高考英语句型翻译

高考英语句型翻译在高考英语考试中，句型翻译是一个重要的考点。它不仅考察学生的词汇和语法知识，还考察他们对于英语句型的理解和运用能力。下面，我将介绍一些常见的英语句型翻译技巧，帮助大家更好地应对高考英语考试。

一、主语+不及物动词

这种句型中，动词不需要宾语，直接表达动作或状态。例如：

1、Thesunrisesintheeast.(太阳从东方升起。)

2、Theflowersbloominspring.(花儿在春天开放。)

二、主语+及物动词+宾语

这种句型中，动词需要一个宾语来表达完整的意义。例如：

1、IlikeEnglish.(我喜欢英语。)

2、Theyboughtanewcar.(他们买了一辆新车。)

三、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

这种句型中，动词需要两个宾语，一个间接宾语和一个直接宾语。例如：

1、Pleasegivemeahand.(请帮我一下。)

2、Heboughtagiftforhissister.(他给他妹妹买了一份礼物。)

四、主语+及物动词+宾语+宾语补足语

这种句型中，动词的宾语后面需要补充一些信息，以使句子更加完整。例如：

1、Theyelectedhimpresident.(他们选举他为总统。)

2、Theypaintedthehousered.(他们把房子漆成了红色。)

五、主语+系动词+表语

这种句型中，动词不需要宾语，而是用一个系动词连接一个表语来表达主语的状态或特征。例如：

1、Sheisadoctor.(她是一名医生。)

2、Thebookisinteresting.(这本书很有趣。)

以上是常见的五种英语句型翻译技巧，希望对大家有所帮助。在翻译时，要注意单词的选择和语序的调整，确保翻译的准确性和流畅性。也要多练习，熟悉不同句型的用法和特点，提高自己的翻译水平。

在英语学习中，句型是表达思想、传递信息的重要工具。掌握大量的英语句型，不仅能提高大家的英语口语表达能力，也能提升大家的写作技巧。特别是在高考英语中，句型的掌握显得尤为重要。本文将为大家提供100个常用的高考英语强化句型，帮助大家在考试中更加自信、流畅地表达自己的想法。

1、Itis/was…that…强调句型

2、neitherTherebe…存在句型

3、as/though引导的方式状语从句

4、as/though引导的让步状语从句

5、as/though引导的比较状语从句

6、moreAthanB比较级句型

7、lessAthanB比较级句型

8、AasmuchasB最高级句型

9、notsomuchAasB比较级句型

10、either…or…并列句型

11、neithernotonly…butalso…并列句型

12、not…until…直到…才…倒装句型

13、so…that…如此…以致…引导结果状语从句

14、such…that…如此…以致…引导结果状语从句

15、whether…or…无论…还是…让步状语从句

16、because引导的原因状语从句

17、though引导的原因状语从句

18、inorderthat引导的目的状语从句

19、sothat引导的目的状语从句

20、if引导的条件状语从句

21、unless引导的条件状语从句

22、once引导的条件状语从句

23、than引导的比较状语从句

24、though引导的转折状语从句

25、although引导的转折状语从句

26、incase引导的让步状语从句

27、incaseof引导的条件状语从句

28、incasethat引导的条件状语从句

29、sothat引导的目的状语从句

30、somuchsothat如此以至于引导结果状语从句

31、though引导的转折状语从句。

在英语语法中，强调句型是一个重要的语法点，也是高考英语测试中的热门考点之一。今天，我将为大家讲解如何制作一个优秀的高考英语强调句型课件，以帮助学生们更好地掌握这个重要的语法知识。

一、导入

在开始讲解强调句型之前，我们需要先引导学生了解什么是强调句型。可以通过一些例子来让学生们感知到强调句型的重要性。例如：通过提问的方式，让学生们对比以下两个句子：

1、IloveEnglish.

2、ItisEnglishthatIlove.

通过对比这两个句子，我们可以引导学生们发现第二个句子使用了强调句型，强调了“English”这个单词。这样，学生们就可以对强调句型有一个初步的认识。

二、讲解

接下来，我们需要讲解强调句型的构成和用法。强调句型的构成主要有以下几种：

1、Itis/was+被强调部分+that+其他部分。

2、Itis/was+被强调部分+who+其他部分。

3、Itis/was+被强调部分+that/who+其他部分。

我们可以通过一些例子来让学生们更好地理解这些构成和用法。例如：

1、Itwasmymotherthatfoundthelostchild.（强调主语）

2、ItwasintheparkthatIsawmyoldfriend.（强调地点状语）

3、ItwasyesterdaythatIboughtanewcar.（强调时间状语）

4、ItisJohnthatlovesmusic.（强调主语）

5、ItismusicthatJohnloves.（强调宾语）

在讲解的过程中，我们可以穿插一些互动环节，让学生们自己尝试着造一些强调句型的句子，或者让他们找出一些句子中的强调部分。这样不仅可以增加学生们的参与度，还可以帮助他们更好地掌握这个语法点。

三、练习

在讲解完强调句型的构成和用法之后，我们需要给学生们提供一些练习题，以帮助他们巩固所学的知识。我们可以从历年的高考英语试题中选取一些相关的题目，或者自己设计一些适合学生们的练习题。例如：

1、Itwasnotuntilmidnight_______theyreachedthecampsite.

