高考作文标题

拟题2021/5/91

题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。

——郑板桥2021/5/92一、人与他人颂扬人与人之间的爱，学会沟通、尊重、宽容、感恩、诚信，学会鼓励、赞美、倾听，欣赏、善待他人，团结协作，公平竞争，构建和谐的人际关系二、人与社会遵循社会公德、遵守社会法则、承担社会责任、树立法律意识、倡导人与社会的和谐三、人与自我确立积极的价值观和处世态度，励志自强，对卓越、成功的不懈追求，对有品位的文化艺术和精神生活的追求，关注身体、心理、个性、人格等的健康，注重内心探索，促进自我发展四、人与自然热爱自然，关注自然，正确处理社会发展与环境的关系，遵循自然法则，树立环保意识2021/5/93什么是好的作文标题？1、准：准确（观点鲜明、语言简洁）2、新：创新（有意蕴、有文采、有个性）3、实：实在（新而不怪、亮而不奇）2021/5/94目前作文拟题中存在哪些问题？照抄话题，误把话题当标题标题过大、宽泛，没有针对性标题过长，松散、凌乱缺乏新意，俗不够含蓄，缺乏联想2021/5/95如何拟好的作文标题？一、平实型拟题1、关键词句拟题法（10山东）

人生的一切变化，一切魅力，一切美都是由光明和阴影构成的。

——列夫·托尔斯泰《光明与阴影》、《光与影》、《光影人生》、《置身光影之间》、《光与影的爱恋》2021/5/962、添枝加叶法（13湖北）方圆之间，各得其妙，古诗云：方圆虽异器，功用信具呈。人生也是如此，所谓：上善若水任方圆。以“方圆”为话题。《方圆之用》、《潇洒任方圆》《人生方圆观》、《在方圆人生中荡漾》《把握人生的方圆》、《一方一圆任平生》《方圆天地任驰骋》、《水墨留白、方圆相融》2021/5/973、点明观点法

（09安徽）“梯子不用时请横着放”

《寻找遗失的求异思维》、《换个角度看问题》

（06全国）“乌鸦、牧羊人、孩子”

《冲动也是一种美》、《与梦想一路同行》

（13重庆）“豆腐让大豆升华”

《不同方式，不同结果》、《在改变中新生》2021/5/98二、创新性拟题1、引用化用法诗词、熟语、名言、名篇、歌词、影视广告等仿、改、增、删、调（2000全国）“答案是丰富多彩的”《横看成岭侧成峰》、《一花一世界》（06全国）“乌鸦、牧羊人、孩子”《绕树三匝，何枝可依》（06福建）“留一点空白”《那人却在灯火阑珊处》2021/5/99（07全国）漫画：“摔倒了吧”《且放云帆济沧海》（13四川）“过一种平衡的生活”《淡妆浓抹总相宜》（13新课标Ⅱ）“高中阶段同学关系调查”《遇见你是最美丽的意外》（06全国）“乌鸦、牧羊人、孩子”《谁是最可爱的人》（01全国）“诚信”《千年一叹》2021/5/9102、反常法（06全国）“乌鸦、牧羊人、孩子”《快乐的死亡》、《乌鸦的遗言》3、符号法：数学符号、标点符号等（13上海）“重要的事和更重要的事”《不重要？重要！》（13浙江）“孩子的眼光、心灵及成长”《孩子·世界·童真》2021/5/9114、巧用修辞法《时间桥头，香花满径》、《蝉鸣如泉》《心是一棵会开花的树》、《心窗无尘》《让心情打个盹》、《梦想在现实中起舞》《月圆是诗，月缺如画》《一鱼一时，一渔一世》《爱在左，同情在右》《入世之人，出世之魂》2021/5/9125、意境营造法《月是路的魂》“月是路的魂，父亲的笛声是我的心魂。”《蓝色蛹·金色蝴蝶》、《月若有情月长吟》《悠悠心静，香缭茶沉》《月出青云，临风书雪》2021/5/913巧借回目之形，妙生标题之花

灵根育孕源流出

心性修持大道生

悟彻菩提真妙理

断魔归本合元神

四海千山皆拱伏

九幽十类尽除名

官封弼马心何足

名注齐天意未宁2021/5/914巧借回目之形，妙生标题之花关于传统古典小说回目，

毛宗岗曾说：“务取其工，以快阅者之目。”回目作为中国传统古典小说回目的成熟格式，不是雕虫小技，而是匠心独具，兼具形式美、语言美之特点。回目采用对偶句的形式，蕴含了中国古典哲学阴阳对称之理，具有一种寓变化于整齐的均衡和谐美。2021/5/915巧借回目之形，妙生标题之花

