校长幼儿园园长履行职责督导考核意见表

2014年洛南县中小学校长幼儿园园长履行职责督导考核意见表姓名杨勇单位巡检镇中心小学政治面貌党员任现职时间2008.1镇校自评考核组意见一年来，我校（园）在教育体育局和中心校的正确领导下、在各位教育人士的关爱和精心指导下，在校班子和全体教职员工的共同努力下，学校各项工作扎实有效，教学质量明显提升。今年来，我校（园）认真贯彻落实《义务教育法》、《未成年人保护法》同时，我校根据《洛南县2014年度中心校中小学校长幼儿园园长履行职责督导考核指标体系量化考核表》，对自己思想素质业务能力情况、办学理念办学思路情况、学校管理情况、财务管理情况和安全管理情况、办学行为情况等方面进行了全面的分析总结，现汇报如下：一、政治理论学习和业务能力：（10分）（自评得分：10分）（一）思想素质：1、本人能够坚持思想政治学习，采取集体学习和自学相结合的方式，不断提高自身政治素养，本年度写学习心得8篇，记政治20000余字。热爱教育事业，作风务实，严于律己，廉洁奉公；遵纪守法，坚持依法治教。（4分）（自评得分：4分）（二）业务能力：2、参加了岗位培训，提高了现代教育管理理论，管理模式和手段有所提高。今年来，能够经常深入教学一线听课、评课、查课，积极参加教研教改活动，不断提高自己课堂教学水平和理论水平。今年以来，共听课90余节，参加教研活动30余次，对教师教学业务培训讲座6次；平时积极总结管理经验、教学经验，撰写的论文在刊物发表。（6分）（自评得分：6分）二、规范办学行为（40分）（自评得分：39.5分）（一）办学理念：3、能够坚持正确的办学方向，全面贯彻党的教育方针，教育理念先进；坚持以人为本，实施素质教育，面向全体学生，促进学生全面发展。（4分）（自评得分：4分）（二）办学思路：4、我校（园）为了规范办学行为，提高管理水平，制定了学校（幼儿园）发展规划并依据规划制定年度和学期实施计划，制定有学校章程，办学目标明确，思路清晰，保障有力。（3分）（自评得分：3分）（三）、学校管理情况：（1）制度建设：5、无规矩不成方圆，我校汇编了《学校管理制度》、《后勤管理制度》、《教学管理制度》、《幼儿园管理制度》等各项规章制度，做到制度健全、规范，操作性强；又制订了符合实际的《巡检镇中心小学章程》、《巡检镇中心幼儿园章程》；各类人员做到分工科学，职责明确；实行绩效工资制，严格按照《巡检镇中心小学教职工绩效考核方案》实施，做到了奖惩分明。（5分）（自评得分：5分）（2）管理水平6、校舍、部室布局按照《巡检镇中心小学校舍布局规划》，比较合理，部室管理专人负责，有计划，有制度，有使用记录，经常开展一系列活动；校园干净、卫生，今年更换文化镜框80余块，文化氛围浓厚；教师工作积极性高，制定有教学常规且落实到位，教学秩序良好；校风正、学风浓，教育教学质量逐年提高。（2分）（自评得分：2分）（3）作息行为7、学校作息时间符合上级规定要求，学生每天在校时间没有超过6小时，无延长学生在校时间现象。（2分）（自评得分：2分）（4）课程行为8、全面落实国家和地方课程方案，开齐课程、开足课时，无随意增减课程和课时现象。（2分）（自评得分：2分）9、体育、音乐、美术、综合实践活动等课程和课时符合国家规定标准。（1分）（自评得分：1分）10、保证学生每天在校体育锻炼1小时，其中大课间活动30分钟，坚持做眼保健操上午、下午各一次；每年召开一次运动会，经常举行一些体育竞技活动，如拔河比赛、乒乓球比赛、羽毛球比赛等。（3分）（自评得分：3分）（5）、教学行为11、实行作业总量有效干预制度，切实减轻学生过重课业负担，确保小学1-2年级学生不留课外书面作业，三至六年级书面家庭作业总量控制在一小时以内。（2分）（自评得分：2分）12、选用国家和省颁教学用书目录规定的教材，无强迫、诱导、授意学生订购教辅资料现象。（1分）（自评得分：1分）13、无组织学生未经教育行政部门批准的各类竞赛，无“以赛促销”、“以赛代销”任何资料现象。（1分）（自评得分：1分）14、学校和教师无组织安排学生接受任何形式的有偿补课或参加各种形式的补习班、培训班现象。无组织学生参加任何商业性庆典活动。（3分）（自评得分：3分）15、我校无为社会上各类营利性补习班、培训班提供教学设施和场地现象。（1分）（自评得分：1分）（6）、管理行为16、坚持均衡分班，均衡配备师资等校内资源；无“校中校”，无重点班、实验班。（3分）（自评得分：3分）（7）、考试招生行为17、严格考试管理，从严控制考试次数，不随意增大考试难度，不参加未经教育行政部门批准的各种统考、联考或其它竞赛、等活动.（1分）（自评得分：1分）18、我校能按照有关规定实行学业等级评价制度（1分）。（自评得分：1分）19、学生入学率达到100%，无辍学现象（2分）。