2022-2023学年北京延庆县珍珠泉中学 高三生物上学期摸底试题含解析

2022-2023学年北京延庆县珍珠泉中学高三生物上学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.某农科所通过如图育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列相关叙述正确的是A．该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B．四倍体YYyyRRrr的花药离体培养后形成的植株高度不育C．a、c过程都需要使用秋水仙素作用于萌发的种子D．通过b过程获得yyRR，需要进行不断的自交来提高纯合率参考答案：D2.下列为某真核细胞分裂过程中DNA变化图解，下列关于该图解的叙述，正确的是（

）A.若该细胞是人体正常体细胞（46条染色体），则在CD段的核DNA数为92个B.BC段进行DNA复制，导致染色体数目加倍C.若该细胞是高等植物细胞，则中心体复制的时期为BC段D.在AC段合成蛋白质时，需要高尔基体参与参考答案：A人体正常体细胞中含有46条染色体、核DNA数为2N=46个，因此在CD段的核DNA数为92个，A项正确；在BC段，核DNA含量增倍，说明发生了DNA进行复制，但染色体数目不变，B项错误；高等植物细胞没有中心体，C项错误；AC段合成的蛋白质在细胞内发挥作用，不需要高尔基体参与，D项错误。【点睛】本题以“某真核细胞分裂过程中DNA变化图解”为情境，综合考查学生对有丝分裂知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要熟记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能结合曲线图准确判断图中各区段曲线所代表的时期，并与细胞的结构、和功能建立联系，再结合所学的知识答题。3.

玉米的糯质胚乳基因Wx和黑绿茵基因v通常是连锁的，然而，有位学者发现一个品种中有自由组合的。那么，造成上述现象发生的染色体变异方式是

（

）

A．缺失

B．重复

C．倒位

D．易位参考答案：D4.一个基因型为TtMm（这两对基因可以自由组合）的卵原细胞，在没有突变的情况下，如果它所产生的卵细胞基因组成为TM，则由该卵原细胞分裂产生的下列细胞中，基因的数目、种类表示都正确的是刘文迁

A．减数第一次分裂产生的极体为TTMM，减数第二次分裂产生的极体为TM

B．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为tm

C．减数第一次分裂产生的极体为tm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm

D．减数第一次分裂产生的极体为ttmm，减数第二次分裂产生的极体为TM或tm参考答案：D5.下列各项中，可能导致尿糖产生的因素有（

）

①肾小管病变，葡萄糖的重吸收能力下降

②一次性大量进食糖类

③病毒感染并破坏胰岛B细胞

④胰岛A细胞分泌旺盛，胰高血糖素含量过量

⑤肥胖引发肌肉组织减少⑥长期心理压力大，精神紧张A．①②④⑤

B．①②③⑤⑥

C．①②④⑤⑥

D．①②③④⑤⑥参考答案：D6.用光学显微镜观察有丝分裂，若从细胞周期考虑，根据右表中提供的信息，选择合适的实验材料

生物种类细胞周期时间（h）分裂间期分裂期合计物种甲10.60.411物种乙180.518.5物种丙16.5218.5物种丁10.42.312.7

A．物种甲

B．物种乙

C．物种丙

D．物种丁参考答案：D7.洋葱根尖分生区细胞在分裂过程中不会出现的是

A．在细胞分裂间期，核糖体合成蛋白质的功能增强

B．在细胞分裂前期，细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体

C、在细胞分裂中期，细胞内ATP的含量明显减少

D、在细胞分裂末期，高尔基体为细胞壁的形成合成多糖参考答案：C8.在下列关于细胞基本共性的描述中，错误的是A．均具有主要由磷脂与蛋白质构成的膜结构B．细胞都能分裂、分化、衰老、凋亡C．一般都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”D．是生物代谢和遗传的基本单位参考答案：B【知识点】细胞的结构及功能综合解析：细胞包括原核细胞和真核细胞，都具有膜结构，膜结构主要由磷脂与蛋白质构成，都含有和核糖体，细胞是生命系统的最小层次，是生物代谢和遗传的基本单位，A、C、D正确；高度分化的细胞没有分裂能力，B错误；9.近年来，SARS病毒、HIV病毒、H1N1、H7N9等禽流感病毒不断出现，危害人的健康。下列对病毒的叙述正确的是

