2016年吉林省教师招聘面试：音乐《桑塔露琪亚》教学设计_第1页
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最全汇总>>>吉林教师招聘历年真题吉林中公教师考试网祝您备考成功！点击查看吉林教师招聘考试备考2016年吉林省教师招聘面试：音乐《桑塔露琪亚》教学设计通过最新吉林教师招聘考试资讯、大纲可以了解到2016年吉林教招将于3月底报名，4月底笔试，笔试科目为《教育综合知识》和《学科专业知识》，吉林中公教师考试整理了吉林教师招聘备考资料大全供考生备考学习。需要更多指导，请选择在线咨询一对一解答。一、教学目标1.情感态度与价值观目标：聆听、模唱学习本首歌曲，领会意大利船歌热情与豪放的特征，激发学生对其他民族音乐的兴趣，提高学生的音乐审美。2.过程与方法：在聆听、律动，画旋律线、合作探究的过程中掌握歌曲的演唱风格，学会演唱这首歌。3.知识与技能：有感情演唱歌曲;学会3/8拍子的指挥;了解音乐记号重音和连线等的作用。二、教学重难点1.教学重点：了解意大利船歌的风格特征2.教学难点：高音的自然演唱和情绪力度的变化三、教学过程：(一)、导入。1、教师范唱《桑塔露琪亚》边弹边唱。(二)复听，(边听边画旋律线);Q:你的心情如何?(三)气息小游戏隔山喊话大比拼吹气球比赛小狗喘气(四)哼唱主旋律出示旋律，用以下旋律哼唱出自身的感受。师弹琴，生哼唱。第1遍教师弹琴，学生用LU音进行哼唱;第2遍教师通过指挥手势控制音量的渐变第3遍重音的模仿练习吉林教师招聘历年真题第4遍带情感的进行模唱，想象自己在海边漫步，歌声随着海水摇摆。四、学唱新歌。1、聆听歌曲。我们来到海边，浩瀚的大海、海鸥和白色的沙滩，这里仿佛有几位船夫在边唱歌边工作，你们能听到几位船夫在歌唱?学生：……引出男生三重唱船夫们在唱歌的时候，心情有什么变化么?学生……引出两个乐段的变化，第一个乐段的情绪为平缓，抒情，第二个乐段热情奔放。2、学唱歌曲⑴随琴哼唱第一乐段，找出旋律中摇摆的乐句?总共有四次摇摆(每一次的摇摆都很有规律，都出现在2小节中间。)⑵用手边划旋律线边哼唱体会旋律起伏所形成的荡漾感。⑶找出谱例中喜欢的乐句?附点节奏(增加乐曲的推动感)十六分节奏(乐曲的起伏感)(4)随着教师的指挥手势哼唱歌曲，情绪的变化与重音的练习。(5)填词演唱歌曲将全班分为两组，一组同学填第一乐段的词，另一组同学填第二乐段的词，有感情演唱(6)有感情齐唱歌曲，同学扮演船夫边劳作边演唱。吉林教师招聘历年真题3、师生归纳船歌的特点这种三拍子的，给人摇晃荡漾感觉的，情绪色彩大多开朗豪放、热情洋溢的音乐体裁就是意大利船歌。这种体裁的发生发展与威尼斯的游览船——贡都拉有关，出示图片并说明。(贡都拉的船身特点，首尾均有翘起，适宜在水巷中航行，这种船体多漆成黑色，用单桨划船。船家都喜欢唱当地的民歌，歌曲节奏韵律与划船节奏韵律一致，久而久之形成这种体裁。)五、拓展赏析1、视频欣赏《我的太阳》《重归苏莲托》六、小结与作业找找中国的船歌对比欣赏聆听更多内容，一起来看看吉林教师招聘考试课程是如何设置教学的！中

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