高中生物 种群和群落 填空和判断考点精练

[名校]高中生物-种群和群落（填空和判断）-考点精练种群和群落[基础知识填空]1．

是种群最基本的数量特征，估算种群密度常用的方法有

法和

法。2．

和

、

和

决定种群的大小，

和

也能影响种群的大小。3．在

条件下，种群数量增长的曲线呈“J”形（型），种群增长率保持不变。4．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为

量，又称K值。5．K值不是定值，K值的大小与

、生存空间、天敌数量等环境条件有关。6．种群数量变化包括

、稳定、波动和下降等。7．群落的特征包括：物种组成、种间关系和

以及群落的演替。8．群落的

是区别不同群落的重要特征。（丰富度：群落中物种数目的多少）9．种间关系包括

、

、

和

，原始合作等。10．群落的

结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，具有

现象；群落的

结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自身生长特点，以及人与动物的影响等因素有关，具有

分布特点。11．群落的演替包括

演替和

演替。人类活动会改变群落演替的

和

。12．一般来说，群落演替的结果是物种丰富度变大，群落结构

，稳定性

。[易错易误判断]1．种群是由许多同种个体组成的，它是个体的简单相加。()2．一个种群内的不同个体一定属于同一物种。()3．种群密度是种群最基本的数量特征，有的动物的种群密度调查也可用样方法。()4．用血细胞计数板计数酵母菌数量时只统计方格内的菌体数量。()5．对于“S”型曲线，同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境的影响。()6．种群数量增加，种群密度一定增加。()7．种群的“S”型增长，在达到K值之前就是“J”型增长。()8．群落中植物的分层现象决定了动物的分层现象。()9．群落的丰富度是指群落中生物个体数目的多少。()10．群落的特征包括垂直结构和水平结构。()11．初生演替形成的群落内无竞争现象，次生演替形成的群落内竞争明显。()12．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化。()13．人类活动对自然群落的影响总是破坏性的。()14．人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的方向进行。()教材回归11种群和群落[基础知识填空]1．种群密度是种群最基本的数量特征，估算种群密度常用的方法有样方法和标志重捕法。2．出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定种群的大小，年龄组成和性别比例也能影响种群的大小。3．在理想条件下，种群数量增长的曲线呈“J”型，种群增长率保持不变。4．在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，又称K值。5．K值不是定值，K值的大小与食物、生存空间、天敌数量、其他竞争物种等条件有关。6．种群数量变化包括增长、稳定、波动和下降等。7．群落的特征包括：物种组成、种间关系和空间结构以及群落的演替。8．群落的物种组成是区别不同群落的重要特征。（丰富度：群落中物种数目（的多少））9．种内关系：种内竞争/斗争，种内互助；种间关系包括种间竞争、捕食、互利共生和寄生，原始合作等。10．群落的垂直结构显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力，具有分层现象；群落的水平结构与地形变化、土壤湿度、盐碱度、光照强度、生物自身生长特点，以及人与动物的影响等因素有关，具有镶嵌分布特点。11．群落的演替包括初生演替和次生演替。人类活动会改变群落演替的速度和方向。12．一般来说，群落演替的结果是物种丰富度变大，群落结构越来越复杂，稳定性越来越高。[易错易误判断]答案：1.×（解析：种群是由一定区域，同种生物，所有个体组成的）2.√3.√4.×（解析：统计方格内的菌体数量和边缘的：记上不记下，计左不记右原则）5.√6.×（解析：种群数量增加，种群密度不一定增加，还和空间面积有关。）7.×（解析：环境阻力）8.√9.×（解析：丰富度是指群落中物种数目的多少）10.×（解析：群落的空间结构包括垂直结构和水平结构）11.×（解析：初生演替和次生演替形成的群落内