2022年湖北省荆州市石首小河口镇河口中学高三生物上学期期末试卷含解析

2022年湖北省荆州市石首小河口镇河口中学高三生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列生物学事实叙述正确的是（

）A.生命系统结构层次包括从原子、分子到生物圈的各个层次B.病毒不属于生命系统的层次，因此病毒不是生物C.拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是建构了细胞的物理模型D.一间屋子里的全部蟑螂不是一个种群参考答案：D原子、分子不属于生命系统结构层次，A错误；病毒不属于生命系统的层次，但是病毒是生物，B错误；洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片属于实物，不属于物理模型，C错误；一间屋子里的全部蟑螂包含多种蟑螂，不属于同一个种群，D正确。2.右图为细胞分裂各阶段的细胞核DNA和细胞质中mRNA含量的变化曲线，下列有关说法正确的是

A．c时期合成蛋白质为DNA复制准备了条件

B．c时期mRNA因b时期DNA含量增加而增加

C．诱变育种过程中诱变剂在b时期发挥作用

D．杂交育种中基因重组发生在d时期参考答案：C3.猫的性别决定是XY型，当体细胞中存在两条或两条以上的X染色体时，只有一条X染色体上的基因能表达，其余X染色体高度螺旋化失活成为巴氏小体，如下图所示。已知猫的毛色黑色对黄色显性，且由位于X染色体上的基因A、a控制。下列说法不正确的是A．可以利用高倍显微镜观察巴氏小体的有无，确定正常猫的性别B．若出现黑黄相间的雄猫，其基因型可能是XAXaYC．由该早期胚胎细胞发育而成的猫，其毛色最可能是黑色D．黄色雌猫与黑色雄猫杂交产生的正常后代，可根据毛色判断其性别参考答案：C4.科技工作者从一种生物的细胞中分离得到A基因及A基因转录来的mRNA，把A基因解离成两条单链H和L，并将L链与该mRNA在适宜温度下保持一段时间，获得如下图所示的结构。下列与此有关的叙述中正确的是①A基因不可能来自细菌的拟核DNA

②该图所示的结构最多由５种核苷酸组成③A基因的H链与mRNA不能形成这种结构④图中ab段和gh段位于基因结构中的非编码区⑤A基因中共有4个外显子、3个内含子、2个非编码区⑥A基因中RNA聚合酶的的结合位点在ab段⑦A基因的遗传遵循孟德尔遗传规律A.①②③⑤

B.②④⑥⑦

C.①③⑤⑦

D.③④⑤⑥参考答案：答案：C5.下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是

A．细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高

B．过程①②发生了等位基因的分离和自由组合

C．肌细胞与神经细胞内所含的基因不同

D．细胞衰老和凋亡属于正常的生理过程参考答案：D6.艾弗里的肺炎双球菌转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验，都能证明DNA是遗传物质，对这两个实验的研究方法可能有：①设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应②放射性同位素标记法。下列有关叙述正确的是

A．两者都运用了①和②

B．前者运用了①，后者运用了②

C．前者只运用了②，后者运用了①和②

D．前者只运用了①，后者运用了①和②参考答案：D7.下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是A．①→④

B．④→①

C．②→③

D．③→②参考答案：B【知识点】兴奋在神经纤维上的传导解析：神经纤维在静息时电位分布式是外正内负，如图④，当受到刺激时点为变为外负内正，如图①，所以变化是④→①，故选B【思路点拨】理解静息电位与动作电位的区别。8.植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用技术与原理不相符的是A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性B.植物组织培养和动物细胞培养——细胞的全能性C.原生质体融合和动物细胞融合——生物膜的流动性D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂参考答案：B植物组织培养的原理是植物细胞的全能性，动物细胞培养的原理是细胞增殖。9.下列叙述中属于染色体变异的是（）①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合③联会的同源染色体之间发生染色体互换④唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体．A．①③ B．①④ C．②③ D．②④参考答案：B【考点】98：染色体结构变异和数目变异．【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．【解答】解：①第5号染色体部分缺失导致猫叫综合征是染色体结构发生改变，属于染色体结构变异中的缺失，正确；②减数分裂过程中非同源染色体的自由组合属于基因重组，错误；③联会的同源染色体之间发生染色体互换发生在四分体时期，属于基因重组，不属于染色体变异，错误；④唐氏综合征患者细胞中多1条21号染色体是染色体数目发生变化，属于染色体数目变异中的个别染色体增加，正确．所以正确的是①④．故选：B．10.下列说法正确的是

