山西省阳泉市榆林坪中学2022年高三生物期末试题含解析

山西省阳泉市榆林坪中学2022年高三生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列关于生物圈稳态的叙述中，错误的是A.生物圈自我维持稳态的能力，可以抵抗一切干扰B.生物圈维持正常运转的动力是太阳能C.生物圈的多样性是形成复杂生态系统营养结构的基础D.生物圈物质上的自给自足是生物圈赖以存在的物质基础

参考答案：A2.观察DNA和RNA在细胞中分布的实验中，下列操作正确的是

（

）

A．染色时先用甲基绿染液染色，再滴加吡罗红染液

B．将涂片用质量分数为8%的盐酸处理后即用染色剂染色

C．观察时应选择染色均匀，细胞质色泽较深的区域

D．进行冲洗涂片时，要用蒸馏水的缓水流冲洗参考答案：D3.下列关于人体免疫的叙述，正确的是A．人体的第一道防线由皮肤、黏膜及溶菌酶等抗菌蛋白构成B．在体液免疫中，由T细胞分化成的效应T细胞分泌细胞因子C．抗原与抗体的特异性结合主要发生在人体的内环境中D．HIV病毒主要攻击B淋巴细胞导致人体免疫功能缺陷参考答案：C4.下列有关叙述不正确的是：

A．番茄无子这一变异是不遗传的变异B．无子番茄植株进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子C．无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株所结果实中有种子D．无子西瓜进行无性繁殖，长成的植株不能正常结实参考答案：C5.下列现象中，与细胞膜流动性无关的是

（

）A．由突触前膜释放递质

B．精子与卵细胞的结合过程C．吞噬细胞吞噬入侵的细菌

D．突触后膜接受递质并产生兴奋参考答案：D6.下图所示四种不同生物，相关叙述正确的是

（

）

A．甲乙两种细胞的细胞壁可被纤维素酶分解产生葡萄糖

B．丙的遗传物质是单链RNA，其结构不稳定易产生变异

C．乙是低等植物，其细胞中同时具有中心体和叶绿体

D．丁细胞中具有双层膜的结构是叶绿体、线粒体和细胞核参考答案：B7.在基因表达载体的构建中，下列说法正确的是（）①一个表达载体的组成包括目的基因、标记基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③所有基因表达载体的构建是完全相同的④终止子的作用是使转录在所需要的地方停止．A．②③

B．①②④

C．①②③

D．②③④参考答案：B考点：基因工程的原理及技术．分析：基因表达载体的构建的目的：使目的基因在受体细胞中稳定存在并且可以遗传给下一代并表达和发挥作用．基因表达载体的组成：目的基因+启动子+终止子+标记基因．解答：解：①基因表达载体的构建是基因工程的核心内容，一个表达载体的组成，除了目的基因外，还有启动子、终止子和标记基因等，①正确；②启动子在基因的首段，它是RNA聚合酶的结合位点，能控制着转录的开始，②正确；③由于受体细胞有植物、动物以及微生物之分，以及目的基因导入受体细胞的方法不同，因此基因表达载体的构建是不完全相同的，③错误；④终止子在基因的尾端，它控制着转录的结束，④正确．故选：B．点评：本题考查基因表达载体的构建，可以通过理解记忆的方法平时加以训练，解题的关键是掌握教材知识．8.有关细胞的结构与功能说法正确的是A．核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器B．细胞核位于细胞的正中央，因此它是细胞的控制中心C．内质网是细胞内蛋白质合成、加工以及脂质合成的“车间”D．能进行光合作用的细胞都含有叶绿体，没有线粒体的细胞无法进行有氧呼吸参考答案：答案：C9.在生物体内，某些重要化合物的元素组成和功能关系如右图所示。其中X、Y代表元素，A、B、C是生物大分子。据图分析不正确的是()A．人体中，单体b的种类有4种B．导致地球上生物多种多样的根本原因是C的结构具有多样性C．人类的白化病基因起源于图中①过程中D．图中A和C是组成染色体的主要成分参考答案：B10.胎儿与母体血型不同，但一般不会发生凝集反应，这是因为()

