部编版七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测卷-附参考答案

第页部编版七年级道德与法治上册《第三单元师长情谊》单元检测卷-附参考答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．“一个人遇到好老师是人生的幸运。”下列对这句话理解错误的是（

）A．老师是高贵的职业B．老师是人类灵魂的工程师C．老师是人类文明的主要传承者之一D．老师承担着教书育人的使命，对学生的成长起着重要的作用2．教师是履行教育教学职责的专业人员，关于教师的说法你赞同的有（

）①教师是人类文明的主要传承者之一②随着时代的发展，教师的工作理念和工作方式发生了很大变化③每位老师的风格不同，只尊重自己认可的老师④由于年龄、学识、阅历、性格等差异，每位教师解决问题的方法和表达方式不同A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④3．老师是我们学习的指导者和成长的引路人，很多成年人回忆青春往事，常常把与老师共处的校园生活看成一生中一段美好的经历，我们经常与老师在一起，那么对老师理解正确的是（

）A．教师只是扮演传道授业解惑的角色B．老师之间没有个性差异，风格大致相同。C．老师的工作理念和工作方式要与时代的变化相适应D．老师就是老师，学生就是学生，不可能成为朋友。4．《中小学教育惩戒规则（试行）》（以下简称《规则》）于2021年3月1日起施行。《规则》首次对教育惩戒的概念进行了定义，明确了必要的时候可实施教育惩戒。教师（

）A．对学生要管教与关爱并重B．要求学生必须绝对服从管教C．要在法律允许的范围内执法D．应严格要求和从严惩罚学生5．电影《老师，你好》口碑与票房齐飞，它以师生情为切人点，讲述了老师与学生之间的感人故事。影片中的老师用自己的一言一行感化了许多调皮的孩子，也终于让学生明白老师严厉的教育是对学生的关爱和责任。下列说法不正确的是（

）A．学生应该接受老师所有的批评B．师生之间应该相互理解、平等相待、增进情谊C．师生关系是一种亦师亦友的关系D．无论什么风格的老师，都应该受到尊重6．在学校学习生活中，如果我们与老师发生了矛盾需解决，下面不可取的处理方式是（

）A．反思、冷静、客观地分析原因B．直接到办公室和该老师辩论理由C．有理恰当表达，无理主动认错D．坦诚相待，注意沟通的地点方式7．2022年9月7日习近平总书记给北京师范大学“优师计划”师范生回信，对他们寄予殷切期望，并在第三十八个教师节来临之际向全国广大教师致以节日的祝福。这是因为（

）①教师是我们学习唯一的指导者

②教师是人类文明的主要传承者之一③尊重老师是中华民族的优良传统

④教师决定学生的成绩、国家的未来A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．“别忘了时间的残酷，别忘了人生的短暂；别忘了世上有永远无法报答的恩情，别忘了生命本身有不堪一击的脆弱；否则你将永远无法尽孝，因为孝心不能等待！”这段话启示我们（）A．尽孝在当下 B．孝敬父母是中学生的主要任务C．孝敬父母是传统美德 D．成年子女要赡养父母9．父亲危在旦夕需要骨髓移植，“新时代好少年”路子宽为了给父亲捐献骨髓，疯狂增肥，三个月增重36斤，达到移植标准。他说：“只有父亲还在，一家人才算团圆。”对此，下列评论正确的是（

）①亲子血脉紧相连，捐髓救父孝心显②孝亲敬长责任重，成年方可担在肩③谨记尽孝在当下，努力让家更美好④父亲给了儿生命，儿报父恩感人间A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④10．在我们站上领奖台时，父母为我们喝彩和骄傲；在我们伤心时，父母为我们擦去泪水；在我们遇到困难时，父母是我们坚强的后盾……这说明了（

）①家是每个人休息的地方

②家是我们成长的摇篮③家是避风的港湾

④家庭的功能在不断变化着A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①②④11．“我要走进你的世界，你不让；我想让你走进我的世界，你又不来。”这是面对青春期的孩子，一位母亲的难言和无奈。步入青春期后，我们与父母之间的爱的碰撞逐渐增多了。对此，作为孩子的我们应该（

