绿色校园活动策划方案实用(8篇)

第页共页绿色校园活动筹划方案实用(8篇)绿色校园活动筹划方案篇一愚人节的历史起于法国，最初是法国的一些主张变革的人为嘲笑那些因循守旧的人而在4月1日使出一些骗人的招数。后逐渐成为西方及美国的民间传统节日，如今也成为东方很多国家人们喜欢的节日之一。正值愚人节到来之际，为迎合这种浓浓的文化气氛，活泼安大的校园气氛，我们需要一个以“愚人节”为主题的校园活动，希望在给同学带来轻松幽默的同时，也能让同学理解愚人节的文化内涵以及丰富意义，并使同学能更加积极乐观轻松地对待生活与工作。这次“愚人节”活动实际上是以晚会的形式开展的，其内容丰富多彩，不仅轻松幽默，而且由于不同院系的加盟，也会具有丰富的专业特色。1、这次活动可以加强各院系之间的交流与合作，为以后的合作提供更多的意愿和时机。2、营造文化气氛，活泼校园气氛，使校园师生在繁忙的学习生活中放松身心。3、通过举办这次活动，可以增强各院系的本专业特色，增强同学对本专业或跨专业的兴趣和热情。4、通过这次活动使同学理解“愚人节”的丰富内涵和意义，使人们在得到快乐的同时也能积极地考虑生活。：4月1日晚六点半大学生活动中心多功能厅主办单位：*****承办单位：********准备阶段：1、时间安排：①3月20日：联络各个院系的女生部或文艺部及校团委和校团委文艺部，与他们商讨活动的流程和内容，达成合作共识。②3月21日——23日：将活动详细通知发到各个参加院系，而后各院系将通知下发到本院的各个年级，开场着手准备晚会的节目。③3月26日——31日，对活动进展校内宣传。④3月29日前，各院系将本院节目报到化院文艺部，由化院文艺部挑选并安排节目顺序。⑤3月30日将晚会流程及节目顺序安排好，并通知参加院系晚会的节目顺序。⑥3月31日下午4：00于大学生活动中心多功能厅对节目进展彩排。⑦4月1日晚6：30在多功能举办晚会。2、准备工作：①3月29日前确定晚会的嘉宾，如各个院系团委领导，学生会领导，特邀老师，“天使在人间”获奖选手作特邀嘉宾等。②通知的拟定与下发。③申请：大学生活动中心多功能厅的场地和化装间。④院宣传部(可请校宣传部协助)做好“愚人节”活动的宣传海报，在各个园区进展活动的宣传。大学生愚人节晚会活动筹划流程由学习网为您整理!绿色校园活动筹划方案篇二1969年美国民主党参议员盖洛德·尼尔森在美国各大学举行演讲会，筹划在次年的4月22日组织以反对越战为主题的校园运动，但是在1969年西雅图召开的筹备会议上，活动的组织者之一，哈佛大学法学院学生丹尼斯·海斯提出将运动定位在于全美国的、以环境保护为主题的草根运动。1970年4月22日在美国各地总共有超过xx万人参与了环境保护运动，这次运动的成功使得在每年4月22日组织环保活动成为一种惯例，在美国地球日这个名号也随之从春分日挪动到了4月22日，地球日的主题也转而更加趋向于环境保护。如今人们普遍认为1970年4月22日在美国发生的第一届地球日活动是世界上最早的大规模群众性环境保护运动，这次运动催化了人类现代环境保护运动的开展，促进了兴旺国家环境保护立法的进程，并且直接催生了1972年结合国第一次人类环境会议。而1970年活动的组织者丹尼斯·海斯也被人们称为地球日之父。由于环境保护运动在世界范围内的兴起，1990年第二十届地球日活动的组织者希望将这一美国国内的运动向世界范围扩展，为此他们致函中国、美国、英国三国____和结合国秘书长，呼吁他们采取措施，举行会晤缔结关于环境保护议题的多边协议，协力改变环境恶化的趋势;同时地球日的组织者还呼吁全世界愿意致力环境保护的政府在1990年4月22日各自发动国民开展环境保护运动。