A.失重条件下植物仍能向光生长B.生长素和生长激素是两种不同的蛋白质

C.用较低浓度的生长素类似物喷洒幼果，能导致果实脱落D.生长素是通过促进细胞分裂使植物生长的参考答案：A11.下列有关细胞生命历程的叙述正确的是（

）A．细胞生长，核糖体的数量增加，物质交换效率增强B．减数分裂和受精作用的出现明显加快了生物进化的速度C．细胞凋亡，相关基因活动加强，不利于个体的生长发育D．癌细胞易扩散和转移的主要原因是细胞周期缩短参考答案：B试题分析：细胞生长过程中核糖体的数量增加，体积增大，相对表面积减小，物质交换效率减弱，A错误；在减数分裂和受精作用过程中，由于基因重组及雌雄配子的随机结合，后代出现多种多样的性状组合，会加快生物进化的速度，B正确；细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程，相关基因活动加强，对于个体的生长发育起着非常关键性的作用，C错误；发生癌变的细胞，细胞膜上的糖蛋白减少，癌细胞易扩散和转移，D错误。12.下列有关分化、衰老、癌变、凋亡的叙述，正确的是(

)A．分化的细胞中遗传信息必定改变B．衰老的细胞中酶的活性必定降低C．癌变的细胞中原癌基因必定发生基因突变D．凋亡的细胞中必定没有新蛋白质合成参考答案：C【考点】细胞的分化；衰老细胞的主要特征；细胞凋亡的含义；细胞癌变的原因．【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程．细胞分化的实质：基因的选择性表达．2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程．3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，其中原癌基因负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的过程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖．【解答】解：A、细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此细胞中遗传信息不改变，A错误；B、衰老的细胞中部分酶的活性降低，但与衰老有关的酶的活性升高，B错误；C、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变，C正确；D、细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的历程，因此凋亡的细胞中也有新蛋白质合成，D错误．故选：C．【点评】本题考查细胞分化、细胞衰老、细胞凋亡和细胞癌变等知识，要求考生识记细胞分化的概念，掌握细胞分化的实质；识记衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的概念；识记细胞癌变的原因，能结合所学的知识准确判断各选项．13.下图表示人体内化学物质传输信息的3种方式。神经递质和性激素的传输方式依次是

A、①②

B、②③

C、①③

D、②①

参考答案：D14.下图为探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，其中A、B、C为三只保温瓶，A瓶装有煮沸冷却的质量分数为0.1g/mL的葡萄糖溶液1L；B、C瓶装有未经煮沸的质量分数为0.1g/mL的葡萄糖溶液1L，其它实验条件如图所示，24h后观察并记录3个温度计数据。以下与此实验相关叙述，不正确的是（

）

A．A瓶的溶液煮沸的目的是排除溶液的空气，营造无氧环境；注入液体石蜡的目的是隔绝空气B．设置C瓶的目的是起对照作用C．预期最可能实验结果是保温瓶温度数据高低，B>A>CD．实验后，A、B、C瓶内溶液PH大小比较，B>A>C参考答案：D15.右图为再生能力很强的单细胞动物喇叭虫，将之切成①、②、③

三截，能再生成喇叭虫的是

A.①

B.②

C.③

D.①②③均可以

参考答案：B16.动物细胞中的基因一类是维持生存的，在各种细胞中都处于活动状态；另一类基因是选择性表达的基因。图是能产生抗体A的浆细胞，关于该细胞中标出的三个基因的开闭状态，下列说法正确的是（ ）A．其中有一个是打开的，即A抗体基因B．其中有两个是打开的C．其中有一个是打开的，即ATP合成酶基因D．其中三个都是打开的参考答案：B17.下列关于生物大分子的叙述，正确的是A．蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物B．DNA是一切生物遗传信息的载体C．酶是具有催化活性的生物大分子,其基本单位大约为20种D．RNA通常只有一条链，它的碱基组成与DNA完全不同参考答案：A18.在棉花叶肉细胞中，由A、G、U、C、T五种碱基构成的核苷酸共有多少种？A.5种

