山东省淄博市博山区南博山镇下庄中学2022年高二生物测试题含解析

山东省淄博市博山区南博山镇下庄中学2022年高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.萤叶甲亚科昆虫全为植食性。对武夷山自然保护区4-10月份萤叶甲亚科昆虫物种进行调查统计，结果如图所示，下列叙述正确的是A．对萤叶甲亚科昆虫的调查采用标志重捕法

B．萤叶甲亚科昆虫为次级消费者C．7月份时萤叶甲亚科昆虫各种群密度最高D．调查期间10月份时萤叶甲亚科昆虫物种丰富度最低参考答案：D2.生态系统内即使某个物种由于某种原因而死亡，也会很快有其他物种占据它原来的生态位置，从而避免系统结构或功能的失衡，这体现了生态工程的什么原理。A.协调与平衡原理

B.物种多样性原理

C.物质循环再生原理

D.整体性原理参考答案：B3.（2分）某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因，它们编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列如图，起始密码子均为AUG．下列叙述正确的是（）A．基因M在该二倍体埴物细胞中数目最多时可有两个B．在减数分裂过程中等位基因随a、b链的分开而分离C．基因M和基因R转录时都以b链为模板合成mRNAD．若箭头处的碱基突变为T，则对应密码子变为AUC参考答案：D【考点】7F：遗传信息的转录和翻译．【分析】分析题图：图示为某二倍体植物细胞内的2号染色体上有M基因和R基因编码各自蛋白质的前3个氨基酸的DNA序列，起始密码子为AUG，则基因M以b链为模板合成mRNA，而基因R以a链为模板合成mRNA．【解答】解：A、当该二倍体植株为纯合子时，基因M在该二倍体埴物细胞中数目最多时可有4个（有丝分裂间期复制后），A错误；B、在减数分裂过程中等位基因随同源染色体的分开而分离，而不是随着a、b链的分开而分离，B错误；C、起始密码子均为AUG，则基因M以b链为模板合成mRNA，而基因R以a链为模板合成mRNA，C错误；D、基因M以b链为模板合成mRNA，若箭头处的碱基突变为T，即CAG→TAG，则对应密码子由GUC→AUC，D正确．故选：D．【点评】本题结合图解，考查减数分裂、遗传信息的转录和翻译、基因突变等知识，要求考生识记减数分裂不同时期的特点；识记遗传信息转录和翻译的过程，能根据起始密码子判断基因M和基因R转录的模板链；掌握基因突变的相关内容，能准确判断箭头处碱基突变为T时其对应密码子的变化．

4.转运RNA的基本单位的三个分子的连接顺序是 A．鸟嘌呤——磷酸——核糖

B．磷酸——核糖——胸腺嘧啶

C．磷酸——核糖——尿嘧啶

D．腺嘌呤——脱氧核糖——磷酸参考答案：C5.如图表示植物根细胞在一定时间内吸收K+与某些条件之间的关系。纵坐标表示吸收的速率，横坐标表示某个条件，假定其他条件均为理想状态。则a、b、c、d四幅图的横坐标分别表示的条件正确的一组是（

）A．载体数量、温度变化、氧气浓度、光照条件B．温度变化、光照条件、载体数量、氧气浓度C．光照条件、载体数量、氧气浓度、温度变化D．氧气浓度、温度变化、光照条件、载体数量参考答案：D6.用含32P的培养基培养玉米体细胞(2N＝20)若干代后，再将这些细胞转入不含放射性的培养基中培养，在细胞第二次分裂中期和后期时，每个细胞中被32P标记的染色体数分别是A．10,20

B．20,20

C．20,40

D．10,20参考答案：B7.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是（

）A．减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半B．减数第一次分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍C．减数第二次分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍D．减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变参考答案：A8.下列关于人体的体温调节和水盐调节说法正确的有A．食物过咸时，抗利尿激素分泌减少，尿量减少

B．饮水过多，细胞外液渗透压会升高C．如果体温低于正常体温，在神经和体液的调节下，汗腺分泌汗液会减少，毛细血管会舒张D．人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解参考答案：D9.关于现代生物技术应用的叙述，正确的是

