2024届高考政治一轮总复习第四部分必修4第二单元第四课探索认识的奥秘课件

第二单元认识社会与价值选择第四课探索认识的奥秘课标要求素养达成了解人的实践活动的特性和作用，理解社会生活的实践本质；阐明实践是认识的基础，是检验真理的唯一标准；阐述认识运动的辩证发展过程科学精神：通过对实践与认识辩证关系的理解，增强对实践第一观点的认同；明确真理的特点与追求真理的过程，理解追求真理的伟大意义【高考导航】物质性来源动力目的能动反映相符合条件性开拓创新[易错纠偏]1.感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识依赖于理性认识。()2.中国特色社会主义理论体系等科学理论可以检验认识的真理性。()3.人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明真理具有反复性。(

)4.认识是一个从认识到实践、从实践到认识的波浪式前进或螺旋式上升的过程。()1.[解析]×

感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，理性认识依赖于感性认识。2.[解析]×

科学理论属于认识范畴，不能作为检验认识的真理性的标准。实践是检验认识的真理性的唯一标准。3.[解析]×

人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，表明认识具有反复性而不是真理具有反复性。

4.[解析]×

认识是一个从实践到认识、从认识到实践的波浪式前进或螺旋式上升的过程，实践是认识的起点，实践与认识的顺序不能调换。考点一人的认识从何而来【知识精讲】1.认识(1)含义：认识是主体对客体的能动反映。对比项感性认识理性认识区别含义人们在实践基础上由感觉器官直接感受到的关于事物的现象、事物的外部联系、事物的各个方面的认识人们借助抽象思维在概括、整理大量感性材料的基础上达到关于事物的本质、全体、内部联系和事物自身规律性的认识(2)认识过程的两个不同阶段：感性认识和理性认识。对比项感性认识理性认识区别形式包括感觉、知觉和表象三种形式包括概念、判断和推理三种形式地位认识的初级阶段认识的高级阶段联系感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透、相互包含，具有辩证统一关系(续表)2.实践(1)实践的含义

实践是人们改造客观世界的物质性活动。它有两层基本含义：凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动；作为一种直接现实性活动，实践可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。特点内涵客观物质性①实践的主体、实践的对象和实践的手段都是客观的。②实践活动的过程及其结果受客观事物及其运动规律的制约(2)实践的特点特点内涵主观能动性①实践是一种有目的、有意识的活动。②通过实践创造出自然中原来没有的新的物质生活资料。③在改造社会的实践中，人创造出新的社会结构和社会关系(续表)特点内涵社会历史性①社会性：实践是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的(不等于单个人的实践活动不存在)。②历史性：在不同的历史发展阶段，实践活动的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物(续表)(3)实践的基本形式：改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世界规律的科学实验活动等。特别提醒：(1)实践的第一、二个特点并不矛盾，主体的客观性渗透着能动性，意识能动性以客观性为基础。(2)夸大客观物质性否定主观能动性，会导致机械唯物主义；夸大主观能动性否定客观物质性，会导致唯心主义。表现侧重点实践是认识的来源强调认识作为一种反映，是在改造客观世界的活动中进行并获得的结果实践是认识发展的动力实践为认识发展提出要求并提供可能性，包括人认识能力的发展和认识工具的完善实践是检验认识的真理性的唯一标准实践这种主观见之于客观的活动为主观认识是否符合客观实际提供唯一的判别尺度实践是认识的目的突出认识的终极意义3.实践与认识的辩证关系(1)实践是认识的基础

(2)认识反作用于实践：认识对实践具有反作用，正确的认识、科学的理论对实践有巨大的指导作用；错误的认识则会把人们的实践活动引向歧途。(3)方法论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的指导作用，做到理论与实践的具体的历史的统一。

