《大自然的语言》阅读及答案(优选)

《大自然的语言》阅读及答案(优选)

《大自然的语言》阅读及答案(优选)

《大自然的语言》阅读及答案1

大自然的语言竺可桢（8分）

几千年来，劳动人民留意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以支配农事。杏花开了，就似乎大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又似乎在示意要赶快种谷子。布谷鸟开头唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候学问在我国起源很早。古代流传下来的很多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候学问来讨论农业生产，已经进展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的哺育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着季节推移的变化和这种变化对动植物的影响。

物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器简单得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，简单把握。物候对于农业的重要性就在这里。

小题1:依据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。（2分）

物候学就是：________________________________________的科学。

小题2:文中划波浪线的句子分别采纳了____________________和____________________的说明方法？（2分）

小题3:第一自然段中所选的三个例子能否调换挨次，为什么？（2分）

小题4:“阿公阿婆，割麦插禾”是一则农谚，请你再例举一则农谚，并说说它所包含的物候学问。（2分）

_____________________________________________________________________

参考答案：

小题1:物候学就是利用物候学问来讨论农业生产的科学。

小题1:作比较打比方

小题1:不行以，由于这是根据时间挨次来写的。

小题1:略

（1）这是说明方法的变式考查。同学应了解常用的说明方法并理解每种说明方法的特点与作用，结合文章信息用事物的'本质特征下定义。（2）这是对说明文说明方法及作用的考查。同学应了解常见的说明方法，并理解每一种说明方法的作用。（3）了解说明对象的特征学会推断说明挨次。这里的说明挨次是根据春夏秋冬来支配，所以是根据时间挨次，故不能颠倒位置。（4）这是有关与文章内容相关的迁移训练。在说明文阅读中加入与文章内容相关的拓展性的题目，就是为了让同学们充分展现才能。这是新课标重在从多方面展现同学各种素养的要求，也是近几年中考热点题型之一。从解题方法来看，调动同学的生活积累，从材料动身，提出自己的不同观点，能用一句或一段完整的话，并能做到共性化、富有创新意识言之有理即可。

《大自然的语言》阅读及答案2

学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。编辑了语文寒假作业：大自然的语言作业，盼望对您有所关心!

立春过后，大地慢慢从沉睡中(1)(A糊涂;B清醒;C醒悟;D复苏)过来。冰雪溶化，草木萌发，各种花(2)(A次第;B连续;C间续;D全部)开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入酷热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子慢慢变黄，在秋风中(3)(A纷纷;B刷刷;C簌簌)地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。处处呈现一片衰草连天的景象，预备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民留意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以支配农事。杏花开了，就似乎大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又似乎在示意要赶快种谷子。布谷鸟开头唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

在语段中的括号里选择恰当的词语。

(1)(B)(2)(A)(3)(C)

2.解释下列词语。

销声匿迹：这里指消逝了鸣叫声，藏起了形迹。

翩然：动作轻快的样子。

3.这两段文字的说明对象是(A)

A.物候现象B.气候变化C.物候规律D.四季景色变化

4.这两段文字的说明挨次是：

时间挨次;主要的'说明方法是：举例子

5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么?

不行。以上状况只限于“地球上温带和亚热带区域里”

6.为什么说花香鸟语、草长莺飞都是大自然的语言?

由于花香鸟语，草长莺飞等各种自然现象喝气候有亲密关系，它们似乎在提示农夫适时支配你农事，起到了语言的作用，所以说这是大自然的语言。

7.(1)段主要表达方式是：

[描写]，这样写好在哪里?

将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，犹如呈现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读爱好，又给人以剧烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。

8.本题目是“大自然的语言”，实际指什么?这样命题好不好?为什么?

题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新奇别致，引人入胜。

9.揣摩本文重要句子的含义。

(1)立春过后，大地慢慢从沉睡中清醒过来。冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。“次第”是什么意思?

次第，一个接一个。

(2)杏花开了，就似乎大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又似乎在示意要赶快种谷子。布谷鸟开头唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这三个例子说明什么道理?

