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金沙中学家长对教师的评价表班级______所任教师__________________评价项目评价标准标准达成情况师德情感态度尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切有礼貌。好中差尊重学生关心、爱护每一个学生，获得学生的喜爱、信任。好中差与家长的联系通过电话、书信、家访、请您到校等形式与家长沟通交流，及时反映学生在校情况。经常一般不经常布置作业批改作业情况作业适量，没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。得当过多偏少作业形式多样化有书面、口头和实践性作业是一般不认真昨业与试卷批改认真、规范，反馈及时，且形式多样认真一般不认真学习习惯养成在老师的辅导下，学生生活习惯有无明显进步，如;写字姿势是否正确，能否及时完成作业、关爱父母、尊敬老师，礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境、在发现学生没来上课，老师是否及时打电话通知您。有进步不明显不如前教学效果教学效果好，学生参与、探究、动手能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析稳问题解决问题的能力以及合作交流的能力有提高。效果好一般不好安全教育老师是否经常要求您的孩子，绝对不能私自到江，河，湖，海戏水，游泳，老师是否经常教育您的孩子必须注意安全，如交通安全、饮食安全等，是否经常教育孩子不能去网吧、游戏厅等不良场所经常一般不经常综合评价:您对该教师的合理化建议金沙中学家长对教师的评价情况统计评价项目评价标准标准达成情况师德情感态度尊重家长，与家长交往、沟通时，态度和气、语言亲切有礼貌。好尊重学生关心、爱护每一个学生，获得学生的喜爱、信任。好与家长的联系通过电话、书信、家访、请您到校等形式与家长沟通交流，及时反映学生在校情况。经常布置作业批改作业情况作业适量，没有以增加作业量的方式惩罚学生的行为。得当作业形式多样化有书面、口头和实践性作业是昨业与试卷批改认真、规范，反馈及时，且形式多样认真学习习惯养成在老师的辅导下，学生生活习惯有无明显进步，如;写字姿势是否正确，能否及时完成作业、关爱父母、尊敬老师，礼貌待人、关心社会、爱护公物、保护环境、在发现学生没来上课，老师是否及时打电话通知您。有进步教学效果教学效果好，学生参与、探究、动手能力，收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析稳问题解决问题的能力以及合作交流的能力有提高。效果好安全教育老师是否经常要求您的孩子，绝对不能私自到江，河，湖，海戏水，游泳，老师是否经常教育您的孩子必须注意安全，如交通安全、饮食安全等，是否经常教育孩子不能去网吧、游戏厅等不良场所经常综合评价:优小结：本次活动发放调查表100份，收回100份，说明家长们对我们的活动非常支持。其中，家长们对老师们在师德、关爱学生、作业布置与批改、学生行为习惯、

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