A．胎儿体内具有免疫物质

B．胎儿血液与母体血液不相混

C．胎儿血液中凝集素被母体血液所稀释D．胎儿的血液中没有形成凝集素参考答案：

B

解析：

胎盘里绒毛间隙中只有母体血，而胎儿的毛细血管浸浴在胎盘里绒毛间隙的母体血中，在此只能发生物质和气体交换，而两者的血液并非直接接触而相混，属于两个独立的循环系统，因此B正确。11.下图①-⑤依次表示蛙坐骨神经受到刺激后的电位变化过程。下列分析正确的是A．图①表示甲乙两个电极处的膜电位的大小与极性不同B．图②表示甲电极处的膜处于去极化过程，乙电极处的膜处于极化状态C．图④表示甲电极处的膜处于复极化过程，乙电极处的膜处于反极化状态D．图⑤表示甲乙两个电极处的膜均处于极化状态参考答案：D12.图为细胞周期示意图，其中S期内解旋酶和DNA聚合酶的活性较高，处于G0期的细胞属于暂不分裂的细胞．下列相关叙述正确的是（）A．一个完整的细胞周期包括G1、G0、S、G2、MB．间期是染色体复制及加倍的时期C．S期需大量的水参与DNA的复制D．M期之前中心体已经完成复制参考答案：D【考点】47：细胞有丝分裂不同时期的特点．【分析】1、有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．2、分裂间期的变化时期主要时间发生部位G1期细胞合成新的蛋白质、RNA和其他分子；细胞器可能复制；准备物质、能量和酶细胞质S期DNA分子进行自我复制；动物细胞进行新的中心粒装配细胞质、细胞核G2期与G1期相似，但产生分子数量少；合成有丝分裂的引发物质细胞质【解答】解：A、一个完整的细胞周期包括G1、S、G2、M，A错误；B、间期是染色体复制的时期，但不是染色体加倍的时期，染色体数目加倍发生在后期，B错误；C、S期是DNA复制的时期，此时会形成大量的水，不需要水参与，C错误；D、中心体的复制发生在间期，即在M期之前中心体已经完成复制，D正确．故选：D．【点评】本题结合图解，考查细胞的有丝分裂，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA和染色体数目变化规律，能结合图中和题中信息准确判断各选项．13.对在光照下进行稳定光合作用的绿色植物，如果突然中断CO2气体的供应，短暂时间内叶绿体中C3化合物与C5化合物相对含量的变化是（

）

A．C3化合物增多、C5化合物减少

B.C3化合物增多、C5化合物增多

C．C3化合物减少、C5化合物增多

D．C3化合物减少、C5化合物减少参考答案：C14.关于植物激素的叙述，正确的是A、乙烯能促进果实的成熟，所以在成熟的果实中含量较多B、植物的向光性可以说明生长素作用的双重性C、α—萘乙酸、2,4—D是植物体内常见的植物激素D、细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，因而在茎尖、根尖含量较多参考答案：A15.某生物的色氨酸生物合成酶系的合成由色氨酸操纵子控制，该操纵子含有trpE、trpD、trpC、trpB、trpA5个结构基因，如图所示：根据提供的信息请回答，操纵子结构A．

都由一个启动子，一个终止子和数个结构基因构成B．

是生物基因表达调控的基本结构模式C．

将生物功能相关的结构基因控制在同一调控系统作用下D．

能使其内部结构基因产物分子比相等参考答案：C16.如图表示某胚胎工程的流程图。据图分析下列叙述正确的是

A．若该工程表示的是胚胎分割技术，则①可以是卵裂球

B．若该工程表示的是核移植技术，则①的形成不需要卵细胞的参与

C．无论是哪种工程，培养细胞的培养液中都要加入饲养层细胞

D．②需注射促性腺激素，以达到超数排卵和同期发情的目的参考答案：A17.下列有关酶的叙述，正确的是A.—种酶只能催化一种底物的反应B.酶与底物结合后形状会发生变化C.低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构D.可用碘液检测淀粉酶对淀粉和蔗糖水解的专一性参考答案：B18.通过植物组织培养可获得完整幼苗。下列对此过程的叙述，正确的是A.花粉不含完整的基因组，不能培养成单倍体植株B.选择植物幼嫩的部分作外植体，更易诱导脱分化C.植物组织培养过程中可发生基因突变和基因重组D.植物组织培养过程不需添加有机碳源但需要光照参考答案：B植物的花粉不含完整的基因组，可以通过花药离体培养获得单倍体植株，A错误；选择植物幼嫩的部分作外植体，其分裂能力较强，更易诱导脱分化，B正确；植物组织培养过程中只进行了有丝分裂，不可能发生基因重组，C错误；植物组织培养过程不需添加蔗糖，D错误。19.活细胞中含量最多的化合物依次是

