2024届四川省绵阳富乐国际十校联考最后生物试题含解析_第1页
2024届四川省绵阳富乐国际十校联考最后生物试题含解析_第2页
2024届四川省绵阳富乐国际十校联考最后生物试题含解析_第3页
2024届四川省绵阳富乐国际十校联考最后生物试题含解析_第4页
2024届四川省绵阳富乐国际十校联考最后生物试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届四川省绵阳富乐国际十校联考最后生物试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.1、下图是“生物圈中碳—氧平衡”示意图,以下叙述不符合事实的是()A.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡B.碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%C.人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放D.植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳氧平衡2、从花蕊的情况和花着生的情况两方面看,桃花的花是()A.两性花,单生花 B.两性花,花序C.单性花,花序 D.单性花,单生花3、下列所采用的食物保存方法中,最易变质、且保存期短的是(

)A.冷藏的完好无损的苹果 B.浸泡在清水中的鲜肉C.用酒浸泡的泥螺 D.盐渍的海带丝4、下列疾病与引发病因不对应的是()A.侏儒症一﹣幼年时期生长激素分泌不足B.糖尿病﹣﹣胰岛素分泌过少C.大脖子病一甲状腺激素分泌不足D.巨人症一成年时期甲状腺激素分泌过多5、我国政府启动的“酱油补铁工程”是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程,“补铁”和“加碘”分别可以预防()A.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿B.夜盲症、坏血病C.脚气病、佝偻病D.呆小症、肢端肥大症6、对投篮动作的分析,正确的是()A.与神经系统无关 B.关节绕着骨运动 C.需要消耗能量 D.由一块骨骼肌完成7、下列有关生物进化树的叙述中,错误的是()A.基部是最原始的种类B.分枝越向上,生物越高等C.从“树根”到“树梢”代表地质时间的延伸D.生物各类群之间是独立的,没有亲缘关系8、下列关于遗传变异的说法不正确的一项是A.某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因,该基因是由男孩的母亲遗传下来的B.生物的性状是由基因控制的,与环境没有关系C.隐性基因和显性基因都会遗传D.男性精子中的“X”染色体和“Y”染色体决定后代的性别9、在酿酒过程中,能正确反映酵母菌发酵时,产酒量随温度变化的曲线图是A.B.C.D.10、现在的你比童年的你长高了许多,这是()A.细胞分裂、生长和分化的结果 B.细胞分化的结果C.细胞分裂的结果 D.细胞生长的结果11、下列动物中,与血液进行气体交换的结构对应正确的是()A.河蚌——外套膜B.蜥蜴——皮肤C.鲫鱼——鳃D.家鸽——气囊12、荒漠中的骆驼刺根系非常发达,这一现象说明()A.生物能影响环境 B.生物能适应环境C.生物能改变环境 D.生物与环境无关13、细胞是生命活动的基本单位,下列有关细胞结构和功能的叙述,不正确的是()A.植物细胞都具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构B.细胞膜具有控制物质进出细胞的作用C.细胞质中的叶绿体和线粒体是能量转换器D.细胞核是细胞的控制中心,控制着生物的发育和遗传14、观察下图中的①~⑤的结构,请你判断下列叙述中错误的是A.②没有细胞壁,①③④都有细胞壁B.①②③④⑤中都有成形的细胞核C.①③④都有叶绿体,能合成有机物D.③④⑤都是单细胞生物15、勤洗手,勤换衣,不随地吐痰等卫生习惯,可有效的预防传染病,这些行为属于()A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.杀死病原体16、创新思维推动现代生物技术的发展,以下应用转基因技术的是()A.生物反应器B.薄壳建筑C.骨髓移植D.试管婴儿17、正常人的体细胞中含有的染色体数目是()A.10对B.20对C.23对D.30对18、有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮作药材,致使树木死亡,这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏()A.筛管 B.导管 C.保护组织 D.形成层19、呼吸时体内进行气体交换的原理是()A.扩散作用B.渗透作用C.消化作用D.吸收作用20、“麻屋子、红帐子、白胖子”分别是指花生中的()A.外果皮、内果皮、种子B.外层种皮、内层种皮、种子C.果皮、种皮、种子D.果皮、种皮、胚21、某校研究性学习小组同学进行“绿豆种子萌发的环境条件”的探究活动,实验条件及结果如表所示.下列相关分析中,错误的是()组别温度水空气发芽率①25℃适量充足97%②25℃干燥充足0③4℃适量充足0A.