小班上学期体育教案：毛毛虫长大了教案及反思_第1页
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文档简介

教案系列小班上学期体育教案：毛毛虫长大了教案及反思《小班上学期体育教案《毛毛虫长大了》含反思》这是优秀的小班体育教案文章，希望可以对您的学习工作中带来关怀！

教学目的：

1、学习跟随韵律移动身体

2、学习伸展和卷曲的动作

3、增加身体的灵敏性

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。

5、培育幼儿团结合作的观念。

预备：

音乐、地毯、各种凹凸不同的拱形门

过程：

一、毛毛虫长大了

在活动场地上铺上地毯，并播放轻快、活泼的音乐，和幼儿一同扮演小毛毛虫。

1、“春天来了!看，地上有许许多多的小毛毛虫。”老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体。

2、“小毛毛虫吃树叶，一天一天长大了。”老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动。

3、“最终小毛毛虫长大了，变成了一只美丽的蝴蝶。”幼儿渐渐站起来，伸展身体。手脚自由向左右上下伸展，渐渐脚跟离地，用劲吸气，手向左右缓缓放下，脚跟着地，用劲呼气。

二、蝴蝶的嬉戏

在活动场地上布置各种凹凸不同的拱形门，并播放欢快、节奏感强的音乐，和幼儿一同扮演小蝴蝶。

1、“春天的公园真美，四处是鲜花和绿叶，小蝴蝶在这里开头了捉迷藏。”

2、老师用身体、器材搭建各种凹凸不同的山洞，组织幼儿进行嬉戏。

3、情景嬉戏：《捕蝴蝶》

老师扮演捕蝴蝶的人，幼儿扮演小蝴蝶。在音乐伴奏下捕获蝴蝶，小蝴蝶则四处躲闪。被捕获到的小蝴蝶

三、整理活动

幼儿四散站在场地上，在轻柔的音乐伴奏下，老师组织幼儿放松身体。

1、“玩了一天真累呀，小蝴蝶们要休息了”。幼儿站立，双手自上而下伸直并作身呼吸，然后坐场地上休息。

2、组织幼儿争论活动的乐趣。下场休息，作拉拉队为在场上的小伴侣加油。音乐终止后，留在场地上的蝴蝶为“蝴蝶小明星”.

教学反思：

从执教的状况来看，我觉得自己在课堂上的组织语言还有待加强，如何让孩子对你的提问或是小结能更好的明白、理解，是自己在以后的教学中需要关注的一个重要方面。

小百科：毛毛虫一般指鳞翅目(蛾类和蝶类)昆虫的幼虫。具3对胸足，腹足和尾足大多为5对，有的幼虫身上有许多有毒的刚毛，人遇到的话皮肤会红肿。颜色美丽，成虫体肢和翅满被鳞片和毛，故2对翅为鳞翅，且前翅大于后翅;虹吸式口器(原始的小翅蛾类上颚发达，为咀嚼式);触角丝状、双栉状、栉状、棍棒状等多型;复眼发达，单眼2个或无单眼。幼虫蠕虫状，具3对胸足，腹足和尾

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