河北省石家庄市杨家庄中学高三生物模拟试卷含解析

河北省石家庄市杨家庄中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列物质的鉴定与所用试剂、实验手段、实验现象搭配正确的是

（

）

A．脂肪一苏丹Ⅲ染液一显微镜观察一染成红色

B．葡萄糖—斐林试剂一直接观察一砖红色沉淀

C．蛋白质一双缩脲试剂一直接观察一紫色反应D．淀粉—碘液—加热观察一蓝色反应参考答案：C2.下列关于基因文库的叙述不正确的是

A．构建基因组文库时可使用限制性核酸内切酶和DNA连接酶

B．水稻基因组文库中的每个重组DNA都含有完整的水稻基因C．利用cDNA文库可研究某个基因在不同组织中的表达情况

D．可以从小鼠肝脏细胞的cDNA文库中获取过氧化氢酶基因参考答案：B3.近期一种可抗绝大多数抗生素的“超级杆菌”在英美印度等国家小规模爆发。医学界已指出抗生素的滥用是“超级杆菌”产生的罪魁祸首，超级杆菌因含有一种叫NDM-1的基因，使这种杆菌对现有的绝大多数抗生素都“刀枪不入"。下列有关“超级杆菌”的叙述，正确的是

A．NDM—1基因的产生是该杆菌发生染色体变异的结果B．滥用抗生素诱导该杆菌发生基因突变产生NDM—1基因C．NDM—1基因位于核DNA上D．杆菌耐药性增强能够说明该菌种进化了参考答案：D4.关于DNA和RNA的叙述，正确的是

（

）A.DNA有氢键，RNA没有氢键

B.细胞核中的遗传物质是DNA，细胞质中的遗传物质是RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNA

D.DNA的主要合成场所是细胞核，RNA的主要合成场所是细胞质参考答案：C【命题立意】本题考查核酸知识，难度较小。tRNA含有氢键；原核细胞中既含有DNA，又含有RNA；DNA合成的主要场所是细胞核，RNA合成的主要场所也是细胞核。5.人的糖蛋白的合成必须经过内质网和高尔基体进一步加工。通过转基因技术使人的糖蛋白基因得以表达，应选择的受体细胞是

A．大肠杆菌

B．酵母菌

C．乳酸菌

D．醋酸杆菌参考答案：B6.新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP，可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是（

）A.主动运输、主动运输

B.胞吞、主动运输C.主动运输、胞吞

D.被动运输、主动运输参考答案：B7.基因工程又叫做DNA重组技术，下列关于基因工程的叙述正确的是A．目的基因的编码区由外显子和内含子组成B．限制性内切酶能识别核苷酸序列切割ＤＮＡ分子C．用基因替换的方法可治疗脂肪肝D．利用病毒侵染的方法可将目的基因导入受体细胞参考答案：D8.如图为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中物质X代表氨基酸；a、b、c、d、e表示细胞结构)。下列说法中正确的是[

]A．图中a、b、c和d依次表示内质网、高尔基体、具膜小泡和细胞膜B．物质X的加工和分泌过程仅说明生物膜在功能上具有密切联系C．在图中e结构内，丙酮酸可氧化分解产生CO2D．有分泌功能的细胞才有a、b、c、d结构，抑制e的功能会影响主动运输参考答案：9.如图表示高等植物细胞的两个重要生理过程中相关物质的变化，某个同学在分析时，做出了如下判断，你认为其中判断有错误的是A．甲为光合作用，乙为呼吸作用B．甲中的H2O在类囊体薄膜上被消耗，乙中H2O的消耗与产生都在线粒体中