为避免偶然性,种子数量不能太少B.实验变量是温度和水C.①组中也有未萌发的种子,原因可能是胚已死亡D.实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的光照22、自然界中的动物多种多样,他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境.下列关于物类群的叙述中,正确的是()A.B的体色与环境相似,有保护作用B.A、E身体都分节,都属于节肢动物C.A与B、C、D、E比较,它身体柔软属于软体动物D.C和E体表的外骨骼能保护和减少内水分的蒸发23、杀虫剂往往是开始时使用时有效,后来逐渐失效.这是因为()A.害虫接触杀虫剂后,慢慢产生了抗药性B.用药量太少,害虫没被杀死而产生了抗药性C.害虫存在抗药性变异,杀虫剂对这种抗药性进行了选择D.害虫为了适应这种环境变化,产生了抗药性变异24、如图是人的关节结构示意图,下列叙述不正确的是()A.关节是能活动的骨连结,由1、2两部分组成B.4把1与2连接起来C.5内有滑液可减少骨与骨之间摩擦D.脱臼就是1从2内滑脱出来的现象25、很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象,这是因为()A.外骨骼可以防止体内水分蒸发B.昆虫体表的外骨骼能保护和支持内脏C.外骨骼非常坚韧D.坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长26、下列关于一棵苹果树和一头牛的说法正确的是()A.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→生物体B.它们都经历了细胞生长、分裂、分化的过程,且遗传物质不发生改变C.它们的细胞在完成分裂的过程中都是最先完成细胞质的分裂D.苹果中可食用的部分是由子房发育而来的27、如图为膝跳反射示意图。下列表述错误的是()A.反射是神经调节的基本方式B.该反射的神经中枢在脊髓C.神经冲动的传导方向:①→④→③→②→⑤D.若④处受损,有感觉但不能发生膝跳28、对蜘蛛结网这种动物行为的解释,正确的是()甲:先天性行为,乙:学习行为,丙:是由遗传物质决定的,丁:是由环境因素决定的.A.甲、丙 B.乙、丁 C.甲、丁 D.乙、丙29、小明患有色盲,而他的父亲色盲,母亲色觉正常。小明的色盲基因一定来自A.父亲B.父亲和母亲C.母亲D.不能确定30、生物小组将放置暗处一昼夜的银边天竺葵做如图处理,光照一段时间后,取A、B两叶片脱色、漂洗、滴加碘液,对实验现象及解释正确的是()A.叶片A中间变蓝而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体B.叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉C.叶片B变蓝,说明CO2是光合作用的原料D.叶片A变蓝,叶片B不变蓝,说明透明塑料袋阻隔了阳光31、蝗虫的呼吸器官是()A.体壁B.气管C.气门D.肺32、观察如图消化系统的结构示意图,其中初步消化蛋白质的器官是()A.① B.④ C.⑥ D.⑦33、人类与动物在神经调节方面最本质的区别是()A.动物同时具有条件反射和非条件反射,人只有条件反射B.人有高级的神经中枢,动物只有低级的神经中枢C.人具有通过语言中枢建立的另一类条件反射,而动物没有D.动物形成的条件反射是永久的,人形成的条件反射是暂时的34、生命世界真奇妙!美丽的蝴蝶竟是由“毛毛虫”变成的。下列昆虫的发育过程与蝴蝶相似的是()①家蚕②蝗虫③蜜蜂④蝼蛄A.①② B.①③ C.②③ D.②④35、在土壤浸出液中培养的玉米幼苗长势比蒸馏水中的好,合理的解释是土壤浸出液中含有玉米生长所需要的()A.水 B.多种无机盐 C.二氧化碳 D.氧36、认真阅读资料,回答下列问题:资料一2018年7月15日,国家药品监督管理局发布通告指出,长春长生生物科技有限公司冻干人用狂犬病疫苗生产存在记录造假等行为。这是长生生物自2017年11月份被发现百白破疫苗效价指标不符合规定后不到一年,再曝疫苗质量问题。这次疫苗问题再次引起了人们的恐慌。资料二2018年8月13日、14日,云南省相继发生两次5.0级地震,地震发生之后,在政府的组织和救援者的帮助下,当地灾民采取了一系列防疫措施:保护水源,食物煮熟后食用,消灭蚊虫,对患病者及时隔离治疗。(1)疫苗通常是用失活或减毒的________制成的生物制品。从免疫角度看,接种的疫苗相当于________,这种免疫过程属于__________(选填“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。给婴儿接种疫苗的目的是________________。(2)构成传染病在灾区蔓延流行的三个环节分别是传染源、传播途径和____________。(3)上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是__________________、____________。(4)医护人员在救灾过程中,发现有鲜红的血液从一伤者大腿处一股一股地涌出,极有可能是________血管出血,因此医护人员立即在伤口的__________用止血带止血。37、分析下面资料,重温科学家的研究思路,回答问题。

