2019暑假学习共同体苏科版八年级物理第6章物质的物理属性4.密度知识的应用 说课稿_第1页
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文档简介

2019暑假学习共同体苏科版八年级物理第6章物质的物理属性4.密度知识的应用一、教学目标了解密度的定义和计算方法；掌握物体浮沉的条件和浮沉规律；掌握密度对物体浮沉的影响；了解密度在实际生活中的应用。二、教学重点密度的定义和计算方法；物体浮沉的条件和浮沉规律。三、教学难点密度对物体浮沉的影响；密度在实际生活中的应用。四、教学过程1.密度的定义和计算方法（10分钟）首先，通过示意图和简单的实物，引入密度的概念。让学生了解密度是物体单位体积的质量，即密度等于质量除以体积。然后，给出计算密度的公式，并分析其中的量纲关系。2.物体浮沉的条件和浮沉规律（20分钟）接着，讲解物体浮沉的条件和浮沉规律。通过实验和示意图，让学生了解以下情况下物体会浮起来：物体的密度小于液体的密度，物体浸入液体时所受的浮力大于其自身重力。然后，根据这个规律，引导学生思考以下问题：质量相同的物体，密度较小的物体浸入液体后会浮起来，而密度较大的物体会沉入液体。3.密度对物体浮沉的影响（20分钟）在此基础上，介绍密度对物体浮沉的影响。通过实验，分别放入水中的物体，让学生观察、探究密度不同对物体浮沉的影响。同时，让学生用实验数据来分析物体浮沉的原因。4.密度在实际生活中的应用（20分钟）最后，引导学生思考密度在实际生活中的应用。通过实例，让学生了解密度在材料选择、物体沉浮、矿石提炼等方面的应用。激发学生对物理知识在实际生活中的兴趣和应用意识。五、教学辅助实物和模型：让学生能够亲自观察、操作相关实验，加深对概念的理解；示例和图示：通过示例和图示，帮助学生理解和记忆相关概念和规律；课堂讨论：鼓励学生积极参与讨论，提高学生的思维能力和解决问题的能力。六、教学反馈通过课堂讨论、小组活动等方式，检查学生对密度的理解和应用能力。根据学生的表现，及时给予指导和鼓励。七、教学延伸在课后，布置相关的习题和实验，帮助学生进行巩固和拓展。引导学生积极运用密度的知识，分析和解决实际问题，培养学生的应用能力和实践能力。八、教学反思本节课通过实验、示例和讨论等方式，提高了学生对密度概念的理解和应用能力。同时，注重培养学生的探究精神和思维能力，使学生在课堂上

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