B.6种

C.7种

D.8种参考答案：D19.（04江苏卷）某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一，在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是

A．对丹顶鹤和它们的生存环境就地保护

B．加入“世界生物圈保护区网”

C．将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护

D．防止滩涂生态环境的污染参考答案：答案：A20.果蝇的体色中的黄与黑为一对相对性状，由等位基因B、b控制；眼色中的红色与白色为另一对相对性状，由等位基因．D、d控制，两对基因均不位于Y染色体．让体色、眼色相同的多对果蝇交配，其中雌果蝇的基因型相同，雄果蝇的基因型相同，所得子一代类型及在子一代总数的比例如表所示．

黄毛红眼黄毛白眼黑毛红眼黑毛白眼雌蝇6/1602/160雄蝇3/163/161/161/16请回答下面相关问题：（1）控制体色的基因B、b位于

（常/X染色体）上．（2）亲代雌、雄果蝇的基因型分别是

、

．子一代个体中，黑色白眼果蝇的基因型是

．（3）若不考虑体色性状的遗传，子一代中全部的红眼雌果蝇产生卵子的基因型有种，其中Xd配子所占的比例为

．（4）若让纯合黄毛与纯合黑毛杂交，所得的后代与显性亲本的表现型完全一致，这种显性现象的表现形式称为

．参考答案：（1）常（2）BbXDXd

BbXDY

bbXdY（3）2

1/4（4）完全显性【分析】分析子一代的表现型及比例可知，子代雌果蝇中，黄毛：黑毛=3：1，子代雌果蝇都是红眼，没有白眼雌果蝇；子一代的雄果蝇中，黄毛：黑毛=3：1，红眼：白眼=1：1；因此子一代中体色的性状分离比在雌雄个体之间相同，所以控制体色的基因位于常染色体上，红眼与白眼的比例在雌雄个体之间的比例不同，因此控制眼色的基因位于X染色体上，属于伴性遗传，亲本基因型是BbXDXd、BbXDY；体色中黄色对黑色是显性，眼色中红眼对白眼是显性．【解答】解：（1）由分析可知，体色的遗传与性别无关，因此控制体色的基因B、b位于常染色体上．（2）由分析可知，亲本果蝇的基因型是BbXDXd、BbXDY，前者是雌性、后者是雄性；子一代的黑色白眼果蝇的基因型是bbXdY（2）不考虑体色，亲本基因型是XDXd、XDY，子一代红眼雌果蝇的基因型是XDXD：XDXd=1：1，根据分离定律雌果蝇产生的配子的类型及比例是XD：Xd=3：1．（3）合黄毛与纯合黑毛杂交，所得的后代基因型是Bb，Bb与显性亲本的表现型完全一致，说明B对b是完全显性．【点评】本题的知识点是果蝇的性别决定和伴性遗传，旨在考查学生根据子代的表现型及比例推测性状的显隐性关系及基因的位置、亲本基因型，在此基础上利用正推法结合遗传规律进行推理、解答问题．21.下列有关动植物细胞工程的说法，正确的是（