1886年,德国的麦尔把患有花叶病的烟草叶片加水研碎,取其汁液滴到健康烟草的叶片上,结果引起花叶病,证明这种病是可以传染的,麦尔为此推想烟草花叶病是由细菌引起的。

1892年,俄国的伊万诺夫斯基在实验中证实了麦尔所看到的现象,而且进一步发现,患病烟草植株的叶片汁液,通过细菌过滤器后,还能引发健康的烟草植株发生花叶病。证明致病因子不是当时所发现的最小生物——细菌。由于当时用光学显微镜无法看到致病因子的结构。他因此推测致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”。

1898年,荷兰的贝杰林克再次证明了伊万诺夫斯基的发现,他用“病毒”来命名这种致病因子。同时,德国的莱夫勒和费罗施也证明了引起牛口蹄疫的病原体也是“滤过性病毒”。由于他们的杰出工作,才发现了烟草花叶病毒,开创了病毒学发展的新时代。麦尔发现的问题:烟草花叶病能够____。为此做出的推测:______。

伊万诺夫斯基在实验中进一步发现:____________。由此他做出了新的推测:________________。

后来又有三位科学家进一步证实了伊万诺夫斯基的重大发现,并将这种致病因子命名为____。

现在我们已经知道了病毒的结构,在电子显微镜下看到的烟草花叶病毒是(___)

病毒的发现史给予我们的启示是:___________。

38、在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣。以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答:甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验。(1)若以甲提出的问题进行探究,那么你所做出的假设应是。(2)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:(用字母和箭头表示)A.培养B.接种C.观察D.配制培养基,高温灭茵后冷却(3)依据丙同学的叙述,请你写出实验设计思路:(只要求答要点)(4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是(填“细菌”或“真菌”)菌落。(5)请你预测实验的结果:。39、如图表示人的受精及胚胎发育过程,请据图回答:图中①应填写的性染色体是_____。形成细胞②的器官是_____。正常情况下,形成细胞③的场所是_____④发育过程中所需的营养主要通过_____和脐带由母体提供。从图中可知,生男生女取决于_____。40、果蝇分布广、易饲养、繁殖周期短、繁殖能力强,染色体数目少,有眼色、翅型、体色等多种性状,是遗传学的模式生物。遗传学家摩尔根以此为实验材料,揭示出了遗传学重要定律。请分析回答:1910年5月,摩尔根在红眼的果蝇群中发现了一只异常的白眼雄性果蝇,这种现象在生物学称做______。果蝇体细胞中有四对染色体,其性别决定方式与人类相同,由X、Y染色体决定。请写出这只白眼雄性果蝇体细胞的染色体组成______,其生殖细胞含有______条染色体。果蝇的长翅和残翅由一对基因控制。(显性基因用A表示,隐性基因用a表示)一对长翅果蝇交配后产下的子代果蝇性状及数量如图所示,请据图回答:①果蝇长翅和残翅中,属于显性性状的是______。②亲代果蝇的基因组成分别是______,子代长翅果蝇的基因组成有______种类型,子代中长翅雌果蝇所占比例为______。③亲代的基因通过______作为“桥梁”传递给子代。

参考答案1、B【解题分析】

(1)A过程是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用;(2)B过程是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,叫做呼吸作用,在这两个过程中光合作用消化二氧化碳。【题目详解】A、绿色植物不断地进行着光合作用,消耗大气中的二氧化碳,产生的氧又以气体的形式进入大气,这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态,简称碳氧平衡,所以说是光合作用维持了大气中的氧气和二氧化碳的平衡,故A正确;B、大气中的氧气占空气体积的21%,二氧化碳占0.03%,所以碳氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%,故B错误;C、工业生产使用大量的化石燃料,造成二氧化碳排放加剧,故C正确;D、植物的光合作用吸收二氧化碳,有利于生物圈中的碳氧平衡,故D正确。【题目点拨】本题主要考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡。理解掌握绿色植物在维持生物圈的碳---氧平衡中的作用是解答此题的关键。2、A【解题分析】

根据雌蕊和雄蕊的有无,花可以分为两性花和单性花,在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花,在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花。每朵花都是单独着生在茎上,这样的花一般比较大,称为单生花,按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上,形成了花序。【题目详解】桃花同一朵花上既有雄蕊又有雌蕊,是两性花,且单独着生在茎上,是单生花。故选A。【题目点拨】注意根据花的结构区分花的类型。3、B【解题分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。冷藏的完好无损的苹果,温度低,抑制微生物的生长和大量繁殖,可以延长保质期;盐渍的海带丝,水分较少而且盐度高,抑制微生物的生长和大量繁殖,可以延长保质期;用酒浸泡的泥螺,水分较少,缺少空气,抑制了微生物的生长和大量繁殖,可以延长保质期;浸泡在清水中的鲜肉,在常温下,微生物能大量繁殖,因此最易变质、且保存期短。4、D【解题分析】

