2024届广西壮族自治区贵港市覃塘高级中学物理高一第一学期期中统考模拟试题含解析

2024届广西壮族自治区贵港市覃塘高级中学物理高一第一学期期中统考模拟试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图是某辆汽车的速度表。汽车启动后经过15s，速度表的指针指在如图所示的位置。由表可知（）A．此时汽车的瞬时速度大小是70rn/sB．此时汽车的瞬时速度大小是70km/hC．启动后15s内汽车的平均速度大小是70m/sD．启动后15s内汽车的平均速度大小是70km/h2、足球以的速度飞来，运动员把它以的速度反向踢出，踢球时间为，设球飞来的方向为正方向，则足球在被踢出这段时间内的加速度是（）A． B． C． D．3、如下图所示，将一个钢球分别放在量杯、口大底小的普通茶杯和三角烧杯中，钢球与各容器的底部和侧壁相接触，处于静止状态．若钢球和各容器的接触面都是光滑的，各容器的底面均水平，则以下说法中正确的是()A．各容器的侧壁对钢球均无弹力作用B．各容器的侧壁对钢球均有弹力作用C．量杯的侧壁对钢球无弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均有弹力作用D．口大底小的普通茶杯的侧壁对钢球有弹力作用，其余两种容器的侧壁对钢球均无弹力作用4、下列说法正确的是A．速度、加速度、路程都是矢量B．帆船比赛时研究帆船在大海中的位置时可把帆船视为质点C．汽车速度计上显示70km/h，指的是汽车一段行程中的平均速度D．飞机从北京到上海和从上海到北京的位移是相等的5、如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦不计，物重G=1N，弹簧测力计中弹簧的劲度系数k=100N/m，则弹簧测力计的示数和形变量分别为A．0N，0.01mB．1N，0.01mC．2N，0.02mD．1N，0.02m6、如图所示，A为长木板，在水平面以速度向右运动，物块B在木板A的上面以速度向右运动，下列判断正确的是（）A．若是，A、B之间无滑动摩擦力B．若是，A受到了B所施加向右的滑动摩擦力C．若是，B受到了A所施加向右的滑动摩擦力D．若是，B受到了A所施加的向左的滑动摩擦力7、图为P、Q两物体沿同一直线作直线运动的s-t图，下列说法中正确的有()A．t1前，P在Q的前面B．0~t1，Q的路程与P的相等C．0~t1，P、Q的平均速度大小相等，方向相同D．P做匀变速直线运动，Q做非匀变速直线运动8、警车A停在路口，一违章货车B恰好经过A车，A车立即加速追赶，它们的v﹣t图象如图所示，则0﹣4s时间内，下列说法正确的是（）A．A车的加速度为2.5m/s2 B．3s末A车速度为7m/sC．在2s末A车追上B车 D．两车相距最远为5m9、为了让乘客乘车更为舒适，某探究小组设计了一种新的交通工具，乘客的座椅能随着坡度的变化而自动调整，使座椅上表面始终保持水平，如图所示。当此车匀速下坡时，一位乘客正盘腿坐在座椅上，则下列说法正确的是（）A．乘客所受合外力竖直向下B．支持力和重力是一对平衡力C．若乘客未接触座椅靠背，则乘客没有受到摩擦力作用D．乘客处于失重状态10、一质点从坐标原点沿x轴方向做匀变速直线运动，在0～8s内的x-t图象如图所示．若t＝1s时，图线所对应的切线的斜率为3m/s，则A．t＝1s时，质点的加速度为3m/s2B．t＝2s和t＝6s时，质点的速度大小相同C．t＝4s时，质点的加速度方向变为相反方向D．质点运动的初速度为4m/s11、如图，相距l的两小球A、B位于同一高度、h均为定值将A向B水平抛出，同时让B自由下落、B与地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反不计空气阻力及小球与地面碰撞的时间，则A．A、B一定能相碰B．A、B在第一次落地前能否相碰，取决于A的初速度大小C．A、B在第一次落地前若不碰，以后就不会相碰D．A、B要在最高点相碰，A球第一次落地的水平位移一定为12、如图所示，小球沿斜面向上运动，依次经过点到达最高点，已知，，小球从到和从到所用的时间都是2s.设小球经时的速度分别为，则下列结论正确的是（）A． B．C． D．小球从到所用时间为4s二．填空题(每小题6分，共18分)13、科学探究活动通常包括以下要素：提出问题，猜想与假设，设计实验与制订计划，进行实验与收集证据，分析与论证，评估，交流与合作．某班物理课外学习小组在进行《探究摩擦力的大小与什么因素有关》的课题研究时，同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”．(1)这属于科学探究活动的____________________要素．(2)他们用下图1所示的实验装置来探究木块A受到的滑动摩擦力与压力的关系，已测得木块A的质量为100g，木板B在拉力作用下发生相对于木块A的运动时，测定木块A静止时弹簧测力计的示数F，得到一组F与相应的放在木块A上的砝码重力G的数据（如下表）．木块A静止时若弹簧测力计读数为0.90N，则木块A受到木板B作用的滑动摩擦力为__________N．(3)根据表中的数据在答题卡上所示的方格坐标纸中作出滑动摩擦力Ff与压力FN的关系图像______（图2）．（g取10N/kg）(4)根据你作出的图像得出的结论回答：木块A与木板B之间的动摩擦因数为_______．(5)当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，木板B在拉力作用下发生相对于木块A运动时，木块A所受滑动摩擦力应为__________N．14、下图是用计算机辅助实验系统（DIS）研究物体运动的显示结果，由图中AB段的图象可知，物体在AB段的运动可视为_________运动（填“匀速”或“匀加速”）；如果把Ａ点的速度用v0表示，B点的速度用vt表示，A到B的时间用Δt表示，在此过程中物体的加速度用a表示。请根据实验所得到的图，将图下方的四个“”中相应的数据填上_______、______、_______、_______。15、(1)在做探究匀变速直线运动的实验中，给你以下器材：打点计时器与纸带（包括低压交流电）、复写纸、秒表、小车、钩码、细绳、导线一端带有定滑轮的长木板．其中不需要的器材是____，还需要增加的器材是__（2）如图所示为实验室常用的两种计时器，其中甲装置用的电源是（_______）A．交流220VB．直流220VC．交流4-6VD．直流4-6V（3）下图是用纸带拖动小车用打点计时器测定匀变速运动的加速度打出的一条纸带A、B、C、D、E为我们在纸带上所选的记数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．求：打点计时器打下B点时小车的瞬时速度vB＝____m/s;小车的加速度a＝____m/s2三．计算题(22分)16、（12分）如图所示，用一个轻质三角支架悬挂重物，已知AB杆的左端用铰链固定，且它所能承受的最大压力为2000N，AC绳所能承受的最大拉力为1000N，α＝30°。为不使支架断裂，求悬挂的重物应满足的条件。17、（10分）当司机驾驶汽车发现前方有险情或障碍物时，从采取紧急刹车的地点开始至汽车停止地点为止，这段距离称之为制动距离。某汽车在高速公路上行驶的速度为108km/h，其制动过程中的加速度大小为5m/s2，假设汽车制动过程中做匀变速直线运动。求：（1）汽车的制动时间是多少？（2）汽车的制动距离是多少？（3）若还考虑上司机的反应时间为0.50s，那么汽车总共要前行多远才能停下来？

