《我的老师》作文指导

《我的老师》作文指导《我的老师》作文指导

关于我的老师这篇作文的写作应当如何对同学进行指导呢？以下是我收集的相关信息，仅供大家阅读参考!

作文要求：

老师的眼睛是那样光明、慈爱，老师的手掌是那样的暖和、优美，老师是我们最爱的人。你肯定不会遗忘老师在你回答问题时布满期盼的眼神，你也不会遗忘自己任性是那些谆谆的教导。让我们来写一些自己的老师吧！

作文指导：

1、认真观看老师的身材、长相、穿什么样的衣服。

2、再想一想老师的特点，并用详细事例来说明这个特点。例如：老师很关怀我们。接着写详细事例老师是怎样关怀你们的。

3、表达你对老师的尊敬之情。

段落支配：

第一段简洁介绍老师的外貌。如：长相、年龄、身材，衣着特点等。

其次段先写老师的特点。如：工作仔细、要求严格、讲课生动好玩、关怀同学等。再用详细事例突出这一特点。留意语句要通顺。（详写）

第三段略写老师的其他特点，可以一两句带过，不用写详细事例。

第四段可以写写自己对老师的尊敬之情；还可以写出对老师的祝福。

好词佳句：

严以律己宽以待人和气可亲严师高徒循循善诱娓娓悦耳

学问渊博意味深长博学多才目光炯炯谆谆教育温顺和善

1、花儿要感谢阳光，由于阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，由于长空让它飞行；高山要感谢大地，由于大地让它高耸；大地要感谢小草，由于小草让它漂亮……我要感谢我的老师，是您传授给我学问，让我健康成长。我爱你，老师！

2、花儿以迷人的芳香回报园丁，小草以浓浓的翠绿回报春雨，我就以优异的成果来回报老师吧！

3、花儿的芳香离不开园丁的辛勤劳动，小草的翠绿离不开春雨的无私奉献，我们的茁长成长离不开老师的谆谆教育。

4、老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把学问与理智送给我们；老师像秋天的凉风端详我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，由于他们无怨无悔的悄悄奉献在一年四季的365天中。我最喜爱的老师是XX老师。

我的老师作文范文

新学期到了，由于我们班主任郭老师生孩子，我们班换了一个班主任。宋老师高高的个子，头发又黑又密，如同瀑布一般。她的眼睛大大的，很有神儿，似乎会说话似的，透着一丝威武。虽然她以前没有教过我们，但是我们对她早有耳闻，听高班级的同学说她可是位优秀老师，已经连续送走了好几届毕业班，可厉害了。就由于这样，班里的几个“张牙舞爪”的“魔头”也收敛了很多。

宋老师对我们态度和气，同学们都很喜爱她。转瞬开学两个星期了，班里相安无事，但是一些“调皮包”已经开头“蠢蠢欲动”，随时预备“兴风作浪”。缪俊伟就是这样的一个“调皮包”，他吗?“大错间断，小错连犯”。常常把老师气得暴跳如雷，为这，他也没有少挨罚。抄书、罚站、请家长对他来说，简直就是家常便饭。这两个星期，他始终在找机会“摸索”宋老师对他的态度，好在宋老师好像对他并不“感冒”，于是他的胆识也慢慢大了起来。这不，你们瞧——

一节语文课上，宋老师让我们思索自己最喜爱的电视节目，一会再进行沟通。这个话题正好对了缪俊伟的胃口了，他立即在底下叽叽咕咕起来，然后又拉着前后左后的同学说开了。宋老师瞪了他几眼，他也不以为然，连续说个不停。宋老师走过去，轻轻地摸了摸他的小脑袋，然后俯下身子在他耳边说了些什么，他才终于宁静下来。开头沟通了，可是只要一有同学发言，他就呱呱地抢着说，任宋老师怎么“瞪”他都无济于事。

这下宋老师“忍无可忍”了，厉声喊道：“缪俊伟！”当时不仅缪俊伟吓了一跳，连我们都吃了一惊，教室里一下子静静静的。平常温顺的宋老师从来没有这么大声地叫过同学们的名字。“提示你多少次了，怎么还这样，上课插嘴，影响全班同学听课，你太不像话了！”宋老师接着训话。这下“火山爆发”了，缪俊伟完蛋了！同学们有点“幸灾乐祸”。“可是，老师，我没有，我没有讲话……”他像以前那样还想狡辩，宋老师大声地喝住他：“别说了，你破坏课堂纪律。犯了错误，肯定要惩处。”

缪俊伟自己也没有料到，这下可真惹恼了宋老师。“肯定要罚，就罚你。”同学们也都在等着宋老师好好地“修理修理”他。“就罚你现在上台来为大家唱一首歌！”老师话锋一转，突然冒出这样一句话来。全部的人都瞪大了眼睛，缪俊伟更是傻了眼，一个劲地向宋老师求饶，能不能改成抄课文。宋老师微笑着摇摇头，同学们都异口同声地说：“不行！”有的拍桌子叫缪俊伟抓紧上台，有的鼓掌欢迎。

最终，缪俊伟只好拖着步伐走到教室前面。他清了清嗓子，唱起了“两只老虎，两只老虎，跑得快……”别看他平常高喉咙大嗓门，得礼不让人，可让他唱起歌来，却害羞得像个大姑娘似的，磨蹭了半天，才蚊子哼似的唱完了这首歌曲。还没等他唱完，教室里已是笑声一片。

“笑什么笑！有什么好笑的。”他窘了，一个健步