托班第二学期德育计划

托班第二学期德育计划托班其次学期德育方案（精选3篇）

托班其次学期德育方案篇1

一、班级幼儿状况分析：

我们班有二十一个幼儿。由于幼儿的年纪偏小、生活自理力量较弱、各方面的进展水平参差不齐，需要成人的细心照看。不少幼儿在家里养成的一些不良习惯，如：有的幼儿以自我为中心，任性、霸道、打人、抢玩具等;有的幼儿缺乏集体活动的意识，自由散漫、不爱参与活动;有的幼儿对玩具、图书等物品不爱惜，缺乏归类的意识。在幼儿自己动手方面还不够完善，要加强幼儿自己动手的力量，所以在德育方面最为重要，是不容忽视的。

二、班级德育工作：

依据幼儿园的《纲要》精神，遵循保教结合的原则和我班幼儿的实际状况，仔细根据本学期制定的方案对幼儿进行思想品德教育。老师首先以身作则，留意自己的一言一行，为幼儿作好榜样，为幼儿努力营造良好行为习惯的养成环境。在一日活动的各个环节之中渗透德育工作，注意对幼儿的随机教育。随时发觉问题，通过讲故事、大家来争论和看动画片等多种形式，即使进行品德教育。孩子年纪小，语言表达力量差，不擅长向人表达自己的要求，简单发生冲突。例如挣抢玩具的现象，会引起孩子许多不良行为。孩子在家里总是以"自我为中心'，什么东西都是自己的，谁也不能碰。到幼儿园和很多小伴侣一起玩，学习和人共享玩具，难免会有挣抢玩具的现象。我们针对孩子的特点，开展活动，通过让幼儿体验和感受发生挣抢玩具的过程，让孩子知道要爱惜玩具，学会相互谦让。我们通过组织丰富多彩的活动例如"我爱幼儿园'、"我很能干'和"大家一起玩'等，激发幼儿的来园的爱好，在活动中给每个幼儿表现的机会，充分体验胜利的欢乐和集体生活的乐趣，培育幼儿的自信念和乐观向上的乐观态度。乐观培育幼儿的良好学习习惯，良好习惯的养成需要从小抓起，必需坚持不懈的培育。我们班这学期要开展蒙特梭利教学活动，班组成员协调全都，教会幼儿学习有序的分类收放玩具或物品，坚持要求孩子按要求整理物品，并有针对性组织"送玩具宝宝回家'等活动。培育幼儿的独立性和秩序感

让幼儿自我练习、自我调整、自我修正和自我教育，学习一些照看自己和关怀环境的技能。平常我们还注意对幼儿的日常生活护理，随天气和活动量的变化准时增减衣服，准时给孩子擦汗，提示孩子多喝水和入厕，急躁细致的照看他们的生活。注意对幼儿进行共享教育和挫折教育。针对幼儿存在的一些不良生活习惯如挑食、铺张饭菜、乱扔东西等，通过让幼儿观看食堂叔叔和阿姨的劳动，让他们知道学会珍惜别人的劳动。教育幼儿从小不铺张东西，知道敬重别人、珍惜别人的劳动成果。通过让幼儿学习自己的事情自己做，培育幼儿的独立性，遇到困难勇于面对，克服畏难的心情，培育幼儿顽强、英勇的意志品质。老师要细心观看幼儿的状况，准时发觉幼儿的需要，赐予他们准时的引导和关心，满意他们的合理要求。

定期通过家园专刊、谈话或调查等形式让家长了解我们的教育目标，依据幼儿的不同特点，指导家长协作教育孩子，提高家庭教育质量。了解家长的特长和爱好，发动家长乐观的参加到教育活动中来，到班里当"义工'，努力发掘四周的教育资源，做好家园互动工作。

这个学期要坚持培育幼儿独立性和秩序感，初步学会有序的收放物品，养成自己的事情自己做的良好习惯。敬重和关怀四周的人，爱惜四周环境，学会与人共享。我们将坚持不懈的培育幼儿的良好学习和生活力量，同时连续加强对幼儿思想品德教育，学习关爱父母、长辈和四周的人，爱惜四周环境。经过一个学期的学习，幼儿在这学期表现都很好，进步许多，信任幼儿在这个大家庭里会越做越好，都能做个听话，懂事的乖宝宝。你们是最棒的。

