瑞恩的梦想教案

唐河四小教学案设计教师：教学内容(及课型)瑞

恩

的

梦

想教学目的：1、

学会本课的生字新词，联系上下文体会词句的意思。

2、理解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，使学生受到爱的教育，懂得要实现梦想，就要坚持不懈。

3、有感情地朗诵课文，积累词语。教学重、难点：理解瑞恩实现为非洲孩子捐献一口井的梦想的过程，教育学生受到爱的教育，懂得要实现梦想，就要坚持不懈。教学办法五步导学模式教具学具多媒体教学教学时间

两学时教学流程环节教师活动学生活动设计理念激趣设疑板书：梦想提问：什么是梦想？2、相信大家的心里一定有许许多多的梦想，今天这节课，就让我们一同走进加拿大小学生瑞恩的梦想。2、板书课题，同时引导学生质疑。1、生畅所欲言谈谈对梦想的理解。2、齐读课题，提出自己的疑问。（学生自由讲话）创设情景，激发学生的学习主动性自主探究1、出示学习目的。生齐读，明确学目的习。2、指名读课文，读的时候要读准字音，读通句子，其它的同窗认真听。3、出示自学提示：轻声自读课文，注意读准字音，读通句子并思考：（1）瑞恩梦想是什么？他的梦想是如何产生的？（2）瑞恩是如何一步一步实现自已的梦想的？4、生根据自读提示进行学习探究，师巡回指导。1、齐读学习目的及自学提示。2、学生互评读课文状况，用自己的话并概括一下课文的重要内容。3、根据自读提示进行学习探究。4、自由读课文，想想瑞恩的梦想是什么。把有关的语句勾划出来。培养学生的自学能力，体会瑞恩梦想产生的因素。交流展示一、解决自学提示（一）：1、同窗们，黑板上的问题解决了吗？咱们一起来交流一下。谁能告诉大家，瑞恩的梦想是什么呢？指名回答：（生互评）（为非洲孩子捐献一口井这是瑞恩最初的梦想，相机板书）2、这一梦想实现后，他又有什么新的梦想呢？谁来补充？读读课文的第四自然段，谁找到了？）

攒钱买一台钻井机，方便更快地挖更多的水井，让每一种非洲人都喝上干净的水，这成了瑞恩新的梦想。（相机板书）

3、指名找出瑞恩梦想产生的因素的句子，并指导朗诵。4、读课文第二自然段找出能精确描5、写瑞恩心情的词语。能否给“震动”找个近义词？再说说第一自然段的哪些内容让你震动？能够通过朗诵体现出自己的震动吗？（老师指导学生读课文，体会瑞恩的震动。）板书：梦想产生---爱心二、解决自学提示（二）：1、瑞恩是如何一步一步实现自已的梦想的？师：同窗们实现梦想需要不懈的努力，那么文中的小瑞恩为了实现自己的梦想付出了什么样的努力呢？以小组为单位讨论学生课文第二自然段。2、师巡视并指导。3、请展开想象：瑞恩在辛勤快动时会想些什么？4、指名回答，师评价。5、从省略号，你能想到什么？（引导学生想象并填空

）6、四个月后，瑞恩终于攒够了70加元，然而人家告诉他：70

加元只够买一种水泵，挖一口井要加元。”

瑞恩会如何继续他的梦想？

板书：实现梦想---坚持（努力）7、事情到此结束了吗？又发生了什么事？（他的爱心和坚持感动了更多的人；这个普通的男孩被人称为“加拿大的灵魂”。）一、生自学后交流：1、瑞恩梦想是什么？（为非洲孩子捐献一口井这是瑞恩最初的梦想）（攒钱买一台钻井机，方便更快地挖更多的水井，让每一种非洲人都喝上干净的水，这成了瑞恩新的梦想。）2、他的梦想是如何产生的？自读课文第一自然段：“孩子们没有玩具----成千上万的人因喝了受污染的水而病死。”思考：瑞恩得知非洲孩子的生存状况后他的心情是如何的？“震动“3、带着自己的理解再次朗诵这句话。你认为他读的怎么样？谁还想读。

（生互评）二、小组合作学习并交流:1、以小组为单位讨论学习解决自学提示2：瑞恩是如何一步一步实现自已的梦想的？“哥哥和弟弟出去玩，他吸了两小时地毯：挣了两加元----帮邻居拾暴风雨后的树枝----”2、“出去玩”与“吸地毯”“看电影”与“擦玻璃”，多么鲜明的对比，请你试着填一填：

哥哥和弟弟出去玩，他吸了两小时地毯，累得(

)，他会想（

）；全家去看电影，他留在家里擦玻璃，累得（

），他会想（

）-------3、从省略号想到（填空）：当全家人饭后在一起散步时，瑞恩却在（

），当哥哥和弟弟去打球，瑞恩却在（

），为了攒钱，他会（

），为了攒钱，他会（

），为了攒钱，他会（

）--------4、生齐读课文第三自然段，体会瑞恩的坚持和家人、朋友对他的协助。展示句子：5年后，这个新的梦想已成为千百人参加进来的一项事业。“瑞恩的井”基金会筹款已达75万加元，为非洲8个国家建造了30井。（感知瑞恩的奉献及影响。）生齐读课文最后一段，感受瑞恩的伟大。自学展示充足体现了学生的主导地位，使学生在读、感、悟的过程中体会瑞恩梦想的伟大。通过师生之间的合作，通过多元交流，在理解课文内容、完毕学生答疑的同时提高学生的听、说、读、写的综合能力。点拨归纳此刻你想对瑞恩说什么？瑞恩能实现自己的梦想，除了他的爱心和努力外，尚有什么核心因素？达标测试在练习本上写出自己的梦想，并说说为了梦想你会如何