江苏省镇江市支显宗中学2022年高三生物期末试题含解析

江苏省镇江市支显宗中学2022年高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.基因的自由组合定律发生于下图中哪个过程？()

A．①

B．②

C．③

D．④参考答案：A2.正常小鼠体内常染色体上的B基因编码胱硫醚γ-裂解酶(G酶)，体液中的H2S主要由G酶催化产生。为了研究G酶的功能，需要选育基因型为B-B-的小鼠。通过将小鼠一条常染色体上的B基因去除，培育出一只基因型为B+B-的雄性小鼠(B+表示具有B基因，B-表示去除了B基因，B+和B-不是显隐性关系)。下列叙述正确的是A．现提供正常小鼠和一只B+B-雄性小鼠，理论上从杂交子一代就可以选出基因型为B-B-小鼠。B．B基因指导G酶的合成过程在细胞质的核糖体上进行C．胱硫醚在G酶的催化下生成H2S的速率加快，这是因为酶能为催化反应提供能量D．右图表示不同基因型小鼠血浆中G酶浓度和H2S浓度的关系。通过比较可得出基因越多，酶浓度越高，产物越多参考答案：D3.决定DNA分子有特异性的因素是（

）A.两条长链上的脱氧核苷酸与磷酸的交替排列顺序是稳定不变的B.构成DNA分子的脱氧核苷酸只有四种

C.严格的碱基互补配对原则

D.每个DNA分子都有特定的碱基排列顺序参考答案：D4.下图1表示温度对酶促反应速率的影响示意图，图2的实线表示在温度为a的情况下，生成物量与时间的关系图。则当温度增加一倍时，生成物量与时间的关系是

A．曲线1

B．曲线2

C．曲线3

D．曲线4参考答案：B5.下图是探究温度对水螅种群增长影响的实验结果，下列说法正确的是

A．在培养过程中，水螅的种群密度随温度的升高而逐渐增大

B．在30℃时水螅种群呈“S”型增长，种群增长速率在15天左右最大

C．在l0℃，20℃时水螅种群呈“J”型增长，且20℃时种群增长速率较大

D．实验结果表明，20℃左右培养水螅是获得较大种群数量的良好温度参考答案：D6.（1）目的基因主要是指

的基因，也可以是一些具有

作用的因子。（2）猪的器官结构与人类相似，作为器官移植供体时最难解决的问题是

，采用的方法是将器官供体的基因组导入某种

，以抑制

的表达。（3）上题中导入重组DNA分子的受体细胞是

，也可以是

，导入的方法是

，在体外培养至

期移入受体。参考答案：（1）编码蛋白质（2分）

调控（2分）

（2）免疫排斥（1分）

调节因子（1分）

抗原决定基因（1分）

（3）受精卵（2分）体细胞核移植的重组细胞（2分）

显微注射法（2分）桑葚胚或囊胚（2分）7.将紫色水萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化。若进行加温，随着水温的增高，水的颜色逐渐变红。其原因是

A．细胞壁在加温中受到破坏

B．水温增高，花青素的溶解度加大C．加温使生物膜失去了选择透过性

D．加温使水中的化学物质发生了反应参考答案：C8.在体内，体液免疫和细胞免疫是共同作用来维持内环境的稳态的，下列说法错误的是（

）A．同一抗原物质既可以与抗体结合，也可以被T细胞识别B．抗原物质进入组织细胞后，抗体会与相应的组织细胞结合，刺激细胞消化抗原C．淋巴因子在细胞免疫过程中产生，广泛分布于内环境中D．记忆细胞可以接受同一抗原物质的刺激增殖、分化参考答案：B9.下列有关生物变异的说法，正确的是:A．基因重组可以产生多对等位基因

B．发生在生物体内的突变和重组都能遗传给后代

C．基因重组所产生的新基因型不一定会表现为新的表现型D．基因重组会改变基因中的遗传信息参考答案：C10.某植物体细胞中染色体数和核DNA分子数之比是1：2。下列判断错误的是（

