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文档简介

《华为LTE工程师HCNA认证》课程

主讲：李昌斌通信技术专业教学资源库深圳职业技术学院说课

课程团队：李昌斌王永学林琪杨巧莲课程主要内容课程定位教学内容教学方法移动通信发展

LTE仿真软件特点

LTE理论知识

LTE设备介绍

LTE仿真软件实操根据对象确定策略教学方法之教法教学过程设计1.移动通信发展4G网络建设与维护需求技术竞争互联网宽带移动互联1.LTEStar仿真软件特点相比使用价格昂贵的物理设备，使用模拟软件可以在保证教学质量的同时，大幅降低设备投入成本。节约成本模拟软件实现了计算机上虚拟化仿真操作，分别保存不同学生的操作数据。老师再也无需担心软件恢复和硬件维护问题。维护方便采用模拟软件替代硬件设备可以在屏幕上很清晰的展现小区拓扑，模拟电平质量测试结果、仿真切换等各种业务场景。真实场景2.课程内容-LTE理论知识LTE网络结构LTE接口与协议LTE空口技术移动通信发展2.课程内容-LTE产品介绍RRU3259设备BBU3900设备1.设备外观特性2.设备硬件功能3.设备逻辑结构4.设备单板介绍5.设备业务功能6.设备连接7.设备典型应用射频处理基带处理2.课程内容-LTEStar仿真软件1.仿真软件的安装与卸载2.模拟仿真平台硬件搭建创建网元与添加单板线缆连接3.数据配置硬件参数配置、全局参数配置接口数据配置：S1、X2无线参数配置：SECTOR、CELL4.切换：同频、异频、站内、站间5.业务验证：入网、切换6.设备管理与维护仿真软件设备配置数据配置

业务验证

2.课程内容-三部分的关系能力培养基础能力培养桥梁能力培养载体理论设备实操3.课程教法-确定对象学生：学生水平学习态度学习方法个人能力教学对象学习内容：具体教材教学要求3.课程教法-教学方法以

问题引导和操作演示的驱动方法开展教学拓展问题提高技能讨论辩论升华重点操作演示强化训练课堂导入巧设提问3.课程教法-教学过程设计课程导入新课讲授实操演练以项目驱动为主线强化重点总结提高现场训练讨论交流3.课程教法-概括总结引申提高认识的螺旋式上升技术的阶梯式发展产生更多更新的问题新的因果关系更新的问题之解决方法寻求问题解决的方法现象描述与问题提出因果关系探究问题产生的原因因果关系发现新的问题寻求新问题解决的方法探究新问

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