(

)A．自然界中绝大多数病毒的遗传物质是RNAB．所有病毒的遗传物质突变率都较高，产生的变异类型也很多C．侵入到宿主细胞中的病毒不能与抗体结合D．病毒可以利用自身的核糖体合成蛋白质参考答案：C10.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，不正确的是A．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞分化成熟后一般不再分裂B．个体发育过程中细胞的衰老过程对于生物体发育产生积极影响C．浆细胞能进行mRNA的合成，说明它已经产生了分化D．癌症可以看做是一系列的原癌基因与抑癌基因的变异逐渐积累的结果参考答案：C11.下列过程中没有发生基因重组的是(

)参考答案：D12.某男子表现型正常，但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体，如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙，配对的三条染色体中，任意配对的两条染色体分离时，另一条染色体随机移向细胞任一极。下列叙述正确的是：A．图甲所示的变异属于基因重组B．观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞C．如不考虑其他染色体，理论上该男子产生精子有8种D．该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代参考答案：D13.一雌蜂和一雄蜂交配产生F1代，在F1代雌雄个体交配产生的F2代中，雄蜂基因型共有AB、Ab、aB、ab4种，雌蜂的基因型共有AaBb、Aabb、aaBb、aabb4种，则亲本的基因型是（

）

A.AaBb×AB

B．aabb×AB

C.AAbb×aB

D.AABB×ab参考答案：B14.用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次，其结果不可能是A．含有15N的DNA分子占1/8B．含有14N的DNA分子占7/8C．复制过程中需要腺嘌呤脱氧核苷酸600个D．复制结果共产生16个DNA分子参考答案：B【知识点】DNA分子的结构、复制和与基因的关系解析：1个DNA经过4次复制，共产生24＝16个DNA分子，D正确；由于DNA分子的复制是半保留复制，故16个DNA分子都含14N，比例为100%，B错；含有15N的DNA有2个，占2/16即1/8，A正确；根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含40个A，复制4次需A的数量＝(24－1)×40＝600个，C正确。15.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、演绎推理、实验检验、得出结论”五个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是A．孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”B．孟德尔依据减数分裂的相关原理进行“演绎推理”的过程C．为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D．测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分离定律的实质参考答案：C16.下列关于植物生长素的叙述，错误的是（）A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响参考答案：C【考点】C7：植物激素的作用．【分析】生长素的作用具有两重性，即低浓度起促进作用，高浓度起抑制作用；不同器官对生长素的敏感性不同，根、芽、茎对生长素的敏感性依次降低；不同细胞对生长素的敏感性也不同，一般情况下，成熟的细胞对生长素较不敏感，幼嫩的细胞对生长素较敏感．【解答】解：A、色氨酸可转变为生长素，A正确；B、成熟茎韧皮部的筛管中的生长素可以进行非极性运输，B正确；C、幼嫩的植物细胞对生长素更敏感，C错误；D、豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响，D正确．故选：C．17.枯草杆菌野生型与某一突变型的差异见下表：枯草杆菌核糖体S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列链霉素与核糖体的结合在含链霉素培养基中的存活率（%）野生型能0突变型不能100注P：脯氨酸；K：赖氨酸；R：精氨酸下列叙述正确的是（）A．S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性B．链霉素通过与核糖体结合抑制其转录功能C．突变型的产生是由于碱基对的缺失所致D．链霉素可以诱发枯草杆菌产生相应的抗性突变参考答案：A【考点】92：基因突变的特征．【分析】分析表格可知，野生型的核糖体S12蛋白第55﹣58位的氨基酸序列为﹣P﹣K﹣K﹣P﹣，而突变型的氨基酸序列为﹣P﹣R﹣K﹣P﹣，即基因突变导致蛋白质中一个氨基酸改变，该突变是由于基因中一个碱基对发生改变引起的．【解答】解：A、分析表格可知，突变型在含链霉素培养基中的存活率为100%，说明S12蛋白结构改变使突变型具有链霉素抗性，A正确；B、链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能，B错误；C、由分析可知，突变型的产生是由于碱基对的改变所致，C错误；D、基因突变是不定向的，D错误．故选：A．18.如图所示装置测定种子萌发时进行的细胞呼吸类型。同时关闭活塞，在25℃下经过20min再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是()A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗O2的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴不移动，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸。D．若装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明萌发的种子只进行无氧呼吸参考答案：B19.如图表示一种物质的跨膜运输方式，下列叙述中正确的是()A．该膜中载体也能运输蔗糖B．碘以该方式进入海带细胞C．该方式不会出现饱和现象D．该方式发生在被运输物质从高浓度到低浓度时参考答案：D20.美国遗传学家摩尔根，在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇，他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ)，结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配，F2雌果蝇全部为红眼，雄果蝇中红眼和白眼的比例为1∶1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚，于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ)。与下列叙述不正确的是