A.thatB.whenC.whichD.where

答案：A.that

解释：这句话是一个强调句型，需要用that连接。这句话的意思是：直到午夜他们才到达营地。

2、Itisonlywhenyounearlylosesomeone_______youvaluethemmore.

A.thanB.whoC.thatD.whom

答案：C.that

解释：这句话也是一个强调句型，需要用that连接。这句话的意思是：只有当你差点失去一个人的时候，你才会更加珍惜他们。

高考是每个学生人生中重要的一站，英语作为一门重要的学科，掌握常用的短语和句型对于提高分数至关重要。本文将归纳一些高考英语中常用的短语和句型，希望能对同学们的学习有所帮助。

一、常用短语

1、haveagoodtime玩得很开心

2、makeprogress取得进步

3、inmyopinion我认为

4、moreorless或多或少

5、inahurry匆忙

6、fromnowon从现在开始

7、intheend最后

8、onceagain再一次

9、takecare当心

10、breakdown坏掉，出故障

二、常用句型

1、Itis/was+形容词/名词+todosth.做某事是……的/令人……的。例如：ItisimportanttolearnEnglishwell.

2、Thereisnodoubtthat+句子毫无疑问……例如：Thereisnodoubtthattheearthisround.

3、Itis+被强调部分+that+句子被强调的是……例如：Itwasthebookthathelovedbest.

4、Itis/was+被强调部分+who/that+其他部分被强调的是……例如：Itwashimthatwesawattheconcertlastnight.

5、主语+be+表示情感的形容词+todosth.做某事让某人……例如：Hisfailurewasverydisappointingtohim.

6、Itseems/appears+that+句子似乎……例如：Itseemsthathewillwinthegame.

7、主语+be+theway/way+从句某事就是……例如：Thewayheexplainedwasveryclear.

8、主语+be+too+形容词/副词+todosth.太……以至于不能做某事例如：Thebookistooheavyformetocarry.

9、Itis/was+时间状语+before+从句在……之前就……例如：Itwasthreedaysbeforehecamebackfromabroad.

10、主语+be+abouttodosth.when+句子正要做某事，这时……例如：Wewereabouttoleavewhenthephonerang.

英语翻译在英语学习过程中占有很重要的地位，因为这涉及到英语写作和阅读理解等技能的提升。其中，基本句型的翻译是关键的一部分。在这篇文章中，我们将探讨如何进行高中英语基本句型的翻译练习。

一、理解基本句型结构

在开始翻译之前，理解英语的基本句型结构是至关重要的。英语的基本句型结构通常包括主语、谓语和宾语。例如，主语+动词+宾语就是一个基本的句型结构。通过理解这些结构，学生可以更好地理解英语的语法规则，并能够更准确地翻译句子。

二、翻译练习

1、直译法

直译法是最直接的翻译方法，即按照原文的语法结构和词汇顺序进行翻译。这种方法可以帮助学生熟悉英语的基本句型结构和表达方式。例如：

中文：他喜欢读书。

英文：Helikesreading.

2、意译法

意译法是指根据原文的意思进行翻译，不拘泥于原文的语法结构和表达方式。这种方法可以帮助学生更好地理解原文的含义，并能够更自然地表达出来。例如：

中文：这只猫看起来很可爱。

英文：Thiscatlooksverycute.

3、综合翻译法

综合翻译法是指结合直译法和意译法的优点，根据原文的语境和含义进行灵活的翻译。这种方法可以帮助学生提高翻译水平，使译文更加自然、流畅。例如：

中文：这个城市的风景非常美丽。

英文：Thesceneryinthiscityisverybeautiful.

三、实践应用

在进行了一段时间的翻译练习后，学生可以尝试将所学知识应用到实际生活中。例如，可以尝试翻译一些英文新闻、电影、小说等，以提高自己的翻译能力和对英语的理解。还可以参加一些翻译比赛或课程，以检验自己的学习成果并与其他学生进行交流。

高中英语基本句型的翻译练习是提高学生英语水平的重要途径之一。通过理解基本句型结构、使用适当的翻译方法和进行实践应用，学生可以更好地掌握英语翻译技巧，提高自己的英语水平。

1、Itwas+被强调部分+that+句子其他部分。

Itwasbecausehewasillthathedidn’tcometoschoolyesterday.