说明一些一般的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。

《大自然的语言》阅读及答案3

别以为人才说话，大树假如被砍倒，

大自然也有语言。你会把年轮发觉一一

这语言处处都有，一年只长一圈，

睁开眼你就能观察。这是大自然的语言。

你看那天上的白云，你假如钓到大鱼，

这就是大自然的语言：鱼鳞上也有圆圈一一

白云飘得高高，一圈就是一岁，

明天准是晴天。这又是大自然的语言。

你看那地上的蚂蚁，大自然把“三叶虫”化石，

这也是大自然的语言：嵌在喜马拉雅山脉。

蚂蚁忙着搬家，这是在告知人们：

出门要带雨伞。那儿曾是汪洋一片。

蝌蚪在水中游泳，大自然的`语言啊，

不就像黑色的“逗点”？真是妙不行言。

大自然在水面写着：不爱学习的人看不懂，

春天来到人间。只有勤于思索的人才能发觉。

大雁在编队南飞，

不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天上写着：

秋天就在眼前。

1．大自然的语言有哪些？用“”画出。

2．把你收集的有关大自然的学问展现出来？最少写2条。

①

②

参考答案：

1．白云飘得高高；蚂蚁忙着搬家；蝌蚪在水中游泳；

大雁在编队南飞；大树的年轮；鱼鳞上也有圆圈；“三叶虫”化石；

2．①若在阴天迷了路，可以靠树木或石头上的苔藓的生长状态来获知方位。在北半球以树木而言，树叶

生长茂密的一方即是南方。若切开树木，年轮幅度较宽的一方湿长着苔藓的一方即是北方。

②清明前后，种瓜种豆。

(答案不唯一)

《大自然的语言》阅读及答案4

阅读下面说明文片断，完成后面题目。（4分）

物候现象的临打算于哪些因素呢？

首先是纬度③。越往北桃花开得越迟，候鸟也得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

经度①的差异是影响物候的其次个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温柔，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘③和榆叶梅的'盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便得迟了。

影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过讨论这个因素要考虑到特别的状况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在肯定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特殊是这两季的早晨，极为显著，常会发觉山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很胜利，在山脚反不相宜，就是这个道理。

此外，物候现象临的迟早还有古今的差异。依据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

23．对《大自然的语言》选文说法正确的一项是（）

A凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温柔，春天反而寒冷。这句话运用了作比较的说明方法。

B物候现象临的迟早还有古今的差异。依据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。这段文字中后者是指：开花日期，前者是指：抽青日期。

C题目大自然的语言运用了拟人的修辞方法。

D物候现象的临打算于纬度的差异、经度的差异、古今的差异。

24．下面这句话运用了什么说明方法？有什么作用？

在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很胜利，在山脚反不相宜，就是这个道理。_____________________________________________________________________

参考答案

23、D

24、①举例子②以事实证明逆温层的存在，从而说明讨论高下的差异这个因素时，要留意特别状况特别对待。

《大自然的语言》阅读及答案5

阅读《大自然的语言》选段，回答小题（8分）

①立春过后，大地慢慢从沉睡中清醒过来。冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入酷热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子慢慢变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。处处呈现一片衰草连天的景象，预备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民留意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以支配农事。杏花开了，就似乎大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又似乎在示意要赶快种谷子。布谷鸟开头唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。这些自然现象，我国劳动人民称它为物候。

小题1:这两段文字的说明对象是什么？主要使用了什么说明挨次？（2分）

小题2:结合第①段内容，说说划线词语“次第”的作用。（2分）

小题3:第②段中，画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？（2分）

小题4:为什么说“花香鸟语、草长莺飞，都是大自然的语言”？（2分）

参考答案：

小题1:物候（现象）。（1分）（答“大自然的语言”不给分）；时间挨次（1分）。

小题1:“次第”是一个接一个的意思，修饰限制“开放”，突出强调了各种花是有序的、一个接一个开放的'（1分），体现了说明文语言的精确     性（1分）。

小题1:第②段画线句运用了打比方的说明方法（1分），把花香鸟语，草长莺飞比作大自然的语言（0.5分），生动形象、通俗易懂地说明白物候现象是大自然的语言，有吸引力（0.5分）。