【考点过关】

1.2022年3月，“天琴一号”卫星获得全球重力场数据，这是我国首次使用国产自主卫星测得全球重力场数据。不过，“天琴一号”此次重力场测量的精度不算高，这个结果更大的意义在于走通了利用低轨卫星反演全球重力场的数据处理全流程技术，为我国后续的重力卫星计划奠定了坚实的技术基础。材料说明了()①实践是认识的来源和动力②任何真理都有自己适用的条件和范围③真理具有反复性和无限性④新的认识工具为认识的发展创造条件A.①②B.②③C.①④D.③④[解析]C“首次使用国产自主卫星测得全球重力场数据”“走通了利用低轨卫星反演全球重力场的数据处理全流程技术，为我国后续的重力卫星计划奠定了坚实的技术基础”，这说明实践是认识的来源和动力，①正确。材料不涉及真理，也就不能说明“任何真理都有自己适用的条件和范围”，②不符合题意。认识具有反复性和无限性，③错误。我国首次使用国产自主卫星测得全球重力场数据，这说明新的认识工具为认识的发展创造条件，④正确。

2.社会主义是干出来的，好日子都是奋斗出来的，坚持科学的理念，汇集前人的经验，以更坚定的信念、更旺盛的斗志、更昂扬的姿态投入乡村振兴伟大事业，才能把美好蓝图一步步变为现实。从中可以看到()①坚定的信念可以直接推动乡村振兴伟大事业在新时代的实②前人经验的指导可以保证乡村振兴的实践朝着正确方向发③实践具有直接现实性，美好蓝图只有通过实践才能变为现④科学的认识会推动实践的发展，坚定信念才能推动蓝图实现展实现A.①②B.①③C.②④D.③④[解析]D意识不能直接改造世界，①错误。前人经验能够发挥指导作用，但不能保证方向正确，②错误。社会主义是干出来的，好日子都是奋斗出来的，体现了实践具有直接现实性，美好蓝图只有通过实践才能变为现实，③正确。坚持科学的理念，汇集前人的经验，以更坚定的信念、更旺盛的斗志、更昂扬的姿态投入乡村振兴伟大事业，才能把美好蓝图一步步变为现实，体现了科学的认识会推动实践的发展，坚定信念才能推动蓝图实现，④正确。考点二在实践中追求和发展真理【知识精讲】1.真理及其特征(1)真理的含义：真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。特征理解要求客观性①客观性是真理最基本的属性。真理的内容是客观的，检验真理的标准——实践是客观的。②对同一确定对象的真理性认识只有一个①真理是客观的，要坚持真理。②坚持真理面前人人平等(2)真理的特征特征理解要求条件性任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误①真理的条件性和具体性要求我们发展真理。②真理和谬误往往是相伴而行的，要求我们正确对待谬误具体性任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一(续表)对比项真理谬误区别是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映是人们对客观事物及其规律的错误反映，它同真理有着原则的区别、严格的界限，二者泾渭分明、不能混淆联系真理和谬误在一定条件下可相互转化。一方面，任何真理都是具体的、有条件的，都有它适用的条件和范围，如果超出这个范围和条件，真理就会变成谬误；另一方面，谬误在一定条件下也可以向真理转化(3)真理与谬误的区别与联系名师点睛：通过“三个统一”深刻把握真理

(1)真理是客观性与条件性的统一。任何真理都是有条件的，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。真理的客观性强调的是在它所适用的条件和范围内，它是正确的。

(2)真理是绝对性与相对性的统一。一方面，真理是客观的，真理面前人人平等。从这个意义上说，真理是绝对的。另一方面，真理都是具体的、有条件的，当客观情况或实践发生变化，真理就可能变成谬误。从这个意义上说，真理是相对的。

(3)真理是客观内容与主观形式的统一。真理的客观性主要是指真理的内容是客观的，检验真理的标准——实践是客观的，对同一确定对象的真理性认识只有一个；真理从形式上说是主观的，是主体对客观事物及其规律的正确反映，它以观念的形式存在。特征含义原因反复性人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成认识受到各种条件的限制(认识主体的限制和认识客体的限制)。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制；从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现也有一个过程2.追求真理是一个过程特征含义原因无限性人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程认识的对象是无限的、变化着的物质世界，作为认识主体的人类是世代延续的，作为认识基础的社会实践是不断发展的上升性认识运动的反复性和无限性表明，从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程，真理在发展中不断地超越自身方法论：与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理(续表)名师点睛：准确理解认识的反复性、无限性、上升性

