家长会发言稿家长代表发言(十四篇)

第页共页家长会发言稿家长代表发言(十四篇)每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，有所帮助，下面我们就来理解一下吧。家长会发言稿家长代表发言篇一你们好！“柳眉绿皱莺无语，花脸红销蝶倦飞。”值此暮春初夏交替时节，很快乐在这里跟你们相见。在此，我首先欢送各位家长的到来！其次，对三位家长的讲话学校这次组织开家长会，我觉得这是场及时雨。在这里，因为受班主任钟老师委托，我说话的时间就会长一些，至于我下面说话中提到的一些事和现象，并不针对个人，仅供我们之间交流、考虑。当然，对于我所讲的，大家假如有不同意见，欢送会后提出来。好了，闲话就不说了，大家的时间都珍贵，下面我直接进入主题。相信大家坐在这里，应该都怀着某种或多种期待——总不至于是老师让我来的，没方法，那就来坐坐吧？可能家长们想听听老师都说些什么；可能想理解下班级情况，可能想理解自己孩子学习情况。不过，相信对孩子学习成绩方面的关注更多一些。但是，我首先要说的不是成绩，想谈谈健全人格这个话题。那么，什么是健全人格？简单说，就是人格的正常和谐的开展，包括爱心，忍受，宽容，乐观，平和，节制、谦逊，守信，责任感，自省等等方面的内容。说得清楚点，就是对待身边的人和物要有爱心；在实现目的的过程中要具备克制困难的意志力；对自己不喜欢的事或不同的意见可以给予适度的包容，对冒犯过自己的人可以原谅；遇到挫折、面对困境不悲观不气馁；在遇到不顺心的事时不轻易发怒，能调节和控制自己的情绪；对自身各种各样的欲望需求，假如过度了，能约束自己，懂得适可而止；不自高自大，能客观地认识自己；容许了别人的事就要做到；勇于承当自己行为所产生的各种后果，对于自己肩上的担子要英勇担负；可以发现自身的缺陷，进展自我调整，让自己走向完善。说得多了点，可能让大家有点晕，那就简单一点，我们可以将之归纳于一句话，那就是对待一切事情、对待一切事物要有正确的态度。比方说，在家里能不能承受家长安排的家务活？承受了，是认认真真对待，把它做得尽善尽美，还是马马虎虎地敷衍完成？放风筝老是飞不上天，这时，是放弃，还是反思问题，总结经历，一定要让它飞上天去，不达目的誓不罢休？说到这里，有家长就可能要不耐烦了：我们来这里是跟你谈学生学习的，你这个老师跟我扯这些做什么！其实很简单，态度决定一切。假如孩子从小对人、做事态度不端正，长大了就与人相处、做事就会磕磕绊绊，也直接影响如今的学习。比方说，一个懒惰、做事老是半途而废的孩子，他在学习上就肯定怕困难，不肯钻，甚至连作业也是马虎对待；养个蚕，三分钟热血，养个几天就不管了的；养个仓鼠，有头无尾、无疾而终的；学个书法，开场满腔热情，时日不多便觉枯燥无味放弃了的······像这样做事没个韧性，不能坚持到底的孩子，能指望他在学习上持之以恒的努力？只知道为贪图享乐而索取，而不知道关心家庭，为家里付出的孩子，能指望他学习努力？像刚刚所说的这样的孩子，他的将来堪忧。反过来说，学习上肯动脑、肯钻，有种打破砂锅问到底，不到长城非好汉的孩子，做其他事大都也同样具有这种精神。大家可以想想自己的孩子在学习和生活上的表现，看是否如此。所以，在学校里，我们做的不光是传授知识，还得学生做人做事。比方说，去年我就一直跟学生强调做事要认真，对待知识要严谨，不能随心所欲、想当然。为此我还在班级群里留言请各位家长配合，不知道大家还有没有印象。再比方说，班上学生进出教室跟老师抢，我告诉他们，对师长要礼让，要等长辈先进出；一些学生垃圾随地扔，我也告诫他们要讲卫生，并且这些假如做不到，你将来会吃亏的。所以说，我们如今不能只盯着孩子的学习，更要关注别人格的开展，关注他做事的态度，该严格要求就要严格要求，因为良好的做事态度和优异的成绩是相辅相成的。说到这，有家长可能在想，老师，我是想管啊，可是我工作太忙，没时间管啊！老师，我说了，可他不听啊！老师，孩子爸妈不在家，我年纪大了，管不了啊！是的，如今的孩子不好管，不过，当你深化理解了他，走进了他的内心，你会发现一个当年的你的影子，这其实是一件很有趣的事。大家可以看看我，我已年近五十，撇开头发看，我的脸部是不是有些孩子的单纯？这就是长期和孩子打交道的好处。所以啊，我们可以想想，当我们处于这个年龄时，最需要的是什么。当我们的需要得到满足时，该有多么的愉悦。对于那个满足我们的人，少年的我们对他们的话是不是听着就顺耳多了。从这个角度出发考虑，要想孩子能懂事，就要先理解他们，特别是他们的兴趣爱好，俗话说，兴趣是最好的老师嘛！然后我们给他关心，适度、适时地给他们满足。比方说，孩子想特别养仓鼠，跟你提要求〔注意了，孩子跟你提要求时，无论什么时候你都不能无视，不管你是在打麻将，还是在忙着工作〕。他提要求时，我们的第一反响不能是“去去去，养个什么仓鼠，去把书读好”。我们可以比拟感兴趣地问他：你为什么养仓鼠？会不会养？给你买了，你要是没养好，那怎么办？要是光临着仓鼠，把学习给落下了，怎么办？是的，很多孩子做事都没个长性，买回家后，我们可以帮他照料——这其实不需要多少时间，也就是每天几分钟的事——然后提醒他：你忘记照料你的宠物了哦！这样一来，你跟他之间的间隔是不是就拉近了许多？有了这样和谐、融洽的关系，你再跟他讲道理，你看他服不服！你再跟他提学习，看他听不听！人家说，“亲其师者信其道”，每带一个新班，我就习惯首先要让孩子愿意亲近我，有什么话敢和我说，这样他才愿意听你的。当然了，大家提学习上的要求，也要因人而异，不能步子跨得太大。一旦所提要求超过了他的才能范围，会让他沮丧、泄气，会适得其反。我们要一步一步来。另外，教育不是一朝一夕的事，这是一场拉锯战，我们都要有耐心，做好长期作战的心理准备。有些家长不喜欢孩子的一些兴趣爱好，觉得是浪费时间。那我就建议听听古人的这句话：人无癖不可与之交。有兴趣爱好，能将自己兴趣爱好坚持下去的孩子，只要稍加指引，他做其他事往往也会有恒心，学习上也一般会有毅力、会坚持，会有钻劲。只要他的兴趣爱好不是负面的，影响他成长的，例如玩手机游戏。插一句，因为孩子到了六年级，他长大了，他的需要不仅仅停留在物质上，精神层面的上的会比原来更多。对于这样的要求，本着关心他们的原那么，详细情况我们详细对待，我相信如今的家长对待自己的孩子时，像我们小的时候家长“吃也给你们吃了，穿也给你们穿了，你还想么样”这样的话不会再出现了。当然，教育孩子也要注意方式方法，不能因为他是自己的孩子，就可以随心所欲，像“家鸡赶得团团转，野鸡撵得满天飞”这样的话，有其道理，也有其不对之处。教育孩子时，要注意他的心理感受，不是吼就是骂就不行。再就是你教育他，他气头上也会顶嘴。这时，假如双方争吵起来，那后面就不好处理了，搞得不好就鸡飞狗跳、两败俱伤。这时，我们可以想一想，孩子跟我顶嘴，而且情绪很不好，是不是因为我们的要求对孩子来说过分了一点？是不是他有什么要求，我平时一直没有满足他？是不是有什么其他情况？一切理解清楚了，找到理解决问题的切入口，一切都好办了。记得原来在路上我遇到一位家长，他要我给她孩子说说，因为她在家里说孩子时，孩子跟她顶嘴，还介绍了一些详细情况。我听后笑了，告诉她，她的孩子学习很自觉，有钻劲，学习上你不用担忧。而且如今他这么大了，你老是在他耳边说啊说，他会觉得你啰嗦，他烦。这时候，你就闭嘴，走开去。你说得对，他会知道的。我看这样不是挺好的嘛！面对青春发育期的孩子，他长大了，连我这做老师的有时候都会让让他们，做家长在家里让一让，这不丢人。这里啊，我特别佩服一位年纪大的家长，她就很注意照顾她孩子的心理。她对她孙子的一举一动都亲密关注，知道孩子沉默是为什么，知道做家长的解决不了孩子的心结时不去烦她。她知道孩子快乐时是为什么，知道孩子需要什么，需要老师配合说的，她告诉我。在这样精心的照顾下，孩子很阳光。所以啊，爷爷奶奶带孩子，也照样能把孩子教好。好了，跟大家说这么多，其实是希望孩子以后都能安康阳光的成长，长大后能生活得快乐，能有个好前途，不能输了人生。当然了，这也是根据我们班级学生学习的现状而提。我们这个班，具备良好学习态度、学习精神、学习习惯的不多，多数学生是在学，但大多是在应付，缺少钻劲，遇到学习上的困难，不愿意去克制。所以，在这里提出这些，也是希望我们家校能从孩子的各方面出发，互相配合，——当然了，大家有什么需要的`，也尽可以向我们提出来，只要是能让孩子的学习成绩可以都好起来，毕竟这是个知识大爆炸、科技迅猛开展的时代，假如知识学不好，成绩跟不上，学历上不去，恐怕他将来连生活都困难。