小题1:花香鸟语、草长莺飞等自然现象和气候有亲密关系（1分），它们似乎在用语言提示农夫据以适时支配农事。（1分）。

小题1:本题考查说明文的对象以及说明挨次。说明文的挨次：时间挨次、空间挨次、规律挨次。

小题1:本题考查说明文语言的特点。解答此题时一般方法：解释+分析+体现了语言的精确     性。在分析效果时必需联系详细的语句。（注：不解释“次第”的含义不扣分，但建议在教学中要求对词语的含义进行解释。）

小题1:本题考查说明方法以及说明方法的作用。答题方法为：说明方法+说明对象的特点。

小题1:本题考查阅读文章的力量。解答此题肯定要结合上下文。

《大自然的语言》阅读及答案6

《大自然的语言》

(一)

经度差异是影响物候的其次个因素。经度之所以发生影响，是离海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温柔，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

(1)这段文字说明的内容是(经度差异是影响物候的其次个因素)。

(2)这段文字的中心句是第__①__句，这段文字是按概括到详细(规律)挨次解说事理的。

(3)用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用?

[说明经度的差异影响物候的来临。]

(4)文中运用了___举例子列数字作比较___等说明方法。

(5)“凡是”“都”在文中有什么表达作用?

[表示没有例外，这样就精确     地表达了经度对物候的影响。]

(二)

几千年来，劳动人民留意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以支配农事。杏花开了，就似乎大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又似乎在示意要赶快种谷子。布谷鸟开头唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

(1)解释“据以支配农事”这句话的意思。[依据这些来支配农事。]

(2)找出两组反义词语写在下边。[荣枯去来]

(4)用“||”将这段文字分为三层。

[……据以支配农事。||杏花开了……割麦插禾。||这样看来……]

(5)这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。[①传语②示意③唱歌]

(5)是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号?推断下列说法的正误，对的画“√”，错的画“×”。

A.能，由于这三句都是拟人句式，内容上没有什么区分。(×)

B.不能。由于杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。(√)

C.不能。由于前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物候现象。(√)6

D.能。由于三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花和布谷鸟又是同一类事物。(×)

(6)本段说明的.内容是：[以实例说明什么是大自然的语言。]

(7)本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系?[①杏花开了……②桃花开了……③布谷鸟开头唱歌……]

(8)本段的说明挨次是(规律挨次)

(三)

立春过后，大地慢慢地沉睡中_______(A.糊涂B.清醒;C.醒悟;D.复苏)过来。冰雪溶化，草木萌发，各种花_________(A.次第;B.连续;C.间续;D.全部)开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入酷热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子慢慢变黄，在秋风中_________(A.纷纷;B.刷刷;C.簌簌)的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。处处呈现一片衰草连天的景象，预备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

1.在语段中横线上填上恰当的词语。[BAC]

2.解释词语：销声匿迹[这里指昆虫都无声无息、无影无踪了。]

翩然[动作轻快的样子。]

3.这段文字的说明对象是(A)

A.物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化。

4.这两段文字的说明挨次是：[时间挨次]，主要的说明方法是：[举例子]。

5.去掉“温带和亚热带区域里”这几个词语行不行，为什么?

[不行。以上状况只限于“地球上温带和亚热带区域里”。]

6.本段主要表达方式是：[描写]，这样写好在哪里?

[将大自然一年四季的物候景观写得生动形象，寓说明于描写之中，犹如呈现一幅四季风光画卷，既引人入胜又使人联想，激发了读者的阅读爱好，又给人以剧烈的悬念，从而为下文说明大自然的语言做了充分的渲染和有力的铺垫。]

7.本题目是“大自然的语言”，实际指什么?这样命题好不好?为什么?

[题目标作“大自然的语言”，其实是“物候现象”的形象化的说法。以“大自然的语言”为题，显得新奇别致，引人入胜。]

8.揣摩本文两个重要句子的含义。

(1)立春过后，大地慢慢从沉睡中清醒过来。冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。“次第”是什么意思?

[次第，一个接一个。]

(2)杏花开了，就似乎大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又似乎在示意要赶快种谷子。布谷鸟开头唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这三个例子说明什么道理?

