开展五一系列活动方案

第第页开展五一系列活动方案开展五一系列活动方案篇一一、引导思想以“我劳动、我欢乐”为活动主题，结合劳动节大力营造劳动氛围、引导学生乐观参加到活动中来，以本身的切身感受，体验劳动带来的乐趣，以劳动促进学生道德品质的提高，通过活动大力弘扬广阔劳动人民爱劳动、爱学习的高尚品质，充分呈现当今青少年学生生气勃勃、奋勉进取的精神风貌。二、活动主题以“我劳动、我欢乐”为主题开展“我们的节日——劳动节”系列活动，通过多种文化**和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，呈现当今劳模奋勉有为、激扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发我校全体师生在乐观参加“创文”活动的工作热诚。三、活动目标1、通过活动使广高校生能明白劳动节的来历，了解**民族优秀传统文化。2、进一步提高学生的爱劳动意识，知道劳动的艰辛、懂得敬重、珍惜劳动成绩。3、通过活动使学生养成爱劳动的良好习惯，能较自动的投入到劳动的队伍中，能体验劳动的欢乐，共享本身的劳动成绩。四、活动内容1、举办庆“五一”系列活动（4月25日至5月10日），各班**一次“我劳动，我欢乐”主题班会；刊出一期我劳动，我欢乐”主题黑板报；学校广播站开设“我劳动，我欢乐”宣传栏目，热诚歌颂我市各行业劳动者为建设美丽涟源和涟源所做出的突出贡献；同时一首歌颂劳模精神和创业精神的歌曲。2、邀请市劳动模范、先进劳动者或先进集体来学校举办先进事迹报告会。广泛宣传劳模先进事迹，在全校范围内掀起学习先进人物、先进事迹的热潮。3、**学生进行一次慰问劳模活动。通过慰问了解他们平常的工作情况，感受他们在平常的岗位中沉默无闻的奉献精神。通过身边的感人故事，学会敬重、关爱身边的普通劳动者，以乐观的心态面对生活。教育学生学会感恩。4、**“五一”班级排球竞赛（4月末至5月初），提高广高校生的团队协作精神，努力在全校营造一种文明**、奋勉向上的氛围。5、开展“文明班级，文明寝室，文明学生”评比活动，进一步将创建文明城市和文明学校各项活动推向深入。6、乐观开展爱国卫生义务劳动，发动广阔师生大力整治学校周边环境卫生，**卫生死角，为师生创造舒适的学习生活环境。7、5月4日**“没有***就没有***”爱**曲大合唱，加强学生爱国**教育。8、利用放假时间开展“今日我当家”活动。在家人的引导下，做一些力所能及的家务活，如扫地拖地、做饭做菜、洗碗洗衣、买菜购物、整理房间等。希望同学们通过参加家务劳动，体会劳动的乐趣，感受父母的辛苦，培养感恩之情和**自主的本领。五、重要措施1、成立**小组，召开专题会议，启动活动，发出号召，提高认得，明确活动的紧要性。组长：OOO副组长：OOO组员：OOOOOOOOO2、充分利用学生会、团委会的阵地作用（广播站、团队会、**下讲话、竞赛等），开展富有教育、卓有成效、丰富多彩的活动，提高活动的实效性和针对性。3及时总结，表扬先进，充分发挥模范作用。开展五一系列活动方案篇二参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝活动地方：小小1班教室活动时间：4月30日下午3：00——4：00活动目标：1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手本领。2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣味。3、让每个宝宝都有呈现的机会，获得成功感。活动准备：1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机活动过程：一、相互认得：1、小小1班和小小2班相互听音乐找伙伴。2、老师告知宝宝：五一节是国际劳动节二、宝宝分组竞赛：1、分组、贴牌。2、老师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子三、发奖：1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品开展五一系列活动方案篇三活动目标：1、学习正确洗毛巾、晒毛巾的方法，知道“五月一日”是劳动节。2、在洗洗擦擦中，让孩子们体验讲卫生、爱劳动的乐趣。活动准备：人手一块抹布或小毛巾；毛巾架。活动过程：一、情境导入老师扮演狮子大王，孩子们扮演各种动物：小动物们，五月一日是劳动节，让我们大家一起劳动起来，来一次彻底的大扫除，让我们的家园（活动室）变得干净又美丽吧！二、劳动第一步：洗洗擦擦活动室1、交待使用小毛巾（小抹布）的方法：先开水龙头，把水开小点，打湿小毛巾，最终拧拧干。2、老师分组请小动物们清扫，引导他们合作劳动：小鸟组擦桌子；小鱼组擦门；小羊组擦瓷砖；毛毛虫组擦小椅子。老师小结：擦之前要把小抹布里的水都拧干，擦的时候要同一方向，有规律地擦；小抹布脏了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它拧干。三、劳动第二步：户外晒晒小抹布晒小抹布时要把它摊开，让太阳公公每个地方都能晒到。小抹布被太阳公公晒过之后，就会起到杀菌的作用，下次又可以使用了。四、劳动第三步：评评哪里最干净狮子大王和小动物们一起看看，摸摸活动室里的各个地方，评评哪里最干净。同时，让小动物们体验到劳动的乐趣。五、劳动结束语小动物们，我们今后要讲卫生，爱劳动。同时，本身的事情本身做，比比谁最勤劳哦！开展五一系列活动方案篇四活动目的：1、通过开展以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。