这些我都跟孩子说了，例子也举了，如今就不多说了。接下来专门谈学习。我是语文老师，就谈语文。语文作为一门工具，它担负交流的重任，但同时，它丰富人的情感，陶冶人的情操，让人从那些充满灵性的文字中开拓视野，感悟智慧，启迪心灵。可以这么说，语文属于人精神层面的需求，数学，属于物质上的，没有数学，就没有高楼、航天及一切科技。对于语文，我提几点建议。一、让孩子坚持每天的阅读，无论他有多忙，哪怕上床睡觉前看一会儿都行。所看书籍种类不能单一，不能只看小说之类的文学书籍，天文地理科学之类的百科也要涉及。这不单是学生个体开展的需要，语文考试的很多内容也涉及到这些，并且阅读对进步孩子的写作才能大有帮助。二、练好字。高年级学生由于作业量大，写字速度加快，所以自然而然地连笔，也就是笔画相连。但这行楷不是想怎么写就怎么写的，那是有章法的，因此如今一定要练好字。暑假学生正好没事，大家可以在这方面花点心思。三、注意劳逸结合。这里说两方面。一是家长不要自己给孩子额外布置作业，这样加重了孩子负担，孩子他也不愿意，会产生对抗情绪；二是学生也不能每天因为学习而神经绷得紧紧的，要注意休息、运动。昨天晚上碰到一个别班家长，他孩子要去参加研学旅行，家长不让去，要让他在家里学习。我跟他说要孩子去，就是机器也要休息下吧，正好让孩子放松下，也好让孩子感受集体中生活的乐趣。四、多带孩子出去走一走，玩一玩，开阔学生的视野。一方面可以增进与孩子的感情，让温馨的亲子光阴成为孩子一生的美妙回忆；另外，山川秀色、名胜古迹也能陶冶孩子的身心，进步他们的品味，深化生活也能大大增长孩子见识，引发他们诸多方面的考虑。所有这些，也是他们写作素材的来。五、让孩子各方面养成好的习惯。这个大家都清楚，我就不多说了。六、正确对待看电视。如今电视上有很多节目也不错，孩子也很感兴趣，看了后也很有好处，比方说____，人与自然，诗词大会等，可以让他们看看。七、用好表扬。孩子喜欢得到肯定，当他做得好时，应该不吝啬你的语言，这会使他开心，以后做得更好。只是有的喜欢直接表扬，有的腼腆，害羞，这时你用一个眼神或别的什么方式肯定，他仍然是喜欢的。好了，到如今为止，时间也不早了。耽误了大家珍贵时间，我深表歉意！家校携手育英才，春风化雨花自开，相信在我们的携手努力下，每一个少年都能让他们的青春焕发绚烂的荣耀！最后，再次衷心感谢各位家长对学校、老师工作的大力支持！祝在座的每一位身体安康，生活如意，事业有成，家庭幸福！家长会发言稿家长代表发言篇二各位家长朋友，晚上好！此时此刻，我们能以小一班的名义聚在这里，真的，我相信是一种缘分！我们排班的时候都是以一定比例抽签的，当我手里拿到这些幼儿的时候，就在想，这些就是我们的孩子了，或许我们可以在一起相处3年，一起分享孩子3年的成长阳光！为我们的相识先鼓一下掌。开学快一个多星期了，我们借此时机为这美丽的缘分对你们入住充满活力的小一班表示真诚的欢送，希望你们喜欢天妃幼儿园，喜欢小一班！家长会其实是一个让你们更理解孩子在园学习生活空间，让我们认识孩子在家状况的很好的平台，因为从20xx年9月1日起，这些就是我们共同的孩子了。或许我们如今还彼此不太理解，但我们相信我们会成为很好的朋友。开学已有二周了，我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样？在幼儿园表现怎么样？是不是适应幼儿园生活？我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老师和你们家长之间的联络，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也可以积极参与到孩子的教育管理中来。今天是我们认识以来的第一次家长会，接下来我将针对现阶段的状况简单从以下四个方面作一些讲解：首先我代表我们班的3位老师对我们的班况做一个简单的介绍：我姓沈，还有一位是马，还有一位也是沈老师。我们选择学前教育专业，幼儿教育职业，纯粹是因为我们喜欢孩子，工资不高又繁琐，但就是一群又一群天真的孩子，一波又一波得意的家长带给我们感动，让我们在孩子的天地里享受着成长的喜悦。我们很多老师都是放弃照顾自己的孩子来全心地投入到照顾更多孩子的气氛中，所以请你们给予我们更多的理解，也请你们放心，孩子是我们共同的孩子，教育孩子是我们的职责更是我们的“情不自禁”，我们3个一定会对你们的孩子全力以赴。如今我把我们班的整个情况跟大家说一下：我们小一班有孩子29名幼儿，其中男孩16人，女孩13人，相比之下男孩偏多，有15位幼儿之前没上过幼儿园，有1位幼儿未到小班年龄。通过和家长交谈以及最近一段时间的接触、观察，我们初步理解到我们班孩子有以下几个特点：1、前两天来园哭闹的根本上是没有上过托儿所的，对集体生活没有概念，所以这两周是他们跨出成长的很大的一步，很多家长也予以我们很多支持，在家引导孩子喜欢幼儿园，喜欢小一班，喜欢我们3位老师，所以有几位小朋友适应的速度非常快，如罗永富、安益苇、胡江伟、朱庄颖、高颖轩、李心怡、包金权、孔思宇、吴嘉怡、沈思敏等小朋友。2、几位没有上过幼儿园在前段时间表现比拟内向的小朋友，据理解他们在家话还是很多的，只是不愿意在老师在同伴面前分享他的心情，他们的适应需要家长的放心和引导，多带他们出去走走，其实他们在家的表现表现给更多的人看，他们都是非常棒的小朋友，如陈欣凌、郭思、周海文、朱飞等小朋友。3、局部上过托儿所的幼儿对新环境的适应也需要一段时间，情绪上没有恐慌只是有点“调整时差”的空隙，表现偏内向，很好地配合老师参与各项活动就是比拟不爱表现自己，但经过几天的磨合可以表现得越来越棒，如沈奕、丁俊、黄凯、黄罗群、王宇轩、李娄嘉等小朋友。4、几位小朋友可能是因为上过托儿所也可能是性格本来就比拟开朗，适应新环境速度很快，根本上一两天就能表现出很好的状态，如金瑞涵、夏智超、刘欣彤、张奕婷、韩赟、唐秦硕、庞妮娜、顾英豪、虞世杭等小朋友。5、多数孩子身体发育正常，各方面开展较好，大局部有良好的一日生活常规，有个别才能较强的孩子还能帮助老师做一些力所能及的事。如胡江伟、张弈婷、吴嘉怡等小朋友。6、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极答复以下问题，声音响亮，主动参与意识非常强烈并能与同伴交流感受，分享快乐：安益苇、金瑞涵、刘欣彤等小朋友。7、当然也表现出了一些我们需要去一起解决的问题：局部孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规较差，几位上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规那么。语言才能开展上表现出个体差异，程度不平衡。局部能较明晰地进展语言表达，个别才能弱的孩子还不擅长与人交谈。在文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出，在园表现很乖，在家容易发脾气；局部孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好，还没形成这个习惯。也许我们观察不够全面，有些孩子的情况我们没有观察到，而且有些孩子会一段时间发生很大的改变。我们会在以后的日子里用心的去观察和引导，值得快乐的是不少家长重视早期教育，积极配合老师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望，为我班的教育工作创设了有利条件。你们的积极配合和支持是我们工作的动力，你们的重视将引起我们更大的重视。我们也一定会和家长亲密配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。家长会发言稿家长代表发言篇三各位家长：我是李文哲。非常感谢大家来参加这个家长会，因张静老师外出学习，我代为主持这次家长会。首先代表老师感谢各位家长的到来。本次家长会将是小学阶段的最后一次家长会。想到以后相见的时机越来越少，看着同学们的成长剪影，心中充满了许多欣慰，但也生出浓浓的伤感。真诚的祝愿:即将走出校门的同学们永远安康快乐，学习有更大的飞跃。本学期虽然面临毕业，但大多数孩同学学习状态投入，成绩稳定。在学校组织的各项活动中，成绩突出。本学期荣获室内外卫生优胜班级、就餐比赛优胜班级的荣誉。在县举行的经典诵读活动中，霍昶兴获得县二等奖的好成绩。这些荣誉的获得离不开家长的支持。