2024届安徽省阜阳市颍上县第二中学物理高一第一学期期中统考试题含解析

2024届安徽省阜阳市颍上县第二中学物理高一第一学期期中统考试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、如图所示，一个半球形的碗放在桌面上，碗囗水平，O是球心，碗的内表面光滑．一根轻质杆的两端固定有两个小球，质量分别是m1，m1．当它们静止时，m1、m1与球心的连线跟水平面分别成60°，30°角，则碗对两小球的弹力大小之比是()A．1：1B．1：3C．3：1D．3：12、一物体m受到一个撞击力后，沿斜面向上滑动，如图所示，在上滑过程中，物体m受到的力是()A．重力，沿斜面向上的冲力，斜面的支持力B．重力，沿斜面向上的冲力，沿斜面向下的滑动摩擦力C．重力，沿斜面向下的滑动摩擦力，斜面的支持力D．重力，沿斜面向上的冲力，沿斜面向下的摩擦力，斜面的支持力3、一个物体由静止开始做匀加速直线运动，第1s末的速度达到4m/s，物体在第2s末的速度是A．6m/sB．8m/sC．4m/sD．16m/s4、如图所示，一倾角为θ的光滑斜面向左做匀加速直线运动，物块相对于斜面静止，则斜面的加速度为（）A．gtanθB．gtanθC．gsinθ5、在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列说法正确的是（）A．钩码的质量越大越好B．坐标轴单位长度越小越好C．通过调节，使小车、纸带、细绳和定滑轮上边缘在一条直线上D．开始前要先开电源后放纸带，打完点要先取纸带后断开电源6、对于加速度的理解，下列说法不正确的是（）A．物体的速度变化越快，它的加速度就越大B．物体的速度为零时，加速度就为零C．物体的加速度很大时，速度不一定很大D．物体的速度变化率越大，它的加速度就越大7、如图所示，轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，弹簧伸长了10cmA．弹簧所受的合力为零B．弹簧所受的合力为20C．该弹簧的劲度系数k为200D．根据公式k=Fx，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力8、如图所示，物体A、B叠放在物体C上，水平力F作用于A，使A、B、C一起共同匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是（）A．A对C有向左的摩擦力 B．C对地有向左的摩擦力C．C对B有向左的摩擦力 D．物体C受到三个摩擦力作用9、在如图所示装置中，两物体质量分别为m1、m2，悬点a、b间的距离远大于滑轮的直径，一切摩擦不计，滑轮质量忽略不计．整个装置处于静止状态．由图可知（）A．α可能大于β B．α一定等于βC．则m1=m2 D．m1可能大于2m210、质点作匀变速直线运动，正确的说法是（）A．若加速度与速度方向相同，虽然加速度减小，物体的速度还是增大的B．若加速度与速度方向相反，虽然加速度增大，物体的速度还是减小的C．不管加速度与速度方向关系怎样，物体的速度都是增大的D．因为物体作匀变速直线运动，故其加速度是均匀变化的11、下图所示的各个图象中，表示匀变速直线运动的是（图中v、x、a分别表示速度、位移和加速度）（）A．B．C．D．12、如图所示为一质点做直线运动的速度﹣时间图象，下列说法中正确的是（）A．整个过程中，CD段和DE段的加速度数值最大B．整个过程中，BC段的加速度数值最大C．整个过程中，C点所表示的状态，离出发点最远D．BC段所表示的运动通过的路程是34m二．填空题(每小题6分，共18分)13、某实验小组利用图示的装置探究小车做匀变速直线运动的规律:(1)下列做法中对于提高实验结果精度有利的是__________.A．选用尽可能光滑的木板,以减少摩擦阻力B．选用质量尽量小一些的砝码桶,以使小车加速度尽量小C．开始时让小车尽可能远离打点计时器D．细绳保持与木板平行(2)图乙为该小组得到的一条纸带,相邻两个记数点间还有四个点未画出,根据己知数据可计算出小车在C点的运动速度______m/s，运动的加速度a=______m/s2(结果均保留三位有效数字)14、在“探究加速度与质量和力关系”实验中，实验装置如图1所示．（1）若实验中采用电磁打点计时器，则所用的电源是________A．4～6V直流电源B．4～6V交流电源C．220V直流电源D．220V交流电源（2）实验中平衡小车所受阻力的做法是：在不挂细绳和钩码的情况下，改变板的倾斜程度，使小车能拖动纸带沿木板做_____________运动；（3）图2是实验中打出的一条纸带，在纸带上每隔4个点取1个计数点，得到O、A、B、C、D几个计数点．测得OB=3.40cm，OD=8.40cm，已知电源频率为50Hz，则打B点时小车的速度为_________m/s，小车的加速度大小为_________m/s2（计算结果请保留两位有效数字）．15、在“研究平抛物体运动”的实验中（1）六班班长注意到小球在斜槽水平出口处的位置如图所示。他进行了一番思考，所谓平抛的起点，即坐标水平轴的原点应该是（________）A．A点B．B点C．C点D．D点（2）安装实验装置的过程中，斜槽装置末端的切线必须是水平的，这样做的目的是（________）A．保证小球运动的轨迹是一条抛物线B．保证小球飞出时的速度不太大，也不太小C．保证小球飞出时，初速度水平D．保证小球在空中运动的时间都相等（3）在“研究平抛物体运动”的实验中，如果小球每次从斜槽滚下的初始位置不同，则下列说法错误的是（________）A．小球平抛的初速度不同B．小球每次做不同的抛物线运动C．小球在空中运动的时间每次均不同D．小球通过相同的水平位移所用时间均不同（4）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹，为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上____。A．通过调节使斜槽的末端保持水平B．每次释放小球的位置可以不同C．每次必须由静止释放小球D．记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降E.小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触F.将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线（5）在研究平抛物体运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L，若小球在平抛运动途中的几个位置如图中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为_______（用L、g表示）。三．计算题(22分)16、（12分）汽车在平直路面上以12m/s的速度行驶，汽车紧急刹车的加速度大小为3m/s2，问：汽车开始刹车后5s时间内汽车的位移为多少？17、（10分）一质量为M，倾角为的楔形物体静止在粗糙的水平面上，质量为m的物块在拉力F的作用下在斜面上向上做匀速直线运动（重力加速度为g），求（1）求楔形物体M对m的支持力；（2）求M与m的摩擦因数μ；（3）求地面对楔形物体M的摩擦力。