）A．该植物细胞是高度分化的细胞

B．该植物细胞正在进行分裂C．该植物细胞中存在染色单体

D．该时期的细胞可能没有核膜参考答案：A试题分析：染色体数和核DNA分子数之比是1：2，表明该细胞一条染色体含2个单体和2个DNA，细胞进行DNA复制，进行细胞分裂，高度分化细胞无法分裂，A错，BC正确。可能处于分裂期，核膜已经解体，D正确。11.在分析某野生生物种群年龄结构时，将种群分为生殖前期（甲）、生殖期（乙）及生殖后期（丙）三个年龄层，统计各年龄层成员数量所占比例。当年龄结构处于下列哪项时，预示该种群需要加强保护A.甲>乙>丙 B.丙>乙>甲C.乙>甲>丙 D.甲=乙=丙参考答案：B【分析】种群年龄结构是指一个种群中各年龄期的个体数目的比例，大致分为三种类型：①增长型：年龄锥体呈典型的金字塔型，基部宽阔而顶部狭窄，表示种群中有大量的幼体，而年老的个体很少。这样的种群出生率大于死亡率，是迅速增长的种群。②稳定型：年龄锥体大致呈钟型，说明种群中幼年个体和老年个体量大致相等，其出生率和死亡率也大致平衡，种群数量稳定。③衰老型：年龄锥体呈壶型，基部比较狭窄而顶部较宽，表示种群中幼体所占比例很小，而老年个体的比例较大，种群死亡率大于出生率，是一种数量趋于下降的种群。【详解】当甲>乙>丙时，幼年个体较多，种群为增长型，该种群不需要加强保护，A错误；当丙>乙>甲时，老龄个体较多，种群为衰退型，该种群需要加强保护，B正确；当乙>甲>丙时，成年个体较多，种群为增长型，该种群不需要加强保护，C错误；当甲=乙=丙时，各年龄个体数量相对，种群为稳定型，该种群不需要加强保护，D错误；因此，本题答案选C。【点睛】解答本题的关键是：明确种群年龄结构的类型，以及各年龄结构类型的特点和种群数量的变化趋势，再根据题意作答。12.下列哪一组都是表皮衍生物

A．汗腺

鹿角

指甲

B．圆鳞

栉鳞

鸟羽

C．角质鳞

犀角

指甲

D．乳腺

羚羊角

盾鳞参考答案：C13.下列关于细胞内酶和ATP的叙述不正确的是（）A．人体成熟的红细胞一定存在酶和ATPB．进行翻译时需要酶的催化作用，且需要消耗ATPC．ATP合成酶通过为ADP提供能量来催化ATP合成D．酶在催化放能反应时一般伴随着ATP的合成参考答案：C【考点】ATP在能量代谢中的作用的综合；酶在代谢中的作用的综合．【分析】酶是由活细胞产生的具有催化活性的有机物，其中大部分是蛋白质、少量是RNA．特性：1、酶具有高效性