开学初，夏建____提出古诗词大赛的建议，在各位家长的大力配合下，班内掀起了背诵古诗词的热潮。第一届古诗词大赛：田昕颐冠军宫浩泽亚军、高竹筠季军，梁禹宣王晓旭、李浩天、李璟璇、张予涵、王艺臻、李龙烨、郑楚越、等同学成绩优异。接到县里经典诵读大赛通知后，杨钰堃爸爸为全班同学整理了88首必背古诗词，王晓旭爸爸从全国诗词大会试题库中，为同学们搜集了合适小学生的比赛题。学校经过层层选拔，最终霍昶兴等三名同学代表学校参赛。这既是一份殊荣，更是一份责任。为了获得好成绩，昶兴家长牺牲了节假日，与孩子一起准备参赛，一路走来，虽然非常辛苦，但收获颇丰。成绩不重要，重要的.是通过这项活动锻炼了我们坚持不懈、奋勇拼搏的精神，这种影响将会使同学们受益终生。二、接下来先由霍昶兴家长发言，谈谈家校合作的问题。三、牛老师谈孩子的数学学习情况。四、李文哲代班主任发言，谈谈班级情况和学习情况。、第一先谈关于孩子的学习情况，张老师已经让组长汇总开学以来，每位同学的综合表现。现汇报如下：1.晨读情况每天学生到校后，开场晨读。7点50老师们到教室之前的晨读时间，大多数同学能听从班长安排认真读书，但有些同学几乎每天都浪费了早到校的时间。如：李浩天、王云栋徐凯旋、李欣乐、刘凯杰、张润泽、马晨淇，老师不在的情况下，他们不能快速进入学习状态，有时随意分开座位，有时悄悄讲话，有时走出教室，到厕所内休闲。2.课堂答复以下问题特别积极的同学有：杨玉堃、李文哲、王晓旭、苏锦策、周晔秋、张雨涵、郑梦菲、李凯旋、段明哲、李浩天、石文超、刘假设涵、成秉璐、张惟一郭润泽、霍昶兴、马晨淇、高竹筠、宫浩泽3.家庭作业完成情况百分之九十的同学能完成作业。但书写情况和作业质量存在很大差异。非常认真的有：杨钰堃、李文哲韩筱雨成秉潞、高竹筠、郑梦菲、何奕菲、霍昶兴、尹艺凝、赵丽杰、田昕颐、李龙烨、纪福磊、耿艺菲、刘昊宁、邓璟璇、张润泽梁禹宣、张曦晓、吕晨莹、王翊伯、吴宇洋(偶然阅读体会空一两个小题)明娱娇、夏建齐、周晔秋、李璟璇、宫浩泽刘熠晨、王晓旭作业根本能完成，但书写潦草的同学：王云栋、徐凯旋、王艺臻、王浩铎、李凯旋、郭润泽、李雨点、王洪坤、刘凯铭、刘凯杰、邢书烨、宋子枫、鲍鑫燃、苏锦策(阅读题不够认真，存在应付现象)段明哲、作业完不成，经常出现阅读题有空题现象的同学：刘假设涵、马颖程越、张唯一、马晨淇、李欣乐、王洪坤、李浩天、李立烨、张雲婷石文超、宋青山经常完不成的，借口没带作业的同学：王烁霖3.考试成绩稳定的同学：王晓旭、杨钰堃、郑梦菲、尹艺凝、郑楚越、李龙烨、霍昶兴、张予涵、郭润泽、高竹筠、邓璟璇、李雨点、周晔秋、田昕颐、鲍鑫燃、何奕菲吕晨莹、刘假设涵、耿艺菲、纪福磊马晨淇、通过期中考试发现本学期进步最快、幅度最大的同学是：、寒假期末考试王艺臻得了100分、本次期中考试王晓旭吴宇洋得了100分，令人刮目相看。进步特别快的有：苏锦策、韩筱雨、耿艺菲、夏建齐、午休情况：在家长的配合下，午休情况大有好转。但李浩天、李立烨、宋青山、邢书烨王云栋、何奕菲、吕浩然、刘熠晨、马晨淇、王锡铭吴宇洋还是经常说话。有的班级采取违背纪律罚抄课文的方式，纪律大有好转。我班采取这种方式后，也有所好转，执勤班长让李浩天罚抄时，李浩天王云栋总是不承受惩戒，根本不抄，继续我行我素，希望家长协助教育。第二希望家长配合的工作、(一)关于阅读本学期的必读书目：《今天我是升旗手》《老人与海》《小兵张嘎》《鲁滨孙漂流记》有的孩子到如今没读完，更不要说去细细品读。从如今开场每天读书30页，家长可以共读，并与孩子交流。争取期末测试关于必读书目的10分题，一分也不丢。(二)期末复习临近，合理安排课外时间，必须保证孩子家庭作业质量。希望天天检查孩子家庭作业，从家庭作业中能看出孩子的学习态度问题。及时查缺补漏。有方案的检查孩子的复习情况，听写和默写的作业，一定要和孩子一起认真检查，找出所有错误，改错到全对为止。考试后，不要仅仅关注分数，应该和孩子一起分析^p试卷，从以下几个方面分析^p，看是否认真审题，看是否认真书写，看是否积极动脑，看平时根底知识是否扎实。针对孩子的情况，及时和老师联络，及时沟通。要经常向班主任和任课老师理解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以到达进步成绩的最终目的。坚决杜绝孩子玩手机和上网玩游戏。更不能给孩子买手机，放任不管，最终影响孩子的学习和身心安康。(三)临近毕业，关注孩子的情绪。每年临近毕业，孩子们会出现破坏公物现象。请家长提早引导孩子，保护学校的一草一木，无论何时何地，记得感恩母校、感恩每一位教育过他们的老师。(四)平安问题天气炎热，提醒孩子不到水库边玩耍，更不能下水游泳，以防溺水。补充上周滨城区出现两起学生溺亡的惨案，请一定要嘱咐孩子不下水游泳，不靠近水边玩耍。注意交通平安，防火、防电，注意个人卫生和饮食卫生。再次感谢各位家长的聆听。家长反响表填写完交给李文哲，不要再带回家了。以上是我的发言，谢谢大家。家长会发言稿家长代表发言篇四尊敬的各位老师、各位家长：大家好！我是年级班同学的家长，很荣幸能在这里同家长朋友们共同讨论孩子的教育问题。首先，请允许我代表所有家长对老师的辛勤付出表示衷心的感谢，感谢他们把学生当作自己的孩子一样关心保护，感谢他们教给孩子知识，孩子做人的道理。“望子成龙，望女成凤”是每个家长的共同心愿，教育好子女是我们家长应尽的责任。作为一名年轻的家长，教育孩子的经历倒也谈不上，以下是我平时教育孩子积累的一点建议和方法，希望能与大家共勉。家庭是孩子的第一课堂，要求孩子做到的首先父母自己要做到，只有这样，在孩子的心目中，你才是一个可听、可信、又可敬的人。在日常生活中哪怕是件小事，也不能在孩子面前不拘小节。如：在马路上要自觉遵守交通规那么，保护环境卫生，在家里要文明用语、和睦相处、对朋友要互相宽容，让孩子时刻感受到家庭是一个温馨的港湾。随着孩子一天天的长大，日常生活中有些家务小事也要放手让他们自己做。另外，孩子在成长过程中难免会做错事，会有错误，遇到这种情况，我经常及时指出，先问清原因，再分析^p道理，让孩子承受批评，在思想上有所触动。我很重视学习成绩，但我并不一味追求成绩。学习成绩确实是反映一个学生学习成果的标志，但关键还要看他是否真正掌握了知识，所以在他学习成绩很优秀的时候，我会告诫他不要骄傲，在她学习成绩不理想的时候，我会帮他找原因，然后再用类似的题目让他练习，直到他弄懂为止。为了进步他的学习兴趣，我仿佛也在跟着他从头学起，经常利用空隙时间和她一起玩词语接龙，比谁的词语讲得多，比谁的口算快等等。为了他晚上做功课能保持安静，我放弃看电视，放弃一些娱乐活动，让孩子感觉到全家人都在与他一起努力学习。家长要做孩子的朋友，同孩子一起分享喜怒哀乐。每天尽量抽出一些时间和孩子聊聊天，谈谈心。可以问问在学校的情况，比方今天学了什么，有没有和同学闹别扭，今天最大的收获是什么，有什么困惑等等。凡学校开展的大型活动，家长一定要积极参加，及时发现孩子的闪光点，多一些表扬和鼓励。同时，家长要加强与老师的沟通交流，及时理解孩子在学校的动态，发现问题马上对症下药，把一些不良习惯抹杀在萌芽状态中中，让孩子从小养成良好的行为习惯。孩子是家庭的希望，是祖国的将来，总有一天会挑大梁，担重任。让我们相信自己的孩子，加倍重视孩子的成长，和学校同心协力，齐抓共管，共同把孩子培养成有用之才！谢谢大家！家长会发言稿家长代表发言篇五尊敬的各位家长、老师们：你们好！我首先代表全校师生，向各位家长的到来表示热烈的欢送和最诚挚的谢意。今天，我们聚集一堂召开由学生家长和老师们共同参加的座谈会，其目的是为了沟通和交流教育子女成才的经历，拉近家长、老师和学生之间的间隔，增进理解，共同分析^p子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，制定目的，采取措施，家校结合，齐抓共管，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目的，让每一个学生都能安康成长，成为对社会、对人民有用的人才。一学期以来，在各位家长的大力支持下，我校围绕办学目的，抓实教学常规，积极开展教育教研活动、不断优化老师素质，全面施行素质教育，教育教学获得了优异成绩。投资近4000万元，施行了学校标准化建立工程，内部配套到达了省定标准要求，学校相貌焕然一新；今年中考又上新台阶，到达广饶一中文化课统招线279人，特长生统招线25人。