地球日活动组织者的建议得到了亚洲、非洲、美洲、欧洲许多国家和众多国际性组织的响应，最终在1990年4月22日全世界有来自140多个国家的逾2亿人参与了地球日的活动。从此世界地球日成为全球性的环境保护运动。绿色校园活动筹划方案篇三本学期我校卫生总体有很大的进步，但是还存在着如下的缺乏：1、校园内偶有局部学生丢垃圾现象。2、学生对洗手间的保洁意识不够，尤其局部男同学小便不对准池，搞得地下一堆尿渍，臭气熏天。3、局部学生午饭后偶然会把剩饭菜汁弄倒在地上。为塑造干净、整洁、卫生、文明、有礼的校园环境，杜绝乱扔垃圾、不讲卫生等不文明行为，从小培养学生自觉保护整洁环境的良好习惯，德育处特筹划这一活动。干净校园，不分你我20xx年4月—20xx年7月校园内〔一〕监管１、每天值日行政、老师〔监管全面卫生工作〕２、大、中队干部〔中队干部负责班级卫生监管、大队干部负责每楼层公共地段卫生监视〕３、特色环保小分队〔负责绿色地带、厕所卫生监管〕４、录像公示〔对不良行为进展公播、批评〕〔二〕教育１、全校发建议，呼吁为建立美丽校园做个“卫生小天使”，并要求写承诺书、签名保证。２、国旗下讲话〔以环保为主题〕３、以“干净校园”为主题开展一节主题班会课４、以“干净校园”为主题开展一次级组会５、开展卫生名言的创作、比赛。７、各科组大力浸透卫生教育。８、开展学生卫生意识、情况调查〔问卷〕〔三〕奖励、惩罚对年级、班级、个人的卫生情况开展评比，每天、周、月小结，并通过宣传栏、ｏａ公示。对卫生先进的集体和个人设立如下奖励：１、卫生突出奉献级组〔１个〕２、卫生突出奉献班级〔３个〕３、卫生突出奉献个人〔30个〕４、卫生先进级组〔２个〕５、卫生先进班级〔９个〕６、卫生先进个人〔60人〕７、优秀主题班会课８、优秀队干〔假设干〕９、优秀环保分队队员对卫生做得较差的集体和个人给予如下惩罚：１、年级、班级要公开批评２、个人，先进展教育、警告，再而通告家长、检讨，再三对该学生期末的优秀评比一票否决。绿色校园活动筹划方案篇四构建高校文化育人体系是全面进步大学生综合素质的重要途径，丰富多彩的校园活动为大学生营造安康、向上的校园文化气氛，搭建进步才能、展现自我的舞台。同时，进一步丰富同学们的校园生活，提升校园文化品位。xx师范大学全体在校学生1、进一步进步语言文字标准意识和应用程度，推动普通话的推广工作；2、发现人才，选拔新人，补充血液，把更好、更新、更精彩的节目献给广阔同学。通过自我介绍、朗读、现场模拟、才艺表演等环节，展示大学生积极向上的精神风貌。1、3月中旬，前期宣传和报名阶段；2、3月下旬至4月上旬，进展初赛、决赛。在该工程的方案、准备、执行过程中对该工程进展充分的评估，分阶段包括工程的准备工作、组织进展、目的人群参与状况、媒体报道情况及社会影响力等进展考察，搜集意见建议、总结经历教训，完善机制运作，争取更新的打破，更好的开展。六千元人民币绿色校园活动筹划方案篇五诚信是中华民族的传统美德，是现代文明的重要标志，是为人之道、做人之本，也是当代大学生塑造安康人格、实现人生价值的道德基石。朗读是一种自身文化修养的表达，是锻炼自己口才以及丰富自身情感的一种方式，也是当代大学生展现自我的舞台。1.浓重校园诚信文化气氛。2.丰富同学们的课余生活。3.展示我院大一新生的文化修养与诚信意识。4.增强同学们的自信心和荣誉感。济南大学化学化工学院大一新生。