C．甲和乙过程中都有［H］的产生与消耗D．甲过程全在叶绿体中进行，乙过程全在线粒体中进行参考答案：D10.下列关于种群和物种的描述，正确的是A.一个物种只有一个种群B.当外来物种侵入到一个新的环境时，其种群数量增长规律都是S型曲线C.当外来物种侵入到一个新的环境时，其种群数量增长规律都是J型曲线D.由于不同物种间存在生殖隔离，所以自然状态下不同物种之间基因不能交流参考答案：D11.下列哪一个杂交组合可以产生新的基因型（）A．AA×AA B．AA×Aa C．Aa×Aa D．Aa×aa参考答案：C【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．【解答】解：A、AA×AA→AA，后代没有产生新的基因型，A错误；B、AA×Aa→AA、Aa，后代没有产生新的基因型，B错误；C、Aa×Aa→AA、Aa、aa，后代出现了AA和aa两种新的基因型，C正确；D、Aa×aa→Aa、aa，后代没有产生新的基因型，D错误．故选：C．【点评】本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记性状分离的概念，明确性状分离是指在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象，再准确判断各选项是否会发生性状分离，属于考纲理解层次的考查．12.把要研究的生物大分子或细胞结构，从复杂的细胞混合物中分离出来，是生物科学研究中经常要做的工作。用下列分离技术不能达到实验目的的是A.差速离心法能将各种细胞器分离开B.盐酸能使染色质中的DNA和蛋白质分离C.搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D.纸层析法可从蓝藻中分离出叶绿素和类胡萝卜素参考答案：D【分析】在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，使用8%的盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA和蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合。【详解】不同的细胞器结构和功能不同，密度不同，可用差速离心法进行分离，A正确。在观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，使用盐酸可以使染色质中的DNA和蛋白质分离，B正确。在噬菌体侵染细菌的实验中搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离，C正确。蓝藻是原核生物，蓝藻中含有的色素是藻蓝素和叶绿素，没有类胡萝卜素，D错误。13.下列有关生物学知识的描述，正确的是A．种群密度不能准确地反映种群数量变化的趋势B．XY型性别决定与ZW型性别决定在决定性别的时间上都一样，都是在受精时C．选择高度分化的动物体细胞进行培养有利于获得大量细胞D．酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率参考答案：AB14.下列关于植物体细胞杂交的叙述，错误的是

（）A.不同种植物原生质体融合的过程属于植物体细胞杂交过程B.融合的原生质体仍具有再生细胞壁、连续分裂并长成完整植株的能力C.参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和核糖体D.植物体细胞杂交技术可克服不同种植物之间杂交不亲和的障碍参考答案：C【分析】植物体细胞杂交技术：就是将不同种的植物体细胞原生质体在一定条件下融合成杂种细胞，并把杂种细胞培育成完整植物体的技术。（1）诱导融合的方法：物理法包括离心、振动、电刺激等。化学法一般是用聚乙二醇（PEG）作为诱导剂。（2）细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成。（3）植物体细胞杂交的终点是培育成杂种植株，而不是形成杂种细胞就结束。（4）杂种植株的特征：具备两种植物的遗传特征，原因是杂种植株中含有两种植物的遗传物质。【详解】植物体细胞杂交的过程包括酶解法去壁、原生质体融合、再生细胞壁等过程，A正确；融合的原生质体再生细胞壁形成杂种细胞，再通过连续的细胞分裂和分化最终发育为完整的个体，B正确；参与杂种细胞的细胞壁形成的细胞器主要是线粒体和高尔基体，C错误；植物体细胞杂交技术可打破生殖隔离，克服不同种植物之间杂交不亲和的障碍，D正确。【点睛】解答本题的关键是识记并理解植物体细胞杂交技术的详细过程、原理等知识点，明确细胞融合完成的标志是新的细胞壁的生成，且细胞壁的形成需要高尔基体的参与。15.下列关于DNA复制的叙述，正确的是

（

）

A．在细胞有丝分裂间期，发生DNA复制

B．DNA通过一次复制后产生四个DNA分子

C．DNA双螺旋结构全部解链后，开始DNA的复制

D．单个脱氧核苷酸在DNA酶的作用下连接合成新的子链参考答案：A16.细胞凋亡和细胞坏死是细胞死亡的两种方式。细胞坏死是因病理因素而产生的被动死亡。近期研究表明，存在于人体内的一种名为RIP3的蛋白激酶通过调节能量代谢，可以将肿瘤坏死因子诱导的细胞凋亡转换为细胞坏死。下列有关叙述不正确的是（