2、酶具有专一性

3、酶的作用条件比较温和ATP中文名称叫三磷酸腺苷，结构简式A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，～代表高能磷酸键．ATP在细胞内含量很少，但在细胞内的转化速度很快，用掉多少马上形成多少，因此是新陈代谢所需能量的直接来源．【解答】解：A、人体成熟的红细胞能进行无氧呼吸，故一定存在酶和ATP，A正确；B、进行翻译时需要酶的催化作用，且需要消耗ATP，B正确；C、ATP合成酶不能为ADP提供能量，只是降低化学反应的活化能，C错误；D、酶在催化放能反应时一般伴随着ATP的合成，D正确．故选：C．14.玉米（2N=20）的单倍体幼苗，经秋水仙素处理后形成二倍体植株。如图是该过程中某时段细胞核DNA含量变化示意图。下列叙述错误的是（）A.a-b过程中细胞内不会发生基因重组，但会发生基因突变B.秋水仙素的处理可抑制c-d过程纺锤体的形成C.e点后的不同细胞内可含有2或4个染色体组D.f-g过程中同源染色体分离，染色体数减半参考答案：D【分析】根据题意和图示分析可知：玉米花药先离体培养形成单倍体幼苗，再经秋水仙素处理后形成二倍体植株的过程属于单倍体育种，图示为该过程中某时段细胞核DNA含量变化，其中ab、ef段都表示有丝分裂前期、中期和后期；de段表示有丝分裂间期；gh段表示末期。【详解】A、a-b过程中细胞只进行有丝分裂，所以细胞内不会发生基因重组，但会发生基因突变，A正确；B、秋水仙素的处理可抑制c-d过程即有丝分裂前期纺锤体的形成，B正确；C、ef段表示秋水仙素处理后形成的二倍体植株的有丝分裂前期、中期和后期，所以e点后的不同细胞内染色体组数为2或4个，C正确；D、f-g段为有丝分裂末期，不可能发生同源染色体分离，染色体数减半现象，D错误。故选：D。【点睛】本题结合细胞核DNA含量变化示意图，考查有丝分裂和染色体变异的相关知识，意在考查考生的识图能力、理解能力和分析能力，属于中等难度题。解答本题的关键是曲线图的分析，要求考生掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能准确判断图中各区段所代表的时期，并结合所学知识，对选项作出准确的判断。15.图为人体细胞的分裂、分化、衰老和死亡过程的示意图，图中①﹣⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程．据图分析，下列叙述正确的是（）A．与①相比，②体积增大，是细胞增殖的过程B．⑤与⑥的形态功能有差别是因为基因的不同C．若⑤⑥已失去分裂能力，则不再进行DNA→RNA的过程D．自然情况下，细胞的衰老与死亡是不可逆的参考答案：D【分析】分析题图：a表示细胞生长过程；b表示细胞有丝分裂过程，细胞数目增加，但细胞种类不变；c表示细胞分化过程，细胞种类增加，而细胞数目不变．细胞分化的实质是基因的选择性表达．【解答】解：A、与①相比，②体积增大，是细胞长大的过程，没有经过细胞增殖，A错误；B、⑤与⑥细胞是由同一个细胞有丝分裂而来的，因此它们的基因型相同，B错误；C、若⑤⑥已失去分裂能力，不能进行DNA的复制，但仍然可以转录翻译形成蛋白质，所以其细胞内遗传信息的流动方向为DNA﹣RNA﹣蛋白质，C错误；D、自然情况下，细胞的衰老与死亡是不可逆的，D正确．故选：D．【点评】本题借助流程图，考查细胞分裂、分化、衰老和凋亡的相关内容，此外还涉及遗传信息的流动方向、细胞表面积和体积的关系等知识点，要求学生能熟记相关知识点，准确判断图中各过程的名称和相关选项．本题值得注意的是C选项，不能分裂的细胞，不会发生DNA的复制，但能转录和翻译形成蛋白质，因此其遗传信息的流动方向是DNA﹣RNA﹣蛋白质．16.下图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是A．a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料B．b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志C．c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化D．d表示地理隔离，新物种的形成都需要地理隔离参考答案：C17.关于物质出入细胞的叙述正确的是

A.受低温影响的跨膜运输方式只有主动运输和协助扩散B.神经递质释放到突触间隙的运输过程需要载体蛋白的协助C.水分子出入细胞的方式属于被动运输，不消耗能量D.细胞对物质的吸收具有选择性只与载体蛋白的种类有关参考答案：C18.用玉米的花药进行组织培养，单倍体幼苗期经秋水仙素处理后形成二倍体植株（该过程不考虑基因突变）。在此该过程中某时段细胞核DNA含量变化如下图所示。下列叙述正确的是（

）A．e~f过程中细胞内可能发生基因重组B．与c~d过程相比，d~e过程中细胞内发生了染色体数目的加倍C．秋水仙素作用于c点之前而导致染色体数目加倍D．e点后细胞内染色体组最多时有4个，且各染色体组基因组成相同参考答案：D19.下列有关组成细胞的化合物的叙述，不正确的是（

）A.适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子B.酸、碱以及它们构成的缓冲系统帮助维持细胞内外的稳态C.单体聚合成多聚体是细胞生命大分子构建的基本模式D.三磷酸腺苷分子的分解与细胞中诸多放能反应相伴发生参考答案：DA、适合形成氢键以及极性分子的特性使水成为重要的生命分子，A正确；B、酸、碱以及它们构成的缓冲系统帮助维持细胞内外的稳态，B正确；C、单体聚合成多聚体是细胞生命大分子构建的基本模式，C正确；D、ATP的分解与细胞中诸多吸能反应相伴发生，ATP的合成与放能反应相联系，D错误考点定位：ATP在生命活动中的作用和意义,生物大分子以碳链为骨架,水在细胞中的存在形式和作用,无机盐的主要存在形式和作用名师点睛：ATP既是贮能物质，又是供能物质，因其中的高能磷酸键中储存有大量能量，水解时又释放出大量能量；ATP在活细胞中的含量很少，因ATP与ADP可迅速相互转化；细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，普遍存在于生物界中，是生物界的共性；吸能反应一般与ATP的分解相联系，放能反应一般与ATP的合成相联系20.酸雨的形成主要是由于工业废气中的