刘思璐同学以721分摘取全县中考状元，这也是我校学生连续第二年获得这一殊荣，隋昊原、张美茜进入全县前十名。八年级地理生物学业考试按照广饶一中今年统招规模，我们的上线率到达了60%；在新近开展的几项活动中，我们的成绩也非常突出，健美操队在全市中学生运动会比赛中荣获冠军，并将代表东营市参加全省的比赛，朗读队在全市经典诵读比赛中获得一等奖，合唱队在全县合唱节比赛中屈居亚军，全县英语风采大赛两名同学获得一等奖，张娜、燕维等12名老师在全市青年骨干老师培养对象选拔中脱颖而出，董红梅、张荣华等7名老师被聘为指导老师。学校在xx年全县综合督导评估中再获第一名，还被表彰为山东省依法治校示范校，东营市平安工作先进单位等。这些成绩的获得与同学们的努力和家长的支持关心分是不开的，在此深表谢意。也是全体师生和家长表示热烈的祝贺。家长朋友，您把孩子交给了我们，我们有责任，也有义务把孩子教育成人、成材。孩子既需要成绩，也需要成长，教育不是一蹴而就的，我们要尊重教育规律，对孩子一些不良的习惯，需要给我们时间来进展转化，家长心情可以理解，我们的心情也和您一样。为了所有孩子的将来，为了每个家庭的嘱托，我们肩负着荣耀的使命，我们深知身上担子的分量，尽管我们用心、用心、再用心，但是我们的管理中可能还会有许多疏漏，还会存在有许多问题与矛盾，今天的家长会，我们就是要请广阔家长朋友们来帮我们“会诊”，给我们提意见或建议，我们一定会虚心承受。同时，我们也要树立一个新的观念，在对孩子教育的问题上，家长应当成为我们老师合作伙伴，家庭教育也是学校教育的延伸。现阶段我们看到了一些不良好的现象给学校教育带来一定的影响。下面我列举一些现象，希望可以引起家长朋友的重视，有那么改之，无那么加勉。现象之一：不关心孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不知道，对学校的教育要求以及对学生的要求不理解，不过问。现象之二：默许孩子穿名牌鞋子、节假日骑高档自行车，留长发，个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教育和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，助长了学生中的攀比现象。现象之三：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应该经常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，但凡与学习无关的物品是不应该带来的。另外，有些家长对孩子玩计算机、上网游戏、聊天等听之任之，结果越陷越深，不能自已。现象之四：在孩子面前议论老师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析^p，就在孩子面前议论某某老师的不是，更有些家长不尊重老师的人格，当着孩子的面指责老师，我们不是说我们的老师教育方法都没有问题，而是说当你认为老师有了问题，我们是不是应该与学校领导或老师沟通呢？家长朋友，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，我们并不是推卸责任，也不是为掩盖问题，请理解我们的良苦用心，我衷心希望家长能积极配合学校的教育，有效的指导孩子成长，全面的关注孩子的表现——因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是你们的，也是我们的，学校是我们的，也是你们的，我们是利益的共同体，培养孩子成人、成材是我们共同的责任。今天的孩子，能否成为新世纪国家的栋梁，除了学校教育以外，重要的是他是否能受到良好的有效的家庭教育。想让孩子安康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。对孩子的道德教育，不仅仅要靠学校、靠社会的宣传，更要靠孩子的父母，把它实实在在地落实到实际行动上，落实到每一件小事上。要搞好家庭教育，就要真正理解孩子，关心孩子，这是教育孩子的前提。这需要家长做大量的细致工作，注意观察孩子的言行举止，留意孩子的书包，遇事深思熟虑，经常与之谈心，多倾听孩子的意见和要求，做孩子的知心朋友，只有全面理解孩子，才能根据孩子的特点和需要给孩子以帮助和指导，引导孩子安康。要搞好家庭教育，还要优化家庭教育环境。作为家长一定要有良好的教育观念，用积极、正确的教育方法培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，切忌教育方法简单粗暴。除此之外，家长还要为家庭教育创造良好的家庭气氛。家庭成员之间互相尊重、互相体贴，家庭气氛宽松、舒适，这样的环境才能使孩子心情愉快，性格开朗，热情活泼，学习高效。家庭教育不能无视父母的示范效应，父母一定要为孩子树立良好的典范。人常说，父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一个课堂。每一位父母都应该认识到自己的言行在孩子的成长中起着非常重要的作用。父母的工作态度、兴趣爱好、言行举止、待人接物，甚至走路的姿态，都可能会对孩子起到潜移默化的影响。家庭教育就要注意培养孩子形成安康的心理。作为家长对孩子既不能过分溺爱，也不能苛求过度。更不能无原那么的溺爱。溺爱过分的孩子，一种是产生优越感，长大会目中无人，不合群。事实证明，过分溺爱、过分苛求或频繁的斥责打骂都难以使孩子形成安康的心理。各位家长朋友，暑假已经开场，我们在家校交流材料和学生的社会理论活动安排中都向学生的假期生活提出了一些意见和建议，也安排了一些活动和作业，待会各位班主任老师和学科老师还要与大家进展面对面的交流，我就不再啰嗦，但有一点我必须提醒大家，假期中一定要注意孩子平安问题，防意外伤害、防溺水、防火、防食物中毒、防雷击、防触电、防交通事故、防上网游戏，让孩子过一个充实而有意义的假期。最后，祝大家身体安康、家庭和睦，祝我们的孩子暑假快乐、安康成长。家长会发言稿家长代表发言篇六尊敬的各位家长：首先感谢您在百忙之中抽出时间来参加家长会。应该说，初一学生的每一张灿烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬。作为孩子的老师，我们一直在探究，如何尽己所能，让刚踏入初中的学生尽快适应初中的学习和生活，如何让学生尽快养成良好的学习习惯，如何让学生乐意学习，愿意学习，擅长学习，学会学习，我们也一直在考虑，如何使我们的家长能真正理解当前我们学生的现状，让我们的每一个家庭成为学校教育教学的加油站。1.学习科目增多，新增生物、历史、政治、地理等学科。2.学习压力增大，而且学生的生理、心理都处在不稳定的特殊时期。3.知识难度突然加大，以语文为例，新增文言文、语法、阅读知识等许多知识。我们必须明确的知道：初一是根底，忽略了，就会留下永久的遗憾。(一)品质优秀，老实守信。(二)集体荣誉感强，积极参加活动。(三)学习积极性高，尤其表如今课堂上，积极动脑发言，气氛活泼。(四)工作积极、上进。1.日常行为习惯：(1)吃零食、喝饮料现象多(2)疯打闹，给别人起外号(3)着装(4)携带手机等通讯工具入校(5)行走道路原那么：《实验中学学生一日常规》2.学习习惯上：(不少同学尚未养成)(1)在学校：课前准备，听课，记笔记，动脑考虑(2)回家：作业，预习，复习(晚上在家的时间安排)(3)历史、生物、地理等需要背的作业不当成作业。(4)英语只会读不会写，懒得动笔。背诵的作业不知动笔练字。建议：1、关注作业记录本和盛放作业的袋子2、协助孩子养成自行上晚自习的习惯(写作业、自学、读书)……初中孩子将要有的特点：1、厌烦家长的唠叨，喜欢顶嘴。2、讨厌班主任的管束，说老师看他不顺眼，他也看老师不顺眼，不爱学习。3、喜欢交往，喜欢打扮，喜欢晚回家，喜欢上网聊天儿。这个时候，你要明确，这是你的孩子发生问题的前兆，你不能掉以轻心。请关注孩子的交往问题，不提倡跨级部交往，制止与校外青年交往。面对初中阶段的变化以及学生面上存在的问题，作为家长，我们该怎么做呢?有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假设没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的老师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。