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、B【解题分析】

速度计显示的是瞬时速度的大小，单位是km/h，可知瞬时速度大小为70km/h。故选B。【题目点拨】平均速度表示某段时间或某段位移内的速度，瞬时速度表示某一时刻或某一位置的速度。2、A【解题分析】

设球飞来的方向为正方向，则有；运动员立即以的速度反向踢出，有，方向为负。加速度为故A正确，BCD错误。故选A。3、A【解题分析】

如果将各容器的侧壁搬离，我们可以知道钢球还能处于静止状态，所以各容器的侧壁对钢球均无弹力作用，故A正确，BCD错误。

故选A。4、B【解题分析】

A．速度、加速度是矢量，路程是标量，故A与题意不符；B．帆船比赛中确定帆船在大海中位置时，帆船的形状和大小能忽略，帆船能看成质点，故B与题意相符；C．汽车速度计上显示的速度是指汽车在某一时刻或者某一位置的速度大小，即为瞬时速度的大小，不是显示的平均速度，故C与题意不符；D．飞机从北京到上海和从上海到北京的位移大小相等，方向相反，所以位移不相同，故D与题意不符。5、B【解题分析】弹簧测力计的示数为一端的拉力，故为1N，根据胡克定律，有：故选B.6、A【解题分析】

A．若，则A、B间无相对运动，无摩擦力，故A正确；BD．若，则B相对于A向左运动，故B受到向右的滑动摩擦力，A相对于B向右运动，A受到向左的滑动摩擦力，故BD错误；C．如果，则B相对A向右运动，B受到向左的滑动摩擦力，所以C错误。故选A。7、ABC【解题分析】