激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质。它在血液中含量极少,但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动,却起着重要的调节作用。激素分泌异常会引起人体患病,如下图:内分泌腺位置功能激素分泌异常症垂体位于大脑的下部分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素等幼年时生长激素分泌不足会患侏儒症;幼年时期生长激素分泌过多会患巨人症;成年人的生长激素分泌过多会患肢端肥大症。甲状腺位于颈前部,喉和气管的两侧分泌甲状腺激素甲状腺激素就分泌过多会患甲亢;幼年时甲状腺功能不足会患患呆小症;缺碘会患地方性甲状腺肿。胰岛散布于胰腺中分泌胰岛素等胰岛素分泌不足时会患糖尿病【题目详解】A.幼年时期生长激素分泌不足,就会患侏儒症,患者身材矮小、但智力正常,A正确。B.胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖元,加速血糖的分解等。所以当体内胰岛素分泌不足时,就会患糖尿病,B正确。C.大脖子病又叫地方性甲状腺肿,是饮食中缺碘使得的甲状腺激素合成不足而导致的,C正确。D.幼年时期生长激素分泌过多,就会患巨人症,D错误。【题目点拨】对于激素的作用以及分泌异常时的症状,可通过列表的方式对比掌握。5、A【解题分析】“补铁”和“加碘”分别可以预防缺铁性贫血、地方性甲状腺肿大,A符合题意;

缺维生素A会患夜盲症,维生素C可预防坏血病,B不符合题意;

缺维生素B会引起脚气病,维生素D会引起佝偻病,C不符合题意;

幼年时期生长激素分泌不足,会患侏儒症,成年时期生长激素分泌过多会患肢端肥大症,D不符合题意。6、C【解题分析】

人体的任何一个动作,都是在神经系统的支配下,由于骨骼肌收缩,并且牵引了所附着的骨,绕着关节活动而完成的。【题目详解】在人体内,体液调节和神经调节的作用是相互联系、相互影响的,投篮相关动作由神经调节和激素调节相互配合共同完成,A错误;关节周围有关节囊包括着,密闭的关节腔内有滑液,保证了关节既牢固、又灵活,在投篮运动中是骨绕着关节运动,B错误;骨骼肌有受刺激而收缩的特性,当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时,就会牵动着它所附着的骨,绕着关节活动,于是躯体就产生了运动,但骨骼肌的收缩需要能量,能量来自肌细胞内有机物的氧化分解,C正确;一个动作的完成总是由多组肌肉相互配合活动,共同完成的,D错误,故选C。【题目点拨】熟记骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生及其之间关系。7、D【解题分析】试题分析:在生物的进化树中,最基部的是最原始的种类,结构最简单,越往上,生物种类越高等;从树的基部到树的梢部是代表着地质时间的延伸。从生物的进化树中,各种生物之间是彼此联系的,不是孤立的,具有较近或较远的亲缘关系。考点:生物进化树8、B【解题分析】试题分析:A.男孩的性染色体是XY,其中X染色体来自母亲,Y染色体来自父亲,A正确;B.生物的性状除了由基因控制外,还受外界环境的影响,B错误;C.在生殖过程中,基因会通过生殖细胞遗传给下一代,不管是显性基因还是隐性基因都会遗传,C正确;D.男性产生两种类型的精子—含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产一种含X染色体的卵细胞,受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性,如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性,D正确;故选B。考点:本题考查的是人的性别遗传,基因在亲子代间的传递。9、C【解题分析】酵母菌在温度适宜时,产酒量最高,温度过高或过低都会影响产酒量。10、A【解题分析】

(1)新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长,细胞长到一定的大小就会进行分裂。(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。经过细胞分裂产生的新细胞,在遗传物质的作用下,其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异,就是细胞的分化。【题目详解】细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小,需要不断从周围环境中吸收营养物质,并且转变成组成自身的物质,体积逐渐增大,这就是细胞的生长。细胞在遗传物质的作用小其形态、结构、功能发生了变化,形成了不同的细胞群,即组织。人体之所以能够由小长大,一是靠细胞的分裂使细胞的数目增多;二是靠细胞的生长使细胞的体积增大;三是靠细胞分化形成不同的组织。所以现在的你比童年的你长高了许多,这是因为细胞分裂、生长和分化的结果。故选:A【题目点拨】理解掌握细胞分裂和细胞生长的概念及意义是解题的关键。11、C【解题分析】