为此，我们先要理解孩子的特点，并提出几点建议：1.和孩子多沟通，倾听孩子心声，帮助孩子平稳过渡。当孩子放松时，帮他加加压;当孩子紧张时，帮他鼓鼓劲。引导孩子以平和、积极、乐观的心态对待初中的学习与生活。2.帮孩子做好方案，定好目的，找到合适自己的学习方法。同时与班主任及科任老师保持联络，理解孩子真实的学习状况。要关注平时的小考，厚积才能薄发。3.关注孩子作业，催促孩子，引导他们养成认真、扎实的作业习惯。要规定孩子放学后必须尽快做完作业，经常检查孩子的口头作业、复习和预习，作业也不容草率。4.重视小学科的学习,让孩子平衡开展,绝不偏科，最有效的途径就是多复习多背,实在不行可以补课。5.控制好上学放学时间及业余时间(尤其是上网的`时间)6.爱子要理智，要全面而准确地估计自己的孩子。7.严格控制孩子的零花钱8.反对同学聚会,过生日。9.理解交友动向。10.重视体育。可以催促孩子进展体育锻炼，或者和孩子一起尽心锻炼。家长以身作那么，进步孩子文化素养。家长和老师都需要亲密关注孩子的神态和举动，对异常行为要引起足够的关注，不能有“树大自直”的放任态度，也不能认为“理所当然”的事，事实上有的孩子这个时期反响平淡，可以很顺利的渡过;有的孩子反映强烈，如不及时正确引导，可能会陷入泥沼。所以家长在方法上也要讲究，多冷静考虑，多寻找良方，帮助孩子顺利渡过人生的“沼泽地”。1、表扬学习优胜者。2、单科成绩最高分。(树立目的)3、考试反响的问题：①相对来说，很多同学还是没有适应初中的学习，没有发挥自身实力的大有人在。②就总分和总排名来说，女同学的成绩比男同学要好些。③偏科现象严重。4、如何正确对待考试成绩:①和孩子一起坐下来，认真分析^p试卷，不仅寻找知识上的破绽，更从思想上找成功的经历和失败的教训。尤其是成绩较小学大幅下降或停滞不前的同学，一定要找到问题的症结所在，对症下药，失败的原因和弥补的措施一定要明确，才可能抑制住下滑的势头。对于进步的同学那么要告诫“胜不骄，败不馁”，才是制胜的法宝。②想方设法、持之以恒的监视、帮助学生落实那些让他迎头赶上的方案、方法以及措施。这比第一步更难做到。假设只做到了第一步，最多也就是三分钟热血，对改变结果，进步成绩，不会有什么本质性的帮助。每一次考试之后，都是教育孩子的最好契机，我们一定要合理利用。5、一些学生成绩有差距的原因：(1)习惯差(上课不专心听讲，不做笔记，不复习等)。(2)学习态度差，学习不刻苦。(3)不听老师劝告，按自己习惯做。(4)不能严格要求自己。家长可以通过以下建议来查看孩子的学业情况:(1)看课堂笔记。家长最好是能知道孩子的课程表,晚间或者周末有时间可以看一下孩子今天或一周的随堂笔记.没有笔记的孩子或者笔记不工整的孩子,那会是什么样的成绩,不说自明。(2)看孩子的作业书写。书写要工整、清洁,否那么一定不会有好的学业成绩.有才能的家长帮助孩子,使其作业力求准确。(3)看孩子的居家学习习惯。孩子居家时候，家长最好事先理解一下孩子的作业量,根据孩子的实际才能规定其完成的时间,以防止其散懒拖拉,防止给我们看到一种老是在写作业的现象。帮助他们学会统筹安排,进步单位工作效率。(4)看老师的修改。有时间的话,就看看孩子的作业,通过老师的修改,你就理解了孩子的学业情况，也可以预计他以后的考试成绩,不至于等到考试完毕,看到成绩而感到意外。(5)看孩子的表现,洞察其态度。孩子是否问你学习中的问题;是否避讳你讨论他的学业情况;是否在他独处时做他想做的事忘记学业;是否一心两用地学习。见ppt赠家长：假如一个孩子生活在批评中，他就学会了谴责;假如一个孩子生活在鼓励中，他就学会了自信;假如一个孩子生活在忍受中，他就学会了耐心;假如一个孩子生活在表扬中，他就学会了感谢;假如一个孩子生活在承受中，他就学会了爱;假如一个孩子生活在分享中，他就学会了大方;假如一个孩子生活在真诚中，他就学会头脑平静地生活。家长会发言稿家长代表发言篇七尊敬的各位家长朋友：你们好！首先，请允许我代表九年级〔14〕班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢送！今天，你们能在百忙之中牺牲珍贵的休息时间来参加这次家校交流活动，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，召开这次家长会的目的就是为了在老师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师可以更有针对性的施行教育，家长可以更好的教育自己的子女做人与成才。我希望我也相信，我们的这次家校交流活动一定可以到达预期的效果，获得圆满的成功！今天我想和家长谈的主要是我班级的现状和学生的在校表现：我班现有学生55人，大局部任课老师都是从初一跟班上来的，不仅教学上与学生形成了默契，而且师生关系融洽，对教学是非常有利的。作为班主任，虽然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以进步学生素质出发，不求荣誉，只求学生的进步。只求他们可以身心安康的成长。可以让学生锻炼的尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，主要着眼学生自身的比拟，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在师生共同的努力下，如今我们班形成了比学赶帮超的学习场面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。下面我就将我班学生在校表现对家长做详细的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美妙的明天。我将班级孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子明年有冲击灵台一中的实力，他们是……〔孩子姓名在此省略〕，我为这些孩子的.家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。第二类学生，他们努力学习，但基于多种原因，如：根底不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有冲击重点中学的希望，他们是……〔姓名省略〕，这些学生就是所谓的可上可下的学生，开展好了，是重点，稍有松懈就将与重点擦肩而过，面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与催促，孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们仁慈懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有……〔姓名省略〕，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。第四类学生，是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违背纪律，上课搞小动作，甚至课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”假如因为我们老师和家长的忽略，对孩子疏于教育，倘假设真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任，家长还要承当一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手防止这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不一样，我希望家长可以理解我急迫地心情，能在会后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美妙的明天！家长会发言稿家长代表发言篇八各位家长：下午好！首先，请允许我向各位家长的到来表示热烈的欢送和衷心的感谢。感谢你们对学校班级工作的大力支持。在座的各位，有些家长我们接触的时机比拟多，所以可能对我和孩子的理解也就多一些，但也有一些家长我们接触的比拟少一些，相对来说对我和孩子的理解就少一些。