发动机总体构造教学设计方案样板

PAGEPAGE6成都铁路工程学校学习情境发动机总体构造——发动机总体构造认识目标内容与教学方法设计学习领域N发动机总体构造6学时学习情境m发动机总体构造认识6学时职业行动能力分析熟悉发动机的总体构造，能向客户介绍发动机的结构特点。教学目标通过事物的拆装，认识发动机的总体构造，了解其各构造之间的相互运动关系。教学内容描述具体教学单元的内容及所需学时：本次课程内容主要是在实验室进行，通过老师讲解、示范，学生自己动手拆装，观察发动机的结构，思考结构特点，能口头描述发动机的结构特点。教学单元的学时为4学时，采用任务驱动教学和现场教学结合的形式教学论与教学方法建议理实一体化教学重、难点分析发动机的总体构造认识，注意汽油机与柴油机在工作特点和结构的主要不同。教学场景实训中心。练习或习题完成工作任务书。评价方法学生自评：分组讨论各自拆装的发动机，找出存在异议的地方，通过阅读相关内容予以确定，占比20%。学生互评：以成果展示的形式互相指出各自发动机的特点及发动机的工作过程，互相指出对方陈述的对错。占比60%。教师评价：对各组的工作任务书进行全面评价，主要强调发动机的工作原理，结构特点指出存在的错误，占比20%。编制姓名：何亚虹审核姓名：批准姓名：日期：2017、02、日期：日期：成都铁路工程学校2016~2017学年第2学期教学单元设计方案(任务类)单元教学设计00-00-00（总标题中的00-00-00，分别为学习领域、学习情境、学习单元的序号）任课教师何亚虹所在科室机械科任教课程发动机构造与维修教学单元主题发动机的总体构造认识教学时间6学时授课班级机运15-1、2、3班教学地点实训大楼发动机实验室4、从教学论出发对课堂教学进行解释教学流程安排说明：资讯：教学目标、任务：学生初步了解本次课程学习的目的及学习方式。教师的工作：告知本次课程学习的目的和过程及教材内相关内容，并分配小组。学生的工作：了解学习目的，按自由组合的方式结组，并确定组长人选。教学资源：无时间：10分钟。预期成果：明确教学目标，有目的去观察。教学过程中可能出现的问题及解决办法：学生人员之间出分配不当，老师出面协调。计划：教学目标、任务：学生制定初步观察计划。教师的工作：倾听学生的计划，并记录内容。学生的工作：分组讨论如何实现学习目地，进行简单的实施计划，先干什么后干什么。教学资源：无时间：10分钟。预期成果：计划内容紧扣学习目的，无多余的过程。教学过程中可能出现的问题及解决办法：计划易流于口头形式，要求学生记录计划内容。决策：教学目标、任务：确定观察的顺序、步骤。教师的工作：评价实施步骤的对错予以指导。学生的工作：根据小组内人员的情况，确定实施步骤和明确个人分工。教学资源：无。时间：10分钟。预期成果：实施步骤前后顺序正确。教学过程中可能出现的问题及解决办法：容易出现人员分工容易不明确的现象，个别学习好的同学全部包揽，要求明确小组分工并完成分内工作。实施：教学目标、任务：观察学生实施的过程，指出错误。教师的工作：观察学生实施的过程，指出错误。学生的工作：观察发动机，拆装发动机，描述发动机的工作原理及结构特点。教学资源：实物。时间：100分钟。预期成果：能正确拆装发动机并能描述其结构特点。教学过程中可能出现的问题及解决办法：拆下来，装不上去，先让学生自己找原因，老师提示做示范，最后老师指出原因，学生重新拆装。检查：教学目标、任务：参与小组讨论，给予适当的意见。教师的工作：参与小组讨论，给予适当的意见。学生的工作：确认拆装完毕，组长检查，完成工作任务。教学资源：无时间：15分钟。预期成果：学生通过自己的学习得到答案。教学过程中可能出现的问题及解决办法：无。评估：教学目标、任务：确定学习结果的正确性。教师的工作：通过展示的结果及大家的互评，总结本次课程的效果，明确学习的内容，按学生互评结果给予各组课堂成绩。学生的工作：各组分别展示作业结果，通过互评和讨论指出存在的错误，并列出成绩次序。教学资源：无。时间：15分钟。预期成果：掌握所学内容。教学过程中可能出现的问题及解决办法：评分不公平，教师设定一定的权重比例。学习效果检查说明：5、附件附件1：任务工作页附件2：课堂练习工作页附件3：评价工作页、附件1：任务工作页(参考)附件2：练习工作页成都铁路工程学校课堂练习工作页发动机总体构造认识学习单元一、选择题（1）、压缩比是指气缸（）容积与（）的比值。A、工作燃烧室B、总燃烧室C、总工作D、燃烧室工作（2）、发动机排量等于气缸各工作容积（）。A、之差B、之和C、之比D乘积（3）、四冲程发动机在进行压缩时，进气门（），排气门（）。A、开开B、开关C、关开D、关关（4）、四冲程柴油机在进气行程时，进入气缸的是（）。A、纯空气B、氧气C、可燃混合气D、纯燃料（5）、四冲程发动机一个工作循环，曲轴共旋转（）周。A、一B、二C、三D、四二、判断题（1）、活塞行程是指上、下两止点的距离。（）（2）、发动机排量是指所有气缸工作容积之和。（）（3）、四冲程发动机在作功行程，进、排气门都是开启的。（）三、问答题（1）、简述四冲程汽油机工作过程。、四冲程汽油机和柴油机在总体结构上有哪些相同点和不同点？、柴油机与汽油机在可燃混合气形成方式和点火方式上有何不同？它们所用的压缩比为何不一样？（4）、为什么拆卸的零件要分类放好？写出你的理解。附件3：评价工作页成都铁路工程学校任务评价工作页发动机的工作原理及总体构造认识学习单元班级第