A.蛋白质、糖类

B.水、糖类

C.水、蛋白质

D蛋白质、蛋白质参考答案：答案：C20.分析右图某生态系统的食物网，可以得出正确的结论是（

）

A．图中的甲、乙、丙、丁、戊所代表的生物共同构成一个群落

B．甲固定的太阳能总量就是流经该生态系统的总能量C．碳元素以二氧化碳的形式沿着该食物网流动D．从图中可以看出，生态系统的信息传递是单向的参考答案：B21.下列关于细胞生命现象的叙述错误的是（

）A.细胞间信息交流大多与膜的结构和功能有关B.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除C.硅尘通过破坏溶酶体膜导致细胞坏死D.紫外线使膜蛋白变性导致细胞癌变参考答案：D细胞间信息交流大多与细胞膜上的糖蛋白有关，体现了细胞膜的信息交流功能，A项正确，B项正确；溶酶体内的水解酶不能水解硅尘，使溶酶体膜被破坏而导致细胞坏死，C项正确；细胞癌变的原因是原癌基因和抑癌基因的突变，D项错误。22.右图是细胞与内环境进行物质交换的示意图，a、b处的箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是

A．③是人体内细胞代谢的主要场所B．若②为肝脏细胞，则a处的氧气浓度高于b处C．①③中的蛋白质可以通过毛细淋巴管壁相互交换D．毛细血管管壁细胞生活的具体内环境是②③④参考答案：B23.下列生理过程中，都不需消耗ATP的组合是（

）①静息状态下神经细胞Na+外流

②干种子吸水

③C3酸的还原

④血浆与组织液间气体交换

⑤抗体的合成与分泌⑥氨基酸脱水缩合

⑦CO2固定

⑧质壁分离A．①③⑤⑥

B．②④⑤⑦

C．①②⑤⑧

D．②④⑦⑧参考答案：D24.下列有关遗传物质基础的叙述中，正确的是（

）A.(A+C)／(T+G)的碱基比例体现了DNA分子的特异性B.tRNA识别并转运氨基酸是通过碱基互补配对实现的C.要用32P标记噬菌体，可直接用含相应的的磷酸盐的培养基培养D.基因通过控制血红蛋白的结构直接控制红细胞形态参考答案：D25.香豌豆的紫花对白花是一对相对性状，由两对基因（A和a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示：（1）据图分析,基因型为AaBb和aaBb的个体，其表现型分别是

色和

色，（2）如果酶B上有一个氨基酸是色氨酸（密码子只为UGG一种），则运载该氨基酸的转运RNA上三个碱基（反密码子）为

，如果mRNA上UGG突变为UGC，则决定香豌豆的花色可能是

。（3）从基因与性状的数量关系角度，根据图示可以看出：

。（4）现有一株紫色豌豆,基因型为AaBb,请设计一实验,证明这两对基因符合孟德尔的基因自由组合定律。方案:

。结果及结论:若

,则符合基因自由组合定律;若

,则不符合。参考答案：（1）紫

白

（2）ACC

白色（3）多对基因控制一种性状(意思对即可)（4）方案:将该植株自交,统计后代的性状分离比（1分）结果及结论:若后代紫花:白花=9:7,则符合自由组合定律（2分）；

若后代紫花:白花不是9:7,则不符合自由组合定律（2分）

26.酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂，其抑制作用原理如右图B、C所示（图A所示为酶催化底物发生变化的作用原理）。下列有关叙述正确的是（