A．植物组织培养过程中离体细胞可以来自于植物的任何细胞

B．基因工程合成的是自然界中不存在的蛋白质

C．细胞克隆的最基本要求是必须保证分离出来的细胞是单个D．胚胎干细胞培养体系应加入胚胎滋养层，促进干细胞生长同时抑制干细胞分化参考答案：C10.根据右图，下列关于神经细胞的叙述，错误的是（

）A．静息电位的形成可能与膜上的b物质有关B．静息状态下,膜靠近上方一侧为正电位，下方一侧为负电位C．假设这是突触前膜，则神经递质的释放与c流动性有关D．假设这是突触后膜，则接受刺激的部位可能与e有关参考答案：B11.埃及斑蚊是传播某种传染病的媒介。某地区喷洒杀虫剂后，此蚊种群数量减少了99%，但一年后，该种群又恢复到原来的数量，此时再度喷洒相同的杀虫剂后，仅杀死了40%的斑蚊。对此现象韵正确解释是

A．杀虫剂导致斑蚊基因突变产生抗药性基因

B．斑蚊体内累积的杀虫剂增加了自身的抗药性

C．原来的斑蚊种群中少数个体有抗药性基因

D．第一年的斑蚊种群没有基因突变参考答案：C12.一对色觉正常的夫妇生了一个红绿色盲的男孩。男孩的外祖父、外祖母和祖母色觉都正常，祖父为色盲。该男孩的色盲基因来自A．祖父

B．祖母

C．外祖父

D．外祖母参考答案：D13.DNA复制，转录和翻译后所形成的产物分别是

A．DNA，mRNA，蛋白质

B．DNA，RNA和氨基酸

C．RNA，DNA和核糖

D．RNA，DNA和蛋白质

参考答案：A14.下图是某生物的精子细胞，根据图中的染色体类型和数目判断，来自同一个次级精母细胞的是

A．①②

B．②④

C．③⑤

D．①④参考答案：答案：B15.在由草、兔、狐组成的一条食物链中，兔经过同化作用所获得的能量，其去向不应该包括（

）A、通过兔的粪便流入到分解者体内的能量

B、通过兔的呼吸作用释放的能量C、通过狐的粪便流入到分解者体内的能量

D、流入狐体内的能量参考答案：A16.关于弃耕农田和裸岩上的演替，说法正确的是(

)A．弃耕农田上的演替为初生演替

B．裸岩上的演替为次生演替C．这两种演替过程完全相同

D．这两种演替过程不完全相同参考答案：D17.下列有关遗传的说法中，错误的是A．常染色体显性基因控制的遗传病，男孩和女孩患病概率相等B．X染色体上的隐性基因控制的遗传病，女性患病，则其父亲和儿子均患病C．X染色体上的显性基因控制的遗传病，男性患病，则其母亲和女儿均患病D．某家族中有女性遗传病患者，则该致病基因一定在X染色体上参考答案：D18.图示蛙的受精卵发育至囊胚过程中，DNA总量、每个细胞体积、所有细胞体积之和、有机物总量的变化趋势（横坐标为发育时间）。其中正确的是A．①②

B．①③

C．②④

D．③④参考答案：A19.细胞间兴奋的传导只能是单向的，下列有关叙述错误的是

A、神经末梢内部有突触小泡，小泡中有递质

B、递质释放到突触间隙里，使另一神经元兴奋或抑制

C、突触后膜上有递质的相应受体存在

D、兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突参考答案：D略20.下列实验中，最合适用标志重捕法的是A．调查农田中田鼠的种群密度

B．调查农田中田螺的种群密度C．调查土壤中蚯蚓的种群密度

D．调查土壤中大肠杆菌的种群密度参考答案：A21.在果酒制作过程中，下列哪项操作会引起发酵液受污染()A．榨汁机用沸水进行清洗并晾干B．发酵瓶用温水清洗，再用70%的酒精擦拭并晾干C．葡萄先去除枝梗，再冲洗多次D．装入葡萄汁后，封闭充气口，每次排气时，不将盖完全揭开，只拧松瓶盖参考答案：C略22.一种果蝇的突变体在2l℃的气温下，生存能力很差，但是，当气温上升到25.5℃时，突变体的生存能力大大提高，这说明