一个孩子能安康成长，离不开老师的教育，更离不开家长的教育，这次家长会的召开，就是让我们互相理解，彼此合作，努力把孩子培养成德智体全面开展的好学生。接任一个新班级，需要一个磨合期，我努力理解他们，他们也在不断的理解老师，承受我的教育方法。经过一个多月的接触，我觉得这些孩子很得意，我很喜欢他们，他们也逐步承受了我，喜欢我了。有的学生还会关心我了。“老师，您看您裤子上灰。”“我帮您去拿本子吧。”这些都是孩子发自内心的话。他们各有各的特点，发现他们的优点夸一夸，是我每天必做的事，我想通过对他们的称赞，来改变他们的学习态度和行为习惯。接下来，我就谈谈语文学习的要求。语文才能主要指孩子“听说读写”的`才能。“听”不仅指认真听老师的讲课，包括认真地听其他同学的发言。在听的过程中承受或挑选有用信息。有的学生会认真听同学、发言或老师讲话，这样，他就能分辩出对和错，可以有的放矢。而有的学生就不会，自管自做小动作，这样，这些学生每天所学的知识就比别人少一点。久而久之，成绩就要落后了。另外，如今的孩子很会“说”，有时说出的话也有一定的深度。家长可以有意识地跟孩子交流学校里发生的事情。不仅增进感情，也是训练说话的好时机。下学期，我将要求学生把发现有意思的事把它写下来，这不仅是练笔的好时机，还是有意识的积累写作素材，这对中高年级写作文有很大好处。您可以这样辅导您的孩子1,孩子已学过的要求会认的生字卡片〔特别是拼音〕.每天晚上抽出5-10个生字〔拼音〕卡片让学生认读,并在认读的根底上,帮助学生组词,积累词语.还可以在组词的根底上说一句话或一段话,锻炼学生的口语交际才能.比方,当您抽出"草"字时,他能组词"草原",并能说出一句或一段话,如"小羊在草原上快乐地吃草."这需要家长您足够的耐心和一定的时间,只要您每天努力与坚持,您的孩子就会有不断的进步.2,要求学生会读的课文或会背的课文,在家里读或背的时候,家长要给孩子读或背的时间,并且家长要有倾听的时间,并在书上签字.这样,一方面家长催促和培养孩子自觉学习的习惯,另一方面也增进了家长与孩子之间的感情沟通.3,听写写字表里已学过的生字,坚持多听写,多练习,这样学生就会积少成多.不会写,不要责骂孩子,给孩子一定的时间,多些鼓励,少些急躁,因为学习是一个过程.但这并不等于不管或放任自流,催促和表扬同样重要.4,孩子给您讲故事或学校发生的事时,要倾心去聆听.老师给学生讲故事,学生听,并且要把听到的内容讲给家长.这时,就需要做家长的要有足够的耐心和时间去听,哪怕孩子讲得不够通顺,不够吸引人,作为家长的您也要有一个全神贯注的表情,并且多鼓励孩子:"真好听,下次讲得再好一点,好吗""真不错,我的孩子会讲故事了.""真了不起,下次再努力讲得更好."千万别说:"什么呀,乱七八糟的,去去去,难听极了.""没有时间,忙着呢,自己讲一讲."这样做会伤害孩子的自尊心.给孩子一个敢说的环境,锻炼他的口头表达才能.毕竟在学校里时间有限,每个学生讲一遍故事,一堂课的时间远远不够的.我们需要您配合我们,进步孩子的综合才能.5,语文中的有些内容需要家长的大力配合.比方走出校门,家门到外面观察世界,一是找找新奇有趣的东西,二是帮助孩子认识很多的字.这个活动一定要理论,这对于您的孩子来说,是一个很好的学习时机.因为我们的生活环境中有许多东西值得学生去发现,去理解.并且在满街的广告牌中能认识很多字,这无疑又是一个学习的好方法.这样的活动并不是只有一次就可以了,而是在平时的生活中让孩子多观察,多留心,培养学生接触社会,观察生活的才能.可以搞个认字积累竞赛,把每次上街认识的生字写在或贴在一个专门的大本子上,看看一个星期,一个月,一年下来认识了多少字.这样做,可以激发学生的识字兴趣.6,培养孩子的阅读习惯.孩子从小就应当养成每天阅读的好习惯.这件事虽不能一时显现出效果却会使学生终身受益.所以说,作为家长的您最好每天抽时间陪孩子读书,不只是催促孩子读,而是自己做出爱读书的典范.还要提供安康有趣的阅读材料.如儿童读物,订儿童的报纸等.另外,与孩子一起讨论,发表看法.需要注明的是,家庭的作用不是学校可以替代的.但希望家长暂时不要规定孩子必须看某样书,低年纪孩子阅读主要在与培养他的阅读兴趣,让他看喜欢看的书,只要他在看就是一件好事,在适当的时候我也会向孩子推荐好书的.家庭阅读的好处,也不仅仅是配合了学校的教育.它会对孩子的终身学习有很大的影响.家长会发言稿家长代表发言篇九各位家长：你们好！非常感谢各位能在百忙之中抽时间来参加这次家长会，同时欢送你们来到一年级四班这个温暖的大家庭。虽然我们这个大家庭刚组建，但是我相信在今后的日子里，我们会亲如家人，朋友，是孩子把我们紧紧地联络在一起，因为我们的目的一样：就是让孩子安康、全面地开展。把孩子送到我们第四小学，是对我们学校的信任，也是对我和我们一年级四班各位任课老师的信任。我们深深知道，孩子们那每一张灿烂得意的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美妙憧憬。如今的家庭几乎都只有一个孩子，我非常能理解家长们望子成龙、望女成凤的心情。就如今，站在讲台前，我就能明晰地看到每位家长的脸上都写满了对子女的关爱之情。这让我深深地感受到自己肩上的重任。但我相信，有你们的支持和配合，有我们的努力和执着，我们的孩子肯定可以更安康、更聪明。一个月过去了，我想各位家长对我们班级已有一定的理解，知道我们的数学老师是郎老师，她是一位很有耐心的好老师，带出来的班级班风非常好，所以，能和郎老师搭班我非常快乐，孩子们能遇到这位好老师也非常荣幸。各位家长，我们的孩子已经从幼儿园升入了一年级，可以说是迈出了他漫长的学业生涯的第一步。“学无止境”。今后，他在学习上要走的路还有很长很长。而这第一步，非常关键。那么，孩子该如何走好这第一步？作为家长，又该为孩子做些什么呢？下面，我想结合自己的一些教学经历，给各位家长提四点建议，以供您参考：一、为孩子营造一个民主、和谐、宽松的学习和生活环境。可能大家都听说过孟母三迁的故事吧。这位伟大的母亲为了给自己孩子一个良好的学习环境，竟然三次搬家。可见环境对一个人的熏陶作用是不可估量的。我们家长应给从自身做起，以身作那么，给孩子做典范。比方说，不轻易容许孩子无理的要求。但假如是合理的要求，容许了，就一定要做到。让孩子在你潜移默化的影响下，懂得信守诺言、老实守信是一个人必要的品质。这样做，比你三番五次地告诫他要讲诚信，其效果要好得多。这样的例子不胜枚举，我想家长们必定能心领神会。同时，在双休日和假期里，我们应尽量多带孩子到外面去走走、玩玩，增长孩子的见识，开阔他们的视野。如今的孩子不比以前，他们不缺吃、不缺穿，缺少的就是见识和朋友。孩子们平日里都奔波于家庭和学校之间，假日里又在父母的千叮咛万嘱咐下，乖乖地呆在家里。许多孩子也因此渐渐地形成了内向、孤僻，不爱与人主动交流的性格。所以，作为家长，我们更应该多花一些时间与孩子交流。有句话说，“蹲下来看孩子”。这就告诉我们应该和孩子站在同一个交流平台上，试着用孩子的心理去理解他，理解他的想法和做法，倾听孩子的心声，做他们的知心朋友。比方，我们可以每天利用吃饭或空闲的时间与孩子聊聊天，说说学校见闻和感受等，在与他们的交流中浸透你的想法，引导孩子该怎么做，不该怎么做。我想，这样的教育方式，您的孩子肯定更乐于承受。二、引导孩子学会合理安排作息时间。在上了一年级，对孩子来说，学习任务和压力肯定要比以前大，光是要上好这一天的几节课，就需要孩子有旺盛的精力。为了孩子的身体安康，我们应该保证孩子一天至少有十小时的睡眠时间。不过，最近我发现不少孩子可能一开场还不能适应学校生活，上课不能集中注意力，不是开小差、搞点小动作，就是打哈欠、昏昏欲睡。所以，我希望家长能合理安排孩子的作息时间，让他开场学会有规律地生活。三、逐步培养孩子的自理才能。如今的孩子都是家里的掌上明珠，尤其是爷爷奶奶、外公外婆都围着孩子转，这种溺爱无疑会给孩子造成强烈的依赖心理，导致生活自理才能差。不说别的，光看他们的书包袋就可以洞悉一切。所以，我建议我们家长如今开场应该放手让孩子做些力所能及的家务，如擦擦桌子、倒倒垃圾等。不要看着费事就取而代之，应让孩子自己的事情自己做，如整理书包、拾掇自己的小房间等，并孩子做完作业后要把书本放好，文具盒内至少准备5、6支削好的铅笔、一块干净的橡皮，刚开场入学，小孩子还不懂的保管自己的东西，最好在自己的学具上贴上自己的名字。拾掇好自己的东西后，再去玩耍，不要等第二天早上再手忙脚乱。