）①与父母保持距离，对父母敬而远之②学会换位思考，体会父母对我们的关爱，不伤害父母感情③学会主动与父母交流沟通，正确处理“爱的冲突”④多陪伴父母，完全顺从父母，答应父母的一切要求A．①② B．②③ C．②④ D．③④12．下列漫画共同反映的主题是（

）

A．体味亲情孝亲敬长 B．勤劳勇敢自强不息C．严于律己助人为乐 D．学会沟通快乐成长13．学会与父母沟通，要掌握要领，以下观点可取的是（

）A．彼此了解，相互尊重B．对一些观点非要统一，不要求同存异C．不用换位思考的方法去理解D．我们还小，一切都要听父母的，这才是好孩子14．小丽在家喜欢与爸爸边看电视边聊国际时事，喜欢和爸爸探讨交通安全和环境安全等问题，他们还一起学习英语知识。这表明（

）①小丽的家庭氛围是民主、平等的

②小丽和爸爸之间没有亲情③小丽积极创建学习型家庭

④小丽的家庭不断趋向小型化A．①④ B．①③ C．②④ D．②③15．幸福美满的家庭要全体家庭成员共同创建，以下做法有助于营造良好家庭氛围的有（

）①父母忙家务，我们忙学习②父母生病时，多承担家务③辍学去打工，替父母分担④勤俭节约，不乱花零用钱A．①③ B．②④ C．①④ D．②③二、简答题16．“最美教师”：张文宏、王易、戚发轫、高文铭、张杰、王秀秀、刘秀祥、蒋春凌、王菲、华雨辰、马文燕等个人和凉山支教帮扶团队，都是来自教育一线的教师和群体。他们中既有在抗疫一线中表现突出的医学领域教师，也有为“停课不停学、不停教"默默奉献的一线教师；既有奋战在教育脱贫攻坚战线上的乡村教师和支教教师代表，也有致力于核心技术自主创新的高精尖教师典型……他们来自祖国的四面八方，在自己的三尺讲台上书写着最美的人生。他们带头弘扬和践行社会主义核心价值观，拥有立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，是学生健康成长的指导者和引路人。在日常生活中，你会以哪些实际行动表达对老师的尊重？17．今年的10月是我国第11个“敬老月”活动的主题为“弘扬养老敬老孝老传统，共建共享老年友好社会”。(1)为什么我们要敬老孝老，奉行孝道？(2)请写出两部有关孝亲敬长的法律？(3)在孝亲敬长方面我们应该怎么做？写出两个具体做法。18．有人说，家是一生读不完的书，是我们生命的居所。家人之间有温暖的牵挂、真切的关怀，也有甜蜜的碰撞和不愉快的冲突。下图是有关“家”的一幅漫画。运用所学道德与法治有关知识，回答下列问题：(1)为什么说家是我们生命的居所？(2)作为初中生的我们也可能与家人发生碰撞和不愉快的冲突。请分析发生碰撞和不愉快的冲突的原因主要有哪些。(3)怎样才能使自己的家庭和谐美满？参考答案1．A2．B3．C4．A5．A6．B7．C8．A9．D10．C11．B12．A13．A14．B15．B16．①对老师有礼貌，见老师问好;主动关心老师，理解老师。②正确对待老师的批评教育;主动与老师沟通，化解与老师的矛盾。③主动参与、勤学好问;努力学习，以优异的成绩报答老师的教育之恩。④关心老师的身心健康;在平等相待、相互促进的师生交往中，和老师成为朋友。17．(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法律义务。(2)婚姻法、老年人权益保障法(3)①积极主动的帮助父母做力所能及的家务；②努力学习，不让父母操心等。18．(1)家是温暖的，是我们的避风港，家不只是一所房子，还有亲人。家中有亲情激励我们奋斗，让我们的心灵有所依靠，为我们的生命提供一个休息的港湾。(2)一方面我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活，另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉失落和不安，期望得到更多的关注和呵护，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威和经验，亲子之间的碰撞增多了，甚至发生冲突，作为两代人，我们与父母在心智，学习经历等方