2018年人教版八年级下册物理第七章　第一节《力》　教学设计_第1页
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文档简介

2018年人教版八年级下册物理第七章第一节《力》教学设计一、教学目标理解力的概念和性质。掌握力的三要素：作用线、作用点和作用力。能够利用力的三要素解决实际问题。培养学生观察能力和实际动手能力。二、教学重点掌握力的概念和性质。理解力的三要素：作用线、作用点和作用力。三、教学内容力的概念和性质。力的三要素：作用线、作用点和作用力。四、教学过程导入引导（5分钟）让学生根据日常经验，谈谈力的作用和重要性。引导学生思考：有哪些不同种类的力？知识讲解与示例呈现（20分钟）讲解力的概念：力是使物体产生形状变化或者状态变化的原因。引导学生思考：力的性质有哪些？讲解力的性质：力有方向、大小和作用点。通过实例呈现，让学生理解力的性质和作用：示例一：弹簧秤的读数随着物体质量的变化而变化。示例二：拉力和压力的区别及应用。示例三：动力推动物体运动和静力保持物体静止的原理。学生实际操作（30分钟）让学生观察和感受不同力的作用，培养学生的观察能力。给学生几个实际问题，让学生分析并解决问题，培养学生的实际动手能力。问题一：如何解决家中门关不严的问题？问题二：如何解决将箱子顺利搬上楼？问题三：如何解决水壶里的水倒不出来的问题？讲解归纳总结（15分钟）对学生的实际操作结果进行讲解和评价。归纳和总结力的三要素：作用线、作用点和作用力。总结力的概念和性质。五、课堂小结本节课主要学习了力的概念和性质，以及力的三要素：作用线、作用点和作用力。通过实例呈现和学生实际操作，培养了学生的观察能力和实际动手能力。六、课后作业完成课后习题。思考并写出力的应用场景。七、板书设计力的概念和性质：

-力是使物体产生形状变化或者状态变化的原因。

-力的性质：有方向、大小和作用点。

力的三要素：

1.作用线：力的作用线是力的作用方向。

2.作用点：力是在物体上施加的，这个点就是力的作用点。

3.作用力：力是通过作用点对物体施加的。

示例：

-弹簧秤的读数随着物体质量的变化而变化。

-拉力和压力的区别及应用。

-动力推动物体运动和静力保持物体静止的原理。八、教学反思本节课通过引导学生的思考和实例呈现，让学生对力的概念和性质有了初步的理解。通过学生的实际操作，培养了学生的观察能力和实际动手能力。在教学过程

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