组别杂交组合结果ⅡF1红眼♀×白眼♂红眼♀∶红眼♂∶白眼♀∶白眼♂=1∶1∶1∶1Ⅲ野生型红眼♂×白眼♀（来自实验Ⅱ）红眼♀∶白眼♂=1∶1

A．实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验，其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子

B．实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验，正反交结果不同可确定其不属于核遗传

C．实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因D．对实验Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制眼色的基因位于X染色体上参考答案：答案：B21.某池塘群落演替的过程如下，有关说法错误的是A.演替的顺序为丁→甲→丙→乙，演替过程中群落的能量输入大于能量输出B.图示只展示了部分演替过程，演替将在此基础上继续进行，没有终点C.图示四个过程中的群落均有水平结构和垂直结构，且垂直分层不尽相同D.在人为因素的影响下，群落演替的方向可能发生改变参考答案：B【分析】1、群落的空间结构(1)概念：在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构。

(2)类型：2、演替的概念：随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程；其中关键词“代替”是指“优势取代”。3、人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。【详解】A、自然条件下，群落沿着一定的方向演替：生物种类越来越多，群落结构越来越复杂，分析题图可知演替的顺序为丁→甲→丙→乙，生态系统的能量流动特点是单向流动，逐级递减的，A正确；B、演替的最高阶段受无机环境的限制，B错误；C、根据群落的空间结构可知，甲、乙、丙、丁四个图都具有垂直结构和水平结构，但群落结构不同，垂直分层也不尽相同，C正确；D、人类活动会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行，D正确；故选B。【点睛】了解群落的结构及群落演替的内涵是本题解题的关键。22.下列是表示①②③④四个框图内所包括生物的共同特征的叙述，正确的是()A．框图①内都是原核生物，都是异养型B．框图②内的生物都不含叶绿素，且都是原核生物C．框图③内的生物都具有细胞结构，且都有细胞壁D．框图④内都是异养生物，且都能进行有丝分裂参考答案：C23.同无性生殖相比,有性生殖产生的后代具有更大的变异性,其根本原因是A.产生新的基因组合机会多B.基因突变频率高C.更易受环境影响而发生变异D.产生许多新的基因参考答案：A【分析】有性生殖和无性生殖的区别：