参考答案一、选择题（本题共12小题，每小题5分，共60分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分，选不全的得3分，有选错的或不答的得0分）1、C【解题分析】选取两小球和杆组成的整体为研究对象，受力分析并正交分解如图：由平衡条件得：F1在水平方向的分力F'和F2在水平方向的分力即：F1cos60°=F点睛：本题是平衡条件的应用，关键是研究对象的选择，选择好合适的研究对象可以方便快捷的解决问题，此题也可对两球分别分析，但是较麻烦。2、C【解题分析】

物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以C正确，ABD错误；

故选C。3、B【解题分析】

根据v=at得，加速度a=vt＝4m/s2，则物体在第2s末的速度是v2=at2=8m/s，故选4、A【解题分析】m与楔形物体相对静止，二者一起向右加速运动，即m的合外力方向水平向右，受力分析如图所示：根据几何关系得：F合=mgtanθ，根据牛顿第二定律可得：a=F合m=gtanθ，水平向左，故5、C【解题分析】

A．钩码的质量适中最好，故A错误；B．坐标轴单位长度适中为最好，故B错误；C．通过调节，使小车、纸带、拉线和定滑轮的边缘在一条直线上，故C正确；D．实验中为了在纸带上打出更多的点，为了打点的稳定，具体操作中要求先启动打点计时器，然后释放小车，打完点要先断开电源后取纸带，故D错误。故选C。6、B【解题分析】试题分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故A正确；物体的速度为零，加速度不一定为零，比如自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度不为零，故B不正确；加速度很大，速度变化很快，但是速度不一定大，故C正确；加速度等于速度的变化率，物体的速度变化率越大，越大，故D正确．本题选不正确的，故选B．考点：加速度【名师点睛】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量，与速度的变化量及所用的时间有关，由此即可得知各选项的正误．解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关．7、AC【解题分析】

A、B、轻弹簧的两端各受20N拉力F的作用，所以弹簧所受的合力为零；故A正确，B错误.C、10cm=0.10m，根据胡克定律F=kx得弹簧的劲度系数k=Fx=200.1D、弹簧的伸长与受的拉力成正比，弹簧的劲度系数k与弹簧弹力F的变化无关，与弹簧本身有关；故D错误.故选AC.【题目点拨】弹簧的弹力与形变量之间的关系遵守胡克定律．公式F=kx中，x是弹簧伸长的长度或压缩的长度，即是弹簧的形变量．8、AB【解题分析】

