大班手工教案

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大班手工教案篇1

活动目标：

1、学习撕纸，粘贴的简约技能，形成对撕纸、粘贴活动的爱好。

2、养成干净有序的操作习惯及团结协作的意识。

3、熬炼手部肌肉的精细动作，还可提高手眼的协调性。

4、撕后的外形来引起幼儿的极大的爱好。

活动预备：

1、一个小筐子，里面有废旧画书纸、报纸，胶棒。

2、分组材料放在四张桌子上，分别是：第一组—彩色的路〔背景图〕；第二组—下雪了〔背景图〕；第三组—花瓶；第四组—给娃娃穿衣〔废旧饼干盒装饰成娃娃〕。

3、音乐磁带《挫冰进行曲》，温柔的钢琴曲。

活动过程：

一、导入活动，引起爱好。

二、学习撕纸的方法。

1、老师出示废纸，请幼儿想像怎样变小。

2、老师巡察，从中总结出好方法，实时的教给其他幼儿。

3、幼儿继续练习，老师观测每个幼儿，指导个别幼儿掌控撕纸的动作。

三、学习粘贴的技巧。

1、老师引导幼儿想像怎样把纸片贴到手上。

2、引导幼儿观测胶棒，知道它的特性和运用方法。

四、布置任务，幼儿练习。

1、任务1：铺一条彩色的路。

任务2：贴美丽的雪花。

任务3：粘花瓶里的花。

任务4：给娃娃穿衣服。

2、在温柔的钢琴曲中幼儿练习，分组合作。

〔1〕幼儿自由选择，分组合作共同完成任务。

〔2〕老师参加，鼓舞幼儿贴的满，贴的多。

〔3〕引导幼儿想出贴的快的方法：先用胶棒在背景图上抹一小片，再将小纸片贴上去。

五、观赏作品，共同评价。

1、将作品进行展示，幼儿自由观赏，给幼儿以美的感受。

2、老师总结。

3、在音乐声中结束活动。

【过程描述】

1、幼儿随《挫冰进行曲》的音乐进入活动室，跟着音乐做动作。

红豆、大红豆、芋头！〔孩子们一下子被音乐吸引了，利用歌曲中的称呼来称呼他们，当我喊到“红豆、大红豆、芋头”时，孩子们大声地答“到”，他们感到很新鲜，引起了极大的爱好，为下面的活动做好了铺垫。〕

2、〔老师手拿废旧图书纸〕——红豆、大红豆、芋头，你们看我手里拿的是什么？〔纸〕

对，是我们平常用过的图纸，这些纸以后是用不到的。

怎么样把它变成一小片一小片的呢？〔幼1说：“用剪刀剪”幼2说：“用手撕”。〕

真棒！这么大的一张废纸，我们可以用手来把它撕成一小块一小块的，那现在请小伙伴从小筐里拿出一张纸，自己动手先撕一撕，看谁撕的快，撕的小。

〔我发觉有的幼儿撕的很快，也很小，他的方法是从一个角一点一点撕；而有的幼儿一下子就撕下一大块；还有的幼儿不知道从何入手，想寻求我的援助。〕

小伙伴们都撕过了，那请你们把撕过的废纸到到小筐里，听老师说一说怎么才能把纸撕的又快又小。我们用两只手的大拇指和食指捏住纸片，朝相反的方向用力，就可以撕下一截纸，再将撕下的纸撕成更小的你喜爱的图形，然后放到筐里。

那现在再请你们用老师的方法撕一撕纸片，看一看纸片变小了吗？〔在这一次练习中孩子们进步很快，特别是那几个不太会的幼儿，他们也感大胆尝试了，个别撕的快的幼儿还主动去援助他们，充分表达出团体协作的精神。〕

3、下面我要给你们变个魔术，看，这是刚才我撕下的纸片，我把它贴在手上，〔纸片掉了下来〕，请你们闭上眼睛，这回我不让它下来！〔快速在纸上抹上胶棒〕看！它听话吧，你们知道我是怎么变的吗？〔幼：“有胶水”〕真聪慧，就是这个，胶棒。我请几个小伙伴到老师这来，用你的食指蘸一点和大拇指碰一碰，有什么感觉呀？〔都说粘粘的〕所以它能粘住纸片。