托班其次学期德育方案篇2

(一)指导思想：

本学期初一班级，以"育人为本，德育为先'为思想指导，抓住养成教育这个突破口，以培育同学良好行为习惯和学习习惯为切入点，以培育同学先做人后成才为中心，着眼于同学将来进展的潜能，实行德育生活化的育人策略，关注同学道德体验过程中的态度、情感、价值观，引导同学成为道德的体验者，最终实现道德进展的知情行的统一。在德育工作过程中实行全员育人、全过程育人，不断提高同学文明素养，培育合格优秀中同学。

(二)班级德育目标：

初一班级将在上学期基础上连续加强班集体建设，形成良好班风，增加分散力，进一步加强《中同学守则》、《中同学日常行为规范》的学习和落实，培育同学良好行为习惯，培育同学集体意识及和他人合作的力量。

(三)德育工作要点：

1、深化学习《中同学守则》、《中同学日常行为规范》，并通过提示、督促、检查落实好常规要求。详细是指：加强常规评比，突出工作重点(楼道轻声慢步、追赶打闹、大声喧哗，文明礼貌，卫生习惯等)，和班主任一起强化养成教育。加强同学校内校外良好外在形象检查(发型，服装，配带饰物，仪表等)。

2、定时培训班干部，和班主任一起培育值日班长的工作习惯，提高值日班长的工作力量。加强对同学会的组建和培育，培育同学领袖。

3、加强心理健康教育。在校内普及心理学学问，加强对心理健康的指导、完善心理健康教育方法，拓宽同学心理疏导的渠道。

4、加强班级文化建设，营造育人氛围。利用板报，墙报宣扬好人好事好和节日主题，强化榜样的作用，弘扬正气。

月份

工作要点

备注

2月份

主题：新学期、新气象、新目标、新挑战

1.召开班主任例会，总结、布置工作。

2.学习各项常规。

3月份

主题：弘扬民族精神月、环保教育月、平安教育月

1.开展"35'学雷锋系列活动。

2.召开班主任例会，总结、布置工作。

3.结合"植树节、森林日、世界水日'等开展环保教育。

5.3月30日"全国中学校平安教育日'开展平安教育活动。

4月份

主题：行为规范教育月、人文教育月

1.召开班主任例会，总结、布置工作

2.结合"世界法律日、读书日'，开展人文教育系列活动。

3.4月30日"全国交通平安反思日'开展交通平安教育，并做好劳动节放假前的教育工作。

5月份

主题：爱国主义教育月、节俭教育月

1.召开班主任例会，总结、布置工作。

2.开展"五四精神代代传'的表彰大会。

4.期中考前心理辅导。

托班其次学期德育方案篇3

一、目的要求。

1.以一切为了全体同学的和谐进展为目标，进一步确立德育工作的核心地位，加强和改进同学的思想道德建设，努力创建适应当前同学教育的德育教育体系。形成善学、勤思、慎行、敬业的老师队伍。

2.加强德育常规管理，强化养成教育，规范同学行为，使同学文明、谦逊、好学、守纪，为进入新校奠定良好的行为基础。开设礼仪教育校本课程，开启同学的儒雅人生。

3.规范少先队常规工作，发挥少先队组织的教育功能。以三八感恩教育，三月学雷锋活动月，庆“六一”、艺术节、体育节为契机，开展爱国主义教育活动，使同学树立“立志成才，报效祖国”的远大志向。

4.连续深化开展反邪教警示教育活动，使师生崇尚科学，反对邪教，让邪教远离校内。

5.仔细落实平安目标责任制，健全完善学校平安工作制度，加强平安和谐校内建设，强化同学的平安教育，增加同学的平安意识，提高同学的自我爱护力量，确保师生平安。

6.加强书香校内建设，开展丰富多彩的读书活动。以家庭试验室、科技创新、航海航空、科技节等活动为手段，普及科普学问，传播科学精神，让每位同学参与一项科技活动，力争各项科技活动和科技竞赛成果居区内学校前列。

