通电分解生成氢气和氧气，属于分解反应，该实验的主要目的是：验证水由氧元素和氢元素组成；故答案为：分解反应；D；(6)在电解水的过程中，不发生变化的最小微粒是氢原子和氧原子；故答案为：氢原子和氧原子；(7)检验b管中产物的方法是用带火星的木条接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打开活塞，看到的现象木条复燃，故答案为：木条复燃；硬水是指含有较多钙镁离子的水，软水是指不含或含有较少钙镁离子的水；区分硬水和软水的方法是：用肥皂水，加入肥皂水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；降低水的硬度的方法是：在生活中是加热煮沸，在实验室中是蒸馏.明矾的作用是：加速悬浮杂质的沉降；活性炭有吸附作用，可以吸附一些染料、色素、异味等；除去水中难溶性杂质的操作方法是过滤，该操作中用到玻璃棒的作用是：引流作用；水通电分解生成氢气和氧气，属于分解反应，该实验的主要目的是：验证水由氧元素和氢元素组成；在电