）A.在人体造血干细胞中不存在控制RIP3合成的基因B.通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式C.若抑制RIP3的活性可在一定程度上抑制细胞坏死D.以上研究结果证明细胞坏死与部分基因表达有关参考答案：A试题分析：RIP3为蛋白激酶，是由RIP3的基因控制合成的，在人体造血干细胞中存在控制RIP3合成的基因，A错误。因RIP3可将细胞凋亡转变为细胞坏死，故通过调控RIP3的合成可以调控细胞死亡的方式，抑制RIP3的活性也可在一定程度上抑制细胞坏死，B、C正确。此项研究结果证明细胞坏死与RIP3基因的表达有关，D正确。考点：本题考查细胞坏死和细胞凋亡的相关知识，意在考查考生从材料中获取信息的能力和运用这些信息，结合所学知识解决相关生物学问题的能力。17.如图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是()A．①和③都具有双层生物膜B．①和②所含酶的种类相同C．②和③都能产生大量ATPD．甲、乙分别代表丙酮酸、[H]参考答案：D有氧呼吸三个阶段分别在①细胞质基质、②线粒体基质和③线粒体内膜中.在第三阶段产生大量ATP；无氧呼吸两个阶段都在细胞质基质中进行，只在第一阶段产生少量ATP，无氧呼吸第一阶段与有氧呼吸第二阶段共同的产物是[H]，则乙为[H]甲为丙酮酸，在不同阶段发生的反应不同，因此酶的种类也不同。18.囊泡运输在细胞的生命活动中非常重要，下列相关叙述中错误的是A．囊泡膜的主要成分是磷脂和蛋白质B．生物膜的更新可通过囊泡运输实现C．只有大分子物质才通过囊泡运输D．囊泡运输需要消耗能量参考答案：C囊泡膜属于生物膜，其主要成分是磷脂与蛋白质，A正确；内质网膜可以通过囊泡与高尔基体膜间接相连，高尔基体膜同样也可以通过囊泡和细胞膜发生融合，从而实现膜成分的更新，B正确；神经递质也是通过囊泡进行运输，但是神经递质不是大分子，C错误；囊泡运输依赖膜的流动性且要消耗能量，D正确。19.某农业研究所将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因（Bt）导入棉花，筛选出Bt基因成功整合到染色体上的抗虫植株（假定Bt基因都能正常表达）。某些抗虫植株体细胞含两个Bt基因，这两个基因在染色体上的整合情况有右图所示的三种类型（黑点表示Bt基因的整合位点）；让这些含两个Bt基因抗虫的植株自交，后代含抗虫基因的个体的比例大小顺序

A．甲、丙、乙

B．甲、乙、丙

C．丙、乙、甲

D．乙、甲、丙参考答案：A20.自然生态系统食物链的营养级中，能量流动的最终去向是A.散失在环境中

B.导致分解者数量增加C.进入另一条食物链

D.重新循环回到生产者参考答案：A生态系统的能量流动的特点是单向流动，逐级递减，最终都以热能的形式散失，所以能量的最终去向是散失在环境中，A正确；自然生态系统食物链的营养级中只包括生产者和消费者，不包括分解者，B错误；自然生态系统食物链的营养级中，能量沿着食物链流动并逐级递减，而不是进入另一条食物链，C错误；能量流动是单向流动，逐级递减，不能重新循环回到生产者，D错误。【点睛】本题着重考查了能量流动和物质循环的特点，属于识记、理解层次的考查。输入某一营养级的能量，一部分在呼吸作用中以热能的形式散失了，一部分则用于生长、发育和繁殖，也就是储存在构成生物体的有机物中。在后一部分能量中，一部分被分解者分解而释放出来，还有一部分被下一营养级的生物摄入体内，所以能量流动特点是：单向流动、逐级递减。21.2013年诺贝尔生理学或医学奖授予关于“细胞运输系统的膜融合”的研究者。以下生理过程没有发生膜融合的是

A、植物体细胞的原生质体融合

B、分泌蛋白的加工和修饰C、神经递质与受体结合

D、浆细胞产生抗体参考答案：C22.关于下列四图的叙述中，正确的是A.甲图中共有5种核苷酸

B.乙图所示的化合物中不含糖类物质C.组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D.在人的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖参考答案：C23.下面是某人在摄食后及运动过程中血糖平衡的调节示意图。其相关叙述中不正确的是

A．摄食后1小时内，分泌物甲增多可以促进体内血糖合成糖原等物质

B．分泌物乙是胰岛B细胞分泌的激素，其作用的结果度又可影响分泌物甲的分泌

C．2～2．5小时分泌物乙增多，它能促进肝糖原的分解和脂肪等转化成葡萄糖

D．从图中可看出，分泌物甲和分泌物乙相互拮抗，共同维持血糖含量的稳定参考答案：B24.如图为一种植物扦插枝条经不同浓度IAA浸泡30min后的生根结果（新生根粗细相近），对照组为不加IAA

