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第4课时用加法解决问题人教版数学一年级上册课件5

6~10的认识和加减法算一算。756644653673复习导入左边有只，右边有只。42？只一共有几只？123456表示一共有几只。图里有什么？请完整地把图意说一说。这道题怎样解答？＝4＋26(只)4、2、6分别表示什么意思？我来数一数。我再算一遍。2＋4＝6(只)。解答正确吗？有两组兔。探索新知探究点用加法解决问题把右边的2只兔子和左边的4只兔子合并在一起。一共有几只？左边有只，右边有只。25说说图的意思。能提出一个问题吗？这道题怎样解答？＝2＋57(只)说说2、5、7表示什么意思。解答正确吗？探索新知探索新知小试牛刀

先说一说图的意思，再列式计算。=(只)一共有只。424+266当堂练习

1.看图填一填，算一算。问题：求_______有几只小狗。条件：左边有只，右边有只。一共有只小狗。=(只)一共343+477当堂练习

=(只)2.问题：求_____有几只鸭子。条件：水里有只，岸上有只。一共有只鸭子。一共525+277课堂总结

用加法解决情境

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