2019年苏科版九年级物理 《第十一章 简单机械和功-11.3功》说课稿

2019年苏科版九年级物理《第十一章简单机械和功–11.3功》说课稿一、说教材本节课的内容是九年级物理教材中的第十一章，讲解的是简单机械和功的关系，具体是介绍了功的概念、功的计算公式及单位，以及介绍了简单机械（如杠杆、滑轮等）在物理力学中的应用。本节课通过理论和实验相结合的方式，旨在帮助学生了解和掌握功的概念、计算方法和简单机械的使用。二、说教学目标知识目标：理解功的概念和计算公式；了解简单机械在物理力学中的应用；掌握求解功的计算问题。能力目标：能够运用功的计算公式解决简单的物理问题；能够通过实验观察和记录机械的使用情况，并进行简单的分析和判断。情感目标：培养学生对物理学科的兴趣和好奇心；培养学生观察、思考和分析问题的能力。三、说教学重难点教学重点：功的概念和计算方法；简单机械在物理力学中的应用。教学难点：如何将理论与实际生活相结合，帮助学生理解和掌握功的概念；如何通过实验观察和记录机械的使用情况，培养学生的观察和分析能力。四、说教学内容和方法本节课分为三个部分：导入新课、知识讲解和实践应用。导入新课：引入“功”的概念，提问学生对功的理解；演示一个实例，引出“功的计算公式”。知识讲解：讲解“功的概念”的定义和计算公式；讲解简单机械（如杠杆、滑轮等）在物理力学中的应用。实践应用：安排小组实验，观察并记录简单机械的使用情况；分析实验结果，总结机械的特点和作用。五、说教学过程导入新课：提问学生对功的理解，鼓励学生踊跃发言；演示一个实例，比如让学生举重物时感受到的疲劳程度与所做功的关系。知识讲解：通过引导和讨论，引出“功的概念”的定义和计算公式；介绍简单机械的分类、结构和工作原理；通过图示和示意图，让学生理解机械的使用过程和作用。实践应用：安排小组实验，给予学生一定的实验自主性；指导学生观察并记录实验过程中机械的使用情况；鼓励学生对实验结果进行分析和总结。六、说教学设计本节课的教学设计融合了理论讲解和实践应用，通过实验和观察来帮助学生理解和掌握功的概念及计算方法，同时培养学生的观察、分析和判断能力。在教学设计中，注重以下几点：1.设计导入新课的问题，激发学生对功的兴趣，引导学生主动探索和思考；2.在知识讲解环节，采用示意图和图示来辅助讲解，便于学生理解和记忆；3.在实践应用环节，注重培养学生的观察和实验操作能力，并鼓励学生积极思考和总结。七、说使用教具本节课使用的教具主要是实验器材：-杠杆、滑轮等简单机械-举重物、测力计、尺子等实验辅助工具八、说板书设计本节课的板书设计如下：功的概念-定义：功是力对物体移动所做的工作-公式：功=力×距离-单位：焦耳（J）简单机械-定义：具有简单结构和工作原理的机械-分类：杠杆、滑轮等-应用：船闸、秤等九、说教学反思本节课通过理论讲解和实践应用相结合的方式，帮助学生理解和掌握功的概念、计算方法和简单机械的使用。通过实验观察和分析，培养学生的观察和分析能力。在教学过程中，学生积极参与