(1)认识是有限性与无限性的统一。从每一个具体的认识、单个人的认识来看，认识是有限的；从人类认识能力来看，认识是无限的。

(2)真理永远不会停止前进的步伐，它在发展中不断地超越自身。但是，那些经过实践反复检验的、已经确定的真理并没有被推翻，而是不断地向前发展。(3)

【考点过关】

3.某作家说，一些所谓的“心灵鸡汤”并不接近生活真相，不但没有养分，甚至还有害。因为生活是庞大复杂的，青少年如果真正相信一句看起来很精致的话，并用它去解读自己尚未开启的人生的时候，就会放弃探索生命这一复杂事物的可能性。对上述观点解读合理的是()①感悟人生意义有赖于对庞大而复杂生命历程的不懈探索②亲身参与生活实践所获得的感悟比间接经验更具真理性③事④对人生物的复杂性决定了对生活真相的揭示具有主体差异性的真切感悟只有在主体与客体相互作用中才能实现A.①②B.①④C.②③D.③④

[解析]B认识具有反复性，感悟人生意义有赖于对庞大而复杂生命历程的不懈探索；认识是主体对客体的反映，人生的真切感悟只有在主体与客体相互作用中才能实现，①④正确。实践是认识的来源，亲身参与生活实践所获得的感悟与间接经验是获得认识的两条途径，是否具有真理性要靠实践去检验，②错误。③夸大了事物复杂性的作用，③错误。4.阅读材料，完成下列要求。推进马克思主义中国化时代化是一个追求真理、揭示真理、笃行真理的过程。

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出，毛泽东思想的创立是马克思主义中国化的第一次历史性飞跃；中国特色社会主义理论体系的形成实现了马克思主义中国化新的飞跃；习近平新时代中国特色社会主义思想的创立实现了马克思主义中国化新的飞跃，至此，马克思主义中国化实现了三次理论飞跃。

拥有马克思主义科学理论指导是我们党坚定信仰信念、把握历史主动的根本所在。习近平总书记在党的二十大报告中强调：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”新的征程上，必须全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，一切从实际出发，着眼于解决新时代改革开放和社会主义现代化建设的实际问题，不断回答中国之问、人民之问、时代之问，作出符合中国实际和时代要求的正确回答，得出符合客观规律的科学认识，形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

结合材料，运用在实践中追求和发展真理的相关知识，谈谈全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的合理性。

[解析]本题要求运用在实践中追求和发展真理的相关知识，谈谈全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想的合理性，属于原因类主观题，可从必要性和可行性两方面作答。

信息：一切从实际出发……形成与时俱进的理论成果，更好指导中国实践→真理具有客观性、条件性、具体性和认识具有反复性、无限性和上升性，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

[答案]①认识具有反复性、无限性和上升性，要在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，体现了中国共产党顺应时代变化和实践变化的要求。②真理具有客观性、条件性、具体性，是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。习近平新时代中国特色社会主义思想是中国化时代化的马克思主义，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，体现了马克思主义与时俱进，不断发展。考向一实践与认识的辩证关系真题分析

1.(2022年全国Ⅱ卷)穿山甲原来被作为重要的药用野生动物。近年来，受人类活动的影响，我国穿山甲数量急剧下降，在2020年版《中国药典》中，穿山甲未被继续收载。2020年6月5日，国家林草局发布公告，将穿山甲调整为国家一级保护野生动物。随着生态文明建设的发展，人们对野生动物的认识发生了深刻变化，这表明()①认识只有不断变化才能正确指导实践②符合客观规律的认识促进社会文明进步③认识发展的目的在于不断创新原有观点④社会实践的需要是认识发展变化的动因A.①②B.①③C.②④D.③④

[解析]C随着生态文明建设的发展，国家将穿山甲调整为国家一级保护野生动物，人们对野生动物的认识发生了深刻变化，表明符合客观规律的认识促进社会文明进步，社会实践的需要是认识发展变化的动力，②④符合题意。正确的认识才能正确指导人们的实践活动，而不断变化的认识可能正确也可能错误，①错误。实践是认识的目的，认识发展的目的在于指导人们实践，③错误。