不同的动物有着不同的呼吸器官,注意在学习时总结。例如①蚯蚓:体壁;②昆虫:气管;③软体动物、鱼、青蛙幼体等:鳃;③两栖动物成体:肺,皮肤辅助;④爬行类、鸟类、哺乳类:肺。【题目详解】河蚌生活在水中,用鳃呼吸,A错误;蜥蜴属于爬行动物,用肺呼吸,B错误;鲫鱼生活在水中,用鳃呼吸,C正确;家鸽进行气体交换的部位是肺,气囊只是储存气体,辅助呼吸,但是不能进行气体交换,D错误。【题目点拨】解答此题的关键是熟练掌握不同动物的呼吸器官。12、B【解题分析】

生物的适应性是指生物体与环境表现相适合的现象。生物必须适应环境才能生存,如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。【题目详解】A.生物能影响环境,如人类将未处理的生活污水随意排放,易对地下水产生不利影响,故A错误。B.荒漠中的骆驼刺根系非常发达,适应干旱缺水的荒漠环境。因此体现的是生物能适应环境,故B正确。C.生物能改变环境,如蚯蚓可以改善土壤肥力,故C错误。D.生物依赖一定的生存环境,生物可以影响环境,生物受环境的制约,因此生物与环境有一定的关系,故D错误。故选:B。【题目点拨】这是一道关于生物适应环境的典型题目,注意积累。13、A【解题分析】试题分析:植物细胞的基本结构包括细胞壁,细胞膜,细胞质,细胞核和液泡,所有的活细胞都有线粒体。有的植物细胞还有叶绿体,如叶片;但有的植物细胞没有叶绿体,如洋葱表皮细胞,A错误。考点:植物细胞的基本结构。14、C【解题分析】

图中,①植物细胞、②动物细胞、③酵母菌、④衣藻、⑤草履虫。【题目详解】②动物细胞没有细胞壁,①植物细胞、③酵母菌、④衣藻都有细胞壁,A正确;①②③④⑤中都有成形的细胞核,B正确;①④都有叶绿体,能合成有机物;③酵母菌属于真菌,不能合成有机物,C错误;③酵母菌、④衣藻、⑤草履虫都是单细胞生物,D正确。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握植物细胞、动物细胞、真菌、单细胞生物的结构特点。15、B【解题分析】勤洗手,勤换衣,不随地吐痰等卫生习惯,切断了病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,属于预防措施中的切断传播途径。16、A【解题分析】“生物反应器”即人类通过对某种动物的遗传基因进行改造,给生物体内转入某种基因,使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质,可以节省建设厂房和购买仪器设备费用,可以减少生产程序和环境污染。可见其中最重要的技术是转基因技术。A符合题意。

薄壳建筑利于的是仿生技术,模仿乌龟的背甲制造了薄壳建筑。B不符合题意。骨髓对于维持机体的生命和免疫力非常重要,骨髓移植可以取代患者的骨髓造血,使患者恢复造血和免疫功能,通过这种途径,可以达到根治再生障碍性贫血的目的,从而使患者的血细胞不断地得到补充。可见不要用到转基因技术。C不符合题意。

试管婴儿又称体外受精---胚胎移植,具体地说是借助内窥镜或在B超指引下,将精子、卵子一起放入试管,使卵子受精,然后再在B超监视下将其送到母亲子宫,使之逐步发育成胎儿的过程,其原理是有性生殖。可见没有用转基因技术。D不符合题意。17、C【解题分析】试题分析:人类体细胞内染色体分为常染色体和性染色体,22对为常染色体,1对性染色体,人的性别主要是由性染色体决定的,男性体细胞中的一对性染色体组成是XY,女性体细胞中的一对性染色体组成是XX,男性体细胞的染色体组成可表示为22对+XY,女性卵细胞的染色体组成可表示为22对+XX。考点:本题考查的是体细胞中的染色体。点评:解答此类题目的关键是熟记染色体分为常染色体、性染色体和性别遗传。18、A【解题分析】试题分析:杜仲茎是木本茎,结构包括树皮(树皮的内侧部为韧皮部)、形成层、木质部、髓几部分,在植物的韧皮部里有筛管,它可以从上往下把植物体进行光合作用制造的有机物运输到植物的根部,当不法分子盗剥杜仲树皮,伤到了树木韧皮部内的筛管,树木顶端的有机物不能往下运输,从而致使树木死亡。考点:本题考查的是筛管的位置和对有机物的运输。点评:此题较新颖,有一定的难度,解答此题的关键是熟知筛管的位置,可结合茎的结构示意图掌握。19、A【解题分析】此题考查了气体交换的原理是气体的扩散作用.体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,解:气体扩散是指某种气体分子通过扩散运动而进入到其它气体里;因为气体分子的不规则运动比较激烈,所以扩散比较明显.气体交换是通过气体的扩散作用来完成的,一种气体总是由多的地方向少的地方扩散,直到平衡为止.渗透作用两种不同浓度的溶液隔以半透膜(允许溶剂分子通过,不允许溶质分子通过的膜),水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象.消化作用是对营养物质进行消化变为可以吸收的营养物质作用,包括物理性消化和化学性消化;呼吸作用是指组织细胞利用氧气氧化分解有机物释放氧气的过程.因此呼吸时进行气体交换的原理是气体扩散.故选A.解答此类题目的关键是理解气体扩散的原理.20、D【解题分析】试题分析:绿色开花植物经过传粉和受精完成以后,花萼凋落或存留,花冠、雄蕊都凋落,柱头和花柱凋落,只有雌蕊的子房继续发育。子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,珠被发育成果皮,受精卵发育成胚,受精极核发育成胚乳,子房发育成果实。花生是由子房发育而来,属于果实;“麻屋子”是由子房壁发育而来,属于果皮,“红帐子”是珠被发育来的,是种皮,“白胖子”是受精卵发育来的是胚。故选项D符合题意。考点:本题考查的知识点是果实和种子的形成。21、D【解题分析】