2、通过有计划有**的开展各类活动，从宣传“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”这个主题思想转化到我们每个学生的实际行动中。3、通过在学校、家庭两个层面参加不同类型的劳动，培养爱劳动的热诚，养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。4、让学生了解节日的习俗。5、通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。活动主题：我劳动，我光荣，我自理，我能干。活动内容：（一）绘画竞赛1、绘画主题：劳动最光荣。2、绘画形式：绘画表现形式不限，儿童画、国画、版画等均可。每个班上交5件作品，可适当加添。3、上交时间：4月30日前上交，逾期做自动放弃。（二）我是劳动小能手1、在“五一”放假期间与父亲妈妈一起对本身的家进行一次彻底的大扫除。2、能帮父亲妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。3、知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的饭碗里没有一粒剩饭（菜）。（三）学唱劳动歌曲1、各班音乐老师负责在本周学习有关“劳动光荣”的歌曲。2、周五班队活动课，以班级为单位，举办“我爱唱歌更爱劳动”的个人演唱竞赛。活动要求：1、各校要**好绘画竞赛活动？将好的作品上交中小进行展览。2、各校要切实布置好三个阶段的活动？让学生亲身体验劳动。3、要订立好活动方案案和布置，定时开展活动，要有认真的活动记录。开展五一系列活动方案篇五一、引导思想国际劳动节又称“五一国际劳动节”、“国际____日”，是世界上大多数国家的劳动节。定在每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。以“永久跟*走”为主题，活跃团的生活，加强团的凝集力。国际劳动节的意义在于劳动者通过**，用坚强、勇敢不屈的奋斗精神，争取到了本身的合法权益，是人类文明**的历史性进步，这才是五一劳动节的精髓所在。所以，人们才这么重视劳动节。二、活动目的1.以到__山捡垃圾和演讲的方式来加强学生社会责任感，培养学生自发性，提高学生的综合素养。2.通过劳动，来体会劳动最光荣的道理，为我们毕业生将来服务社会打下良好的基础。3.加强团的凝集力。作为共青团优秀分子应当在各项活动中其带头作用，并引导大家向团**靠拢，做一个优秀的****。四、活动方式1.上山捡垃圾。2.在山顶举办以“劳动最光荣”为主题的演讲竞赛。五、活动时间20__年5月1号六、活动对象__学校__班全体学生七、活动地方__风景区八、活动前期准备1.首先发放**问卷，了解同学们对此次活动的看法。2.在网上发起投票活动，引导网友乐观献言献策。3.召开班委会，并指定负责人。4.与__风景区负责人联系并讨论接待问题。开展五一系列活动方案篇六一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认得，引导幼儿认得四周的劳动人民，萌发幼儿酷爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成绩。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用本身的劳动去创造更多的神奇，用本身的力气为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的父亲妈妈”相互介绍本身的父亲妈**工作，知道他们工作的辛苦。4、**幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。**幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲《劳动最光荣》。能用身体动作表现歌曲内容，乐意在大家面前演唱歌曲，表达本身对劳动人民的酷爱。开展五一系列活动方案篇七一、活动目的：1、知道5月1日是国际劳动节。2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和酷爱他们情感。3、在活动中培养劳动意识，学习劳动技能，体验劳动生活。二、活动准备：1、结合活动谈话：让幼儿懂得劳动的辛苦，敬重他人的劳动。2、读报和收集关注社会**，关怀身边的事。3、大班幼儿乐观参加制作宣传小旗。4、创设环境：老师和幼儿共同收集料子，布置**劳动成绩展览会（可用实物也可用图片），准备一些**劳动的照片和图片。5、准备一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼儿劳动之用。6、选择人物（如店铺售货员，汽车司机，厨房厨师，公路上的**），率领幼儿察看**劳动。小班活动：《环保小卫士》1、通过晨间谈话、集体活动进行有关：“我会本身洗手”、“我会本身脱衣裳”、“我会本身吃饭”等系列活动，让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理本领，渐渐培养他们的劳动意识。2、通过我是环保小卫士的主题活动，为我们四周的环境进行捡垃圾活动。中班活动：《本身的事情本身做》1、通过《本身的事情本身做》主题开展“我会本身叠被子”、“我会本身穿衣裳”、“我会本身叠衣裳”、“我能本身擦椅子”、“我会扫地”等活动，以促进幼儿的自理本领，以及酷爱劳动的欢乐；2、通过班级的各项活动后，进行班级组的自理本领竞赛活动，实在项目就是班级已经进行了的各项活动如：“叠被子”