同时提醒孩子明天要上交的作业可以分类放好，便于第二天交作业。长此以往，孩子就能形成良好的学习和生活习惯。孩子上学已有一段时间了,孩子们对自己的学校和班级已熟悉。所以，从明天开场，请各位家长放手，接送孩子请在校门口等待,不再进入校内。每天放学时，大门外围满了家长，给你找孩子引起不便，所以我建议最好到家长接送区等孩子，我们老师会把孩子带到指定的位置.这样放学时，他就会找到您，以免产生不必要的费事。为了孩子平安起见，请家长最好固定人接送孩子，并告诉孩子不要随意与不认识的人走，以免出现危险。四、正确地、客观地认识自己的孩子。以前，不少家长经常会说起自己的孩子以前在幼儿园时，是如何如何不懂事，不听老师的话，总惹自己生气。以此认为自己的孩子上了小学也必定如此，不会好到哪儿去。也有些家长曾听幼儿园老师反映，自己的.孩子非常灵敏，聪明之极，想必上了学也肯定数一数二。不知在座的各位家长有什么看法。我认为，孩子上了学和幼儿园时有着本质性的差异。当然，许多方面还是可以一一反映出来的。但毕竟，幼儿园里的学习以游戏和娱乐为主，孩子所反映出来的情况还是比拟片面的。而小学中开设了各种课程，从综合的角度全面地反映了一个学生的素质。因此，孩子在这个阶段可能会出现与以往不同的表现。但不管怎样，我们应该全面地、客观地认识自己的孩子。虽要重视自己与别的孩子的横向比拟，但更要重视孩子的纵向比拟。同时，也引导孩子正确地认识自己，给自己定出合理的、可行的奋斗目的。以上也只是我个人的一些观点，我相信在座各位家长在很多方面比我更有经历，以后有时机我们还可以进展更深化的交流。孩子需要我们不停地鼓励，表扬所起的作用我们是无法想象的。让我们多关心孩子在校的表现，随时询问孩子是否受到表扬和批评，以便扬长避短。五，相信我们的孩子。我们卜校长常讲这么一句话：“对孩子一定要有耐心，有爱心，有责任心。”孩子之所以是孩子是因为他还不懂，所以要我们家长，老师配合教育。对于老师布置的作业，再难，也要让孩子独立完成。语文学科教学方面：1、在家要培养孩子良好的学习习惯。一回家就先做作业，按时完成作业。完成后要先自己认真检查，再请家长检查后并签名。做作业时还要特别注意孩子的写字姿势：背挺直，脚分开，肩放平，胸口离桌子一拳，手离笔尖一寸，眼离书本一尺远。介绍签名做法。2、近段时间学习重点是加强拼音的拼读练习。根底好的孩子可练习直呼音节。每天放学到家，都要检查一下孩子这周要过关的拼音拼得如何，纯熟吗？假如不纯熟，一定让你的孩子在今晚把拼音拼纯熟了，拼音跟不上，他会学得越来越累。假如已经拼得很纯熟了，你可以给他找些另外的拼读练习适当的练一练。拼音是识字的根底，识字是阅读的根底，而阅读是语文学习中相当重要的一块内容，所以拼音在今后的学习中也是至关重要，拼音的根底打好了，我们之后的识字和阅读教学就有了保障。3、在拼音教学之后，有一块很重要的内容，就是识字。新课程非常重视孩子的识字量，识字量大了，就能拓宽他的阅读面，所以本册教材实行认写分开，多认少写，要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。一学期400个字的识字量确实比拟大，假如不是已经有一定的根底，光靠学校里的时间让孩子认，孩子很容易忘，所以家长同时要在家中把好孩子的识字关，每天晚上用不是很长的时间来检查一下孩子当天的识字情况，查漏补缺，并且经常复习之前学过的汉字，假如能坚持这样做，那么您的孩子的识字就不成问题了。当然，我们希望您的孩子能除课本中的字之外，去生活中或课外书中认识更多的字，因为孩子在语境中更容易识字。日常生活中我们有哪些时机让孩子识字呢？其实处处都是。比方，您和您的孩子一起去逛街，那马路上的商店的名称，饭店的名字，两边的招牌，迎风招展的广告条幅，你可以让孩子认；去超市买东西，上好佳、蛋糕、果冻等食品上的商标，你可以让孩子认；买回家的牙膏、地图等上面的字，你可以让孩子认；一起看____后的天气预报，或其他一些节目中，你可以让孩子认。孩子很少会主动地去认字，家长要有意识地培养孩子在日常生活中识字，当孩子认的字越来越多了，他的兴趣也就来了。4、课余时间要多看课外书，逐步养成不懂就问的好习惯。每学期我都会向孩子介绍一两本书，不断给自己的书橱增添新书籍。5,对于孩子的考试成绩。应该要重视，但不能看太重。其实对于刚刚步入学堂的一年级小学生来说，一两次的考试成绩算不上什么，我更加注重的是过程，我认为只有好的过程才能有好的结果，成绩不过是水到渠成而已。成绩不重要，重要的是每次是不是都有进步。6、强烈建议大家让孩子睡前听30分钟故事磁带，对孩子的语言开展语感的培养绝对有好处。啰里啰唆讲了很多，不当之处敬请指教。今后我们还可以用很多方式加强联络和交流。再次衷心地感谢您对我们学校和我的工作的大力支持.最后祝各位家长家庭幸福,工作顺利.事事顺心.家长会发言稿家长代表发言篇十一、首先介绍三位老师的情况：我先做一下自我介绍：我是陈老师，另一位老师是李老师。本学期的教育教学工作由我和李老师两个共同担任。胡老师主要负责孩子们的日常保育工作。二、班级情况下面我介绍一下班级情况：我班现有幼儿55名，男孩31名，女孩24名。我们根据(幼儿开展评价手册)对幼儿进展进展了观察及测试。社会性-交往才能开展最好：爱周围的人(尊敬父母)的达标率为90%，爱集体(喜欢来幼儿园)的达标率为67%，礼貌(在成人提醒下使用礼貌用语)的达标率为73%，与老师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理安康开展的重要基矗3-4岁是语言开展最迅速的时期，是培养正确发音的关键期。测查中幼儿词汇(名词、动词、形容词)讲述、理解文学作品达标率较低，所以本学期我们会加强幼儿语言活动，鼓励幼儿大胆表达，并教幼儿表达的技巧和方法。值得肯定的是，大局部幼儿可以理解老师的语意，局部幼儿愿在集体面前讲话。孩子们爱看书，爱听故事。这为语言开展奠定了根底，是一个良好的积累过程。幼儿大肌肉走、跑、跳动作比拟协调，但平衡(单脚站立10秒)、单手连续拍球，这些需要技能、技巧才能的方面，还需要努力提升。孩子小肌肉开展明显不如大肌肉开展得快，如折纸、剪纸、串珠、使用剪刀等方面需要进一步练习与进步。我们会采取不同的训练方法，促进幼儿小肌肉的开展。认知才能：空间知觉达标率58%，数概念达标率62%(幼儿会5以内按数取物)，形状知觉达标率48%，时间知觉达标率45%，说明孩子详细、形象的知识点掌握较好，符合幼儿的年龄特点。想象力达标率31%，观察力达标率23%，推理达标率14%，14%的幼儿会按物体的大孝形状、颜色分类。守恒的达标率为14%这些数据与幼儿的心理开展程度亲密相连，说明幼儿的抽象思维才能还处于初级地萌芽阶段，因此我们在教育教学活动时要根据孩子的.实际，制定与幼儿才能相适应的目的，注重幼儿的个体差异，促进幼儿思维程度的开展与进步。习惯与自助才能：刚开学时，幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生，进餐时的卫生习惯较差。经过近两个多月的培养，幼儿根本做到不剩饭，桌面掉饭粒明显减少。大局部幼儿能自己入厕，可以学习穿脱简单的衣裤，但是个别幼儿还需依赖成人的帮助。在工作中我们把幼儿的平安、安康放在我们工作的首位，发现不平安的因素及时排除，教给幼儿相应的自我保护方法，保证幼儿的身体平安。我们力求从以下几个方面做好工作(一)做好幼儿的生活护理工作。(1)秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每天开窗通风，开紫光灯消毒，防止病菌对幼儿的损害。(2)加强生活护理，做好晨、午、晚检工作，做到一摸、二看、三问、四查，做好检查记录，发现问题及时解决。(3)培养幼儿主动喝水的意识与习惯，鼓励幼儿饮水的行为，引导、催促幼儿喝足量的水。(4)提醒、帮助幼儿根据天气及自身情况及时增减衣物，养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。(5)引导幼儿正确进餐，知道吃饭时饭菜搭配、干稀搭配;懂得各种食物有不同的营养，养成不挑食的良好习惯(如今班里幼儿根本做到不剩饭，因为我们采取了“少盛多添的方式”。(6)引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。(7)引导幼儿做事专注，有条理，懂得珍惜时间。