形成的

A．NH3

B．N2

C．SO2，NO

D．O2参考答案：C21.二倍体植物(AaBb)用秋水仙素处理后获得四倍体植物。下列关于该二倍体植物有丝分裂后期细胞和该四倍体植物减数第一次分裂后期细胞的叙述，正确的是A.两者的基因型相同，移向细胞两极的基因可能不同B.两者的染色体数目相同，染色体的形态结构不同C.两者的DNA分子数目相同，但前者无染色单体D.两者的染色体行为变化相同参考答案：B【分析】二倍体植物(AaBb)植物有丝分裂后期细胞染色体数目是体细胞染色体数目两倍，没有姐妹染色体单体，DNA数目也是体细胞DNA数目的两倍；二倍体植物(AaBb)用秋水仙素处理后获得四倍体植物减数第一次分裂后期的细胞，染色体数目与二倍体植物有丝分裂后期细胞染色体数目相等，DNA数目是二倍体植物有丝分裂后期细胞DNA数目的两倍；两者的染色体行为变化不同。【详解】两者的基因型不相同，该二倍体植物有丝分裂后期细胞基因型是AAaaBBbb，而该四倍体植物减数第一次分裂后期细胞的基因型为AAAAaaaaBBBBbbbb，A错误；两者的染色体数目相同，前者无姐妹染色单体，后者有姐妹染色体单体，因此，染色体的形态结构不同，B正确；两者的DNA分子数目不相同，后者是前者DNA数目的两倍，C错误；两者的染色体行为变化不同，D错误；因此，本题答案选B。【点睛】解答本题的关键是看清题干中相关信息“二倍体植物(AaBb)用秋水仙素处理后获得四倍体植物”，再根据题意作答。22.下列关于生物体内糖类物质的叙述，正确的是

(

)

A．麦芽糖在动植物细胞中都能检测到

B．单糖、二糖和多糖在细胞内可以相互转化

C．糖类物质都是细胞内的能源物质

D．糖类物质在细胞内不能贮存参考答案：B23.目前在长江口相继建起了崇明东滩鸟类自然保护区、九段沙湿地自然保护区与长江口中华鲟自然保护区等。其主要目的是A.发展第三产业

B.增加入海径流C.丰富旅游资源

D.保护河口生态参考答案：D解析：无论是在保护区中保护某种生物，还是保护其他的，其最终目的都是为了保护这些生物以及它们赖以生活的无机环境，也就是生态系统。24.如图是某生态系统的食物网示意图，甲～庚代表不同的生物，箭头表示能量流动的方向和食物联系。下列叙述正确的是()A.此食物网中有六条食物链，丁占有四个不同的营养级B.戊接受的太阳能是流经此生态系统的总能量C.丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和D.向此生态系统大量引入外来物种，可增强该系统的稳定性参考答案：C试题分析：此食物网中有六条食物链，丁占有三个不同的营养级，即第二、三、四营养级，A项错误；戊为生产者，其光合作用固定的太阳能是流经此生态系统的总能量，B项错误；生态系统中的能量流动是单向的、逐级递减的，且能量传递效率为10%～20%，所以，丙可利用的总能量小于乙和丁可利用的总能量之和，C项正确；向此生态系统大量引入外来物种，有可能导致生态入侵，进而破坏该系统的稳定性，D项错误。考点：本题考查生态系统的结构和功能的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。25.下列关于肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是

A．都应用了同位素标记法B．设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C．前者设置了对照，后者没有对照D．原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的参考答案：B26.光合作用和细胞呼吸是植物体最重要的生命活动。右下图为其简单过程示意图，相关叙述正确的是