A.由图象知，在t1时刻之前，P的位移大于Q的位移，而位移-时间图象表示物体的位置随时间的变化，t=0时刻两物体在同一位置，则知P在Q的前面。故A正确。BC.根据图象的斜率表示该时刻的速度可知，两物体都做单向直线运动，路程等于位移大小，由图看出，在0～t1时间内，两物体的位移大小相等，则路程相等，所用时间相等，则平均速度相等，方向相同，故BC正确。D.根据图象的斜率等于物体的速度，则知P做匀速直线运动，Q做加速运动，但不能判断加速度是否变化，故Q可能做匀变速直线运动。故D错误。8、AD【解题分析】

A．由斜率读出A的加速度，故A正确。B．由图象纵坐标读出3s末A车速度为7.5m/s。故B错误。C．2s末两车速度相同，由“面积”得到B的位移大于A的位移，2s末A车还没有追上B车。故C错误。D．在2s前，B车的速度大于A车的速度，两车距离增大，在2s后A车的速度大于B车的速度，两车的距离减小，在2s末时刻两车的距离最大，由图读出两车相距最远为5m。故D正确。9、BC【解题分析】

A．乘客沿斜面匀速向下运动，所受合外力为零，故A错误；B．乘客只受重力、支持力作用，且合力为零，说明支持力和重力是一对平衡力，故B正确；C．乘客水平方向合力为零，未接触座椅靠背，乘客不会受到摩擦力作用，故C正确；D．乘客处于平衡状态，故D错误。故选BC。10、BD【解题分析】

A.t=1s时，线所对应的切线斜率为3，则v1=3m/s，图象对称分布，4s末位移最大，所以4s末速度为零，物体做匀减速直线运动，加速度为：故A错误。BD.质点的初速度为：v0=v1-at1=3+1=4m/s所以t=2s时，质点的速度为：v2=v0+at2=4+（-1）×2=2m/st=6s时，质点的速度为：v6=v0+at6=4+（-1）×6=-2m/s故BD正确；C.物体做匀变速直线运动，质点加速度的方向不变，故C错误；11、AB【解题分析】

A、B两物体在竖直方向上的运动是相同的，若A、B在第一次落地前不碰，由于反弹后水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反，则以后一定能碰，故A正确，C错误．若A球经过水平位移为l时，还未落地，则在B球正下方相碰.可知当A的初速度较大时，A、B在第一次落地前能发生相碰，故B正确．若A、B在最高点相碰，A球第一次落地的水平位移x=l/n，n=2、4、6、8…，故D错误．故选AB．【题目点拨】此题关键是知道平抛运动在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做自由落体运动，根据该规律抓住地面碰撞前后，水平分速度不变，竖直分速度大小不变、方向相反来判断两球能否相碰．12、ABD【解题分析】

为过程中的中间时刻的位置，所以m/s，以小球在点时为计时起点，中间时刻即1s时的瞬时速度为m/s，中间时刻即时的瞬时速度为m/s，故小球的加速度大小为m/s2，则有，解得m/s，AB正确；从点到点过程中，有，解得，故m，C错误；根据逆向思维，将小球看成从e点做初速度为零、加速度为m/s2的匀加速直线运动，则有，解得s，D正确二．填空题(每小题6分，共18分)13、猜想与假设0.90N0.31.20【解题分析】

（1）科学探究的七个环节依次是：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与搜集数据、分析与论证、评估、交流与合作．同学们提出“滑动摩擦力大小可能与接触面间的压力有关”属于七个环节中的猜想与假设环节，所以是猜想与假设．

（2）木块A处于静止状态，合力为零，故受到的摩擦力与弹簧的拉力相等，故f=F=0.9N．

（3）通过描点做出Ff与压力Fn的关系图象如图所示：

（4）由记录的数据和图象可以看出，摩擦力与压力大小成正比，并且满足Ff=0.30FN，所以木块A与木板B之间的动摩擦因数为0.30；当放在木块A上的砝码重力G为3.00N，木块A对B的压力为FN=1N+3.00N=4N，因此木块A所受滑动摩擦力Ff=0.30FN=0.30×4N=1.20N．14、匀加速0.21.00.51.6【解题分析】

[1]由图中AB段的图象可知，AB段的图象为倾斜的直线，物体在AB段的运动可视匀加速运动[2]由图象纵坐标可以看出一个小格代表0.2m/s，A点在零刻线上方一个小格，所以v0=0.2m/s[3]由图象纵坐标可以看出一个小格代表0.2m/s，B点在零刻线上方5个小格，正好与纵坐标1.0m/s对应，所以vt=1.0m/s[4]从图中看出横坐标一个小格代表0.1秒，A到B之间水平间距5个小格，所以△t=0.5s[5]速度的变化量由加速度定义式得15、秒表；刻度尺；A;0.