的清水。下列叙述正确的是（

）A.对照组生根数量少是因为枝条中没有IAB.四组实验中，300mg/LIAA诱导生芽最有效C.100与300mg/LIAA处理获得的根生物量不同D.本实验结果体现了IAA对根生长作用的两重性参考答案：C【分析】根据实验可知，实验的自变量是不同浓度的生长素溶液，因变量是平均生根数和平均根长，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜条件；生长素生理作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。再通过对照组以及实验组不同浓度生长素条件下生根情况的数据，分析比较就可判断出结论。【详解】A、实验中对照组生根数量少，是因为没有涂抹生长素，而扦插枝条本身所含的生长素又少所致，，A错误；B、据图分析可知，四组实验中，300ng/L的IAA浓度下平均生根数最多，说明诱导茎细胞分化出根原基最有效，而不是生芽有效，B错误；C、图中显示，100与300mg/L处理获得的根的长度相近，但是数量不相等，因此两者获得的根的生物量不相等，C正确；D、与对照组比较，100、300、500mg/LIAA三组处理，生根都比对照组多，体现只是促进作用，D错误。故选C。25.下列关于生物进化与生物多样性的说法，正确的是（）A．共同进化就是生物与生物之间相互影响而进化B．只要种群中的基因型频率发生了改变，就发生了生物进化C．自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向D．生物多样性包括基因多样性、种群多样性和生态系统多样性三个层次参考答案：C【考点】生物进化与生物多样性的形成．【分析】1、共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，共同进化导致生物多样性的形成．2、生物多样性是指在一定时间和一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性总称．它包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性要合理开发与利用生物资源．【解答】解：A、共同进化是指生物与生物之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，A错误；B、生物进化的实质是种群的基因频率发生了改变，B错误；C、自然选择能定向改变种群的基因频率，决定了生物进化的方向，C正确；D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，D错误．故选：C．26.下列有关遗传信息的叙述错误的是（

）A.DNA中携带的遗传信息决定了蛋白质中氨基酸的数目、种类和排列顺序B细胞中DNA上的遗传信息通过转录传递给mRNA的过程并不都在细胞核中进行的C质粒是一种特殊的遗传物质，因它携带有某些特殊遗传信息而常作为基因工程的载体D.DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递不遵循中心法则参考答案：D【Ks5u解析】DNA病毒中没有RNA，其遗传信息的传递也要遵循中心法则。27.取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组，每组各置于一个密闭装置内，并分别给予a、b、c三种不同强度的光照，其他条件一致．照光相同时间后，测得各装置内氧气的增加量如图所示，下列叙述错误的是（）A．装置内增加的氧气来自于水B．光照强度为a时，光合作用停止C．丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D．该图反映了光合作用强度与光照强度的关系参考答案：B【考点】影响光合作用速率的环境因素；光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】本题是对通过实验验证光照强度对光合作用的影响和光合作用具体过程的考查．分析题干可知，本实验的自变量是光照强度的变化，因变量的氧气的增加量，该图显示的是净光合作用强度，a、b、c条件下氧气的增加量依次升高，说明光合作用强度依次增强，三种条件是光照强度依次增强．【解答】解：A、氧气是光反应阶段，水光解产生的，因此装装置内增加的氧气来自于水，A正确；B、光照强度为a时，装置内氧气的增加量为0，说明此光照强度下光合作用强度与呼吸作用强度相等，B错误；C、丙装置氧气增加量最多，说明光合作用最强，光合作用强度大于呼吸作用强度，装置内的CO2含量照光后比照光前低，C正确；D、该图反映了光合作用强度与光照强度的关系，D正确．故选：B．【点评】本题的知识点是光合作用过程中氧气的来源，光照强度对光合作用的影响，实际光合和作用强度，呼吸作用强度和净光合作用强度的关系，对题图进行正确分析，弄清氧气的增加量表示净光合作用是解题的突破口，对光合作用与细胞呼吸过程及光合作用与细胞呼吸关系的理解是解题的关键．B选项往往因对题图理解不正确而分析错误．28.下列关于生命活动调节的叙述正确的是 A．激素在生物体内含量较低，但有高效的生物催化作用 B．高浓度2，4-D可以抑制双子叶植物类杂草的生长 C．根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的