A．图中代表光合作用的是③②，代表细胞呼吸的是①④

B．图中X和Y可代表同一种物质

C．图中②③过程发生在叶绿体内，①④过程发生在线粒体内

D．植物细胞内都能发生①②③④过程参考答案：A27.右图是探究酵母菌呼吸作用方式的实验装置。以下说法中不正确的是（

）A．在相同适宜的条件下，测定两装置的温度：T甲＞T乙B．若将装置甲改放成等量破碎的酵母菌细胞，其他条件不变，则测定的温度比之前低C．装置乙中的葡萄糖液煮沸冷却后加入的目的是排除溶解氧，以控制实验的自变量D．装置乙中酵母菌无氧呼吸的第二阶段没有热量散失，但生成少量ATP参考答案：D28.菜豆是自花受粉的植物，其花色中有色对白色为显性。一株杂合有色花菜豆Aa生活在海岛上，如果海岛上没有其他菜豆植株存在，且菜豆为一年生植物，那么第三年海岛上开有色花菜豆植株和开白色花菜豆植株的比例是

()

A.3∶1

B.15∶7

C.5∶3

D.9∶7参考答案：C29.寒冷条件下，布氏田鼠褐色脂肪组织细胞有氧呼吸氧化分解脂肪的调节过程如图（此时，线粒体内膜上[H]与O2正常结合形成水，但ATP合成受阻）。下列叙述正确的是A.过程①④存在分级调节

B.过程②中TRH分泌增多、TSH分泌减少C.布氏田鼠通过过程①②③快速适应低温环境D.该过程ATP合成受阻有助于布氏田鼠维持体温稳定参考答案：D分析题图：图示表示寒冷条件下，布氏田鼠褐色脂肪组织细胞有氧呼吸分解脂肪的调节过程，图中①②表示甲状腺激素的分级调节；③④表示褐色脂肪组织细胞有氧呼吸分解脂肪的调节过程，注意此时，线粒体内膜上[H]与O2正常结合形成水，但ATP合成受阻A、图中①②过程中存在甲状腺激素的分级调节，A错误；B、过程②中TRH分泌增多、TSH分泌也增多，B错误；C、布氏田鼠主要通过过程①②快速地适应低温环境，C错误；D、该过程ATP合成受阻会导致田鼠细胞呼吸时产生更多的热能，这有助于布氏田鼠维待体温稳定，D正确．故选：D．30.育种科学家将一些作物种子搭载神舟飞船进入太空，经过宇宙射线、微重力等综合因素的作用，使作物种子内的DNA发生变化，进而培育出优质高产的新品种。这种方法属于

（

）

A．杂交育种

B．单倍体育种

C．诱变育种

D．多倍体育种参考答案：C31.下列有关实验选材或试剂的说法中正确的是（

）A.用过氧化氢酶研究温度对酶活性的影响B.用洋葱根尖细胞观察同源染色体的联会C.用澄清石灰水是否变混浊来检验酵母菌是否进行了无氧呼吸D.用加入了无水碳酸钠的95%的乙醇提取绿叶中的色素参考答案：D【分析】过氧化氢自身的分解易受温度影响，因此不能用过氧化氢酶研究温度对酶活性影响的实验。有丝分裂过程中不发生同源染色体的联会。酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均可产生二氧化碳，所以不能用澄清石灰水是否变混浊来检验酵母菌是否进行了无氧呼吸。【详解】由于过氧化氢在高温环境下易分解，因此不能用过氧化氢研究温度对酶活性的影响，A错误；洋葱根尖细胞进行的是有丝分裂，而联会发生在减数分裂过程中，故洋葱根尖观察不到同源染色体的联会现象，B错误；酵母菌既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸，并且都能产生二氧化碳使澄清石灰水变浑浊，所以不能通过澄清石灰水是否变混浊来检验酵母菌是否进行无氧呼吸，C错误；提取绿叶中的色素可以用无水乙醇，如果没有可以用95%的乙醇，然后再加入适量的无水碳酸钠去除水分，D正确。

故选D。32.下图是人体某组织结构示意图，①②③④分别表示人体内不同部位的液体。据图判断下列说法正确的是()A．人体的内环境是由①②③④组成的B．②中含激素、血红蛋白、乳酸、CO2等物质C．浆细胞分泌的抗体先进入③，再进入④D．血浆中的氧进入组织细胞的途径是②→③→④参考答案：D33.某植物的基因型为AaBb，两对等位基因独立遗传，在该植物自交后代表现型不同于亲本的个体中，能稳定遗传的个体所占的比例为(