A．突变是不定向的

B．突变是随机发生的

C．突变的有害或有利取决于环境条件

D．环境条件的变化时突变都是有害的参考答案：C23.被钓上钩的鲤鱼往往会释放一种化学物质留在钓钩上，从而使钓鱼人长时间钓不到鲤鱼。这种现象在生物学上属于A.种内斗争

B.种内互助

C.竞争

D.互利共生参考答案：B试题分析：1、种内关系：①种内互助：同种生物的个体或种群在生活过程中互相协作，以维护生存的现象．很多动物的群聚生活方式就是常见的种内互助现象．②种内斗争：同种生物之间由于争夺食物、空间、水分、养料等也会发生斗争．2、种间关系：①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；②捕食：一种生物以另一种生物为食；③寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．解：该鲤鱼上钩后，释放的遗留在钓钩中的化学物质能够给同种鲤鱼提供信息，从而使同种鲤鱼避免诱骗上钩，这种习性属于种内互助．故选：B．考点：种间关系；生态系统中的信息传递．24.某种遗传病受一对等位基因控制，下图为该遗传病的系谱图。下列叙述正确的是

A.该病为伴X染色体隐性遗传病，Ⅱ1为纯合子B.该病为伴X染色体显性遗传病，Ⅱ4为纯合子C.该病为常染色体隐性遗传病，Ⅲ2为杂合子D.该病为常染色体显性遗传病，Ⅱ3为纯合子参考答案：C25.生产上培育无籽番茄、黑农五号大豆、矮秆抗锈病小麦、抗虫棉依据的原理依次是（

）①生长素促进果实发育

②染色体变异

③基因重组

④基因突变

⑤基因工程A.②④③③ B.①④③③ C.①④③② D.①②④②参考答案：B【分析】本题考查杂交育种，诱变育种、基因工程育种等的原理，属于识记水平的考查。【详解】生产上培育无子番茄利用的原理是生长素促进果实发育的原理，即①；黑农五号大豆原理是基因突变，即④；培育矮秆抗锈病小麦的原理是基因重组，即③；培育抗虫棉是基因工程，原理是基因重组，即③。故A、C、D错误，选B。【点睛】几种育种方法的比较：1、杂交育种（1）原理：基因重组

（2）方法：杂交，连续自交，不断选种。2、诱变育种（1）原理：基因突变

（2）方法：用物理因素（如X射线、γ射线、紫外线、激光等）或化学因素（如亚硝酸、硫酸二乙酯等）来处理生物，使其在细胞分裂间期DNA复制时发生差错，从而引起基因突变。3、单倍体育种（1）原理：染色体变异

（2）方法：花药离体培养获得单倍体植株，再人工诱导染色体数目加倍。4、基因工程育种（转基因育种）（1）原理：基因重组

（2）方法：基因操作（目的基因的获取→基因表达载体的构建→将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定）。5、多倍体育种（1）原理：染色体变异

（2）方法：秋水仙素处理萌发的种子或幼苗使染色体数目加倍。26.决定猫的毛色基因位于X染色体上，基因型bb、BB和Bb的猫分别为黄、黑和虎斑色。现有虎斑色雌猫与黄色雄猫交配，生下三只虎斑色小猫和一只黄色小猫，它们的性别是A.全为雌猫或三雌一雄 B.全为雌猫或三雄一雌

C.全为雌猫或全为雄猫

D.雌雄各半参考答案：A27.某水稻的A基因控制某一优良性状的表达，对不良性状a基因是显性。该水稻自交所得子代中，优良性状和不良性状均有出现。用该水稻作亲本，采用逐代自交的方法获取优质品种，如按：自交→淘汰→选育→自交……从理论上推算，第4代中杂合子所占的比例为()A．2/5 B．1/9 C．2/9 D．2/17参考答案：D28.下列关于生物工程相关知识的叙述，正确的是（

）A．在基因工程操作中为了获得重组质粒，必须用相同的限制性内切酶，露出的黏性末端可以不相同B．若要生产转基因抗病水稻，可将目的基因先导入到大肠杆菌中，再转入水稻细胞中C．植物体细胞杂交，能克服远源杂交不亲和的障碍，培育出的新品种一定不是单倍体D．基因治疗主要是对具有缺陷的体细胞进行全面修复参考答案：C29.某28肽被水解成2个5肽、2个3肽、3个4肽，则这些短肽的氨基总个数的最小值及肽键总个数依次是A．8、18