初赛时，比赛参加者自备演讲稿与朗读稿和背景音乐，比赛的时候每位选手由抽签决定出场顺序，每位选手上台演讲或朗读，由嘉宾打分，根据参赛人数选出分数高的人参加决赛。决赛时，选出一、二、三等奖获得者，一等奖获得者可以由学院推荐参加校级比赛。初赛：xx.11.619：决赛：xx.11.719：1.由宣传部制作宣传板报，放在二食门口，进展宣传。2.11月6日进展初赛，每个比赛现场分配一名计时员，一名记分员和两位主持人。首先，由主持人致词，介绍嘉宾、比赛秩序、宣读比赛规那么;然后，比赛正式开场，每五位选手比赛完毕后宣读一次成绩;最后，根据选手的演讲(朗读)内容、演讲(朗读)时普通话程度等综合分数排名选出参加进决赛的选手。3.11月7日决赛比赛流程同初赛，最后根据选手成绩选出一等奖一名、二等奖一名、三等奖一名。1.打表费3元2.嘉宾饮用水2元3.奖状6张5元合计：28元1、在每个比赛现场要维持好秩序，有拉拉队加油的，要提醒他们做文明观众，为演讲者或朗读者准备一个好的比赛环境，2、处理比赛成绩是要细心，不要出现失误，做到公平公正。筹划书：院学生会生活部xx年1月绿色校园活动筹划方案篇六为丰富我校的校园文化建立，营造鲜明的校园文化活动，演讲公关协会积极响应共青团肇庆学院委员会、共青团肇庆学院学生社团部的号召，筹划举办肇庆学院第七届校园形象之星大赛活动。本次活动旨在丰富大学生的课余文化生活，增加大学校园文化气息，进步大学生的综合素质，促进大学生之间的互相交流与合作，为大学生提供一个展现自我个性的平台。活动主要围绕“青春社团创优争先”为主题，以“会聚三棱舞台形出七彩星态”为口号，以才艺表演与演讲为主要形式开展。青春社团创优争先：团委学生社团部演讲公关协会5月7日至6月3日学生活动中心二楼青年舞厅复赛：学生活动中心二楼青年舞厅决赛：学生活动中心一楼大礼堂七、活动对象肇庆学院全体学生:参赛选手以才艺表演和演讲等形式，根据分数淘汰制进展比拼。初赛时间：5月15日第一场8：00-10：30第二场14：30-17：00初赛地点：肇庆学院学生活动中心二楼青年舞厅初赛流程：⑴选手以生动活泼的演讲形式向现场观众和评委作自我介绍，以突出自己个性和语言表达才能，时间为一分钟；⑵选手进展才艺表演，可歌唱，跳舞，朗读等，形式不限，时间为一分半钟⑶前三十名选手进入复赛②复赛：复赛时间：5月21日14：30-17：00复赛地点：肇庆学院学生活动中心二楼青年舞厅复赛流程：⑴选手在给定的演讲题材中任选一题发表即兴演讲，以表现选手的思维和反响才能，时间为一分钟⑵选手向现场观众展示才艺表演⑶前十六名选手进入决赛③决赛时间：6月3日19：30-22:00决赛地点：学生活动中心一楼大礼堂决赛流程：⑴选手开场集体舞⑵主持人开场⑶ppt情景演讲⑷a组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对〔4人〕⑸a组选手才艺表演⑹b组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对〔4人〕⑺b组选手才艺表演观众互动环节⑻c组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对〔4人〕⑼c组选手才艺表演⑽d组选手个性自我介绍及礼仪知识问答与应对〔4人〕⑾d组选手才艺表演嘉宾节目⑿公布评选结果并颁奖⒁评委李颂国〔肇庆学院团委书记〕敏(肇庆学院党委宣传部部长)胡隼〔肇庆学院团委副书记〕陈标平〔肇庆学院党委宣传部副部长〕黄嫦〔音乐学院老师〕胡霞〔音乐学院老师〕杨琼〔行政楼一楼〕林老师林国全