A．对A受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的静摩擦力，物体匀速运动，受力平衡，故f=F，故A对C有向左的静摩擦力，故A正确；BD．对整体受力分析，受拉力F、重力、支持力和向右的滑动摩擦力；再对C受力分析，受重力、A对C压力、B对C压力，地面对C支持力，A对C向左的静摩擦力和地面对C向右的滑动摩擦力，C对地有向左的摩擦力，故B正确，D错误；C．对B受力分析，由于匀速运动，合力为零，故受重力和支持力，不受摩擦力，故C错误。故选AB。9、BC【解题分析】

绳子通过定滑轮和动滑轮相连，绳子的拉力相等，等于m2的重力，对与m1连接的滑轮进行受力分析，有Tsinα=Tsinβ，所以α=β．在竖直方向上有：Tcosα+Tcosβ=m1g，而T=m2g，则有2m2gcosα=m1g．所以m1一定小于2m2，AD错误，B正确；若则两边绳子拉力T的合力等于m1g，则m1=m2，选项C正确；故选BC．10、ABD【解题分析】

若加速度方向和速度方向相同，无论加速度增大还是减小，速度都增大．故A正确，若加速度方向与速度方向相反，无论加速度增大还是减小，速度都减小．故B正确C错误；匀变速直线运动的加速度不变．故D错误；故选ABD．点睛：判断物体加速还是减速，看加速度与速度的方向关系，当速度的方向与加速度的方向相同，做加速运动；当速度的方向与加速度方向相反，做减速运动．11、AC【解题分析】

匀变速直线运动为加速度恒定、速度均匀变化，位移随时间成二成函数关系。【题目详解】由图可知，物体的速度随时间均匀变化，故A为匀变速直线运动，故A正确；图中位移随时间均匀增大，故速度保持不变，为匀速直线运动，故B错误；图中加速度保持不变，故物体做匀加速直线运动，故C正确；图中速度随时间先增大后减小，为正弦规律变化，故D错误。所以AC正确，BD错误。【题目点拨】本题主要考查匀变速直线运动为速度随时间均匀变化、加速度保持不变的直线运动。12、AD【解题分析】

AB、整个过程中,CD段和DE段倾角最大,故其加速度数值最大,故A对；B错C、从O到D点的图象与坐标轴围成的面积在时间轴的上方,位移为正,D点以后位移为负,说明此时已经反方向运动了,故D点所表示的状态离出发点最远,故C错；D、BC段所表示的运动通过的位移等于BC段与时间轴围成的梯形面积大小,为s=125+12×4=34m故选AD【题目点拨】v-t图象中,倾斜的直线表示匀变速直线运动,其斜率表示加速度,倾角越大表示加速度越大;图象与坐标轴围成的面积表示位移,在时间轴上方的位移为正,下方的面积表示位移为负.BC段与时间轴围成的梯形面积表示其运动的位移.二．填空题(每小题6分，共18分)13、CD【解题分析】

①为减小误差应让小车加速度大一些，纸带上的点迹多一些，可提高精度，A．只要保证摩擦力恒定，摩擦力大小对实验无影响；故A错；B．选质量大的桶，保证小车加速度大一些；故B错；C．靠近打点计时器可使纸带上点迹多一些；使得纸带充分利用，并提高精确度，故C对；D．细绳保持与木板平行可以使小车受到的力恒定．以便减小误差，故D对；故选CD．②相邻两个记数点间还有四个点未画出，所以打点周期为，利用中点时刻的速度等于平均速度可知;；利用可求得：．故答案为①CD；②；．【题目点拨】对纸带的处理：1.知道中点时刻的速度等于平均速度；2.会利用逐差法求解加速度．14、B匀速直线0.210.40【解题分析】（1）电磁打点计时器使用的是4-6V的低压交流电，B正确；（2）只要改变木板的倾斜程度，当小车能拖动纸带沿木板做匀速直线运动时，即说明小车受力平衡，此地摩擦力与重力的分力相互平衡；（3）根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，得：，，，为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值得，即小车运动的加速度计算表达式为：．15、BCCACE【解题分析】

(1)[1]抛出点应是在斜槽的末端点上方的小球球心处，则坐标轴的原点应该是B点，故B正确，ACD错误。故选B。(2)[2]安装实验装置的过程中，斜槽装置末端的切线必须是