）

A．非竞争性抑制剂会使酶失活 B．两种抑制剂均只降低酶的催化效应 C．非竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似 D．竞争性抑制剂与酶的活性位点具有互补结构，可被该酶催化分解参考答案：A27.关于洗衣粉中的酶说法错误的是A．洗衣粉中的酶是人工合成的无机催化剂

B.洗衣粉中的酶是生物工程的产物C．加酶洗衣粉也有保质期，时间长了，酶活性会降低或丧失D．加酶洗衣粉中磷的含量比普通洗衣粉低参考答案：答案：A28.卵子的成熟部位和受精部位正确的是A卵巢卵巢

B卵巢输卵管C输卵管

输卵管D输卵管子宫参考答案：C29.关于真核细胞呼吸正确的说法是（

）

A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度参考答案：B30.下列物质进出细胞的过程与线粒体密切相关的是

①酒精被胃粘膜吸收

②细胞与内环境进行气体交换

③肾小管壁上皮细胞吸收原尿中的Na+

④小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸A．①②

B.③④

C．②③④

D．①②③④参考答案：B31.关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，叙述错误的是（

）。

A．既可以在原核细胞中进行，也可以在真核细胞中进行

B．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行

C．既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行

D．既可以在有光条件下进行，也可以在无光条件下进行参考答案：B32.下列关于真核细胞细胞器的叙述，错误的是A．线粒体和叶绿体在结构上均具有双层膜B．细胞的功能与其细胞器的种类和细胞器在细胞中的分布相适应C．通过高尔基体的分拣，把加工后的蛋白质都送到细胞外，成为分泌蛋白D．溶酶体是高尔基体断裂后形成的，其内的水解酶由粗面内质网上的核糖体合成参考答案：C33.下列有关酶特性的实验描述，错误的是（）A.探究温度对酶活性的影响，可选择H2O2作为底物B.探究酶的高效性，可选择无机催化剂进行对照实验C.鉴定淀粉酶的化学本质，可选择双缩脲试剂进行检验D.通过淀粉酶水解淀粉、蔗糖的实验，可验证酶的专一性参考答案：A【分析】酶是活细胞产生的具有生物催化能力的有机物，大多数是蛋白质，少数是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率远远高于无机催化剂）、专一性（一种酶只能催化一种或一类化学反应的进行）、需要适宜的温度和pH值（在最适条件下，酶的催化活性是最高的，低温可以抑制酶的活性，随着温度升高，酶的活性可以逐渐恢复，高温、过酸、过碱可以使酶的空间结构发生改变，使酶永久性的失活）。【详解】高温下过氧化氢会分解，探究温度对酶活性的影响，不能选择H2O2作为底物，A错误；酶的高效性是和无机催化剂相对而言的，因此如果探究过氧化氢酶的高效性，可选择无机催化剂作为对照，B正确；淀粉酶的化学本质是蛋白质，鉴定淀粉酶的化学本质，可选择双缩脲试剂进行检验，C正确；通过淀粉酶水解淀粉、蔗糖的实验，可验证酶的专一性，D正确。故选：A。【点睛】1、探究温度对酶活性的影响，不宜选H2O2作为底物，因H2O2在高温条件下易分解。2、探究酶的专一性实验的实验思路：可以采用同一种酶，不同底物进行验证，如通过淀粉酶水解淀粉、蔗糖进行实验；也可采用同一种底物，不同的进行实验，如通过淀粉酶和蔗糖酶对淀粉的水解进行实验。34.在现代生物科技的应用中，不需要进行检测与筛选的是