[说明一些一般的自然现象，在农业生产那里，起着预报农时的作用。]

《大自然的语言》阅读及答案7

大自然的语言

①几千年来，他们留意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象与气候之间的联系，并据以支配自己的农事活动。在农夫看来，鸟语花香、秋山红叶都是大自然的语言。杏花开了，就似乎大自然在传语他们赶快耕地;桃花开了，又似乎在示意他们赶快种谷子。春末夏初，布谷鸟开头唱歌，可是我们的农夫却懂得她在唱什么：她在声声地啼叫着阿公阿婆，割麦插禾。

②这一类的自然现象，我国古代的劳动人民称之为物候。物主要是指生物(动物和植物)，候就是我国古代人民所称的气和候。在两千多年以前，我国古代人民就把一年四季寒暑的变换分为所谓二十四节气，把在寒暑的影响下所消失的自然现象分为七十二候。物候学问的起源，在世界上以我国为最早。从古代流传下来的很多关于物候方面的农谚，就是劳动人民实践阅历的总结。

③利用物候学问来指导农业生产的讨论，在世界各国已经进展成为一门科学，叫物候学。物候学和气候学相像，都是观测一年里各个地方、各个区域的春夏秋冬四季推移，它们都是地方性的科学。所不同的`是，气候学是观测记录某地的冷暖晴雨，风云变化，例如某天刮风，某时下雨，早晨多冷，下午多热等等，据以推求其缘由和趋向。物候学则是记录植物的生长荣枯，动物的往来、哺育，例如杨柳绿、桃花开、燕子始来等自然现象，从而了解气候变化及其对动植物的影响。气候观测是记录当时当地的天气;而物候观测的记录，不仅反映了当天的天气，也反映了过去一个时期内天气的积累。所以物候学有时也叫生物气候学。

物候观测所使用的是活的仪器，是活生生的生物;它的构造比一般气象仪器简单得多，灵敏得多。因此，物候观测的数据是综合气候条件(气温、湿度等等)的反映，同时也反映了气候条件对生物的影响。把它用于农事活动，就比较简便，易为农夫所接受。物候对农业的重要性就在于此。下面是一个例子。

④去年(1962年)五一节前后在华北是比较冷的，但五一节当天早上的温度记录却比1961年、1960年同天早晨的温度记录高摄氏二、三度。北京的物候记录却反映出了这一事实。去年的山桃、杏树、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香和五一节左右开花的洋槐的花期，总的说来，比1961年迟开十天左右，比1960年迟开五六天左右。依据这些物候观测资料，可以推断北京地区农业季节来得较晚。去年，北京地区的农村人民公社在春初种植的花生等作物，仍旧是根据往年的日期播种的，结果受到了低温的损害。假如能留意到物候延迟，选择相宜的播种日期，这种损失就可能避开。

《大自然的语言》阅读题目：

8、概括这几段文字的主要内容。(2分)

9、用简洁的语言给物候下个定义。(2分)

10、说说选文第四段所采纳的说明方法及作用。(3分)

11、说明文语言要求精确     、严密，但不乏生动、高雅。请从第一段中找一处生动、高雅的例子，进行赏析。(3分)

12、举出含有物候学道理的农颜两个。(2分)

《大自然的语言》阅读答案：

9.草木荣枯，候鸟去来等自然现象,利用物候学问来指导农业生产的讨论，在世界各国已经进展成为一门科学，叫物候学。

10.选文第四段所采纳的说明方法是列数字和作比较

12.燕子低飞，要下雨。

《大自然的语言》阅读及答案8

(1)物候现象的来临打算于哪些因素呢?

(2)首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

(3)经度的差异是影响物候的其次个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温柔，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。

(4)影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过讨论这个因素要考虑到特别的状况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在肯定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特殊是这两季的早晨，极为显著，常会发觉山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很胜利，在山脚反不相宜，就是这个道理。

(5)此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。依据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

7、选文说明的主要内容是____________________________________。(3分)

8、第(1)段与(2)(3)(4)(5)是________结构关系。(2分)

9、除了举例子，选文还主要运用了________________、________________等说明方法。(2分)

10、第(5)段前者和后者分别指什么?(3分)

___________________________________________________________________________________________

11、举例的多少要按需要而定，可以举一个，也可以举两个甚至更多些。本文在多数状况下只举一个例子，而说明经度差异对物候的影响却举两个例子，有必要吗?为什么?(3分)