(1)种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气;自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力。一般来说,对实验变量进行处理的是实验组,没有处理的就是对照组。【题目详解】A.种子数量太少,会有偶然性,实验误差较大,实验结果不能说明一般性。所用种子的数量要多,故A正确。B.表中①、②唯一不同的变量是水分,①、③唯一不同的变量是温度,故B正确。C.①中未萌发种子的原因可能是:可能种子处于休眠期或胚不完整或胚不是活的,故C正确。D.实验结论是种子萌发需要适宜的温度、一定的水分。充足的光照不是种子萌发的条件,故D错误。故选D。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件和对照实验中变量的唯一性。22、A【解题分析】试题分析:动物适应环境的两种最基本方式是本能和学习。自然界中的动物多种多样,他们在形态、结构和生理上都能适应一定环境。A、B青蛙的体色与环境相似,有保护作用,A正确。B、节肢动物的特征是身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,A、E身体都分节,但A属于环节动物而E属于节肢动物,B错误。C、A的体内无脊椎,柔软但属于环节动物,C错误。D、C蜥蜴属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片,E的体表有外骨骼,能保护和减少体内水分的蒸发,D错误.故选A。【考点定位】本题考查的是动物的分类,中等题,属于了解层次。23、C【解题分析】首先害虫存在两种变异品种:抗药能力强的害虫与抗药能力差的害虫。农药使害虫中抗药能力差的害虫死亡,而抗药能力强的害虫活了下来。这样控制抗药能力强的基因得到积累与加强,使用时间越长,效果越差,是因为杀虫剂选择了害虫中能抵抗农药的变异,A、D错误;抗药能力强的害虫不是由于用药量太少而产生抗药性,而是由于具有选择性,B错误;抗药能力强的害虫存在抗药性变异,杀虫剂对这种变异进行了选择,C正确。24、A【解题分析】

图中①关节头,②关节窝,③关节软骨,④关节囊,⑤关节腔。【题目详解】关节是能活动的骨连结,由关节面、④关节囊和⑤关节腔三部分组成,关节面包括①关节头和②关节窝,A不正确;由于④关节囊把①关节头与②关节窝牢牢地连接起来,使关节具有牢固的特性,B正确;⑤关节腔内有少量滑液可减少骨与骨之间摩擦,可增强关节活动时的灵活性,C正确;脱臼就是由于不正确的活动,导致①关节头从②关节窝内滑脱出来的现象,D正确。【题目点拨】掌握关节的结构及各部分的作用是解题的关键。25、D【解题分析】

外骨骼可以保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分蒸发的作用;但外骨骼不能随着蝉身体的长大而长大,要想长大,必须脱去外骨骼。【题目详解】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼,外骨骼不能随着身体的生长而长大,因此昆虫在生长过程中有蜕皮现象。所以很多昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象,这是因为坚韧的外骨骼不能随昆虫的生长而生长。【题目点拨】昆虫的外骨骼不能随着身体的生长而长大因此在生长发育过程中有蜕皮现象。26、B【解题分析】

