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实用文档屠格涅夫《乞丐》阅读练习及答案屠格涅夫《乞丐》阅读练习及答案从小学时期开始,学生们的学习任务就比较的繁重,任何一门的课程都应该将涉及的每一个知识点都掌握牢固。所以从小学打好基础也非常重要,下面是小编给大家带来的屠格涅夫《乞丐》阅读练习及答案,希望能帮到大家!屠格涅夫《乞丐》阅读练习及答案1我在街上走着……一个乞丐──一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、含着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫困把这个不幸的人,弄成什么样子啊!他向我伸出一只(①)、肮脏的手……他呻吟着,他哀求施舍。我伸手搜索自己所有的`口袋……没有钱包,没有表,也没有一块手帕……我随身什么东西也没带。但乞丐在等待着……他伸出来的手,无力地摆动着和发着颤。我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的(②)的手:“请原谅,兄弟!”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇笑了笑──而且,他也紧紧地握了握我(③)的手指。“哪儿的话,兄弟!”他嘟哝着说,“这已经是很可感谢的了,这也是恩惠啊,兄弟!”我明白,我也从我的那儿得到了。1、“红肿”“冰冷”“战栗”都是用来形容手的,请将它们分别填入文中标序号处。①__________②__________③__________2、通读全文,领会文意,然后在结尾句中的方框处各填一个词。我明白,我也从我的□□那儿得到了□□。3、“我”和乞丐握手的基础是什么?4、“这也是恩惠啊”中“这”指的是什么?5、结尾句有何深意?“我”从“老人”那里到底得到了什么?用简练的语言加以概括(不超过30个字)。“我”从那位“乞丐老人”那里得到了____________.〖参考答案1、①红肿②战栗③冰冷2、兄弟恩惠3、彼此都是能理解对方的人。4、“我”的言行所体现的同情心。5、老人对“我”的充分理解。得到了坚持生活信念的力量.屠格涅夫《乞丐》阅读练习及答案2乞丐我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌(wò)龊(chuò)的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子了啊!他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有的口袋……既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着……他伸出来的手,微微地摆动着和颤抖着。我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪,兄弟;我什么也没有带,兄弟。”乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下——接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“哪儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。”我明白,我也从我的兄弟那儿得到了施舍。乞丐短文阅读答案一1、根据解释写词语。a、目不转睛地看。_____________________b、事物由强变弱。_____________________c、惧怕不安的样子。_____________________2、用文中加粗词语写一句话。既……也……甚至……________________________________________________________________________________________________________________3、作者什么也没有给乞丐,乞丐为什么道谢?______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案:1、凝视衰弱惶惑不安2、他的这篇作文既没有把句子写通顺,也没有条理,甚至中心都不突出。3、作者给了乞丐尊重,所以乞丐谢谢他。乞丐短文阅读答案二1、红肿冰冷战栗都是用来形容手的,请将它们分别填入文中标序号处。①__________②__________③__________2、通读全文,领会文意,然后在结尾句中的方框处各填一个词。我明白,我也从我的□□那儿得到了□□。3、我和乞丐握手的基础是什么?4、这也是恩惠啊中这指的是什么?5、结尾句有何深意?我从老人那里到底得到了什么?用简练的语言加以概括(不超过30个字)。我从那位乞丐老人那里得到了____________。答案1、红肿冰冷战栗都是用来形容手的,请将它们分别填入文中标序号处。①红肿②战栗③冰冷2、通读全文,领会文意,然后在结尾句中的方框处各填一个词。答:我明白,我也从我的(兄弟)那儿得到了(恩惠)。3、我和乞丐握手的基础是什么?答:彼此都是能理解对方的人。4、这也

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