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________

12、在我国古代诗歌中，有很多诗句含有物候规律，如白居易《赋得古原草送别》一诗：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这里面就有物候学上的两个规律：一是芳草的荣枯，有一年一度的循环;二是这循环是随着气候转移的，春风一到，芳草就清醒。请你再举一个含有物候规律的诗句，并说明其中的物候规律是什么。(4分)

诗句：____________________________________________________________________________________

规律：______________________________________________________________________________________

参考答案：

(一)《大自然的语言》(17分)

7、打算物候现象来临的因素(打算物候现象来临的因素有纬度、经度的差异、高下的差异和古今的差异)

8、总分。

9、作比较、列数字

10、前者指1741到1750年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期

(前者指1741到1750年十年的春初七种乔木油青和开花日期的平均值)

后者指1921到1930年十年平均的春初七种乔木油青和开花日期

11、有必要。因一般人笼统的.认为近海地区的气温比内地温和,事实上近海地区的气温比内陆的春天寒冷,这是读者比较生疏的现象.只举一例读者一位偶然性,举两个就确信无疑了。

或者：有必要。由于近海的地方比同纬度的内陆地区冬天温柔，这是人所共知的。若依此来推论，春天会来得早，但事实上是春天反而来得迟，且又寒冷。举两个例子说明，才能使人对此确信无疑。

12诗句：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开

规律：高下的差异会影响物候现象的来临。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。

诗句：北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

规律：气候与纬度的关系，在北温带，纬度越北，冬季越早。(其余见老师教学设计16课课后)

《大自然的语言》阅读及答案9

①立春过后，大地慢慢从沉睡中清醒过来。冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入酷热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子慢慢变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。处处呈现一片衰草连天的景象，预备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

②几千年来，劳动人民留意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以支配农事。杏花开了，就似乎大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又似乎在示意要赶快种谷子。布谷鸟开头唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

③这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候学问在我国起源很早。古代流传下来的很多农谚就包含了丰富的物候学问。到了近代，利用物候学问来讨论农业生产，已经进展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的哺育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着季节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

④物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器简单得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里，比较简便，简单把握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

⑤北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。依据这些物候观测资料，可以推断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍旧是根据往年日期播种的，结果受到低温的损害。假如能留意到物候延迟，选择相宜的播种日期，这种损失就可能避开。

⑥物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的讨论首先是为了预报农时，选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于支配农作物区划，确定造林和采集树木种子的日期，很有参考价值，还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区，也可以利用来避开或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应状况，有许多地方还有待调查。为了便利山区的农业进展，开展山区物候观测是必要的。

⑦物候学是关系到农业丰产的科学，我们要进一步加强物候观测，懂得大自然的语言，争取农业更大的丰收。

16.阅读第一段指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)

(1)立春过后，大地慢慢从沉睡中清醒过来。

答：

(2)冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。

答：

17.为什么“古代流传下来的很多农业就包含了丰富的物侯学问。”一句中的`“很多”不能删去?(2分)

答：18.结合第四段的内容，说说“物候对于农业的重要性就在这里。”一句中的!“这里”详细指的是什么?(2分)

答：19.结合第三四段的内容，指出下列各句分别运用了什么说明方法?有何作用?(4分)

(1)物候学记录植物的生长荣枯，动物的哺育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着季节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

说明方法：作用：(2)它比气象仪器简单得多，灵敏得多。

说明方法：作用：20.阅读第六段，请详细说说本段是按什么挨次进行说明的。(3分)

答：

(一)阅读《大自然的语言》(15分)

16.(1)“沉睡”和“清醒”两个动词运用拟人的修辞，生动形象地呈现了种春回大地、生气勃发的景象。

(2)“次第”贴切地表现了春回大地时各种花儿开放的次序，渲染了春天万物复苏的气息.“翩然”写出了小燕子的活泼伶俐，使春天布满活力的特点更加详细鲜亮。(每小题2分，共4分)

17.“很多”是指“许多”“大部分”的意思，表示数量和范围的限制，但不表示是全部，在这里“很多”说明古代流传下来的农谚中有许多与物侯学问有关，但不是全部古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物侯学问”.若去掉“很多”，就与事实不相符.“很多”一词体现了说明文语言的精确     性、科学性.(2分)

18.是指物候观测的手段和物候观测的数据对农事活动的重要意义。(2分)

19.(1)说明方法：举例子.