)A.3/16

B.1/4

C.3/7

D.5/8参考答案：C34.下列关于性状分离比的模拟实验的叙述，错误的是A.甲、乙两个小桶内放置的彩球数量必须相等B.甲、乙两个小桶内的彩球分别代表雌雄配子C.每次记录完后应将抓取的彩球放回原来的小桶内D.模拟实验的结果显示杂合子所占的比例约为50%参考答案：A【分析】用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。【详解】每个桶中不同颜色（或标D、d）的小球数量一定要相等，这样保证每种配子被抓取的概率相等，但甲内小球总数量和乙桶内小球总数量不一定相等，A错误；甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子，B正确；为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，重复抓取50-100次，减少实验的误差，C正确；模拟实验的结果显示杂合子（Dd）所占的比例约为50%，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握基因分离的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义，同时掌握性状分离比的模拟实验的原理，注意实验过程中相关操作的细节，保证每种配子被抓取的概率相等。35.青蒿素可用于治疗疟疾。研究发现，青蒿素可使疟原虫（单细胞真核生物）的膜系结构发生改变，损害其膜结构从而杀灭疟原虫，且青蒿素能作用于疟原虫的食物泡膜从而阻断疟原虫对营养物质的摄取，使其较快出现“氨基酸饥饿”而死亡。下列叙述正确的是A.青蒿素可能会干扰疟原虫线粒体的功能而影响其能量供应B.青蒿素可直接破坏细胞内核糖体的结构从而抑制蛋白质合成C.疟原虫只能通过主动运输摄取营养物质，此过程需要消耗能量D.青蒿素能改变疟原虫细胞膜的通透性，提高疟原虫物质运输的效率参考答案：A【分析】考查细胞的结构与功能。青蒿素可使疟原虫（单细胞真核生物）的膜系结构发生改变，损害其膜结构从而杀灭疟原虫。是解答本题的关键信息，据此可知青蒿素可影响疟原虫体内所有膜结构的功能。【详解】A、因为青蒿素可使疟原虫的膜系结构发生改变。而线粒体是具有双层膜的细胞器，所以青蒿素可能会干扰疟原虫线粒体的功能而影响其能量供应，A正确；B、核糖体没有膜结构，根据分析知青蒿素不会直接破坏细胞内核糖体的结构从而抑制蛋白质合成，B错误；C、疟原虫是真核生物，物质转运的方式应该在体内都有体现，不可能只能通过主动运输摄取营养物质，C错误；D、根据分析知青蒿素能损害疟原虫细胞膜的结构，从而阻断疟原虫对营养物质的摄取，使其较快出现“氨基酸饥饿”而死亡，D错误。故选A。【点睛】提取题干中的有用信息是本题解决的关键！“青蒿素可使疟原虫（单细胞真核生物）的膜系结构发生改变”是本题的突破口。36.下列对于生物体结构和功能的说法，正确的是①RNA与DNA都是由四种核苷酸组成的，可以储存遗传信息②核孔是生物大分子物质进出的通道，它对物质的通过没有选择性③ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一④卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换，为胚胎早期发育提供所需养料A．①② B．②④ C．③④

D．①③参考答案：D37.下列有关细胞结构和功能的叙述，正确的是A.破伤风杆菌分泌外毒素(一种蛋白质）离不开内质网的作用B.线粒体能够定向运动到代谢旺盛的部位C.细胞骨架与细胞的分裂、分化无关D.洋葱根尖分生区细胞的有丝分裂离不开中心体的作用参考答案：B本题考查真核细胞与原核细胞的区别、原核生物的种类和细胞器的作用，识记相关基础知识是解题关键A.破伤风杆菌是原核生物,只含核糖体一种细胞器,没有内质网,故A错误B.线粒体为生命活动供能,活细胞中的线粒体可以随细胞质基质流动，运动到代谢比较旺盛的部位，所以代谢旺盛部位线粒体数量较多,B正确C.细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，与细胞运动、分裂、分化、能量转换和信息传递等有关．C错误D.洋葱是高等植物,没有中心体,故D错误答案选B[点睛]:本题知识点的易混点:1。生物名称中带“菌”字的不一定都是细菌：如酵母菌、霉菌(青霉、毛霉等)都是真核生物，但“菌”字前带有“杆”“球”“螺旋”及“弧”字的都是细菌；2.高等植物细胞中没有中心体,但动物和低等植物细胞中有中心体,与细胞分裂有关.38.端粒存在于真核生物染色体的末端，是由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体。端粒酶是一种逆转录酶，由蛋白质和RNA构成。下列有关核膜、端粒和端粒酶共同点的描述，正确的是A.都存在于所有生物细胞中