）A.愈伤组织形成过程中，除需要适宜的温度、pH和无菌条件外，还需要植物激素进行调节B.植物体细胞杂交前需要用相关的酶去除细胞壁获得原生质体，然后用灭活的病毒促进融合C.利用动物体细胞核移植的方法得到克隆动物是培育新物种的一种方式D.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶参考答案：A【分析】植物细胞表现全能性的条件有：①细胞离体和适宜的外界条件（如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等）；②一定的营养（无机、有机成分）和植物激素（生长素和细胞分裂素）。诱导愈伤组织应该避光培养，原因是在有光时往往形成维管组织，而不形成愈伤组织。诱导植物细胞融合的方法有物理法如离心、振动、电刺激，化学法如聚乙二醇（PEG）；诱导动物细胞融合的方法有物理法如离心、振动、电刺激，化学法如聚乙二醇，生物法如灭活的仙台病毒。【详解】A.在愈伤组织形成过程中，除适宜的温度、pH和无菌条件外，还需要有植物激素进行调节，A正确；B.诱导植物细胞融合的方法：离心、振动、电刺激、聚乙二醇（PEG），不能用灭活的病毒诱导融合，B错误；C.通过核移植技术产生克隆动物属于无性繁殖，不能培育新物种，C错误；D.动物细胞培养过程中要用到胰蛋白酶，但植物组织培养过程中不需要用胰蛋白酶，D错误。22.DNA复制

A．只发生在细胞核中

B．只发生在有丝分裂间期

C．需要限制酶和DNA聚合酶

D．产生的每个子代DNA分子只保留亲代DNA分子的一条链参考答案：答案：D23.下列有关内环境及其稳态的说法中，正确的是（）A．血浆中含有血浆蛋白，血红蛋白，胰岛素等物质B．长期营养不良导致浮肿时，血浆和组织液中的水分可以相互交换C．剧烈运动后，内环境pH的相对稳定主要靠H2PO4﹣/HPO42﹣维持D．心肌细胞所需的营养物质直接来自于血浆参考答案：B【考点】内环境的组成；内环境的理化特性．【分析】内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．内环境稳态是指正常机体通过调节作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态．内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件．内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介．【解答】解：A、血红蛋白存在于红细胞中，不属于内环境，A错误；B、水属于自由扩散，可以在血浆和组织液中相互交换，B正确；C、剧烈运动后，无氧呼吸产生的乳酸可以和血浆中NaHCO3发生中和反应，内环境pH的相对稳定主要靠缓冲物质H2CO3/NaHCO3，C错误；D、心肌细胞所需的营养物质直接来自于组织液，D错误．故选：B．24.由燕麦实验得知，植物生长素产生的部位、感受刺激的部位、向光弯曲的部位分别是A．胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B．胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段C．胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段D．胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段参考答案：B25.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的()A．tRNA种类不同

B．mRNA碱基序列不同C．核糖体成分不同

D．同一密码子所决定的氨基酸不同参考答案：B26.下列有关基因的叙述不正确的是（）A．萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说B．细胞分裂间期中染色体的复制将导致核基因数目加倍C．细胞中的原癌基因和抑癌基因只有在突变后才能表达D．基因工程中的目的基因和运载体一般来自不同种生物参考答案：C【考点】细胞有丝分裂不同时期的特点；细胞癌变的原因．【分析】萨顿使用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，之后摩尔根等人采用假说演绎法证明基因在染色体上．细胞癌变的原因：（1）外因：主要是三类致癌因子，即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子．（2）内因：原癌基因和抑癌基因发生基因突变．【解答】解：A、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说，A正确；B、细胞分裂间期中染色体的复制将导致核基因数目加倍，而染色体数目不变，B正确；C、细胞中的原癌基因和抑癌基因突变后将不能正常表达，C错误；D、基因工程中的目的基因和运载体一般来自不同种生物，D正确．故选：C．27.酸碱等物质在生物实验中有广泛的应用，下列表述完全准确的一组是（）①在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸用于加速健那绿进入细胞，并将DNA染色；②在“生物组织中蛋白质的检测”实验中，NaOH用于营造碱性环境；③在“pH对酶活性的影响”探究实验中，仅加入盐酸，就可调节pH；④在“酵母菌细胞呼吸的方式”探究实验中，NaOH用于吸收空气中的CO2；⑤在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，盐酸用于模拟细胞运输的物质；⑥在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，盐酸参与根尖分生区组织细胞的解离．A．①③⑤ B．②④⑥ C．①②③ D．④⑤⑥参考答案：B【考点】DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测蛋白质的实验；探究影响酶活性的因素；探究酵母菌的呼吸方式；探究细胞表面积与体积的关系；观察细胞的有丝分裂．【分析】1、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，盐酸能够改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色体中的DNA与蛋白质分离，有利于DNA与染色剂结合．2、在“生物组织中蛋白质的检测”实验中，要先加A液NaOH溶液再加B液CuSO4溶液．3、在“酵母菌细胞呼吸的方式”探究实验中，空气要先经过NaOH，目的是吸收空气中的CO2．【解答】解：①观察RNA和DNA在细胞中的分布实验中，利用盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂甲基绿吡罗红进入细胞，而不是健那绿染色剂，①错误；②在“生物组织中蛋白质的检测”实验中，先加NaOH用于营造碱性环境，再加硫酸铜溶液，②正确；③在“pH对酶活性的影响”探究实验中，需要加入盐酸或NaOH调节pH，③错误；④在“酵母菌细胞呼吸的方式”探究实验中，空气要先经过NaOH，目的是吸收空气中的CO2，④正确；⑤在“细胞大小与物质运输的关系”实验中，NaOH用于模拟细胞运输的物质，⑤错误；⑥在“观察根尖分生区组织细胞的有丝分裂”实验中，盐酸与酒精参与根尖分生区组织细胞的解离，⑥正确．故选：B．【点评】本题主要考查生物学实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力．28.关于细胞器的叙述中，正确的一组是(