B．7、16

C．7、21

D．8、21参考答案：C30.参考答案：C31.提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施直接调节

A．种群密度

B．年龄组成

C．性别比例

D．出生率参考答案：D32.两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因按自由组合定律遗传,要培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是A．单倍体育种

B．杂交育种

C．人工诱变育种

D．多倍体育种参考答案：B33.某人因意外车祸而使大脑受损，其表现症状是能够看懂文字和听懂别人谈话，但却不会说话。这个人受损伤的部位是 A．大脑皮层的V区

B．大脑皮层的S区C．大脑皮层的H区

D．大脑皮层的W区参考答案：B34.下列各项叙述中正确的是A．微生物的遗传物质都是DNA

B．微生物都属于原核生物C．微生物的遗传物质是核酸

D．微生物的生殖方式是孢子生殖参考答案：C35.下列有关动物细胞培养的叙述，不正确的是:A.用于培养的细胞大都取自分化程度低，分裂旺盛的细胞B.动物细胞在培养中表现为贴壁生长和接触抑制的现象C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成细胞悬液D.在原代培养中不应该更换培养液参考答案：D36.某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48小时测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过程呼吸速率恒定），据图分析正确的是（

）A.图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有3个B.由图可知，该植物经过48小时的生理活动后无有机物的积累C.实验开始的前24小时比后24小时的平均光照强度弱D.实验全过程叶肉细胞内产生ATP的场所是线粒体和叶绿体参考答案：C图中细线是在恒温密闭环境中测得的二氧化碳吸收速率，当吸收速率为零时，表示植物不从外界吸收二氧化碳，此时光合作用所需的所有二氧化碳全由呼吸作用提供，即此时呼吸速率与光合作用相等。根据图解可知呼吸速率与光合速率相等的点有4个，分别在6、18、30、42时，A错误；据曲线分析，曲线中a点和c点比较，c点时室内的二氧化碳浓度降低，说明该二氧化碳用于光合作用合成有机物，表明此段时间内有有机物的积累，B错误；由曲线图看出，前24小时比后24小时的平均CO2吸收速率低，因此，前24小时比后24小时的平均光照强度弱，C正确；实验全过程中有部分阶段叶肉细胞只进行呼吸作用，场所是细胞质基质和线粒体，其余阶段细胞内产生ATP的场所包括细胞质基质、线粒体和叶绿体，D错误。【点睛】解答本题的关键是对于曲线图的分析，明确图中的CO2吸收速率为净光合速率，当CO2吸收速率大于0时就有有机物的积累。37.下列有关生态工程的原理和实例中，错误的是选项有关事例相关的生态工程原理A无废弃物农业遵循物质循环再生原理B在人工林中增加植被的层次遵循物种多样性原理C无锡太湖水体富营养化引起大面积水华违反协调与平衡原理D前面造林，后面砍林违反系统学和工程学原理参考答案：D38.下图为某一遗传病的家系图，已知Ⅰ—1为携带者。可以准确判断的是A．Ⅱ—4是携带者

B．该病为常染色体隐性遗传

C．Ⅱ—6是携带者的概率为1/2

D．Ⅲ—8是正常纯合子的概率为1/2参考答案：A39.如果绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别为

A．Bb、Bb、bb

B．BB、Bb、bb

C．BB、BB、Bb

D．Bb、BB、bb参考答案：A40.在生物体内，作为生命活动的承担者、遗传信息的携带者、生物膜的支架的主要成分的化合物，依次分别为A．糖类、脂类、核酸

B．蛋白质、磷脂、核酸C．蛋白质、糖类、核酸

D．蛋白质、核酸、磷脂参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.右图表示生态系统部分物质的循环，A、B、C、D构成群落，a–i表示物质循环的过程，请据图回答：（1）若此图为碳循环过程，则a过程是

和

，碳在生物群落内以

形式进行传递，该过程包括

（填字母）

。（2）图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系，相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息，这说明信息传递在生态系统中的作用是

。（3）若第二营养级的生物具有食用和药用价值，则说明生物多样性具有

价值。（4）若进行上述物质循环的自然生态系统