作用：通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长荣枯，动物的哺育往来等自然现象的实例，详细形象地说明白物候学的内容和目的，即：通过物候学“了解随着季节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。

(2)说明方法：作比较。

作用：通过把物候观测仪器与气象仪器相比较，从而突出了物候观测使用的是活生生的生物作为物候观测仪器的特性。

20.从“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个方面用由主到次的规律挨次，说明白物候学的讨论对于农业以及山区农业进展的重要意义。

《大自然的语言》阅读及答案10

【甲】大自然的语言(节选)

竺可桢

①物候现象的来临打算于哪些因素呢?

②首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

③经度的差异是影响物候的其次个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温柔，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，由于烟台靠海，春天便来得迟了。

④影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过讨论这个因素要考虑到特别的状况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在肯定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的'夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特殊是这两季的早晨，极为显著，常会发觉山脚()而山腰反()。在华南丘陵地区把热带作物引种在()很胜利，在()反不相宜，就是这个道理。

【乙】大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处，不知转入此中来。

11．(甲)文说明对象是什么?请简要概括。(2分)

12．(甲)文划横线句子运用的说明方法有哪些?并选一种分析其在文中的作用。(4分)

13．(甲)文第③段，凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温柔，春天反而寒冷一句中的加点词凡是有何表达效果?(3分)

14．依据文意，将以下四个词语正确填入(甲)文括号中，它们的番号是、、、。(2分)

A．山脚B．有霜C．无霜D．山腰

15．(甲)文②③④段能否交换挨次，为什么?(3分)

16．(乙)文《大林寺桃花》说明白(甲)文中哪种物候现象?(2分)

参考答案

11.说明打算物候现象来临的三个因素（或经度、纬度和髙下差异）。（2分）

12.举例子、作比较、列数字。答案示例：作比较，将早春晚春南京桃花刺槐开花日期同北京相比较，强调突出了或者一切近海的地方，都有比同纬度的内陆，冬天温柔春天反而寒冷的特点，（1分）从而体现了说明文语言的精确     性。（1分）（意思相近即可）

13.BCDA(2分）了物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同，让人清晰明白。（任举两种说明方法即可得2分，分析作用2分）

14.凡是是总括某个范围的一切状况，表示无一例外。（1分）用在此句中强调了全部

15.不能。（1分）由于这是按三个因素影响程度由大到小依次排列的，（1分）使这一部分层次清晰，说理规律性强。（1分）

16.说明白高下差异是影响物候的因素。（1分）植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。（1分）

《大自然的语言》阅读及答案11

阅读《大自然的语言》中的几段文字，回答14-18题。

物候现象的来临打算于哪些因素呢？

首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚。值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，①到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天。②在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

经度的差异是影响物候的其次个因素。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温柔，春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差无几，由于烟台靠海，春天便来得迟了。

影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过讨论这个因素要考虑到特别的状况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在肯定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特殊是这两季的早晨，极为显著，常会发觉山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很胜利，在山脚反不相宜，就是这个道理。

此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。依据英国南部物候的.一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。

14.文中①②两处应填入的连词恰当的是D

A．虽然但是B．由于因此

C．可是因而D．但是所以

15.选文的说明对象是B

A.大自然的语言B.打算物候现象来临的因素

C.物候现象的特征D.物候的讨论意义

16.选文的说明挨次是C

A.时间挨次B.空间挨次

C.规律挨次D.程序挨次

17.白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句，这句诗与选文中意思全都的一句是A

A.植物的抽青开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。

B.秋天乔木的落叶则越往高处越早。

C.凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温柔，春天反而寒冷。

D.在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。

18.下列说法不正确的一项是D

A.题目“大自然的语言”运用了比方的修辞方法。

B.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温柔，春天反而寒冷。”这句话运用了作比较的说明方法。

C.物候现象的来临打算于纬度的差异、经度的差异、高下的差异、古今的差异。

D.“物候现象来临的迟早还有古今的差异。依据英国南部物候的一种长期记录，拿1741年到1750年10年平均同1921年到1930年10年平均的春初7种乔木抽青和开花日期相比较，可以看出后者比前者早9天。”这段文字中“后者”是指：开花日期，“前者”是指：抽青日期。