)①线粒体②叶绿体③高尔基体④核糖体⑤内质网⑥中心体(1)上述所有细胞器都含有蛋白质(2)与分泌蛋白形成有关的细胞器只有③⑤(3)含单层膜的细胞器只有③⑤(4)含RNA的细胞器只有①②A.(1)(3)

B.(1)(4)

C.(2)(3)

D.(2)(4)参考答案：A29.在大蒜根尖分生区细胞中，具有双层膜的细胞器（

）A．能利用光能合成糖类

B．是发生三羧酸循环的场所C．能对分泌物进行加工

D．是大分子有机物进行水解的场所参考答案：B30.把一个细胞中的磷脂分子全部提取出来，在空气和水界面上将它们铺成单分子层（假定单分子问距离适当且相等），推测在下列生物中，空气和水界面上磷腊分子层的表面积与原细胞的表面积之比最大和最小的细胞分别是

①洋葱根尖成熟区表皮细胞②蛙的红细胞③人体浆细胞④乳酸菌细胞⑤酵母菌细胞

A.①②

B．③④

C.③②

D.⑤④参考答案：B略31.下图1中的噬菌斑（白色区域）,是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的一个不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后数量的变化曲线（下图2），下列叙述错误的是（

）A．培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现B．曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成C．曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解参考答案：C32.如图，①～④表示某细胞内的部分细胞器。下列有关叙述正确的是

A．该图是在高倍光学显微镜下看到的结构

B．此细胞不可能是原核细胞，只能是动物细胞

C．结构①不能将葡萄糖分解成二氧化碳和水

D．结构①和④都存在碱基A和T的互补配对参考答案：C33.某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA，反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子，从而阻断抑癌基因的表达，使细胞易于癌变，据图分析，不正确的叙述有

A．过程I称为转录，主要在细胞核中进行B．与完成过程II直接有关的核酸，只有mRNAC．与邻近基因或抑癌基因相比，杂交分子中特有的碱基对是A—UD．细胞中若出现了杂交分子，则抑癌基因沉默，此时过程II被抑制参考答案：B34.甲和乙为一对相对性状，用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性，用来说明试验中甲性状个体为杂合子的试验结果是（