考题预测

1.2022年3月23日下午，“天宫课堂”第二课在万众期盼中开课，3位航天员在轨演示了太空“冰雪”实验、液桥演示实验、水油分离实验、太空抛物实验，为广大青少年呈现了一场航天科普盛宴。中国空间站给我们观察特殊情况下的特殊自然现象提供了崭新的平台，给青少年插上科技梦想的翅膀。这说明(

)①科学实验活动是客观发展着的物质性活动②实践推动着人们不断认清真理的适用条件和范围③改变规律能够使事物呈④隐藏在规律背后的现象是可以通过现出更加丰富多彩的状态科技手段被认知的A.①②B.①③C.②④D.③④[解析]A材料说明科学实验活动是客观发展着的物质性活动，实践推动着人们不断认清真理的适用条件和范围，①②符合题意。规律是客观的，人不能改变规律，③错误。隐藏在现象背后的规律是可以通过科技手段被认知的，④错误。

2.当我们路过新修剪的草坪时，总会闻到一种特殊的香味。这种味道到底从何而来？为什么往往会出现在草坪被修剪过之后？有科研人员对此进行研究后发现，这是一种名为绿叶挥发物的碳基化合物在空气中混合的产物。当植物受到昆虫、病菌感染或割草机等机械外力的伤害时，会主动释放这些分子。这说明()①实践是检验认识真理性的唯一标准②感性认识有待于发展、深化为理性认识③理性认识比感性认识更为准确和重要④实践产生的新问题推动了人们进行新的探索和研究A.①②B.①③C.②④D.③④

[解析]C材料表明感性认识有待于发展、深化为理性认识；实践产生的新问题推动了人们进行新的探索和研究，②④符合题意。材料强调实践是认识发展动力，不涉及认识的检验问题，①排除。认识的目的在于认识本质、把握规律，感性认识有待于发展到理性认识，但认为“理性认识比感性认识更为准确”是错误的，理性认识有正误之分，③排除。

考向二在实践中追求和发展真理 真题分析

2.(2022年山东卷)习近平深刻总结中国特色社会主义民主政治的生动实践，对人民民主的性质、内涵、目的、特色、评价主体和评价标准进行了深邃思考和系统阐释，创造性地提出了全过程人民民主的重大理念，明确民主是要用来解决人民需要解决的问题的。材料体现了()①感性认识以理性认识为基础和指导②理性认识是对感性认识的概括和提炼③从思维具体到思维抽象的认识过程④感性认识是达到理性认识的必经阶段A.①②B.①③C.②④D.③④

[解析]C习近平通过对中国特色社会主义民主政治实践的总结和对人民民主的思考，提出了全过程人民民主的重大理念，说明了理性认识是对感性认识的概括和提炼，感性认识是达到理性认识的必经阶段，②④符合题意。理性认识以感性认识为基础，①错误。材料强调的是感性认识与理性认识的关系，未涉及思维具体到思维抽象的认识过程，③不符合题意。

3.(2022年全国Ⅰ卷)2022年

2月

27日，某高校学生研制的遥感卫星“启明星”发射升空。学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力。你由此获得的启示是()①认识的目的全在于从实践中获得真理②亲身参与实践获得的知识才是可靠的知识③间接经验同直接经验相结合能够深化认识④只有通过实践才能验证认识的客观真理性A.①②B.①④C.②③D.③④[解析]D实践是认识的目的，①错误。亲身参与实践获得的知识不一定是正确的，不一定是可靠的知识，②排除。通过研制卫星，学生巩固了专业知识，极大地提升了专业能力，这说明间接经验同直接经验相结合能够深化认识，③正确。学生可以根据需要给卫星发指令获得地球观测数据，用来验证自己的创意是否合理可行，这说明只有通过实践才能验证认识的客观真理性，④正确。