D．温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的形成参考答案：BA．激素在生物体内含量较低，对生物体的生命活动有调节作用；C．根尖分生区细胞数目的增多主要是细胞分裂素调节的；D.生长素能促进果实的发育和形成，而乙烯能促进果实的成熟。所以，番茄开花后应该用生长素处理以促进番茄果实的形成。29.关于现代生物进化理论的叙述，错误的是A．基因的自发突变率虽然很低，但对进化非常重要B．基因突变产生的有利变异决定生物进化的方向C．环境发生变化时种群的基因频率可能改变，也可能不变D．自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率参考答案：B基因突变为生物进化提供了原材料，A正确；基因突变的变异是不定向的，选择是定向的，有利变异是生物性状适应环境的结果，B错误；环境发生的变化如果影响到某些基因型的适应性,由于环境的选择作用，就会使种群的基因频率改变；如果环境发生的变化不影响种群中各基因型的适应性,则可能不起选择作用,种群基因频率不变，C正确。自然选择通过选择个体是否适应环境进而影响种群的基因频率，D正确。【考点定位】现代生物进化理论【名师点睛】现代进化理论的总结

现代进化理论主要内容①种群是生物进化的单位：种群是生物存在的基本单位，是“不死”的，基因库在种群中传递和保存。②生物进化的实质是种群基因频率的改变③突变和基因重组产生进化的原材料④自然选择决定进化的方向⑤隔离导致物种形成核心观点①生物进化是种群的进化。种群是进化的单位②进化的实质是改变种群基因频率③突变和基因重组、自然选择与隔离是生物进化的三个基本环节意义①科学地解释了自然选择的作用对象是种群不是个体②从分子水平上去揭示生物进化的本质

30.（原创，中档）下列有关人体有氧呼吸和无氧呼吸的叙述，错误的是A．都有物质的氧化分解和能量的释放B．都需在细胞质基质中进行C．反应过程中都有[H]和ATP的产生D．反应过程中都有CO2的产生参考答案：D有氧呼吸和无氧呼吸都是细胞呼吸过程，当然都有物质的氧化分解和能量的释放，反应过程中都有[H]和ATP的产生；无氧呼吸和有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，人体有氧呼吸的第二、三阶段在线粒体中进行；人体无氧呼吸产物是乳酸，没有CO2的产生。【考点】有氧呼吸和无氧呼吸的过程31.玉米植株的性别决定受两对基因（B-b，T-t）的支配，这两对基因位于非同源染色体上。玉米植株的性别和基因型的对应关系如下表，下列叙述正确的是（）基因型B和T同时存在（B

T

）T存在，B不存在（bbT

）T不存在（B

tt或bbtt）性别雌雄同株异花雄株雌株 A．基因型为BbTt的植株自交，后代的性别为雌雄同株异花、雄株和雌株，且分离比为9∶3∶3∶1 B．基因型为bbTt的雄株与BBtt的雌株杂交，后代中没有雄株 C．基因型为Bbtt的雄株与基因型bbtt的雌株杂交，后代全为雌株 D．基因型为Bbtt的雄株与基因型为bbtt的雌株杂交，后代的性别有雄株、雌株，且分离比为1∶1参考答案：B32.观察下面的图示，判断下列相关说法，正确的是（）A．图甲、图乙中都能够发生基因的自由组合B．图甲、图乙中都能够产生数量相等的4种配子C．假如F1的基因型如图甲所示，则F1自交所得F2的基因型4种D．假如F1的基因型如图甲所示，F1的测交后代基因型的比例是1：1：1：1参考答案：D【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】根据题意和图示分析可知：甲图中两对基因分别位于两对同源染色体上，经减数分裂能产生4种配子；乙图中两对基因位于一对同源染色体上，只能产生2种配子．【解答】解：A、图甲能够发生基因的自由组合，图乙不能够发生基因的自由组合，A错误；B、图甲能够产生数量相等的2种4个配子，图乙也只能产生数量相等的2种4个配子，B错误；C、假如F1的基因型如图甲所示，则F1自交所得F2的基因型9种，C错误；D、假如F1的基因型如图甲所示，F1的测交后代基因型的比例是1：1：1：1，D正确．故选：D．33.用高倍显微镜观察洋葱根尖细胞的有丝分裂。下列叙述正确的是

A．视野中不同细胞的染色体数目可能不相等

B．处于分裂间期和中期的细胞数目大致相等

C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰的看到赤道板和染色体

D．细胞是独立分裂的，因此可选一个细胞持续观察它的整个分裂过程参考答案：A34.下图中，如果横坐标改变，则曲线的变化趋势最大的是（

）A．①将横坐标的“光照强度”改为“CO2浓度”B．②将横坐标的“温度”改为“O2浓度”C．③将横坐标的“有丝分裂”改为“减数分裂第二次分裂”D．④将横坐标的“温度”改为“pH”参考答案：B35.对于生长素的相关叙述，不正确的是A、发育着的种子合成大量的生长素，促进果实成熟B、对于离体器官的细胞分化具有明显的促进作用，应用此原理可促进扦插枝条生根C、适宜浓度的：生长素有很强的调运养分的效应，因此能够引起顶端优势D、它的基本生理效应是促进植物生长，但浓度过高时反而抑制生长