4、现在，第一桌的小伙伴桌上有一座美丽的房子，那是小白兔的家，今日小白兔要请你们去做客，可是新居子前的路还没铺好，真焦急呀！你们想一想怎么援助小白兔呢？

冬天到了，冬爷爷来了，他带来了很多小雪花，山坡、草地、大树都像穿上了一件件白色的棉袄，真美丽。下雪了，下雪了，我请第二桌的小伙伴来把美丽的小雪花粘上，好不好？

第三桌上只有一个花瓶，可是没有花，能不能请第三桌的小伙伴在花瓶里粘上美丽的花呢？

这是什么？〔纸盒娃娃〕那请第四桌的小伙伴给它穿上美丽的衣服，好吗？

〔播放的钢琴曲〕

〔在分组活动中，刚开始孩子们是一小片纸抹一点胶棒，帖起来速度较慢〕

请小伙伴想一想，怎么才能贴的快一些呢？开动你们的小脑筋，看谁的方法又快又好。

〔一个孩子想到先用胶棒在背景图上抹一片，然后拿起撕下的纸片放上去〕。

好样的！小伙伴说他的方法棒不棒呀？那请你们也用他的方法试一试，看看快不快。〔幼儿都很积极地投入活动，作品完成的非常美丽〕。

5、看，四张漂亮的画都完成了，我来把它们挂起来，你们夸一夸自己，嗨嗨嗨，我真棒！

〔当孩子们看到通过自己的双手做出来美丽的图画时，很兴奋，在谈论：“你看，这个是我贴的，好看吗？”“我觉得我们撕的都很好”。从中我看到了孩子们从自己的作品中尝到了胜利，个别孩子还树立了自信，最重要的是他们从活动中获得欢乐，得到了满意。〕

红豆，大红豆、芋头，你们今日真棒，废旧的纸撕下的小纸片可以援助小白兔铺路，给纸盒娃娃穿衣，装饰漂亮的花瓶，还可以当成小雪花，感谢你们！

那我们以后看书的时候就不能随意撕了，我们可以像今日一样，用废纸来撕小纸片，一起来贴，一起来玩，好吗？

〔播放《挫冰进行曲》〕——请小伙伴跟着音乐，和你们美丽的图画一起来跳一跳舞吧！

【活动反思】

在此次活动中，我将音乐与美工这两种同时表现没的艺术形式奇妙的结合在一起，极大的吸引了孩子们的留意力，他们感爱好，他们团结协作，共同的在轻松的氛围中观赏了美、制造了美、感受了美。当看到小纸片装饰出那么美丽的图片时，他们欢呼、雀跃，为他们共同的作品喝彩。最重要的一点是，他们知道了要用废旧的纸来撕，不再撕图书了。

但是，在活动过程中，有一些我没有提前考虑到的状况，孩子爱好很高，对一切都很新奇，所以时常地会有个别孩子动桌子上的纸和胶棒，不用心留意力；在粘贴的过程中，有个别孩子会把胶棒胡乱抹，所以，以后在活动过程中，要提前讲明要求，让孩子知道什么该做，什么不该做，让孩子有序地进行活动。

大班手工教案篇2

【活动目标】

1、通过手工课来提高幼儿的动手制作技能。

2、通过学折吸管玫瑰花，加强有的环保意识。

【活动预备】

各种各样的吸管假设干。

【活动过程】

一、观赏吸管玫瑰。

1、把折好的玫瑰，摆在教室最惹眼的地方，在老师的`提示中让幼儿去发觉。

2、让幼儿通过看一看、摸一摸来观赏吸管玫瑰。

3[)、通过幼儿对吸管玫瑰的喜欢，来学习吸管玫瑰的折法。

二、学折吸管玫瑰。

1、老师讲讲吸管平常的用处，再说说用过的吸管可以利用它来折玫瑰花。

2、在折玫瑰花的过程中幼儿让跟着老师一下下的折。

3、老师也要多问问多看看幼儿折的对不对，使幼儿都能跟住老师折法。

4、吸管玫瑰折法：

〔1〕把4根粗细一样的吸管，旋扭在一起。

〔2〕把第一个吸管折到最末一个吸管下面。

〔3〕把第二个吸管折到第一个吸管下面。

〔4〕围绕花中心在旋扭吸管。

〔5〕在将第三个吸管折到第二个吸管下面。

〔6〕把第四个吸管折到第一个吸管下面，依次旋绕。

〔7〕最末把四根吸管剩下的部分旋绕到花底与花柄全都。

〔8〕把制作好的花插入另一吸管内，可以配上叶子或丝带。

5、折完后，大家一起争论在折吸管玫瑰的过程中，我们要留意什么？

三、经本课争论。

1、我们如何学会环保？2、要学会废物利用。

大班手工教案篇3

活动目标：

1、通过观赏各式各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。学习制作贺卡，大胆构思，设计新奇。

2、观赏贺卡的色调、花纹、设计等，会讲解并描述自己平常看见的贺卡。

活动预备：

操作卡、剪刀等

活动过程：

一、导入活动，引起幼儿爱好。

1、老师出示贺卡，刚才我们给好伙伴送了贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？〔新年到了。人们用贺年片相互赠送，表示友好和祝愿〕

2、买来的贺卡有什么特点？

引导幼儿从贺卡的花纹、颜色、造型等方面进行讲解并描述。

老师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边出示不同表现形式的贺年片，有的是挖空的，有的是凸出来的，摸在手上凹凸不平，有的像画的，有的像贴的。总之，它们的图象都很好看，颜色都很艳丽。

3、引导幼儿观测贺年片的制