考题预测

3.俗话说“天下乌鸦一般黑”，我们平时所说的“乌鸦”其实是鸦科属下的数种鸟类。在我国境内，常见的就包括小嘴乌鸦、大嘴乌鸦、秃鼻乌鸦、渡鸦等多种，虽然“黑”是我们辨认乌鸦的一个关键特征，但实际上没有一种乌鸦是真正意义上“黑色”的，如果仔细观察的话，在特定角度的阳光下，那些看似黑色的羽毛会呈现出带金属光泽的蓝紫色或蓝绿色，这些美丽的颜色对于我们人类的眼睛来说非常难识别。材料表明()①真理是发展的，原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻的制约体本身

②对乌鸦“黑”的认识受认识对象本质和属性暴露程度 ③对乌鸦“黑”的认识不是主体的凭空想象，而来自客④对乌鸦“黑”的真理认识中包含着错误，乌鸦不是真正意义上的“黑色”A.①④B.①②C.②③D.③④[解析]C材料表明对乌鸦“黑”的认识不是主体的凭空想象，而是来自客体本身，对乌鸦“黑”的认识受认识对象本质和属性暴露程度的制约，因此有了“天下乌鸦一般黑”的俗话，②③符合题意。真理是发展的，原有的真理性认识常常在新的实践活动中被超越而不是被推翻，①错误。对乌鸦“黑”的真理认识是具体的、有条件的，世界上没有真正意义上的“黑色”，一切事物都是对立统一的，真理中并不包含错误，④错误。4.阅读材料，完成下列要求。

元宇宙是什么？戴上脑机接口、AR等设备可进入平行虚拟世界，通过虚拟化身，你能与世界各地的人们“面对面”交流，也可躺在床上“现场”听音乐会，还可感受到现实世界的味觉、触觉、嗅觉……元宇宙是通过人工智能等技术驱动、平台化赋能，构建起的新型虚实相融的互联网应用和社会形态。

作为尚未成型的新兴事物，元宇宙引发诸多争议。赞成者认为，元宇宙承载着人们对美好生活的向往，当下资本争相入局，会助力元宇宙核心技术突破，加速其建设，应保持好奇和探索；反对者认为，目前元宇宙定义尚无定论，从算力条件、网络技术和虚拟现实技术的发展现状看，元宇宙也不具备全面发展的可能性。

材料中赞成者和反对者的观点，你支持哪方观点？请选择一方观点，运用辩证唯物主义认识论的知识，说明你支持的理由。[解析]本题要求选择材料中一方观点，运用辩证唯物主义认识论的知识，说明支持的理由。示例一：选择赞成。

信息：元宇宙承载着人们对美好生活的向往，当下资本争相入局，会助力元宇宙核心技术突破，加速其建设，应保持好奇和探索→可从实践具有直接现实性；实践是认识的基础、来源，是认识发展的动力，是认识的目的；认识具有反复性、无限性、上升性等角度作答。示例二：选择反对。

信息：目前元宇宙定义尚无定论，从算力条件、网络技术和虚拟现实技术的发展现状看，元宇宙也不具备全面发展的可能性→可从认识具有反复性；人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制；实践具有社会历史性，受目前技术水平的限制，元宇宙不具备全面发展的可能性等角度作答。[答案]示例一：赞成。

①实践具有直接现实性，通过实践活动，可将对生活的美好向往变成新型虚实相融的互联网应用和社会形态。②实践是认识的基础、来源，是认识发展的动力，是认识的目的。实践提高和锻炼人的认识能力，推动人们不断突破元宇宙的核心技术，助推元宇宙的建设。③认识具有反复性、无限性、上升性，要在实践中不断加强对元宇宙的探索。示例二：反对。

①认识具有反复性，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制。从认识的主体看，认识总要受到知识水平、观点、方法、思维能力的限制；从认识的客体看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质暴露和展现有一个过程。②实践具有社会历史性，受目前技术水平的限制，元宇宙不具备全面发展的可能性。神舟飞天圆梦中国情境一2022年11月29日，神舟十五号发射成功。神舟十五号载人飞船发射后，神十五乘组将会在太空中与神十四乘组在轨会面，两艘神舟飞船同时在轨工作，这在我国载人航天工程中是首次。中国空间站两个飞行乘组将首次在轨轮换，三舱两船组合体在轨等待神十五“到站”。