无性生殖有性生殖不同点母体只有一个亲本参与一般有两个亲本参与生殖过程（一般）无，即使有（孢子）也无性别之分，不结合有，且有性别之分，一般需两两结合生殖过程由母体直接产生新个体一般是有性生殖细胞合子新个体，也可以是有性生殖细胞新个体（如孤雌生殖）性状保持情况其子代是母体的直接延续，变异少，能保持秦代的性状其子代是双亲遗传物质的重组体，变异多，不利于秦代性状的保持子代生活力大小有降低趋势具有强大的生活力对种族的影响长期使用这种生殖方式，种族会衰退使种族兴旺发达对进化的作用无促进作用有促进作用相同点都是产生新个体，繁殖后代，使种族得以延续【详解】有性生殖过程需要亲本经过减数分裂产生有性生殖细胞，在减数分裂过程中非同源染色体自由组合，发生基因重组，从而产生多种类型的生殖细胞，则产生新的基因组合机会多，这样导致后代具有较大的变异性，A正确；基因突变具有低频性，如果外界环境相同，其突变率也无较大差别，B错误；环境因素对两种生殖方式变异的影响没有差别，C错误；有性生殖和无性生殖过程中均会进行DNA分子的复制，均能发生基因突变，因此它们均能产生新基因，D错误。【点睛】解答本题的关键是列表比较有性生殖和无性生殖，明确有性生殖存在基因的分配和重组的过程，所以变异性更大。24.关于反射弧的组成示意图（虚线内为神经中枢），不正确的叙述是（）A．①～④依次是效应器、传出神经、传入神经、感受器B．中间神经元B的兴奋既能传到神经元A又能传到神经元CC．C点接受刺激后该部位的膜内电位变化由负电位变为正电位D．Ⅱ上含有的神经递质受体，能与相应的神经递质特异性结合参考答案：B【考点】反射弧各部分组成及功能；神经冲动的产生和传导．【分析】根据题意和图示分析可知：图示反射弧结构中，①②③④分别是效应器、传出神经、传入神经和感受器．Ⅰ是突触前膜，Ⅱ是胞体．【解答】解：A、根据神经中枢中的突触结构，可判断出①是效应器、②是传出神经、③是传入神经、④是感受器，A正确；B、兴奋在突触间传递是单向的，所以中间神经元B的兴奋只能传到A，不能传到C，B错误；C、C点接受刺激后，该部位的膜上钠离子通道打开，钠离子大量内流，导致膜内电位变化由负电位变为正电位，C正确；D、Ⅱ上含有相应的神经递质的受体，能与神经递质特异性的结合，使下一神经元产生兴奋或抑制，D正确．故选：B．25.关于RNA的叙述，正确的是（）A．75个碱基组成的tRNA，其上含有25个反密码子B．900个碱基组成的mRNA，其上含有的密码子均决定氨基酸C．结核杆菌的rRNA的形成与核仁密切相关D．人体的不同细胞中，mRNA的种类不一定相同参考答案：D【考点】7D：RNA分子的组成和种类．【分析】1、RNA的中文名称是核糖核酸，其基本组成单位是核糖核苷酸．2、RNA分为3种：（1）mRNA，作为翻译的模板；（2）tRNA，能识别密码子并转运相应的氨基酸；（3）rRNA，参与构成核糖体．3、RNA的其他功能，如少数病毒的遗传物质是RNA；某些酶的化学本质是RNA，因此还具有催化功能等．【解答】解：A、一个tRNA分子上只有一个反密码子，A错误；B、mRNA上的终止密码子不能决定氨基酸，B错误；C、结核杆菌属于原核生物，原核细胞中没有核仁，C错误；D、人体的不同细胞中，由于基因的选择性表达，mRNA的种类不一定相同，D正确．故选：D．【点评】本题考查RNA分子的组成和种类，要求考生识记RNA分子的化学组成，掌握RNA分子的种类及各自的生理作用，能结合本题对RNA进行适当的归纳总结，属于考纲识记层次的考查．26.下列关于细胞的描述，正确的是

A．叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换

B．细胞间的信息交流都是通过细胞膜上糖被的识别来完成的

C．细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心

D．蓝藻细胞有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变参考答案：C27.在生物体内含量极少，但对维持生物体正常生命活动必不可少的元素有

A.Fe、Mn、Zn、Mg

B.Zn、Cu、Mn、Ca

C.Zn、Cu、B、Mn

D.Mg、Mn、Cu、Mo参考答案：C28.右图为胡萝卜组织培养产生完整植株过程的示意图，相关叙述中错误的是

(

)A．根据所学知识推测：①经脱分化培养成②的过程使高度分化的体细胞恢复分裂能力

B．动物的单个细胞也可经上述过程培养成新个体C．①→②→③→④过程中细胞增殖的方式都为有丝分裂D．②→③过程是基因选择性表达的结果参考答案：B29.下图表示人体的特异性免疫过程，请据图判断下列说法正确的是（