二、重点开展的几项工作及措施。

1.加强老师队伍建设，开展“立师德、树师风，做同学宠爱的老师”主题教育活动，提升老师职业道德水平。

深化开展党的群众路线教育实践活动，着力加强老师队伍建设，开展“敬业爱生、为人师表”主题教育活动和老师“微笑行动”，深化“做同学宠爱的老师”师德教育活动，乐观改进师德评价制度，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，增加老师喜爱教育、喜爱同学的职业使命感。

组织老师学习《山东省一般中学校管理基本规范》、《中学校老师职业道德规范》《山东省对违规从事一般中学校行为责任追求方法》等教育法规，拓宽学习内容和形式，增加老师遵纪守法、依法施教的自觉性，提高老师科学育人的水平，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。完善嘉奖机制，表彰先进，激励老师做到教书育人，为人师表，老师无渎职行为。三月是我校的“师德活动月”，学校将始终如一抓好师德教育，强化团队意识，开展老师有偿家教专项治理，努力形成一支师德高尚的老师群体。组织学习优秀老师的先进事迹，五月份开展师德征文评比，期末评比出“优秀老师”、“优秀班主任”进行表彰。

2.明确工作职责，规范常规管理，使各项德育工作得以有序开展，形成全员育人的良好局面。

以新校搬迁为契机，进一步修订、完善各项管理制度，落实管理措施，狠抓各项常规管理。开学初，明确各部门及任课老师、班主任工作职责，勤抓严管，做到工作有布置、有检查、有反馈。全方位落实每一个常规工作细节，层层把关，提高工作执行力度，提高管理的实效性，努力实现“事事有准则，事事有人做，事事有程序，事事有检查”。在“精”字上提要求，在“细”字上下工夫，在“实”字上做文章，不断促进学校的可持续进展。开展丰富多彩、形式多样的主题教育活动，创设一流的教风、学风、校风，形成校内文化特色。

3.有针对性地开展班主任培训，促进班主任的专业化进展，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

连续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，促进班主任管理班级的工作水平。双周一下午4：00召开班主任例会，通过听讲座、培训、阅历沟通等形式，提升班主任的德育理论水平和班级管理阅历，持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。加强青年骨干班主任培育，促进班主任的专业化成长，王昭、孙丽丽连续进行德育试验班级讨论，争取出成果。抓好青年班主任队伍建设，举办青年班主任工作沙龙，以漫谈的形式，以老带新，老班主任给青年班主任出谋划策，教导迷津。加强班主任校本培训工作，进行“优秀班主任阅历介绍”。合理地评价班主任各项工作，最大限度地提高班主任工作乐观性。注意班级文化建设的熏陶作用，体现环境育人，让同学在班级中有归属感。加强班干部培育，实行民主管理。

4.建立同学自主管理体系，进一步提高同学自主管理力量，加强导护管理。开展丰富多彩的实践活动，探究实践性德育工作的特点。关注行为偏差生、贫困生、来自单亲家庭的儿童，使每个同学得以健康成长。抓好文明礼仪、养成教育，充分利用校本礼仪教材，以实践性班会为抓手，探究实践性德育工作的特点，规范同学行为。

连续开设“传承中华美德，树立文明新风”为主题的礼仪教育课。每次班会课由政教处、大队部确定主题，尽量供应学习材料或课件，优质高效地开好主题班会，使同学提高熟悉，明确要求。开学其次周定为“养成教育强化周”，发养成教育倡议书，领导及参加值班导护的老师加强各项检查，准时反馈，使每一个同学做到“文明守纪每一天”。开展“五个保证”活动，即：从不大声喧哗开头，保证校内宁静；从不乱扔纸花做起，保证校内洁净；从不追赶打闹开头，保证校内平安；从自觉排队开头，保证校内秩序；从文明礼仪开头，保证良好素养。从细节处着手，规范同学言行。在搬进新校前，与每一个同学签订“我爱新学校协议”，从爱惜新校设施、文明礼仪、课间秩序等方面给同学以明确、严格的要求，鼓舞同学为新校增加光荣。