B.都含有C、H、0、N、P等化学元素C.都与遗传信息的传递无关

D.都含有遗传物质参考答案：B【考点定位】核膜、端粒和端粒酶39.赫尔希和蔡斯做了“噬菌体侵染大肠杆菌”的实验．图中亲代噬菌体已用32P标记，A、C中的方框代表大肠杆菌．有关叙述正确的是（）

A．若达到实验目的，还要设计一组用35S标记噬菌体的实验，两组都是实验组B．图中锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌，其内的营养成分中要加入32P标记的无机盐C．噬菌体的遗传不遵循基因分离定律，而大肠杆菌的遗传遵循基因分离定律D．若本组实验B（上清液）中出现放射性，则不能证明DNA是遗传物质参考答案：A【考点】噬菌体侵染细菌实验．【分析】1、噬菌体的繁殖过程：吸附→注入（注入噬菌体的DNA）→合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）→组装→释放．2、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质．该实验证明DNA是遗传物质．【解答】解：A、分别用35S或32P标记噬菌体，进行相互对照，所以两组都是实验组，A正确；B、亲代噬菌体已用32P标记，所以锥形瓶中的培养液用来培养大肠杆菌时，其内的营养成分不需要加入标记的无机盐，B错误；C、噬菌体属于病毒、大肠杆菌属于原核生物，所以它们的遗传都不遵循基因分离定律，C错误；D、若本组实验B（上清液）中出现放射性，同样能证明DNA是遗传物质，D错误．故选：A．【点评】本题考查噬菌体侵染细菌的实验，要求考生识记噬菌体的结构，明确噬菌体没有细胞结构；识记噬菌体繁殖过程，明确噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌；识记噬菌体侵染细菌实验步骤，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理解层次的考查．40.下列有关生物工程技术的叙述，正确的是A．基因工程中目的基因的运输工具只能是质粒B．单克隆抗体由T细胞和骨髓瘤细胞融合后形成的杂交瘤细胞产生C．在发酵工程中得到的单细胞蛋白是从微生物中提取出来的蛋白质D．微生物育种选育的方法有诱变育种、基因工程和细胞工程等方法参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，该性状是由两对独立遗传的等位基因（A、a和B、b）决定的，且只有在两种显性基因同时存在时才能开紫花。下面为该植物杂合亲本间杂交实验过程，已知红花亲本的基因型为AAbb，请分析回答：组合1：亲本

白花×红花→F1

紫花→F2

9/16紫花：3/16红花：4/16白花组合2：亲本

紫花×白花→F1

紫花→F2

3/4紫花：1/4红花山东组合3：亲本

紫花×白花→F1

紫花→F2

9/16紫花：3/16红花：4/16白花（1）第1组实验中白花亲本的基因型为

，F2中紫花植株的基因型应为

，F2表现为白花的个体中，与白花亲本基因型相同的占

。（2）若第3组实验的F1与某白花品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型：①如果杂交后代紫花∶白花=1∶1，则该白花品种的基因型是

。②如果杂交后代

，则该白花品种的基因型是aabb。③如果杂交后代

，则该白花品种的基因型是aaBb。（3）请写出第2组实验的遗传图解：参考答案：（1）aaBB

AABB、AABb、AaBb、AaBB

1/4（2）①aaBB

②紫花∶红花∶白花=1∶1∶2（2分）③紫花∶红花∶白花=3∶1∶4（2分）（3）

（3分，亲本，F1、F2书写正确各1分）42.如右图表示某种植物的非绿色器官在不同氧浓度下C02的释放量和O2吸收量的变化，请据图回答：(1)在外界氧浓度为10％以下时，该器官的呼吸作用方是