回目式标题，顾名思义就是具有回目特点的作文标题。回目式标题对主题立意进行了赋形，使之结构化，形成了一种审美空间。更丰富立体、直观形象，能包蕴文章主题，具有了当代文章标题复杂化、结构化的特征，从而具有张力，对文章主题、立意、材料等都提供了一种可能性空间。2021/5/916巧借回目之形，妙生标题之花

根据对联从写作方法上有正对、反对、串对的分类，高考作文回目式标题也可据此分类，有正对式标题、反对式标题、串对式标题三种。2021/5/917一、回目式标题分类1.正对式标题即标题上下两句各具有一个完整的意思，但两者又和谐地统一在一个立意主题之中。犹如两山对峙，山根相连;或似两湖相连，水脉相通。

2021/5/918如《修己之身以立基，假外之力而勃起》（2015安徽）从“内修己身，外借他力”两方面生成标题，准确抓住材料之主旨，彰显文章之立意，具有张力。《荣枯随缘，遇合尽兴》（2015江苏）类乎“时评”，直抒己见，从人生的“荣枯、遇合”方面生成标题，品析时下争名逐利现象，追索智慧的根源，有较强的现实针对性，发人深思。2021/5/919《向生命致敬，为人性喝彩》（2008河南）《用心感动，以爱承担》（2008河北）、《春风拂柳花自开，寒气袭人雪自埋》（2008黑龙江）《出自幽谷，迁于乔木》（2015四川）等都属于正对式标题。2021/5/9202.反对式标题即标题上下句一正一反，意思互相映衬，把主题立意表现得更为深刻、鲜明，引人注目。在生成反对式标题时，尤为注意的一点是上下两句要形成反差、对比，形成一种张力。2021/5/921

《仰观宇宙，俯察万物》（2015广东）“仰观”“俯察”形成对比，“宇宙”“万物”形成重复，将所要表达的观点——要想感知自然，就必须亲身走进自然，淋漓尽致地表达出来。《舍一朝风月，得万古长空》（2010辽宁）化用禅宗的语句“不因一朝风月而昧却万古长空”，用“舍”和“得”、“一朝”与“万古”来反衬，上下联意思形成鲜明的对比，极具张力。2021/5/922《左手粪叉，右手笔杆（2015江苏）《小常识，大学问》（2009广东）《一点青春气，千里快哉风》（2014江苏）等标题，都是反对式标题，上下两句极具张力，具有一种反衬之美。2021/5/9233.串对式标题。又叫流水对标题，上下句的意思是顺承的、连贯的，只是把一个意思分成两句话来表达。这种标题，不求形式上的严格工整，而是注重情感思绪的自然贯通，两句连贯而下恰如行云流水。串对式标题的上下两句一般都有因果、连贯、递进、条件、假设等关系。2021/5/924《远近结合，感受自然》（2015广东）有“远”有“近”，以感受自然的方式形成张力，概括文章的立意、主题，是对立意“直接体验自然与运用科技感受自然各有利弊，远近相结合地感受自然”的浓缩。《存老实之心，开成功之门》（2015四川）形象生动地阐明了“存老实之心，方可开启成功之门”的观点，上下两句形成条件关系，强调了老实对成功之门的重要性。2021/5/925

相对来说，串对式标题对仗不那么严格，因此在学生标题中运用得比较多。如以下标题都属此类：

《以我之力，追我所愿》（2015湖南

《人生无极限，奇迹会出现》（2009北京）《潜心于学术，造福于未来》（2015辽宁）《携手同行，合作共赢》（2014安徽）

《门后花开，一路前行》（2014浙江）2021/5/926二、类回目式标题分类

由于类似具有回目性质的标题，然而上下句又不那么工整对仗，却具有重复或对比的意味，可以称之为“类回目式标题”。2021/5/9271.重复式类回目式标题此类标题或字形重复，或字义重复，或情调重复，或字音重复，从而具有美感，音节优美，韵律悠长。《一念海角，一念天涯》（2014福建）标题通过“一念”的重复，形成一种音韵美，铿锵有力。《我是谁的风景，谁是我的过客》（2015北京）通过“我是谁的”与“谁是我的”回环往复，具有回环之美。

2021/5/928《一分爱，万分爱》

（2008河南）《超越困难，超越人生》

（2009安徽）《我的路，我的门》

（2014浙江）《我们的信念，我们的选择》

（2008陕西）《精神不死，希望不灭》

（2013浙江）《行于坚守，成于创新》

（2014安徽）《心之远，人之高》

（2014湖北）都是主题立意的一种情调重复渲染，生成标题。2021/5/9292.对比式类回目式标题此类标题上下两句字数有可能不同，不对仗，但形成一种反差对比，也具有审美张力。《虽去不了远方，也不负春光》（2015湖南