连续开展“红领巾导护”活动，充分发挥同学的主体作用，每两周评比出“行为规范示范班级”和“卫生健康示范班级”，每月评比出“优胜班级”，将量化考核分数发到办公中心，将奖牌的发放以小红花的形式在展牌上公布。探究改革同学评价制度，发挥同学自主管理的作用，以学习小组为单位，从微小之处评价同学的各项表现。每月各班评比“班级之星”，从班级之星中定期评比出“级部之星”，学期末推选出第十八届“校内之星”，让榜样的力气感染、带动每一个同学。

5.加强少先队工作常规管理，充分发挥少先队组织的教育功能，结合重大节日开展丰富多彩的德育主题教育活动及各项实践活动，形成品牌。

充分利用德育教育资源，形成校内外德育网络，乐观开展社会实践活动，使同学具备良好的道德品质，关怀他人，富有爱心，欢乐成长。

6.当好东道主，文明迎世园。20__青岛世界园艺博览会于4月25日10月25日在李村白果山森林公园进行，主题是“让生活走进自然”。通过发倡议、主题班会、手抄报、红领巾广播等形式鼓舞同学了解世园会的历史，宣扬世园会的意义，走进青岛世园会开展实践活动，以良好的礼仪、行为当好小小东道主。

7.深化开展同学每天一小时校内体育活动，将落实一小时体育活动体现在学校工作方案中，落实在课程设置中。

乐观开展“体育、艺术2+1项目”达标活动，在围绕篮球、跳绳两个主体活动项目的基础上，向其他球类及田径项目类延长，进一步提高同学参加活动的爱好。提高同学体质健康水平，实施学校生阳光亮眼工程，促进同学全面健康成长。大力开展以阳光体育熬炼和疾病防控、卫生习惯养成为主要内容的健康教育活动，搞好同学体检和体质监测，加强同学视力爱护，全面实施阳光亮眼工程，做好同学眼保健操和读书写字姿态的检查，从细节抓起，全方位促进同学的健康成长。组织开展丰富多彩的文体活动，丰富老师、同学的生活，强健师生的体魄，促进师生“阳光体育、绿色健身”活动的全面落实。此外，学校还要加强田径队的训练工作，重点抓好尖子运动员的训练，提高运动成果。

8.充分挖掘校外教育资源，以多种形式抓好法制教育。

全面实施“为了明天——预防青少年违法犯罪工程”，充分利用法制教育报告会、班会课、主题队会、国旗下讲话等形式进行普法教育，发挥法制副校长的作用，增加同学的法律意识和法制观念，使同学知法、懂法、守法，会用法律武器爱护自己的合法权益。对行为偏差生进行定期定人帮教、转化，杜绝在校同学违法犯罪大事的发生。

9.开展丰富多彩的反邪教警示教育活动。

5月，各班召开“以崇尚科学为荣，坚决反对邪教”的主题班会，向同学宣扬反邪教的意义。学校办反邪教专题宣扬栏，大力弘扬科学精神。组织同学观看反邪教宣扬影片，了解邪教的罪恶本质，写反邪教征文。利用校内“红领巾广播站”，宣扬学问，揭批邪教的罪恶本质。鼓舞同学争当做“小小反邪教宣扬员”，向四周的同学、亲人和伴侣宣扬党和政府处理问题的正确决策，深化揭批邪教的本质和社会危害，让更多的人加入到抵制邪教的行列中，提高公众对邪教组织的警惕性、鉴别力和防范力量，让邪教远离学校生。

10.建立学校、家庭、社区三结合教育体系，办好家长学校。加强学校、班级家长委员会建设，保障家长的知情权、参加权、评议权和监督权，增加育人合力。家长学校的活动要常常化，充分利用家长学校教材——《父母课堂》，提高家长科学教育子女的水平。鼓舞家长委员会成员共同参加学校的民主管理，建立“家校联系”制度，加强老师与家长的联系，突出家长学校的特色