）①♀甲×♂乙→F1呈甲性状②♀甲×♂乙→F1呈乙性状③♀乙×♂甲→F1呈甲性状④♀乙×♂甲→F1呈乙性状A.①和④

B.①和③

C.②和③

D.②和④参考答案：D【分析】根据题干信息分析，已知甲和乙为一对相对性状，甲性状为显性，则乙为隐性性状，具有乙性状的个体为隐性纯合子（用aa表示）；由于甲性状为显性，则具有甲性状的个体可能是纯合子（aa），也可能是杂合子（Aa），要鉴定是否为杂合子可采用测交法，若后代均为甲性状，则甲性状个体为纯合子，否则为杂合子。【详解】①♀甲（A_）×♂乙（aa）→F1呈甲性状，说明甲性状个体为纯合子；②♀甲（A_）×♂乙（aa）→F1呈乙性状（aa），说明甲性状个体为杂合子；③♀乙（aa）×♂甲（A_）→F1呈甲性状，说明甲性状个体为纯合子；④♀乙（aa）×♂甲（A_）→F1呈乙性状（aa），说明甲性状个体为杂合子。因此，以上试验中②和④可以说明甲性状个体为杂合子，故选D。【点睛】解答本题的关键是根据题干信息准确判断乙性状的个体为隐性纯合子，并能够运用测交法鉴定甲性状个体是否为杂合子，再根据题干要求选出正确的答案。35.食指长于无名指为长食指，反之为短食指，该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因，TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响，TS在男性为显性，TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指，所生孩子中既有长食指又有短食指，则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为()A.1/4

B.1/3

C.1/2

D3/4参考答案：A36.下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是

A．乙为叶绿素a，蓝绿色

B．四种色素都能溶解在层析液中，丁的溶解度最大

C．四种色素中，丙和丁主要吸收红光

D．水稻在收获时节，叶片中色素量的变化是（甲+乙）<（丙+丁）参考答案：C37.a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是

A．a图表示植物细胞有丝分裂后期

B．b图表示人红细胞分裂的某个阶段

C．c图细胞分裂后将产生1个卵母细胞和1个极体

D．d图细胞中含有个4条染色单体参考答案：答案：C

38.下列关于性状分离比的模拟实验的叙述中，不正确的是（

）A．由于生物雌雄个体产生的雌雄配子总数是相等的，因而甲乙两个小桶内各装两种不同颜色的彩球20个B．装彩球的两个小桶如果是透明的，可能对实验的结果产生干扰C．在每次抓取小球时，都应将桶内的小球充分混合D．每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取50—100次参考答案：A39.下图为动物细胞融合技术过程图，相关叙述不正确的是

A．图中C为灭活的病毒，此外还可用物理或化学方法诱导融合

B．图中①过程发生了细胞膜的融合，体现了细胞膜的选择透过性

C．图中②过程表示通过有丝分裂过程产生杂种细胞

D．动物细胞融合技术可用于制备单克隆抗体参考答案：B40.如图甲为在一定浓度CO2缓冲液、其它最适条件下培养的植物，图乙的a、b为培养过程中的一些量相对值的变化，下列说法不正确的是

A．若图乙表示甲图完全培养液中镁离子的浓度，由a到b的变化说明植物对镁离子的吸收的相对速率小于对水分的吸收相对速率B．若图乙表示甲图中植物叶肉细胞内C3化合物的变化，则a到b可能是突然停止光照或光照减弱C．若图乙表示在对甲图植物遮光处理后的呼吸速率由a到b变化，则可能是适当升高了温度D．若图乙表示甲图植物光合速率由a到b变化，则可能是适当提高了CO2缓冲液的浓度参考答案：C【知识点】植物的水分代谢与植物的矿质营养

细胞呼吸解析：植物在完全培养液中，对水和镁离子均吸收，但a到b镁离子的相对浓度增加，表明植物对镁离子的吸收的相对速率小于对水分的吸收相对速率，A正确；突然停止光照或光照减弱，光反应产生的[H]和ATP减少，对C3的还原减少，会导致C3的量增加，B正确；适当提高CO2缓冲液的浓度，植物光合速率增大，D正确。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.番茄红素是一种具有抗氧化、抗衰老、预防心血管疾病等多种生理功能的天然色素。某小组以番茄组织为材料，探究果胶酶和纤维素酶对番茄红素提取量的影响。研究人员将不同条件下提取到的上清液，在波长472m处测其吸光度(吸光度与色素提取量成正比)，以确定酶的最适用量。实验结果如下表所示回答下列问题：(1)果胶酶包括___________、果胶分解酶和果胶酯酶等，食品加工业中果胶酶制剂通常由___________发酵产生。(2)以上实验在探究酶的最适用量时，温度和pH是实验中的___________变量。单独使用纤维素酶时，纤维素酶的用量与番茄红素提取量的关系是___________。结合生产成本考虑，提取番茄红素时应加入酶的种类和酶的用量是___________。(3)在大量提取番茄红素的过程中，为了方便回收和再次利用果胶酶和纤维素酶，可使用___________技术，一般来说，酶较适合的方法有___________。参考答案：