《大自然的语言》阅读及答案12

阅读下面的文字,完成第8~12题。(20分)

立春过后,大地慢慢从沉睡中清醒过来。冰雪溶化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入酷热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子慢慢变黄,在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。处处呈现一片衰草连天的景象,预备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里,年年如是,周而复始。

几千年来,劳动人民留意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以支配农事。杏花开了,就似乎大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又似乎在示意要赶快种谷子。布谷鸟开头唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。

这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候学问在我国起源很早。古代流传下来的很多农谚就包含了丰富的物候学问。到了近代,利用物候学问来讨论农业生产,已经进展为一门科学,就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯,动物的哺育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着季节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

物候观测使用的是“活的仪器”,是活生生的生物。它比气象仪器简单得多,灵敏得多。物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合,也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动里,比较简便,简单把握。物候对于农业的重要性就在这里。下面是一个例子。

北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右,比1960年迟五六天。依据这些物候观测资料,可以推断北京地区1962年农业季节来得较晚。而那年春初种的花生等作物仍旧是根据往年日期播种的,结果受到低温的损害。假如能留意到物候延迟,选择相宜的播种日期,这种损失就可能避开。

…………

物候学这门科学接近生物学中的生态学和气象学中的农业气象学。物候学的讨论首先是为了预报农时,选择播种日期。此外还有多方面的意义。物候资料对于支配农作物区划,确定造林和采集树木种子的日期,很有参考价值,还可以利用来引种植物到物候条件相同的地区,也可以利用来避开或减轻害虫的侵害。我国有很大面积的山区土地可以耕种,而山区的气候、土壤对农作物的适应状况,有许多地方还有待调查。为了便利山区的农业进展,开展山区物候观测是必要的。

物候学是关系到农业丰产的科学,我们要进一步加强物候观测,懂得大自然的语言,争取农业更大的丰收。

8.阅读第一段,指出下列句子中加点词语的表达效果。(4分)

(1)立春过后,大地慢慢从沉睡中清醒过来。

(2)冰雪溶化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕子翩然归来。

9.“古代流传下来的很多农谚就包含了丰富的物候学问”一句中的“很多”为什么不能删去?(4分)

10.结合第四段的内容,说说“物候对于农业的重要性就在这里”一句中“这里”详细指的'是什么。(2分)

11.结合第三、四段的内容,指出下列各句分别运用了什么说明方法,有何作用。(6分)

(1)物候学记录植物的生长荣枯,动物的哺育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而了解随着季节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。

说明方法:

作用:

(2)它比气象仪器简单得多,灵敏得多。

说明方法:

作用:

12.阅读倒数其次段,请详细说说本段是按什么挨次进行说明的。(4分)

8.解析第(1)题,结合词语所处的语境,弄清这个词语的表述对象,然后从修辞的角度来加以分析。从句子内容来看,加点词语“沉睡”“清醒”是说大地回春的情状,这里运用了拟人的修辞手法。第(2)题,“次第”,花儿开放的次序;“翩然”,动作轻快的样子。这两个词分别写了春花和燕子——春的使者在春天到来时生气勃发的景象。

参考答案(1)“沉睡”和“清醒”两个动词运用拟人的修辞手法,生动形象地呈现了一种春回大地、生气勃发的景象。(2)“次第”贴切地表现了春回大地时各种花朵开放的次序,渲染了春天万物复苏的气息。“翩然”写出了小燕子的活泼伶俐,使春天布满活力的特点更加详细鲜亮。

9.解析先解释“很多”的意思,“很多”说明有相当多的农谚包含了丰富的物候学问,但还有一部分没有包含物候学问,假如删去了这一词,意思就表达不出来了,所以不能删去。

参考答案“很多”是“许多”“大部分”的意思,表示数量和范围的限制,但不表示是全部。在这里“很多”说明古代流传下来的农谚中有许多与物候学问有关,但不是全部古代流传下来的农谚都“包含了丰富的物候学问”。若去掉“很多”,就与事实不相符。“很多”一词体现了说明文语言的精确     性、科学性。