）

A．⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫B．能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、fC．HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用D．细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时参考答案：C30.某海边的潮间带有一些洼地，由于退潮时海水仍会积留在洼地中，因而形成所谓的潮间池。潮间池中最强势的捕食者为一种海星，其主要猎物为某种贻贝，而该贻贝则是靠捕食潮间池中的无脊椎动物和藻类为生。有一位生态学家在上述的潮间池中进行实验，他将部分潮间池的海星全部移除，其它潮间池的海星则保留，然后进行连续十年的调查，并记录潮间池内物种数的变化，结果如下图。根据上述资料分析正确的是：A．在实验组的潮间池中，物种数每年持续减少B．在对照组的潮间池中，最强势的捕食者为贻贝C．该实验说明移除生态系统中的主要捕食者，可能使该生态系统的组成物种数显著减少D．该实验说明若受到相同外在因素的持续干扰，生态系统的组成物种数将无法维持稳定参考答案：C31.下列有关生物学实验的叙述，正确的是A.脂肪鉴定实验中，50％的酒精的作用是溶解组织中的脂肪B.调查某种遗传病的发病率与遗传方式时，调查的人数有较大差别C.观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需先用8％的盐酸处理，再用健那绿染色D.新鲜菠菜叶中加入SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，原因是菠菜叶用量太少参考答案：B【分析】调查人类遗传病的发病率应该在人群中随机调查；调查遗传方式应该在患者家系中调查。色素提取和分离的实验中：二氧化硅可以加速研磨，碳酸钙可以保护色素，无水遗传可以提取色素，层析液可以分离色素。【详解】脂肪鉴定实验中，50％的酒精的作用是洗去浮色，A错误；调查某种遗传病的发病率在人群中随机调查，需要人数较多，调查遗传方式时，需要在患者家系进行，调查的人数有较大差别，B正确；观察人口腔上皮细胞中的线粒体时，需要保持细胞活性，不能用盐酸处理，C错误；新鲜菠菜叶中加入SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，可能是未加碳酸钙，叶绿素被破坏所致，D错误。故选B。32.如图为下丘脑与内分泌腺之间激素调节的示意图，请据图回答相关问题:（1）激素分泌后通过______运输到全身，每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为___________。（2）若内分泌腺X为甲状腺，在寒冷环境中激素C能增加机体产热，产热原因是________________。（3）若要证明激素B与激素C之间的反馈调节关系，可在离体培养的垂体组织中注射激素__________(填字母），然后检测________________变化来确定它们之间的调节关系。参考答案：

(1).体液（或“血液”）

(2).靶细胞有相应的特异性受体

(3).肌肉和肝脏代谢增强，加速氧化分解释放更多能量

(4).C

(5).注射前后培养环境中激素B的浓度试题分析：据图分析，下丘脑合成激素A（促激素释放激素），作用于垂体分泌激素B（促激素），作用于内分泌腺X分泌激素C，该过程为激素的分级调节；激素C反过来作用于下丘脑和垂体，抑制下丘脑和垂体的分泌活动，表示激素的负反馈调节。（1）激素通过体液（或血液）运输到全身，每种激素都只能作用于特定的靶细胞是因为只有靶细胞上才有能与相应激素结合的特异性受体。（2）若内分泌腺X为甲状腺，则激素C是甲状腺激素，能够促进肌肉和肝脏代谢增强，加速氧化分解释放更多能量，所以能够增加机体的产热量。（3）若要证明B促甲状腺激素与C甲状腺激素之间的调节关系，可在离体垂体组织中注射C甲状腺激素，然后检测注射前后其培养环境中促甲状腺激素的浓度变化来确定它们之间的调节关系。【点睛】解答本题的关键是分析图中各种激素的关系，确定不同激素的名称，并了解激素的分级调节和负反馈调节基质。33.将某植物活组织放入适宜的完全营养液中，置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定，定期测得细胞中两种离子的含量，得到如图所示的曲线。据图分析，下列叙述中正确的是A.该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是协助扩散和主动运输B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的多C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧D.曲线m-n段和a-b段表明两种离子和水分都不再进入细胞参考答案：B由图可知，当细胞内的离子浓度超过细胞外时，物质的运输方向可以从低浓度一侧运输到高浓度一侧，这说明甲、乙两种离子的运输方式都属于主动运输，A错误；在相同的时间内，甲曲线表示的浓度高于乙曲线，说明甲离子的吸收速度快，该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多，B正确；根据曲线图分析可知：在最初的时间内，两种离子也能从高浓度的一侧运输到低浓度的一侧，C错误；主动运输是细胞为保持正常生命活动而主动从吸收或排出物质，曲线mn段和ab段表明细胞对甲、乙两种离子的吸收和利用达到平衡，吸收速率稳定，此时两种离子继续进入细胞，水分子则可以进出细胞，D错误。【点睛】解答本题关键能理清物质运输方式的特点，特别要注意某物质能从低浓度一侧运输到高浓度一侧，则该物质的运输方式为主动运输。34.对某地区新引入的一种鸟的种群增长速率［增长速率＝（出生率－死亡率）/时间］1～7年的调查研究，得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长速率0.661.542.813.672.941.650.03A．种群的年龄结构是稳定型