2、as/though引导的让步状语从句必须采用倒装结构，但as引导的让步状语从句中的表语，if引导的条件状语从句中表示将来时态的主句动词，我们常常先不倒装。

Childas/thoughheis，heknowsalotaboutcomputer.（决不可说：Childas/thoughheis，doesheknow…？）

Ifhardasyoumaywork，youwillnotsucceed.（不可说成：Ifhardasyoumaywork，youwillnotmakeprogress.）

3、morethan+(名词/副词的比较级）…简直，超过，不止。

Theboxismorethanametreinlength.

31、ratherthan+(动词原形）…宁愿，而不愿。

Hewouldratherdiethangivein.

311、hadbetter+(动词原形）…最好还是。

Youhadbetterstayathome.

3111、notonly…butalso…不但…而且。

NotonlyyoubutalsoIamfondofmusic.

本文so+形容词/副词+that+从句，如此…以致于…。

Hewassotiredthathefellasleepatthemomenthisheadtouchedthepillow.

本文everytime（that）+从句，每当…的时候。

Everytimethatwehaveabreakatschool，weallliketochatwithourfriends.

本文incaseof+名词/代词，以防万一。incasethat+从句，以防。

Incaseoffire，ringthealarmbell.Incasethathecomeslate，wewillwaitforhimallthesame.

一、题型介绍

翻译题是高考英语试卷中一个重要的综合性题型，主要考查考生对句子结构的把握和语言转换的能力。该题型要求考生将英文原文翻译成中文，以此来检验考生对英语语言的理解和表达能力。在高考英语翻译题中，考生需要将给出的英文句子翻译成符合中文表达习惯的句子，不仅要准确传达英文原句的意思，还要保证中文句子的通顺和流畅。

二、解题技巧

1、理解原文

在翻译英文句子之前，考生需要先理解原文的意思。这包括对单词的理解、对语法结构的分析以及语境的把握。考生需要充分理解原文中的每一个单词和短语，分析句子的结构，确定句子的主谓宾等主要成分，以便准确地传达原文的意思。

2、转换语言结构

在理解原文的基础上，考生需要将英文句子转换成符合中文表达习惯的句子。这需要对两种语言的语法结构和表达方式有深入的了解。考生需要注意中英文的差异，如主谓结构、定语和状语的排列顺序等，避免出现翻译腔和语法错误。

3、表达准确

在转换语言结构的过程中，考生需要注意表达的准确性和流畅性。在翻译时，考生需要尽量避免使用生僻词汇和过于复杂的表达方式，而是要选择通俗易懂、符合中文表达习惯的词汇和短语。同时，考生还需要注意句子的流畅性和连贯性，确保翻译出来的句子通顺易懂。

三、备考建议

1、增加词汇量

词汇量是翻译题的基础。考生需要通过阅读、背单词等方式来扩大自己的词汇量，掌握常用的短语和表达方式。在翻译时，考生还需要注意单词的词性和含义，确保翻译的准确性。

2、熟悉语法结构

语法结构是翻译题的关键。考生需要熟练掌握英语的语法结构，包括句子结构、时态、语态等。同时，考生还需要了解中英文的差异，掌握中文的表达方式和习惯用法。

3、多做练习题

通过做练习题，考生可以熟悉翻译题的出题方式和解题技巧。建议考生多做一些历年高考真题和模拟题，从实践中掌握解题技巧和提高自己的翻译能力。

4、注重语境理解

语境理解是翻译题的重要要求。考生需要在翻译时注意上下文的和理解，掌握原文中的关键词汇和表达方式。考生还需要了解文化背景和语言习惯等方面的差异，以便更好地理解原文并准确地传达其意思。

高考英语翻译题是考查考生综合语言能力的题型。考生需要通过理解原文、转换语言结构、表达准确等方式来提高自己的翻译能力。考生还需要注重词汇量的扩大、语法结构的掌握、练习题的训练以及语境的理解等方面的备考工作。希望以上内容能够帮助考生有效地提高自己的英语翻译能力并取得好成绩。

句子翻译是高考英语的重要组成部分，它需要考生具备扎实的英语基础和良好的语言表达能力。下面是一些高考英语句子翻译练习，帮助大家提高翻译能力。

1、他喜欢看小说，而我不喜欢。

Helikesreadingnovels,butIdon't.

2、这个城市的气候比那个城市的气候更宜人。

Theclimateofthiscityismorepleasantthanthatofthatcity.

3、她花了很长时间才找到了一份理想的工作。

Ittookheralongtimetofindanidealjob.

4、他经常在晚上学习，但他不会熬夜。

Heoftenstudiesatnight,buthedoesn'tstayuplate.

