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文档简介

教学设计基本信息名称投掷：助跑投掷垒球执教者郭振国课时2所属教材目录六年级教材分析助跑投掷垒球是小学五至六年级体育课主要内容之一，通过练习能够提高学生身体素质的协调性，本课时的教学内容通过学生投掷过渡到助跑投掷，使学生熟练掌握助跑投掷技术。学情分析六年级的学生正处在生长发育的关键阶段，接受新鲜事物的能力强，积极参与活动，勇于展现自己，能够更好地展现出竞争的意识，但是这个年龄的学生好动，自我约束力差在教学过程中应该多多注意。教学目标知识与能力目标通过本次课程，使学生掌握助跑投掷垒球的动作，能够合理的运用，身体素质得到提高。过程与方法目标通过助跑投掷垒球的练习，从而培养学生上肢与身体协调性，并使学生学会如何用力爱护自己上肢。情感态度与价值观目标学生竞争的意识得到提升，自信心和自主学习的心态得到更好的增强。教学重难点重点助跑、挺胸、投掷难点出手瞬间全身的协调性配合教学策略与设计说明根据这一阶段学生的心理特点，模仿力差，约束力差，我要以鼓励学生多多练习为主，我的示范教学为辅，并且学生在练习的过程中，我要及时的纠正错误的动作，是学生能够很直接的学到正确的。教学过程教学环节（注明每个环节预设的时间）教师活动学生活动设计意图开始部分（10分钟）师生问好，检查服装，安排见习生，讲解本节课内容，教师指挥口令的下达，要求：声音洪亮清晰。体育委员组织整队并报告人数；要求：精神饱满、队形整齐迅速进入上课状态基本部分（27分钟）讲解并示范助跑投掷垒球的技术动作。不间断的巡视学生，在第一时间给学生纠正。1、学生认真听讲，仔细比较；2、认真进行模仿练习，不懂就问；3、清楚投与捡的信号；4、不断改进和提高动作质量；使学生在了解助跑投掷垒球的技术动作，并能够让身体各个部位互相协调配的做出动作。课堂小结2分钟组织集合队伍，老师做示范让学生对身体进行放松并且对本节课错误动作及时的总结改正，收器材。布置作业1分钟课后让学生注意联系学会如何用力爱护自己上肢。板书设计教学反思本节课主要讲解的是助跑投掷垒球的技术动作，让学生在互相投掷的时候能够有竞争感。在学习过程中，让学生互相对照练习，这样能够及时的更直接的纠正错误的动作。整个过程的活动量相对较小。通过这节

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