B．种群的数量呈“J”型增长C．种群密度是制约种群增长的因素之一

D．第3～4年中种内斗争最激烈参考答案：C35.经过科学家的不懈努力，逐渐建立了遗传学。下列有关叙述错误的是……（

）A．沃森和克里克提出DNA结构中A与T、G与C配对B．艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNAC．孟德尔发现遗传因子传递规律并推测其在染色体上D．摩尔根发现控制果蝇眼睛颜色的基因位于染色体上参考答案：C36.下图是生物界中能量通货﹣ATP的“循环”示意图．下列相关叙述正确的是（）A．图中“M”指的是腺苷，“N”指的是核糖，“～”指的是高能磷酸键B．图中①过程消耗的能量1可来自光能，②过程释放的能量2可转化成光能C．图中“能量2”能为胞吞、胞吐、钠离子进入神经细胞直接提供能量D．代谢旺盛的细胞内ATP含量较多，代谢缓慢的细胞内ADP含量较多参考答案：B【分析】图中①过程为合成ATP的过程，消耗的能量1可来自光能或化学能，②过程为ATP的水解过程，释放的能量2用于各项生命活动．ATP的结构简式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．【解答】解：A、图中“M”指的是腺嘌呤，A错误；B、图中①过程为合成ATP的过程，消耗的能量1可来自光能或化学能，②过程为ATP的水解过程，释放的能量2可转化成光能，B正确；C、胞吞、胞吐需消耗ATP，但钠离子进入神经细胞为协助扩散，不消耗ATP，C错误；D、细胞内的ATP含量不多，消耗后可迅速产生，D错误．故选：B．【点评】本题考查了ATP和ADP之间的相互转化，解答本题的关键是掌握ATP在体内的含量不高，可以和ADP迅速转化形成．37.在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是()参考答案：B38.胰高血糖素样肽-1(GLP-1)是肠黏膜内分泌细胞分泌的一种激素，可增强胰岛素的合成和分泌，同时抑制胰高血糖素的分泌。选择50例糖尿病患者作为实验组，50例健康人群作为对照组，分别进食等量的馒头后，监测血液中各成分的含量变化如下表所示。下列结论不正确的是

时间点（min）血糖（mmol/L）GLP-1（pmol/L）胰岛素（IU/ml）胰高血糖素（pg/ml）对照组05.1217.185.8912.71308.9522.0437.0113.471205.8725.4216.2810.23实验组011.0211.315.7919.983014.8914.5722.9184.1212018.6717.8413.8176.34

A．两组空腹时胰岛素含量相似，但餐后30和120分钟时，实验组的胰岛素水平偏低B．胰高血糖素的含量变化趋势与胰岛素的变化趋势相反C．GLP-1缺乏可能是患者胰岛素分泌不足而胰高血糖素分泌过多的重要原因D．若GLP-1能对胰岛β细胞再生和增殖起作用，则应该是促进作用参考答案：B【试题解析】由表格数据可知：两组空腹时胰岛素含量相似，但餐后30和120分钟时，实验组的胰岛素水平偏低，A正确；由两组数据可知：胰高血糖素的含量变化趋势与胰岛素的变化趋势相同，B错误；GLP-1可增强胰岛素的合成和分泌，同时抑制胰高血糖素的分泌，GLP-1缺乏可使患者胰岛素分泌不足而胰高血糖素分泌过多，C正确；GLP-1可增强胰岛素的合成和分泌，GLP-1能对胰岛B细胞的再生和增殖起促进作用，D正确．39.如图是反射弧的结构示意图，有关叙述正确的是（）A．①是效应器，②是感受器B．若⑤处损伤，则反射不能完成C．刺激a处，②、⑥处皆可产生兴奋D．①②③④⑤⑥依次构成完整反射弧参考答案：B【分析】根据题意和图示分析可知：①感受器，③传入神经，④神经中枢，⑤传出神经，②效应器，⑥突触．反射必须通过完整的反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成．【解答】解：A、由于③上有神经节，所以①所示的结构属于反射弧的感受器，②是效应器，A错误；B、⑤是传出神经，若⑤处损伤，则反射不能完成，B正确；C、⑥处是突触结构，由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，兴奋在反射弧中⑥处是单向传递，所以刺激a处，只有②处可产生兴奋，C错误；D、反射活动的结构基础称是反射弧，①③④⑤②依次构成完整反射弧，D错误．故选：B．【点评】本题考查了反射弧的结构，兴奋在反射弧中的传导，意在考查学生对一些生物学问题进行初步探究的能力和验证简单生物学事实，并对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力．40.农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如右曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是A．光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度B．光照越强，该蔬菜新品种的产量越高C．阴影部分表示5～35℃时蔬菜的净光合速率小于零D．温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25～30℃参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图1是叶绿体类囊体膜结构及其发生的代谢过程示意图．将长势相同的小麦幼苗分成若干等份，在不同的温度下先暗处理1h，测得其干重即葡萄糖量（单位：g）的变化，如图2甲曲线所示，再分别置于同一光照强度下照射1h，测得其干重与暗处理前的变化，如图2乙曲线所示．回答下列问题：（1）图1所示代谢的产物为