10.是指物候观测的手段和物候观测的数据对农事活动(农业)的重要意义。

11.解析(1)依据“如”字,可确定说明方法为举例子。举例子让说明变得“更详细、精确     ”。分析出中心句“了解随着季节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”,围绕中心句分析作用即可。(2)依据“比”可确定运用了作比较的说明方法。把物候观测仪器与气象仪器相比较,自然是为了说明物候观测手段的特性。

参考答案(1)举例子。通过列举桃花开、燕子来对应植物的生长枯荣、动物的哺育往来等自然现象的实例,详细形象地说明白物候学的内容和意义,即通过物候学“了解随着季节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响”。(2)作比较。通过把物候观测仪器与气象仪器相比较,突出了物候现象的简单、灵敏。

12.本段从“首先”“此外”“还可以”“也可以”几个方面,按由主到次的规律挨次,说明白物候学对于农业以及山区农业进展的重要意义。

《大自然的语言》阅读及答案13

阅读下面的文字，完成小题。（4分，每题2分）

立春过后，大地慢慢从沉睡中清醒过来。冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入酷热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子慢慢变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。处处呈现一片衰草连天的景象，预备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

几千年来，劳动人民留意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以支配农事。杏花开了，就似乎大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又似乎在示意要赶快种谷子。布谷鸟开头唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。

（选自竺可桢《大自然的语言》）

小题1:下列对文段的`理解和分析，不符合文意的一项是

A第一段生动地勾画出一幅布满诗情画意的“四季图”，形象地说明白花草鸟虫的变化和气候的关系。

B．“冰雪溶化，草木萌发，各种花次第开放”，用详细的物候变化表现了一年四季的景色变化。

C“年年如是，周而复始”，既点明白四季变化的自然现象是有规律的，又起着承上启下的作用。

D．杏花“传语”、桃花“示意”、布谷鸟“唱歌”，运用拟人手法详细形象地说明大自然的语言。

小题2:选文的语言不同于一般说明文的朴实严谨，采纳生动高雅的语言描述有什么好处？

参考答案：

小题1:B

小题1:既引人人胜又使人联想，激发读者的阅读爱好；增加了文章的文采。（或：增加了说明的生动性、可读性）

小题1:“表现了一年四季的景色变化”错，这句话描述的只是春天的景象

小题1:是对说明文语言的考查，生动的语言有什么作用，平常要有所积累，主要是生动，有文采，有吸引力，激发爱好。

《大自然的语言》阅读及答案14

大自然的语言

①几千年来，他们留意了草木荣枯，候鸟去来等自然现象与气候之间的联系，并据以支配自己的农事活动。在农夫看来，鸟语花香、秋山红叶都是大自然的语言。杏花开了，就似乎大自然在传语他们赶快耕地;桃花开了，又似乎在示意他们赶快种谷子。春末夏初，布谷鸟开头唱歌，可是我们的农夫却懂得她在唱什么：她在声声地啼叫着阿公阿婆，割麦插禾。

②这一类的自然现象，我国古代的劳动人民称之为物候。物主要是指生物(动物和植物)，候就是我国古代人民所称的气和候。在两千多年以前，我国古代人民就把一年四季寒暑的变换分为所谓二十四节气，把在寒暑的影响下所消失的自然现象分为七十二候。物候学问的起源，在世界上以我国为最早。从古代流传下来的很多关于物候方面的农谚，就是劳动人民实践阅历的总结。

③利用物候学问来指导农业生产的讨论，在世界各国已经进展成为一门科学，叫物候学。物候学和气候学相像，都是观测一年里各个地方、各个区域的春夏秋冬四季推移，它们都是地方性的科学。所不同的是，气候学是观测记录某地的冷暖晴雨，风云变化，例如某天刮风，某时下雨，早晨多冷，下午多热等等，据以推求其缘由和趋向。物候学则是记录植物的生长荣枯，动物的往来、哺育，例如杨柳绿、桃花开、燕子始来等自然现象，从而了解气候变化及其对动植物的影响。气候观测是记录当时当地的天气;而物候观测的记录，不仅反映了当天的天气，也反映了过去一个时期内天气的积累。所以物候学有时也叫生物气候学。

物候观测所使用的是活的仪器，是活生生的生物;它的构造比