(1).多聚半乳糖醛酸酶

(2).霉菌

(3).无关

(4).随纤维素酶用量的增加，番茄红素提取量先升高后下降

(5).混合使用果胶酶和纤维素酶，酶的用量为0.6g/100g

(6).固定化酶

(7).化学结合法和物理吸附法分析】1.果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要组成成分之一，是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物。2.分解果胶的果胶酶不是特指某一中酶，是一类酶的总称。3.固定化酶技术是将酶固定在一种颗粒状的载体上，再将这些酶颗粒装到一个反应柱内。【详解】（1）果胶酶包括多聚半乳糖醛酸酶、果胶分解酶和果胶酯酶等。霉菌发酵可以产生果胶酶，用于食品加工。（2）探究酶的最适用量，酶的量是自变量，温度和pH是无关变量。从表中数据可以看出，单独使用纤维素酶时，随纤维素酶用量的增加，番茄红素提取量先升高后下降。因为吸光度与色素提取量成正比，结合表中数据分析，提取番茄红素，从节约成本且要提取量高，则混合使用果胶酶和纤维素酶，酶的用量为0.6g/100g时最好。（3）固定化酶技术可以回收和再次利用果胶酶和纤维素酶，常用的方法是化学结合法和物理吸附法。【点睛】生产果汁时，为了使果胶酶处分利用，节约成本，需要控制好酶的用量。酶的催化反应需要适宜的温度和pH。42.水稻是我国主要的粮食作物之一，它是自花传粉的植物。提高水稻产量的一个重要途径是利用杂交种(F1)的杂种优势，即F1的性状优于双亲的现象。(1)杂交种虽然具有杂种优势，却只能种植一代，其原因是_____________________________，进而影响产量。(2)雄性不育水稻突变体S表现为花粉败育。在制种过程中，利用不育水稻可以省略去雄操作，极大地简化了制种程序。将突变体S与普通水稻杂交，获得的F1表现为可育，F2中可育与不育的植株数量比约为3:1，说明水稻的育性由__________对等位基因控制，不育性状为____________性状。(3)研究人员发现了控制水稻光敏感不育的核基因pms3，该基因并不编码蛋白质。为研究突变体S的pms3基因表达量和花粉育性的关系，得到如下结果(用花粉可染率代表花粉的可育性)。该基因的表达量指的是___________的合成量。根据实验结果可知，pms3基因的表达量和花粉育性关系是______________。突变体S的育性是可以转换的，在_______________________条件下不育，在_________________________条件下育性最高，这说明_______________________。(4)结合以上材料，请设计培育水稻杂交种并保存突变体S的简要流程：________________。参考答案：

(1).F1是杂合子,自交后代会发生性状分离现象

(2).一

(3).隐性

(4).RNA

(5).花粉育性变化与pms3基因的表达量呈正相关(pms3基因的表达量越高,花粉育性越高)

(6).长日高温

(7).短日低温

(8).表现型是基因与环境共同作用的结果

(9).在长日高温条件下,以突变体S为母本与普通水稻杂交,收获突变体S植株上所结的种子,即为生产中所用的杂交种。在短日低温条件下,使突变体S自交,收获种子,以备来年使用【分析】突变体S花粉不育，即只能作为母本。由S与普通水稻杂交后代全部可育可知，可育是显性性状，不育是隐性性状。由表格可知，在短日低温下，花粉的育性最大，达到41.9，长日高温条件下，花粉的育性为0。由柱形图可知，在短日低温下，pms3基因表达量较高，长日高温条件下，pms3基因表达量较低。【详解】（1）具有杂种优势的杂交种（F1）是杂合子，自交后代会出现性状分离，故只能种植一