老师：冠军一名，证书+礼品亚军一名，证书+礼品季军一名，证书+礼品特别奖：最正确才艺奖、最正确口才奖、最具舞台感染力奖均颁发证书项目单价数量金额〔元〕数量打印及复印宣传单张0.14xx280纸张是a3纸复印报名表0.0745031.5纸张是a4纸横幅制作70170展板制作28384买展板、晒照片、买彩带、彩纸等制作宣传海报25.3376买纸、颜料、笔等场地租用20460初、复赛青年舞厅、决赛大礼堂礼物和评委用水//300礼物买笔记本、笔、书籍等送给评委和获奖者，决赛游戏环境也需准备一些小礼物灯光等设备租用//500用于决赛活动现场比赛场地布置//300气球、彩带等等总计金额//1701.5/演讲公关协会张帅：演讲公关协会四月十三日绿色校园活动筹划方案篇七读书，能使我们增长许多知识，解决问题。有一次，姥姥家养了些长毛兔，长毛兔要脱毛了，姥姥看到长毛兔像咬虱子似的，渐渐把脖子上的皮毛咬裂开口，露出红肉，然后又用舌头向身后舐着，着急地对我说：“你看这兔子是怎么了。红肉都露出来了，它在干什么呀?”。我笑着对姥姥说：“它是在脱毛呢，然后会重新长出白花花的绒毛。”姥姥听了，笑了，对我说：“你是怎么知道的呀?”我得意地说：“是从书上看到的。”看来这读书用途真不小呀。书籍是人类珍贵的精神财富，是采掘不尽的富矿，是经历教训的结晶，是走向将来的基石;读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。一个人的精神发育史本质上就是一个人的阅读史;一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读程度。在新教育实验的形式下，我校深化学习新教育的丰富内容，营造浓浓的校园书香气氛，推出“建立书香校园”的活动方案。开展各种形式的师生读书活动，力争通过“建立书香校园”的活动，增加学生的课外阅读量，进步学生的读写才能，打造学生的人生底色;努力建立师生的精神家园，全面提升师生的整体素质，从而进步教育质量;也为建立书香社会，推动学习型社会的形成作出我们应有的奉献。1、总体目的：围绕“建立书香校园”这一主题，有方案、有目的、有指导性地开展全校性读书活动，营造勤奋读书、努力学习、发奋向上的校园文化环境，培养学生爱书籍，博览群书的好习惯，在校内形成热爱读书的良好风气。2、详细目的：①通过读书活动，激发师生尤其是全体学生的阅读热情，开阔视野，增长知识，开展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，进步学生综合素质。②通过读书活动，大幅度进步学生的阅读量，使学生在阅读中提快乐趣，逐步养成阅读习惯。③通过活动，师生一起体验生命的活力，进步生命境界，逐步形成我校特有的书香校园特色，不断提升我校的办学品位。(一)营造读书气氛阅读需要气氛，这气氛需要营造。为了积极推动学生的课外阅读，学校准备首先从营造浓郁的校园阅读文化气氛做起：1、校园挂条幅，在校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、宣传画、名人名言等，营造出一种浓郁的读书气氛，让学生明白读书的好处。例如：我读书，我快乐，我成长;多读书，读好书，好读书;读书破万卷，下笔如有神;营造文化气氛，创立“书香校园”等。2、各班在11月中旬以“建立书香校园”为主题上一节主题班会课。营造班级阅读气氛。