（自评得分：2分）20、我校实行学生免试就近入学；接收有一定学习能力的适龄残疾儿童少年随班就读；按规定无条件接收进城务工人员随迁子女入学就读；遵守招生规定，无违规招生宣传、无单独提前招生、无违规跨区域招生现象。（2分）（自评得分：2分）21我校能严格执行招生指标，按政策落实招生任务（2分）。（自评得分：2分）22、严格控制班额，但由于校舍过于紧张，过大班额暂时还无法解决。（1分）（自评得分：0.5分）三、教育教学质量（50分）（自评得分：48分）23、我校学生的社会责任感、创新精神和实践能力明显增强，学生思想道德教育能够经常化、制度化，上课表、有时间、有内容、效果好，一年来学生中无违法犯罪现象；学生操行、实验操作、计算机操作、音乐、美术、体质测试合格率分别达到分别达到98%、95%、95%、90%、90%、90%以上，优秀率均达到30%以上；视力不良年度新发病率低于4%；小学毕业学生合格率分别达到100%；教学质量逐年提升（30分）。（自评得分：29分）24、学生形成正确的世界观、人生观、价值观，具有社会责任感（20分）。（自评得分：19分）四、师德师风、教师队伍建设和班子能力建设（20分）25、建立师德师风建设长效机制，措施具体、效果好，教师中无违法犯罪现象；教师中无体罚变相体罚学生、无在外兼职代课现象；建立有教师学习培训保障机制，教师培训有时间、有内容、有考核；公用经费的5%用于教师培训；班主任工作有制度、有措施、有考核，学生家长满意度高。（9分）。（自评得分：9分）26、学校班子团结和谐，决策民主科学，校长以身作则，发挥模范带头作用；班子成员工作责任心强，敬业勤政，分管工作落实到位；校长、班子成员群众威信高。（8分）。（自评得分：8分）27、建立有校长及班子工作考核制度、制定有教代会和校务公开等民主管理制度（3分）。（自评得分：3分）五、财务及校建工程管理（10分）（一）制度建设与效能28、学校经费收入、资金管理制度健全，不做假账，不设“小金库”（2分）（自评得分：2分）29、经费管理严格实行财务报账制度，经费积极用于学校基础设施建设、办公条件的改善，校园文化建设等方面，无胡花乱支现象。（2分）（自评得分：2分）（二）收支行为与监督30、严格按照收费项目和标准收费并及时公示，成立开学收费监督领导小组，无乱收费行为，没有给学生和家长进行任何摊派。（2分）（自评得分：2分）31、严格财务管理制度，做到大型支出由校务会审议后交校代会审议后，并上报中心校，领导审批后才才予以实施，做到了科学理财，民主理财，财产管理账账相符，帐物相符；档案健全，管理规范有序。（1分）（自评得分：1分）32、校建工程公开透明、立项招标程序符合规定；工程监理措施到位，保证工程质量，工程建设无浪费现象（2分）。（自评得分：2分）33、建立了校务公开、教代会审议制度，主动接受审计监督，无违规违纪问题。（1分）（自评得分：1分）五、安全管理（20分）（自评得分：20分）（一）制度与预防34、学校安全工作机构和制度健全；建立了安全工作岗位责任制和责任追究制。（4分）（自评得分：4分）35、学校按照安全工作计划，经常开展各类安全知识教育、聘请法制副校长进行每期一次法律知识讲座，按照教学要求上好安全课，做到有计划、有教案、有记录。经常开展危险物品收缴，学生间矛盾调处工作，把各类危险消灭在了萌芽状态。（3分）（自评得分：3分）36、制定有各类突发事件应急预防，并开展演练。今年开展了防震演练、防火演练、防踩踏演练、放食物中毒等演练。（3分）（自评得分：3分）37、炊事员持证上岗，每期进行一次体检，对食品进行严格把关，确保了师生食品安全。（3分）（自评得分：3分）（二）管理效果38、本年度我校无一起较重大无不安全事故发生，学校安全稳定、同志和谐相处。（7分）（自评得分：7分）七、后勤保障（10分）39、教学工作保障措施到位；教学设施配备满足教学需要.（4分）。（自评得分：4分）40、学校有安全饮水和取暖等设施，师生生活有保障；教师福利待遇得到落实。（2分）。（自评得分：2分）41、寄宿制学校管理规范，学生有专用宿舍和食堂，人均住宿面积达到省颁标准，厕所坑位符合要求，食堂卫生符合要求，食品采买定点采购，索取食品安全卫生凭证，学生膳食科学搭配，食品安全卫生监管措施到位；有专（兼）职学生生活管理人员。（4分）。（自评得分：4分）八、师生及社会评价（40分）42、师生对校长工作满意度高（10分）。（自评得分：10分）43、学校工作得到家长普遍认可（10分）。（自评得分：10分）44、校工作得到人大代表、政协委员、镇村干部肯定（20分）。（自评得分：20分）总之，回顾成绩，感到可喜，展望未来，深感压力。我会再接再厉，再创佳绩！自评得分197.