中班上体育游戏

1、切西瓜目的：锻炼幼儿的敏捷性、速度和节奏感。玩法：大家手拉手围成一种圆圈站着，其中一名幼儿站在圈中档切西瓜的人，跟着儿歌一边走一边切西瓜，当念到“要吃西瓜切开来”时，被切到“来”字的两个幼儿往相反的方向赶快绕着圆圈跑一圈，看谁最快达成原来的位置就赢了，赢的人当切西瓜的人站在中间游戏继续。2、长臂人目的：培养幼儿快速奔跑，灵活躲闪的能力。玩法：教师或幼儿伸长手臂变为“长臂人”，当“长臂人”喊出“长臂人来啦”后，即开始追逐。若幼儿双臂胸前抱拢并蹲下，或两人抱住一起站立，“长臂人”就不能抓他们，游戏时若被“长臂人”的手触碰到，则停止游戏一次。3、马兰花目的：1、能用肢体语言体现花的姿态，体验合作游戏的愉快；2、恪守游戏规则，对发出的口令能敏捷地作出反映。玩法：1、全体幼儿围成一种圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走。2、念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤快的人们在说话，请你立刻就开花。3、当念到：请你立刻就开花。幼儿问：开几瓣花？教师回答：开×瓣花。幼儿快速反映，对应数量的幼儿抱在一起。4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要停一次游戏，游戏重新开始。5、交换角色，能够是幼儿与幼儿之间进行游戏。4、走路的纸人目的：幼儿能根据指令作出对应的行为。玩法：1、幼儿听到解散寇琳，四散走动放松。2、听到集合口令，快速排成组合队形。规则：1、根据口令，“纸人”走向不同颜色的圈圈背面。2、根据口令，“纸人”们奔向不同区域。3、能够自编某些口令让“纸人”们完毕。5、打野鸭目的：1、练习躲闪，培养幼儿的灵活性2、感受集体游戏的愉快活动过程：1、幼儿围成一种大圈站好。2、请一种小朋友做野鸭，站到圈内，别的小朋友做猎人，把球滚向野鸭，野鸭闪躲，如果打到野鸭的脚，做野鸭的小朋友换人。规则：（1）野鸭站在圈内，看到球过来，闪躲。（2）小猎人不能用球砸，要把球从地上滚过去。（3）球滚在谁脚边就由这位小朋友当猎人，不能够抢球。（4）被打到脚的小鸭子就换人轮流当，不能够呆在圈内继续当野鸭。6、打怪兽目的：练习投掷，发展幼儿综合运动的能力。玩法：二分之一幼儿扮演小动物在场地中游戏，二分之一幼儿扮演小猎人埋伏在场地另一边的“家”中。“老猎人”（老师或幼儿扮演）发出信号“怪兽来啦”，“小动物们”快速躲回“家中”，“小猎人们”则快速跑向投掷线，投击“怪兽”。“老猎人”再次发出信号“怪兽被打败了”，“小动物们”跑出来和“小猎人”一起庆祝。规则：可交换角色，重新开始游戏。7、流星球目的：锻炼幼儿的手臂力量和规避能力。玩法：1、幼儿手持流星球，自抛自接。2、把流星球投过一定高度和距离的长绳。3、幼儿自由结伴，一幼儿把塑料篓背于胸前，另一幼儿把球投向塑料篓中，看谁投的多。4、幼儿自由构成两队，一方四散跑，另一方追逐，并把流星球投向对方的纸篓里。5、幼儿四散奔跑，既要设法把球投进别人的纸篓，又要灵活躲闪，不被别人击中。8、捉龙虾目的：锻炼幼儿的单脚跳跃能力和合作能力。玩法：大部分幼儿单脚站立或跳跃当龙虾，其中两名幼儿手拉手当渔网去桌龙虾，若被抓住了就当渔网与那两个幼儿手拉手去抓龙虾，指导全部的龙下被捉住，游戏结束。如果快被捉住了就蹲下来表达安全，不能去捉了。9、乌龟迁居目的：练习手膝着地爬行的动作。玩法：幼儿扮演乌龟，驮物在垫子上爬行。听到信号，立刻把背上驮着的物品放入筐中，表达迁居，来回爬行驮物，直到物品运动完毕。规则：驮在背上的物品如掉下，须再驮上。10、我们都是木头人目的：锻炼幼儿的反映能力和耐力。玩法：1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”2、口令完毕，立刻保持静止状态，无论原来是什么姿势，都必须保持不动。3、如果有一人先忍不