情境二2003年，我国神舟五号载人飞船发射升空，杨利伟成为我国第一位进入太空的航天员。在发射过程中，火箭和飞船产生了共振，震得杨利伟感觉五脏六腑都要碎了，在痛苦的极点，他以为自己要牺牲了。杨利伟安全返回后，工作人员分析这种情况，认为飞船共振主要来自火箭的振动，通过改进技术工艺，最终解决了问题。2005年，执行神舟六号飞行任务的聂海胜说：“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适，几乎感觉不到震动。”中国航天人不断解决问题、完善相关的航天系统，推进我国航天事业不断向前发展。2021年10月16日，神舟十三号载人飞船顺利将翟志刚、王亚平、叶光富3名航天员送入太空，在轨驻留六个月，这又是中国航天的新高度。2022年4月16日，神舟十三号航天员成功返航。①神舟十三号载人飞行任务的圆满成功，标志着空间站关键技术验证阶段任务完美收官，为我国空间站组装建造和长期运营奠定了坚实基础。2022年6月5日10时44分，我国成功发射神舟十四号载人飞船。航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲搭乘该飞船，开启为期半年的太空之旅。这次神舟十四号航天员乘组将执行我国载人航天工程立项并实际开展以来的第23次任务，②这次任务具有两个“首次”的重大意义：即航天员首次进驻问天实验舱和梦天实验舱、航天员首次利用气闸舱进行舱外活动，这将面临严峻的技术挑战。9月17日，神舟十四号航天员乘组圆满完成第二次出舱活动全部既定任务。

[答案]情境一：①实践具有社会历史性。正是航天人团结协作和辛勤付出，才有今天我国航天技术的发展。②实践是认识的基础和动力。在中国航天人的不断探索中，我们的航天科技取得巨大的进步。③正确的认识能促进实践的发展。多项航天技术成果运用到新材料、新能源、计算机、生物技术、精密制造等诸多领域，推动我国载人航天工程不断取得新成就。

情境二：①认识具有反复性。受到各种条件的限制，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识、再从认识到实践的多次反复才能完成。中国的载人航天工程并不是一蹴而就的，要分阶段实施。②认识具有无限性。人的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。中国的载人航天工程永不停步。③认识具有上升性。中国的载人航天事业不是圆圈式的循环，而是波浪式的前进或螺旋式的上升，在发展中不断地超越自身。④追求真理是一个过程。我国的载人航天工程坚持与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

1.2022年6月5日10时44分，搭载神舟十四号载人飞船的长征二号F遥十四运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约577秒后，神舟十四号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，飞)行乘组状态良好，发射取得圆满成功。这说明( A.科学理论是检验认识真理性的唯一标准

B.人能够有目的、有计划地去认识世界

C.探测的根本目的是获得对太空的全面认识

D.探测活动可以通过创造条件从而改变规律

[解析]B实践是检验认识真理性的唯一标准，A错误。材料表明人能够有目的、有计划地去认识世界，B正确。实践是认识的目的，探测的根本目的是实践，C错误。规律是客观的，不能被改变，D错误。

2.从神舟一号首飞成功，到神舟十四号载人飞船成功发射，中国的航天事业取得了巨大成就。但是，神舟系列飞船探索前行的脚步一直没有停歇，2022年6月5日，我国空间站进入建造阶段的载人飞船——神舟十四号载人飞船发射升空，航天员开启6个月的太空之旅，将会首次进驻问天实验舱和梦天实验舱，建立载人环境，首次利用位于航天实验舱的气闸舱实施2至3次出舱活动。这告诉我们()①事物的发展都是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一

②正确发挥主观能动性能够认识和利用规律为人类社会造福③事物的发展取决于人们对具体条件的正确认识和科学把握④事物的发展状况总是按照人们预测的方向和方式合理展开A.①②B.②④C.①③D.③④[解析]A从神舟一号到神舟十五号成功发射，中国的航天事业取得了巨大成就，这个过程体现了事物的发展都是渐进性与飞跃性、连续性与间断性的统一，说明正确发挥主观能动性能够认识和利用规律为人类社会造福，①②符合题意。人们对具体条件的正确认识和科学把握，会影响到事物的发展，但事物的发展有自身