2025年中职第一学年（新媒体实训）短视频运营实操阶段测试试题及答案

2025年中职第一学年（新媒体实训）短视频运营实操阶段测试试题及答案

（考试时间：90分钟满分100分）班级______姓名______第I卷（选择题，共30分）本大题共10小题，每小题3分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请将正确答案的序号填在括号内。1.以下哪种短视频平台的用户群体以年轻人为主，内容更偏向潮流、娱乐？（）A.抖音B.快手C.微信视频号D.腾讯视频答案：A2.短视频文案创作中，为了吸引用户注意力，开头应该（）A.平淡叙述B.直接抛出问题C.冗长铺垫D.只讲结果答案：B3.拍摄短视频时，要使主体突出，背景虚化，应该采用的拍摄手法是（）A.大光圈B.小光圈C.长焦D.广角答案：A4.以下不属于短视频热门音乐特点的是（）A.节奏强烈B.旋律简单C.小众独特D.情感共鸣答案：C5.短视频运营中，提高视频完播率的关键是（）A.视频开头精彩B.视频中间有趣C.视频结尾有悬念D.整体内容紧凑有吸引力答案：D6.制作短视频时，添加字幕的主要目的是（）A.让视频更美观B.帮助用户理解音频内容C.增加视频时长D.展示特效答案：B7.以下哪种短视频内容更容易获得点赞和分享？（）A.专业知识讲解B.搞笑幽默段子C.严肃新闻报道D.冗长的生活记录答案：B8.短视频运营者要定期分析数据，其中播放量、点赞数、评论数等数据属于（）A.流量数据B.转化数据C.粉丝数据D.内容数据答案：A9.为了让短视频在搜索结果中更靠前，优化标题时应注意（）A.堆砌关键词B.简洁明了且包含热门关键词C.用生僻字D.只写品牌名答案：B10.以下哪种短视频营销方式是通过与网红合作推广产品？（）A.直播带货B.品牌植入C.达人合作D.话题营销答案：C第II卷（非选择题，共70分）二、填空题（每空2分，共20分）1.短视频的时长一般控制在______分钟以内。答案：52.短视频脚本包括镜头景别、______、台词、时长等要素。答案：画面内容3.常见的短视频拍摄景别包括全景、中景、近景、______和特写。答案：特写4.短视频运营的核心目标是吸引用户关注、提高用户参与度和实现______。答案：商业变现5.抖音短视频的算法推荐机制主要基于用户的______、行为数据等。答案：兴趣标签6.制作短视频时，要注意视频的分辨率，常见的分辨率有720p、______等。答案：1080p7.短视频的封面设计要具有______，能够吸引用户点击观看。答案：吸引力8.短视频运营中，要根据不同平台的特点和用户需求，制定______的运营策略。答案：差异化9.视频剪辑软件中，常见的视频编辑操作包括裁剪、拼接、添加______等。答案：特效10.为短视频添加合适的背景音乐，可以增强视频的______和感染力。答案：氛围三、简答题（每题10分，共20分）1.简述短视频选题的方法和技巧。答案：短视频选题可以从用户需求出发，关注热点话题，结合自身定位。比如通过分析平台热门榜单、搜索指数等了解用户兴趣，选取当下关注度高的话题进行创作。也可以挖掘自身独特优势，如专业技能、生活趣事等，打造差异化内容。还可以参考同行优秀选题，从中获取灵感并创新。同时要注意选题的时效性、趣味性和价值性，以吸引用户关注。2.如何提高短视频的拍摄质量？答案：提高短视频拍摄质量，首先要保证画面稳定，可借助三脚架、稳定器等设备。光线要充足且均匀，避免过暗或过亮。合理运用景别，根据内容表达选择全景展示环境、中景突出主体动作、近景特写表现细节等。拍摄角度要多样化，如仰拍显高大、俯拍展全貌、平拍更真实。注意画面构图，遵循对称、三分法等原则，让画面更具美感。此外，拍摄前要规划好内容，确保拍摄过程流畅高效。四、材料分析题（共15分）材料：某短视频账号主要发布美食制作视频，近期数据显示，其视频的点赞数和评论数有所下降。视频内容方面，制作工艺和食材选择都比较常规，画面质量一般，音乐搭配也缺乏特色。账号运营者一直没有与粉丝进行互动。问题：请分析该账号存在的问题，并提出改进建议。答案：该账号存在的问题有：内容缺乏创新，制作工艺和食材选择常规，难以吸引用户；画面质量一般，影响视觉效果；音乐搭配缺乏特色，不能增强视频感染力；未与粉丝互动，无法提高用户粘性。改进建议：创新美食制作内容，尝试新的烹饪方法或独特食材组合；提升画面拍摄质量，注意光线、构图等；精心挑选更具吸引力的背景音乐；积极回复粉丝评论和私信，举办互动活动，如美食制作征集等，增强与粉丝的联系。五、策划题（共15分）请策划一个关于“家乡美食推荐”的短视频拍摄方案。要求包括选题理由、拍摄内容、拍摄手法、后期制作等方面。答案：选题理由：家乡美食承载着独特的地域文化和情感记忆，能引起观众共鸣。拍摄内容：选取家乡具有代表性的几种美食，介绍其名称、制作原料、独特做法以及背后的故事。拍摄手法：采用多角度拍摄，