A．对植物的离体组织进行培养，大规模培育优良品种

B．将鼠的骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，制备单克隆抗体

C．利用植物细胞工程技术培育“白菜一甘蓝”D．将抗虫基因导入植物细胞，培育具有抗虫特性的新植株参考答案：A35.调查法是生物学研究常用的方法之一，下列关于调查实验的说法错误的是A.土壤小动物类群丰富度的调查中，可采用取样器取样进行调查B.调查农田生态系统的能量流动情况，不需调查该生态系统生产者的主体和种类C.若调查人类红绿色盲的发病率，需要在人群中随机取样D.调查昆虫卵和跳蝻的种群密度，可以用样方法参考答案：B【分析】调查种群密度常用样方法和标志重捕法，其中样方法适用于调查植物和活动能力弱、活动范围小的动物，而标志重捕法适用于调查活动能力强、活动范围大的动物。【详解】A、许多土壤动物有较强的活动能力，而且身体微小，因此不适于用样方法或标志重捕法进行调查。在进行这类研究时，常用取样器取样的方法进行采集、调查，A正确；B、生态系统的能量流动指能量的输入、传递、转化和散失的过程，生产者通过光合作用，把太阳能固定在有机物中，太阳能转化成化学能，从而可以被生物所利用，故调查农田生态系统的能量流动情况，需调查该生态系统生产者的主体和种类，B错误；C、若调查人类红绿色盲的发病率，需要在人群中随机取样，调查遗传方式在患者家系中调查，C正确；D、昆虫卵和跳蝻活动能力弱，调查其种群密度可以用样方法，D正确。故选B36.某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养（见右表），均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是A．4个试管内的种群在初始阶段都经历了类似“J”型的增长B．试管Ⅲ比试管Ⅰ内的种群先到达K值C．试管Ⅲ内种群的K值与试管Ⅱ不同D．试管Ⅳ内的种群数量先于试管Ⅱ开始下降参考答案：D37.

下列关于温室效应对我国环境影响的叙述，错误的是A.永冻土融化

B.植物的分布区发生变化C.农业生产力下降

D.北方干燥地区变湿润参考答案：D38.某二倍体动物的一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞如图所示．下列解释合理的是（）A．减数第一次分裂前期有一条染色体多复制一次B．减数第二次分裂中，有一对染色单体没有相互分离C．通过减数分裂形成的4个精细胞中有两个基因型为Aa的精细胞D．减数第一次分裂中姐妹染色单体间发生了交叉互换参考答案：C【考点】细胞的减数分裂．【分析】根据题意和图示分析可知：图示表示一个精原细胞经减数分裂后形成的其中一个精细胞，图中精原细胞中的两条染色体为一对同源染色体，其上含有一对等位基因Aa，而减数分裂形成的精细胞中仍有一对同源染色体，且染色体上的基因与精原细胞染色体上的位置不同，说明减数第一次分裂前期发生过程交叉互换，减数第一次分裂后期同源染色体未分离．【解答】解：ABC、图示精原细胞中的两条染色体为一对同源染色体，其上含有一对等位基因Aa，说明减数第一次分裂中发生同源染色体联会且交叉互换，且在减数第一次分裂后期同源染色体没有分离，因此减数第二次分裂结束会产生两个基因型为Aa的精细胞，A、B错误，C正确；D、减数第一次分裂中的交叉互换发生在同源染色体的非姐妹染色单体之间，D错误．故选：C．39.在一个较大的果蝇种群中，XB的基因频率为80%，Xb的基因频率为20%，雌雄果蝇数相等，理论上XbXb、XbY的基因型频率分别是（）A．10%，10% B．1%，2% C．5%，0.5% D．2%、10%参考答案：D【考点】B5：基因频率的变化．【分析】基因频率：指在一个种群基因库中，某个基因占全部等位基因数的比率．性染色体上的基因由可能成单存在，如红绿色盲基因，Y染色体上无等位基因，因此男性基因总数与女性体内等位基因总数有差别，在确定种群等位基因及其总数时应分别考虑．色盲基因的频率=×100%．据此答题．【解答】解：由题意知，果蝇种群中，XB的基因频率为80%，Xb的基因频率为20%，雌果蝇的性染色体组成是XX，产生的配子XB=80%，Xb=20%；雄果蝇的型染色体组成是XY，雄果蝇产生的配子中X=Y=50%，其中XB：Xb=8：2，所以雄果蝇产生的配子的基因型及比例是XB：Xb：Y=40%：10%：50%；由于雌雄果蝇数相等，因此理论上XbXb的基因型频率是XbXb=20%×10%=2%，XbY的基因型频率是XbY=20%×50%=10%．故选：D．【点评】本题考查基因频率的变化，要求考生识记基因频率的概念，掌握基因频率的相关计算，明确性染色体上基因频率的相关计算公式，再根据题干中数据进行计算，注意准确计算，避免不必要的错误．40.下图①～④表示不同条件下，植物叶肉细胞的CO2转移途径。某小组在密闭玻璃温室中进行植物栽培实验，他们对室内空气中的CO2含量进行24小时监测，并根据数据绘制了如下图所示的曲线。下列分析正确的是（忽略土壤微生物产生的CO2量）A．①与曲线中a点相符B．②与曲线中b点相符C．③与曲线中c点相符D．④与曲线中d点相符参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图所示为培育二倍体转基因抗虫玉米的两种思路。EcoRⅠ、SmaⅠ、BamHⅠ为限制酶（箭头所指为酶切位点）。回答下列问题：（1）据图，获取目的基因时不能选择SmaⅠ的原因是它_________________________。选择EcoRⅠ和BamHⅠ的优点是可避免目的基因与质粒________连接。（2）与思路1相比，思路2的最大优点是获得的转基因抗虫玉米________________。（3）培育转基因抗虫玉米的核心步骤是__________________________，其目的是使目的基因在受体细胞中_____________________________________________________。（4）将重组质粒导入受精卵，采用最多的方法是农杆菌转化法，这跟农杆菌的____________________________________有关。（5）操作⑤常用的方法是_________________________。参考答案：

