班导、学科计划表 数学

虹溪中心小学2015—2016学年上学期学科教学计划表四年级（3）班科目:数学任课教师:王树平2015年9月1日班级情况及分析总人数33男女学科代表上学年（学期）名次3优秀生数学困生数本科目情况分析（含班级班风分析、学优生及学困生分析等）本册内容包括：大数的认识、公顷和平方千米、角的度量、三位数乘两位数、平行四边形和梯形、除数是两位数的除法、条形统计图和数学广角。要按质按量完成本册教学内容，工作的重点是要扭转现在学生不会看、不会听、不会想、课堂纪律涣散的坏习惯。奋斗目标及教育教学措施（含培优转差目标及措施）争取保持全镇前三名，达到与学校签订的教育教学目标1、注意学生差异，因材施教，加强个别辅导。2、认真钻研教材，把握教材的重点、难点，灵活地处理教材。3、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。4、注重培养学生各方面的良好习惯，强调“认真刻苦学习”，不允许一个人掉队。重视培养学生的创新意识和实际能力。指导思想面向全体学生，让每一个学生在原有的基础上都有所进步。全册总体目标1、认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。2、认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换；3、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。．4、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。5、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。6、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。7、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。8、初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。9、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。10、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。附：进度计划周次单元计划课时机动课时教学内容教学目标、重难点（含思想教育）单元教材简析周次单元计划课时机动课时教学内容教学目标、重难点（含思想教育）单元教材简析第一至五周第一单元152大数的认识教学目标：认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培数感。教学重难点：亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。3、思想教育：培养学生的数感，使学生体验到数学与生活的密切联系，激发学生热爱祖国、家乡的思想感情本单元是在学生认识和掌握万以内数的基础上学习的，先教学亿以内数的读法和写法，再教学亿以上数的读法和写法。第六周第二单元32公顷和平方千米教学目标：.认识土地面积单位公顷和平方千米及它们之间的转换。2、重点：掌握平方米、公顷和平方千米之间的进率，能进行简单的面积单位之间的换算。3、难点：体会1公顷和1平方千米的实际大小。教材通过国家体育场“鸟巢”的占地面积，让学生感受比较大的面积，引出土地面积单位“公顷”。接着以“边长100米的正方形”来表征面积单位“1公顷”，帮助学生建立“公顷”与“平方米”的联系。周次单元计划课时机动课时教学内容教学目标、重难点（含思想教育）单元教材简析周次单元计划课时机动课时教学内容教学目标、重难点（含思想教育）单元教材简析第七至八周第三单元82角的度量教学目标：认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线。教学重难点：掌握概念学会操作思想教育：通过数学概念之间内在联系的教学，使学生受到联系的辩证唯物主义观点的启蒙教育。本单元内容注重数学概念之间的内在联系，从直观过度到抽象。在动手操作中发现数学规律第九至十一周第四单元132三位数乘两位数教学目标：.会笔算三位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘估算和验算。会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数几百几十数。教学重难点：能正确熟练地进行笔算和估算。思想教育：在解决具体问题的过程中，能应用合适的方法进行估算，形成具体问题采用具体的方法分析的辩证观点的思想教育。本单元是在学生掌握了两位数乘两位数的计算方法的基础上进行教学的，主要内容有：口算乘法，笔算乘法，常见数量关系，以及乘法的估算。周次单元计划课时机动课时教学内容教学目标、重难点（含思想教育）单元教材简析周次单元计划课时机动课时教学内容教学目标、重难点（含思想教育）单元教材简析第十二至十三周第五单元82平行四边形和梯形教学目标：认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。教学重难点：使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平行线。思想教育：培养学生学以致用的习惯，体会数学的应用于美感，激发学生学习数学的兴趣、泽增强自信心。本单元是在学生学习了角的度量的基础上教学的，着重是平行四边形的特征以及与长方形和正方形的关系。第十四至十七周第六单元182除数是两位数的除法教学目标：会笔算除数是两位数的除法，会进行相应的除法估算和验算。会口算整十数除整十数、整十数除几百几十数。教学重点：能正确熟练地进行笔算和估算。思想教育：通过本单元的教学对学生进行书写整洁、认真计算的思想教育。本单元是在学生学习了多位数乘一位数、除数是一位数的基础上进行教学的。内容包括：口算除法、笔算除法。第十八周第七单元32条形统计图教学目标：了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。重难点：能根据统计图提出并回答简单的问题，能发现信息并进行简单的数据分析。思想教育：增强学生的环保意识，激发学生热爱大自然的情感。本单元是在学生已有的知识经验的基础上，让学生进一步体验数字的收集、整理、描述和分析的过程，认识两种复式条形统计图第十九周第八单元32数学广角-优化教学目标：初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。重难点：使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解决实际问题中的应用。思想教育：使学生感受生活与数学的联系，对学生进行合理安排时间的思想教育。第二十周第九单元52总复习教学目标：通过复习，是学生对本学期所学的知识进行系统整理和复习，进一步巩固数的概念，提高计算能力和解决问题的能力，发展空间观念、统计观念，获得自身数学能力提高的成功体验，全面达到本学