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文档简介

Word版本，下载可自由编辑八年级音乐教师教学工作计划一、指导思想

仔细学习音乐课程标准，切实掌控新课改的教学目标、教学目标、教学内容及教学方法。结合县、校级艺术节活动，掌控音乐工作重心及部署，制定音乐教学方案，要研发音乐教材，分析每个单元的重难点，为支配教学进度打下基础。分析每个班级同学的思想状况，学习态度，学习爱好，音乐学问，音乐技能基础。做到上课之前仔细备课，不断改进教学方法，乐观运用新课程理念进行教学，做到寓教于乐。

二、教学目标

依据新课程标准的要求和同学的实际状况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容：

1、知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在唱歌练习中加以运用。

2、能够乐观参与音乐实践活动，喜爱本地区的民族音乐，并乐于认识其音乐文化。

3、能够背唱3—5首歌曲。

4、认识我国各民族优秀的民族民间音乐，激活同学喜爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感，自信念，认识外国优秀音乐作品，扩大视野，使同学具有肯定的音乐鉴赏的力量。

三、重难点

重点：知道有关音画的学问，懂得音乐能够表现自然界的美景；知道“唱歌的咬字、吐字”和“合唱的和谐与均衡”方面的学问，并留意在唱歌练习中加以运用。

难点：能够乐观参与音乐实践活动，喜爱本地区的民族音乐，并乐于认识其音乐文化。

四、同学状况分析

八班级同学喜爱音乐，音乐素养较好，在唱歌方面较突出，但偏爱流行歌曲，要正确引领。同学们在经过前阶段的学习，对学校音乐教学已经有了肯定的认识，因此，本学期要连续强化他们对音乐学问的认识，扩大他们的音乐视野。

五、教材分析

本册教材每单元有唱歌、观赏、实践制造等内容。内容的支配上都具有肯定的相关性或联系性，各单元之间又留意内容的连接性或层递性。让同学在实践操作中，逐步获得学习音乐必需掌控的浅显音乐基础学问与基本技能。

六、教学措施

1、仔细备课，做好前备、复备工作，为能使同学上好课做好充分的预备工作，备课时留意与新课标结合，并留意备同学。

2、利用多媒体让同学视听享受，尽可能多地补充延长的学问，开阔同学眼界。

3、每学一支歌曲，下一节课应当进行检查，让个别同学起来演唱，若有不正确的地方老师准时进行教正。

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