(8)培养幼儿自我保护意识，在生活中学会保护自己不受伤害，也注意不伤害别人(由于孩子年龄小，缺乏自我保护才能，所以平安是我们工作的重中之重，并力求做到孩子不分开自己的视线。但由于孩子在不断的活动，有些事情发生的特别突然，我们难免有照顾不到的地方，希望家长家长谅解，同/时及时告知我们，对此我们真心的表示感谢。(9)学习拾掇玩具，并能整理自己的物品，保持环境整洁。(二)教育教学工作1、介绍一日生活环节要求先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动安排，大致是：早上7点40来园吃早餐，8：50自己入厕、之后是20分钟的教育活动，活动后是入厕、洗手、喝水。10：00到户外游戏，11点30午餐，12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样希望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点半起床，盥洗、喝水，3点20下午的教育活动，20分钟课完毕后又是入厕、洗手、吃午点，然后是下午的户外活动游戏时间，4点半第2个活动，5点家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情况有大概的理解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们将教育内容划分为五大领域：数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程。2、常规培养良好的常规是保证活动正常开展的前提，能为幼儿的可持续开展奠定良好的基石。生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规那么培养。如：来园、进餐、喝水、午睡、离园等。来园：主动与老师、同伴打招呼，进班后先看书，之后洗手进餐。进餐：进餐的常规要求包括饭前的准备;吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，保持桌面和衣服干净;安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自己的一份饭菜;指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉老师等。做操时要认真有精神跟老师进展活动，听口令、站队;会做徒手操、轻器械操。睡眠的常规要求是安静入睡，会正确穿脱衣裤、鞋，并摆放整齐;不带各种小玩具上床，让幼儿养成正确的睡姿及良好的睡眠习惯，不蒙头、不吃手等。能自理大小便，会使用便纸;便泌、腹泻时及时告诉老师。)总之，不管是幼儿园的老生还是刚入园的新生，常规习惯的培养都要在新学期开场初期对幼儿进展强化的训练和加强。离园(做好离园前准备，带好物品，在座位上安静等待，老师叫到名字后才能分开。离园时使用礼貌用语)。习惯成自然，希望家长和我们共同给孩子们养成一个良好的做事习惯，为以后打下良好的基矗(三)冬锻每年冬季我园都按小中大班的不同年龄段组织冬段内容。(四)平安问题1、每天早上送孩子入幼儿园一定要把孩子亲手交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。2、孩子来园离园都要凭卡3、假如您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，防止意外事故的发生。4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于平安考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩锋利的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。(五)需要家长们配合的事情1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早7：40吃早餐，来得太晚，饭凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，告诉我们后我们一定会格外关注的。2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。3、特别强调：孩子假如有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时理解孩子的情况。4、假如当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们老师放入幼儿的药袋中，防止造成错服和漏服现象的发生。5、家长需要为孩子准备带来的物品有：一套幼儿换洗的衣服。6.天气渐凉，幼儿的着装以舒适、方便、简洁为主，过于繁杂的服装不适宜幼儿在幼儿园穿。根据季节的变化，请家长及时的调整孩子的交换衣裤，以保证孩子尿湿后有适宜的、干净的衣裤。7、因天气寒冷，我们教室里已经生火了，请每位家长在下周之内准备一捆柴交在班上。家长会发言稿家长代表发言篇十一尊敬的各位家长：大家好！首先，请允许我代表三门峡市外国语高中全体老师，对各位家长朋友的到来表示最热烈的欢送和最衷心的感谢！大家的到来，既是对我校教育教学工作的支持，更是对我校各项工作的大力肯定。一位著名教育家曾说，孩子是父母最大的事业，是你推卸不了的责任。但是如今家长不好当，特别是高中生的家长更难当。家长这份职业，父母这个岗位，不能辞职而且是要全天候在岗的特殊职业。“孩子上高中我整天只顾着关心他的学习，成绩一有波动，我的心情也跟着起伏。我的情绪都不稳，更谈不上帮他调整心态了。”这应该是不少高中家长的心态的缩影。处于青春期的孩子面临自身成长和学习环境的双重压力，学生既想改变自我，又无法摆脱一贯评价的深深纠结，有的家长抱怨如今孩子怎么了，好心总是换来孩子的反感，其实家长的喋喋不休让本已疲惫不堪的孩子雪上加霜。孩子高中三年的.开展如何，关键要看家长的心态如何，孩子开展的好与不好，可能不是家长做得不够好，而是家长做得太多。还有就是根本不做，给学校一句话，学校不错，把孩子交给你们我就放心了，这也不行。终究怎么做才科学，才会恰到好处，事半功倍呢，我想不妨做一下尝试：我希望我们的家长都能为孩子的成长营造和谐的家庭式的学习气氛，能帮助孩子制定科学合理高效的学习方案，能培养孩子阳光安康积极的学习习惯。父母是孩子一辈子的老师，家庭是孩子一辈子的学校。良好学习气氛的营造需要和谐的学校式的家庭气氛。因此，在家里，我们要给孩子营造一个和谐的家庭环境，我们要以身作那么，要让孩子明白学习的重要；要给孩子一个明确的目的方案，让他们确定合适自己的理想学校、理想专业，当前就业“本科看学校，硕士看专业，博士看导师”，帮孩子找准目的后，孩子的学习动力才会足，才会提早制定自己的学习方案，学习效率才会高。在家里最好可以对孩子的上网有所控制。高中生毕竟抵抗诱惑才能缺乏够强，有时他们趁着上网，和朋友聊天，既浪费了时间，又有可能无意阅读了不良网页，乱了他们的心神，我们可以鼓励他们多查对学习有用的能激发自己探究意识的资料，正确引导孩子利用好网络资。学习就像种庄稼，我们要想多收获，就不能粗放式管理，要根据孩子的自身情况缺啥补啥，精耕细作，才会有高产量！如今我们很多孩子自主学习意识很强，但自我认识、自我反思意识不强，因此我们家长得帮助孩子正确分析^p评价自己，需要跟上老师的，就得跟上老师走，跟不上的就得看孩子需求，需请家教时得征求孩子意见，引领孩子强科的拔高，弱科的强化。与此同时，让孩子爱上阅读和运动，是父母给孩子一生最好的礼物。养成读书习惯等于给孩子心里装了一名成长的发动机。请记住，在应试教育的夹缝中，我们不要再和学校联手“迫害”孩子。而应该教给孩子低头奋斗的智慧，抬头看天的情怀，和孩子肩并肩、手挽手地向前走。我希望我们的家长能亲切关心，培育孩子的感恩之心；能以身作那么，让孩子保持平常心；能鼓励赏识，激发孩子的自信心。处于青春期的孩子，因为自身成长和学习环境等压力，情绪反复无常。这是长大的表现，同时也是渴望自己在家庭和社会价值被认可的表达。他们无论在思想和行动上都想努力挣脱家长的束缚。这个时期孩子容易从众，渴望得到同伴认同，翻脸比翻书都快。对于孩子的这些表现，我们家长假如处理不当，就有可能毁了孩子。据统计，失败孩子95%