植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体。细胞分裂使细胞数目增加,细胞生长使细胞体积增大,细胞分化形成不同的组织。花经过传粉和受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳。【题目详解】A.苹果树属于植物,结构层次是细胞→组织→器官→植物体;一头牛属于动物,动物体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,苹果树缺少系统,故A错误。B.细胞生长是使细胞体积的增大,细胞分化形成不同的组织。细胞分裂变化最明显的是细胞核内的染色体,染色体的数量在细胞分裂时已经加倍,在细胞分裂过程中,染色体分成完全相同的两份,分别进入两个新细胞中。两个新细胞的染色体形态和数目相同,新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的,所以一棵苹果树和一头牛的生长都经历了细胞生长、分裂、分化的过程,且遗传物质不发生改变,故B正确。C.细胞分裂是一个细胞分成两个细胞,细胞分裂时,细胞核先由一个分成两个,随后细胞质分成两份,每份各含有一个细胞核,即它们的细胞在完成分裂的过程中都是最先完成细胞核的分裂,故C错误。D.花经过传粉和受精作用完成后,子房继续发育成果实,其中子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成种子的胚,受精极核发育成胚乳。因此,苹果中可食用的部分属于果皮,是由子房壁发育而来的,故D错误。故选B。【题目点拨】解题的关键是理解果实和种子的形成过程,细胞分裂的过程,细胞的生长和分化,动植物体的结构层次比较。27、C【解题分析】

神经调节的基本方式是反射,反射活动是由反射弧完成的,如图所示反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。【题目详解】A.经调节的基本方式是反射,完成反射的结构基础是反射弧,A正确。B.膝跳反射是简单的低级的反射活动,神经中枢位于脊髓,B正确。C.反射活动是由反射弧完成的,如图所示反射弧包括①感受器、②传入神经、③神经中枢、④传出神经、⑤效应器。神经冲动的传导方向:①→②→③→④→⑤,C错误。D.反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,一个人④传出神经受损,其他环节正常。即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动;但是感受器产生的神经冲动能通过传入神经传到脊髓内的神经中枢,在经过脊髓的白质能上行传到大脑皮层,形成感觉,D正确。【题目点拨】掌握反射弧的结构和功能是解题的关键。28、A【解题分析】

(1)先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失。

(2)学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。【题目详解】蜘蛛结网的行为是动物生来就有的,由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。故A符合题意。【题目点拨】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点。29、D【解题分析】试题分析:在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含X染色体的精子和含Y染色体的精子。女性则只产一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X的精子与卵子结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y的精子与卵子结合,就产生具有XY的受精卵并发育成为男性。受精卵中的基因一半来自父亲,一半来自母亲;男孩的X一定来源母亲,Y一定来源于父亲。色盲基因在X染色体上,色盲由隐性基因控制。因此男孩的色盲基因来自母亲的X染色体。考点:人的性别遗传;基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。30、A【解题分析】

(1)《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤:暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色,酒精溶解叶片中的叶绿素。银边天竺葵边缘部分不含叶绿体,氢氧化钠吸收二氧化碳。

(2)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。【题目详解】叶片A中间与边缘,唯一不同的变量是叶绿体,叶片A中间变蓝而边缘不变蓝,说明光合作用的场所是叶绿体,A正确;氢氧化钠吸收二氧化碳,透明塑料袋内没有二氧化碳,因此叶片B不能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液不变蓝,而不是“叶片B变蓝,说明光合作用的产物是淀粉”,B错误;氢氧化钠吸收二氧化碳,透明塑料袋内没有二氧化碳,因此叶片B不能进行光合作用制造淀粉,滴加碘液不变蓝,而不是“叶片B变蓝,说明CO2是光合作用的原料”,C错误;叶片A只有中间变蓝而不是叶片A变蓝;叶片A中间变蓝,叶片B不变蓝,说明CO2是光合作用的原料,而不是透明塑料袋阻隔了阳光,D错误。【题目点拨】探究光合作用的条件、原料和产物。31、B【解题分析】在蝗虫胸腹部的左右两侧有一些小孔是气门,为气体进出蝗虫体内的门户,而在蝗虫体内真正进行气体交换的场所是气管,所以蝗虫的呼吸器官是气管。点睛:蝗虫的呼吸器官是气管,而不是气门,更不要写成器官。32、B【解题分析】

消化系统由消化道和消化腺组成,主要功能是消化食物和吸收营养物质,但各段消化道对食物的消化和吸收能力是不同的。图中①口腔,②食道,③肝脏,④胃,⑤胰腺,⑥小肠,⑦大肠。【题目详解】蛋白质的消化是从④胃开始的,当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠,小肠里的胰液和肠液含有消化蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸,B正确。【题目点拨】关键是掌握消化系统的组成和功能。33、C【解题分析】此题考查的知识点是人类特有的条件反射。解答时可以从人类特有的条件反射的特点方面来分析。条件反射是动物通过神经系统,对外界或内部的刺激作出的有规律的反应。如婴儿的吮吸动作、针刺手即缩手等都是非条件反射,是人与动物都有的反射;望梅止渴是条件反射,是对具体条件引起的刺激建立的条件反射,人与动物共有。但人与动物最大的区别在于人类不但对具体的信号发生反射,对具体信号抽象出来的语言、文字、符号、特征等也能建立反射,因为人类有语言中枢;如听到酸梅两字就会分泌唾液,是在大脑皮层的语言中枢的参与下对抽象的文字建立的人类特有的条件反射,是人类特有的反射活动。语言中枢建立的条件反射,动物是不可能建立的。只有C符合题意。34、B【解题分析】