．由图1中可推测P680和P700属于

（物质），可以吸收光能，并在接受光的照射后被激发，释放势能高的电子．P680和P700可用

试剂分离．（2）图1中ATP（合成）酶除广泛分布于真核细胞的叶绿体类囊体的薄膜上，还分布于真核细胞的

膜上．（3）图2甲曲线表示的生理过程是

（用总反应式表示）（4）在图2中，A点和B点相比，光合作用速率是否相等？

．原因是

；小麦叶肉细胞内光合酶的最适温度为

．在此光照强度照射下，植物若能生长，30℃条件下每天的光照时间应高于

h．参考答案：（1）[H]/NADPH、ATP、O2

叶绿素a（叶绿素、色素也给分）

层析液

（2）线粒体内膜（3）C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量（4）不相等

A点光合作用的速率为5g/h，B点光合作用的速率为9g/h

29℃8h【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】1、光反应和暗反应：比较项目光反应暗反应场所基粒类囊体膜上叶绿体的基质条件色素、光、酶、水、ADP多种酶、CO2、ATP、[H]反应产物[H]、O2、ATP有机物、ADP、Pi、水物质变化水的光解ATP的合成CO2的固定C3的还原能量变化光能→电能→ATP中活跃的化学能ATP中活跃的化学能→糖类等有机物中稳定的化学能分析曲线2，图中甲曲线表示不同温度下的呼吸速率，乙曲线表示呼吸作用2小时光合作用1小时后的净积累量．【解答】解：（1）根据题意可知，图1是叶绿体类囊体膜，该结构上进行的光合作用的光反应阶段，光反应过程中发生水的光解以及ATP的合成两个反应，因此代谢的产物为[H]/NADPH、ATP、O2．图1中可以看出，P680和P700能够吸收光能，应属于叶绿素，并在接受光的照射后被激发，释放势能高的电子．不同的色素在层析液中的溶解度不同，在滤纸条上扩散的速度也不同，因此P680和P700可用层析液分离．（2）合成ATP的场所有叶绿体的基粒、细胞质基质、线粒体基质以及线粒体内膜，因此这些结构中均含有ATP合成酶，即叶绿体类囊体的薄膜和线粒体内膜上均含有ATP合成酶．（3）图2甲曲线处于黑暗条件下，此时细胞只进行有氧呼吸，因此有氧呼吸的反应式为C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量．（4）根据题意可知，甲曲线表示不同温度下的呼吸速率，乙曲线表示呼吸作用2小时光合作用1小时后的净积累量，因此A的光合速率=3+1×2=5g/h，B点的光合速率=3+3×2=9g/h．由此可得，B点的光合速率最高，即小麦叶肉细胞内光合酶的最适温度为29℃．在此光照强度照射下，植物若能生长，表明一天的光合作用净积累量要大于0，30℃条件下的呼吸速率为1g/h，一天呼吸作用消耗量为24g，而该温度条件下的光合速率=1+1×2=3g/h，因此每天的光照时间应高于8h．【点评】本题考查了光合作用和呼吸作用的有关知识，要求考生能够掌握光合作用和有氧呼吸过程中的物质变化，识记不同色素的功能，能够运用真光合速率=净光合速率+呼吸速率的公式进行相关计算，属于考纲中理解、应用层次的考查．42.甲图表示人体部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中①、②、③、④代表人体内的不同激素;图乙表示某一结构的亚显微结构示意图，据图分析回答:(1)从图可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是

。(2)常温下，血液中激素③的含量有增加趋势时，下丘脑分泌的

激素和垂体分泌相应激素的分泌量将减少，这种