参考答案：答案：A36.用纸层析法将绿叶中色素进行分离,在滤纸条上出现的最窄的一条色素带的颜色是A．黄色

B．橙黄色

C．黄绿色

D．蓝绿色参考答案：B37.下列实验组合，正确的是

实验名称试剂结果或颜色反应A植物细胞的质壁分离与复原清水液泡缩小，颜色变深B诱导染色体数目加倍生长素形成多倍体无子果实C叶绿体色素的提取无水酒精出现四条色素带D观察根尖细胞的有丝分裂龙胆紫等观察细胞中染色体的变化

参考答案：D38.下图为一高等雄性动物细胞在进行正常分裂的某时期的示意图，已知基因A位于1上，基因b位于2上，则该细胞产生Ab配子的可能是A．12.5%

B．25%

C．50%

D．100%参考答案：D39.以紫色洋葱鳞叶为材料进行细胞质壁分离和复原的实验，原生质层长度和细胞

长度分别用X和Y表示（如图6），在处理时间相同的前提下A．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则紫色越浅

B．同一细胞用不同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则所用蔗糖溶液浓度越高

C．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越小，则越易复原

D．不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，则细胞的正常细胞液浓度越高参考答案：D同一细胞，X/Y值越小，表示失水越多，紫色越深，越不复原；X/Y值越大，失水越少，蔗糖溶液浓度越小，所以A、B、C都不正确。不同细胞用相同浓度蔗糖溶液处理，X/Y值越大，表示该细胞失水越小，则该细胞的正常细胞液浓度越高。故D正确。40.在下列四种化合物的化学组成中，“○”中所对应的含义最接近的是（）A．①② B．②④ C．①③ D．①④参考答案：D【考点】核酸的基本组成单位；ATP的化学组成和特点．【专题】模式图；蛋白质核酸的结构与功能．【分析】分析题图：①是ATP分子，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②表示腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤核苷；③表示DNA的片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；④表示RNA，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸．【解答】解：①表示ATP的结构简式，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸；②中五碳糖属于核糖，代表是腺嘌呤核糖核苷酸，其中“O”表示腺嘌呤核苷；③中含有碱基T，表示一段DNA片段，其中“O”表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；④表示转运RNA，其中“O”表示腺嘌呤核糖核苷酸．因此，“O”中所能应的含义最接近的是①④．故选：D．【点评】本题考查ATP、腺嘌呤核糖核苷酸和腺嘌呤脱氧核苷酸的分子结构，对于此类试题，学生需掌握ATP、腺嘌呤核糖核苷酸和腺嘌呤脱氧核苷酸之间的关联．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图为牛胚胎移植的基本程序，请据图回答：（1）图中a、b、c过程分别是指

____________、________________、________________。（2）在胚胎移植过程中，供、受体母牛选择好后，要用激素进行________________

处理,这样处理的原因是供体和受体生殖器官的生理变化相同，为胚胎移入受体提供了相同的生理环境，以保证移植的胚胎能够继续正常发育。（3）为了提高牛胚胎的利用率，常采取的方法是：________________。处理的时期是_______________________________（4）从哺乳动物早期胚胎或原始性腺中分离出来的细胞，称为ES或EK细胞。这类细胞的形态特征有_______________参考答案：(1)超数排卵处理

，

胚胎的收集（冲卵）

，胚胎移植

(2)同期发情

(3)胚胎分割移植

囊胚期和桑椹胚期(4)体积小，细胞核大，核仁明显42.大豆植株的颜色受一对等位基因控制。基因型为AA的植株呈深绿色，基因型为Aa的植株呈浅绿色，基因型为aa的植株呈黄色。深绿色和浅绿色植株的繁殖和生存能力相同，而黄色植株会在幼苗阶段死亡。(1)基因型为Aa的植株，有的细胞中含有两个A基因，可能的原因是_______________________________________。(2)基因型为AA的植株，正常光照下茎叶为绿色，而在遮光条件下茎叶为黄白色，原因是_________________________________________________________。(3)如果让深绿色植株给浅绿色植株授粉，其后代成熟植株中，基因型为____________________，其中深