5、这个国家的经济在过去几年里发展迅速。

Theeconomyofthiscountryhasdevelopedrapidlyinthepastfewyears.

6、他虽然很累，但还是继续工作。

Althoughhewastired,hestillcontinuedtowork.

7、她的父母不赞成她的决定，但她还是坚持自己的想法。

Herparentsdidn'tagreewithherdecision,butshestillstucktoherguns.

8、他的建议被委员会采纳了。

Hissuggestionwasadoptedbythecommittee.

9、无论发生什么，我都会支持你。

Nomatterwhathappens,Iwillsupportyou.

10、我们应该尊重老年人的权利和尊严。

Weshouldrespecttherightsanddignityoftheelderly.

英语简单句的基本句型大概有五种，如下：

1、主语+不及物动词

例如：Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。

2、主语+及物动词+宾语

例如：WeloveEnglish.我们爱英语。

3、主语+系动词+表语

例如：Sheisastudent.她是一个学生。

4、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语

例如：Hisfatherboughthimacomputer.他的爸爸给他买了一台电脑。

5、主语+动词+地点状语+时间状语

例如：Thefilmbeganatseven.电影七点开始。

二、句型转换的方法

句型转换就是通过扩展或减缩的方法对原句的整个结构或对某个成分进行变换，使变换后的句子和原句的语义基本等同。中考英语对这一知识点的考查主要涉及同义句转换和句式转换。在同义句转换中，考生应正确理解不同语境中的意义，熟练掌握各种时态、语态和表达方法，并能在实际交际中灵活运用；在句式转换中，考生应了解常见的几种句子的类型和特点，能恰当地进行句型转换。句型转换题在中考试题中主要考查学生的语言运用能力，尤其是准确理解和运用语言的能力。因此，考生平时要勤读苦练，熟悉各种句型，做好这一类题目的关键是平时多阅读、多写作，积累丰富的语言知识。

三、句型转换的注意事项

1、肯定句与否定句的变换

肯定句与否定句的变换的一个基本原则是不能改变原意。例如：HeistheonlyoneofthestudentswhoknowsFrench.他是一个懂法语的学生。变为否定句后不能说成：HeisnotoneofthestudentswhoknowsFrench.这样表述改变了原意。应改为：HeisnottheonlyoneofthestudentswhoknowsFrench.或NoneofthestudentsknowsFrenchexcepthim.或NootherstudentknowsFrenchexcepthim.

2、主动语态与被动语态的变换

当主语是动作的执行者时用主动语态，而当主语是动作的承受者时则用被动语态。例如：JohnlikesEnglish.约翰喜欢英语。这个句子用主动语态，可以转换为：EnglishislikedbyJohn.这个句子用被动语态。注意被动语态的谓语动词一定要用be动词加上过去分词的形式。例如：Thebookhasbeenreadbyhim.这本书被他读过了。如果原句有助动词或情态动词的话，需把助动词或情态动词变为被动语态的相应形式。例如：Theywillbuildanewfactoryherenextyear.他们明年将在这里建一座新工厂。变为被动语态为：Anewfactorywillbebuiltherebythemnextyear.如果主语是单数，其谓语动词也要相应地用单数形式。如果主语是复数，其谓语动词也要相应地用复数形式。例如：Thebookwaswrittenbyhim.这本书是他写的。可转换为：Thebookswerewrittenbyhim.这些书是他写的。注意过去分词与不定式的区别。例如：Theywillwritedownthesewordsonthepaper.(writedown=write)他们将把这些单词写在纸上。Theywillnotwritethesewordsdownonthepaper.(notwritedown=notwrite)他们不会把这些单词写在纸上。

第一种：主语+系动词+表语

这种句型通常用来表示主语的性质和状态，常见的系动词有：be，look，smell，sound，taste，feel，keep，remain，turn等。

例句：Theroseisverybeautiful.玫瑰花很漂亮。

Thedishsmellsdelicious.这道菜闻起来很香。

第二种：主语+动词+宾语

这种句型通常用来表示主语进行的动作，常见的动词有：eat，drink，write，read，watch，see，buy等。

例句：Ilikelisteningtomusic.我喜欢听音乐。

Heoftenreadsbooksinthelibrary.他经常在图书馆里看书。

第三种：主语+动词+间接宾语+直接宾语

这种句型通常用来表示主语给间接宾语和直接宾语带来的动作或者行为。常见的间接宾语和直接宾语包括：人称代词（me，him，her，it，us，them等），名词等。

例句：Pleasegivemeabook.请给我一本书。

Heboughtherabeautifulgift.他给她买了一件漂亮的礼物。

第四种：主语+动词+宾语+补足语

这种句型通常用来表示主语对宾语进行的行为或者动作的结果。常见的补足语包括：名词，形容词等。

例句：Weelectedhimpresident.我们选他为总统。

They