(1).破坏目的基因的结构

(2).反向

(3).都是纯合子（或答不发生性状分离）

(4).基因表达载体的构建

(5).稳定存在并可遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用

(6).Ti质粒上具有T-DNA

(7).用秋水仙素处理幼苗试题分析：本题综合考查学生对基因工程的相关知识的识记和理解能力。解答本题需熟记并理解基因工程的基本操作程序及其应用的相关知识并形成清晰的知识网络。在此基础上，结合问题情境，从题图和题意中提取有效信息并与单倍体育种建立联系，进行相关问题的解答。(1)题图显示：目的基因中存在SmaⅠ的识别位点。若使用SmaⅠ切割外源DNA，则会破坏外源DNA中的目的基因的结构，因此获取目的基因时不能选择SmaⅠ切割。EcoRⅠ和BamHⅠ的识别位点不同，形成的黏性末端不同，因此选择EcoRⅠ和BamHⅠ切割质粒和外源DNA，其优点是可避免目的基因与质粒反向连接。(2)思路1是将重组质粒导入玉米的受精卵中，由该受精卵发育成的植株不一定都是纯合子，思路2是将重组质粒导入由花粉经过脱分化形成的愈伤组织中，由该愈伤组织形成的单倍体幼苗2再经过人工诱导，使其染色体加倍，最终得到的玉米株都是纯合子。可见，与思路1相比，思路2的最大优点是获得的转基因抗虫玉米都是纯合子（或答不发生性状分离）。(3)培育转基因抗虫玉米采用的是基因工程技术，该技术的核心步骤是基因表达载体的构建。构建基因表达载体的目的是：使目的基因在受体细胞中稳定存在并可遗传给下一代，同时使目的基因能够表达和发挥作用。

(4)农杆菌的Ti质粒上具有T—DNA，T—DNA可转移至受体细胞，并整合到受体细胞的染色体上。在培育转基因植物时，采用最多的方法是农杆菌转化法，正是利用了农杆菌的Ti质粒上具有的T—DNA的这一特点。操作⑤是人工诱导染色体数目加倍，常用的方法是用秋水仙素处理幼苗。

42.小麦的穗发芽影响其产量和品质。某地引种的红粒小麦的穂发芽率明显低于当地白粒小麦。为探究淀粉酶活性与穗发芽率的关系，进行率如下实验。（1）取抽发芽时间相同、质量相等的红、白粒小麦种子，分别加蒸馏水研磨、制成提取液（去淀粉），并在适宜条件下进行实验。实验分组、步骤及结果如下：步骤分组红粒管白粒管对照管①加样0.5mL提取液0.5mL提取液C②加缓冲液（mL）111③加淀粉溶液（mL）111④37℃保温适当时间，终止酶促反应，冷却至常温，加适量碘液显色显色结果+++++++++

注：“+”数目越多表示蓝色越深步骤①中加入的C是_______，步骤②中加缓冲液的目的是_________。