3、各班设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“好书大家读”“读书感悟”“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书气氛。4、加强学校图书馆、阅览室建立，建立一个开放性的阳光书吧，全天向学生开放，每年更新图书，今年学校投资二万余元新增图书2500册，订购各种报刊杂志80余种。设定每天午间12：301：30为图书馆开放时间，每天安排一个年级，由图书管理员做好管理工作，保证校园内有安静、温馨的读书环境。(三)明确阅读时间在学生还没有养成课外阅读习惯之前，我们得千方百计挤出时间让孩子们有时间接触书籍，努力营造一种阅读气氛，带动更多的孩子自觉投入到阅读中来。一天三读1、诵读：每天上午上课之前，为早到校的学生阅读时间;每天上午第一节语文课前3-5分钟大声诵古诗说名著时间。2、默读：每天中午1：30为全体学生读读写写时间，学生完成每天30个字的写字后，自由选择班级图书角的图书进展阅读;3、睡前读：每晚一次的家庭阅读。(四)开展阅读活动1、学生读书活动(1)开展一次读书主题班会。在班会课上，举行“建立书香校园”的读书活动启动仪式，号召全体同学积极地投身到“建立书香校园”的读书活动活动中。(2)4-6年级每一位学生要在语文老师的详细指导下制订科学的广泛阅读方案。(3)每位学生有专一的阅读笔记。语文老师要负责学生阅读书目的安康。在阅读课上，老师要学生掌握正确的阅读方法，并指导学生写读书笔记，学生每周至少写一篇，语文老师每周检查一次，期末进展学生读书笔记展评活动。(4)开展课前3—5分钟“背名篇、说名著活动”。(介绍内容、讲情节、讲心得等均可)，提仪语文老师可根据本科内容，灵敏安排，推广此活动。(5)周末、十一、寒假等长假期间，鼓励学生在家看学校推荐的书，写读书体会，每学期进展一次优秀读书笔记评选活动。(6)学校进一步完善图书室，图书管理员选择推荐新书目，向学生借阅。把人类历史上最有价值、最能感动人的著作推荐给学生，把富有时代气息的书推荐给学生。在学生的阅读中，要强调根底性与开展性的统一，阅读最有利于自己精神开展的书，阅读最合适个性开展的著作。如古诗文诵读、经典文学名著欣赏等。(7)学校定期组织学生开展有关的读书理论活动。如：中华诗歌散文朗读比赛，“读书改变了我”征文比赛，“享受读书之乐趣，品经典之茗香”演讲比赛，国旗下的演讲，诗歌散文朗读比赛，讲故事比赛，读书小报评比，“我的读书名言”征集活动，“读书的乐趣”电子小报展览，“捐赠一本书，感念母校情”捐书活动等等。该项工作由各年级由语文老师负责落实。2、老师读书活动老师的学习应秉承“学高为师，身正为范”的原那么，在全面学习、进步整体文化素养的根底上，重点学习教育名著、原著，通过学习教育经典理论，使老师登高望远，高屋建瓴，指导与反思自己的教育理论，激发老师的思维才能和对教育问题的批评性考虑，努力转变思想观念、思维形式，进展教育创新。(1)要求老师读好四类书：读经典名著，增文化底蕴;读教学专著，强教学理论;读教育学，悟学生心理;读报纸杂志，知天下大事。老师在阅读中，以原理掌握、方法施行为根底，以专业拓展、学科纵深为开展。强调通过阅读激发阅读人能持久的兴趣，引发阅读人可持续的考虑，从而形成终身阅读的良好习惯。(2)学校图书室每学期购置一批教育类书籍，丰富阅览室的藏书，全体老师每人每学期至少读完两本，并完成读书笔记，写出读书心得。(3)定时开放校阅览室，老师利用课余时间进展学习相关教育理论。学校或教研组内应有固定的时间组织老师进展集体学习。(4)要求老师经常