(1)昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,如蝴蝶、蜜蜂、家蚕。(2)昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同。如蝼蛄、蝗虫等。【题目详解】②蝗虫、④蝼蛄的发育都经过卵、若虫、成虫三个时期,因此都属于不完全变态发育;①家蚕、③蜜蜂的发育都经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,因此属于完全变态发育。蝴蝶的发育是完全变态发育,所以发育过程与蝴蝶相似的是①家蚕、③蜜蜂。故选B。【题目点拨】本题考查昆虫的生殖和发育过程。掌握完全变态发育和不完全变态发育的特点是解题的关键。35、B【解题分析】

本题主要考查的是氮磷钾对植物生活的意义,解题的关键是明确土壤浸出液中含有各种无机盐,植物的生长需要无机盐。【题目详解】植物的生长需要无机盐,没有无机盐就会影响植物的生活,土壤浸出液中培养的幼苗生长良好,而蒸馏水中的幼苗生长不好,此实验说明土壤浸出液中含多种无机盐,能满足植物生长的需要,说明植物生长需要无机盐。故B符合题意。【题目点拨】无机盐对植物生活的意义。36、病原体抗原特异性免疫保护易感人群易感人群食物煮熟后食用消灭蚊虫动脉近心端【解题分析】

(1)接种疫苗能够预防某些传染病的原因是,疫苗通常是用失活或减毒的病原体制成的生物制品。疫苗相当于抗原,能刺激人体淋巴细胞产生抗体,这属于人体的第三道防线.这种免疫只针对某一特定的病原体起作用,因此属于特异性免疫。(2)构成传染病在灾区蔓延流行的三个环节分别是传染源、传播途径和易感人群。(3)传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是食物煮熟后食用、消灭蚊虫。(4)动脉是指将血液从心脏输送到全身各处去的血管,动脉出血的特点,血液鲜红、血流速度快,呈喷射状;静脉是将血液从全身各处输送回心脏的血管,静脉出血时,血液暗红,血流速度较慢;毛细血管出血,血液像水珠一样慢慢渗出。因此静脉出血时在远心端用手指压或绷带压迫止血;动脉出血在近心端用手指压或绷带压迫止血,毛细血管出血可以自然止血,也可以用干净纱布包扎伤口。【题目点拨】掌握传染病的概念、预防措施是解题的关键。37、传染烟草花叶病是由细菌引起的引起烟草花叶病的致病因子不是细菌致病的病原体是比细菌小的“滤过性病毒”病毒A人类在发明有助于自己工作学习的东西时,其产品本身带来的“副作用”不容忽视【解题分析】病毒是一类结构极为简单的微生物,它寄生在生物体的活细胞内,可使生物体致病。

(1)麦尔把患有花叶病的烟草叶片的汁液滴到健康烟草的叶片上,结果引起花叶病,证明这种病是可以传染的,于是麦尔推想烟草花叶病可能是由细菌引起的。

(2)伊万诺夫斯基在实验中进一步发现,患病烟草植株的叶片汁液,通过细菌过滤器后,还能引发健康的烟草植株发生花叶病,证明致病因子不是细菌。于是他推测致病的病原体是比细菌还小的“滤过性病毒”。

(3)1898年,荷兰的贝杰林克再次证明了伊万诺夫斯基的发现,他用“病毒”来命名这种致病因子。德国的莱夫勒和费罗施也证明了引起牛口蹄疫的病原体也是“滤过性病毒”,它们都是病毒。

(4)病毒的形态各种各样,总起来分为三种:球形、杆形、蝌蚪形,而烟草花叶病毒的形态是杆形。故选A。(5)病毒的发现史给予我们的启示是:科学需要不断探索或生命体的形式不只限于细胞层次等(本空具有一定的开放性,旨在考查学生科学的情感、态度、价值观,只要答案合理,均可得分)。38、(1)洗手前后,手上的细菌和真菌不一样多(或洗手前后,手上的细茼和真菌一样多)(2)D→B→A→C(3)配制两组培养基,一组用没洗的手在培养基上接种,另一组洗过手

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论