9.1《念奴娇赤壁怀古》教学实录高中语文必修上册

《念奴娇·赤壁怀古》教学实录【教学目标】知识与技能走近苏轼，了解作者成就和豪放词风；掌握鉴赏方法，培养感悟和理解诗歌的能力；能朴素而明确地表达自己的情感和感受。过程与方法通过想象还原、关键词品读、求同探异、知人论世等引导学生理解诗情。情感态度价值观感受词人豁达的胸襟，引导学生懂得苏轼“达观”的真正内涵，树立积极向上的人生观。【教学重点】品味作品语言，领会诗歌意境，理解作者感情。【教学难点】理解“人生如梦”的内涵和作者的人生态度【教学过程】一、导入师：说到宋代的诗人、词人，我们一定会想到苏轼。事实上，我们接触苏轼并不是第一次。关于他，我们会有很多形容词，其中广为人知的便是"豁达"二字。但人并不是生来就豁达的，苏子亦是如此，他的豁达来源于"乌台诗案"。何为"乌台诗案"？请看屏幕～

元丰二年（1079年），时御史何正臣等上表弹劾苏轼，奏苏轼移知湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讽刺朝廷，随后又牵连出苏轼诗文为证，苏轼被逮捕入狱。因当时苏轼一案在御史台受审，御史台庭中有柏树，上有乌鸦数千，故又称御史台为"乌台"，该案称"乌台诗案"。（当时苏轼多次上表，意在说明"王安石变法"太过急切，虽能增强国家实力，但由于赋税过重，老百姓生活困难。然而随着王安石变法的落幕，神宗接管变法，这一切都开始变得不同，苏轼便是在这样的情况下受到牵连。）师：了解这一背景后，请同学们借助课下注释和工具书，完成《念奴娇·赤壁怀古》的自由朗读。好，现在请同学们齐读本词（读后纠正读音，点拨重点字词，此处省）二、以景入情，感悟"豁达"师：古人常借外在之景，抒内心之情。那本词中写了哪里景？抒发了谁的情？景情之间又说了谁的事呢？生：赤壁的景。生：苏轼的情感。生：苏轼、小乔、周瑜的事。师：能不能用一句话概括景、情、人的特点？生1:赤壁之下，壮阔之景；"人生如梦，一尊还酹江月"的情；还有就是"雄姿英发"的周瑜，"早生华发"的苏轼，小乔没有直接说。但是历史上"小乔"是个大美女。（生笑）师：很好，其他同学认同这个概括吗？（生认同）那我们就围绕这三方面展开学习。先看"景"，壮阔之景，从何得知？生2:上片，"大江东去"、"乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"。作者这里用了"大江"，说明不是小江小湖，视野很开阔，所以才能看到被涛水带起来的石头，在空中乱飞，涛水也在不断地拍打着，浪花好像雪花一样，用了比喻修辞。整个画面就很汹涌澎拜，激荡人心。师：也就是说，作者借助这些景物营造了一个"壮阔的视野"，或者说开阔的"空间"。除了"空间"上的壮阔，还有其他的吗？生3:时间。师：怎么说？生3:作者立于赤壁之下，想到了"千古风流人物"，而且是"三国时期"的周郎也就是周瑜。他的思绪在这种壮阔空间中飘得很远，去了三国。时间一下子就跨越千年了。和前面的"空间"就好像构成了一个"立体坐标"，时空交错。师：在这样的"时空"中，我们不知道苏轼"站"在哪里，更不知道苏轼所说的"千古风流人物"、"周郎"、"豪杰"又在哪里。此景之下"遥想"，苏轼会想什么呢？生4：雄姿英发、羽扇纶巾，谈笑间、樯橹灰飞烟灭的周瑜，佳人小乔。师：能不能用现代语言说说这是怎样的周瑜？生4:英俊潇洒、军事才能突出、自信有为。师：哈哈，苏轼只想到了他们吗？生5:不是，前面说了"一时多少豪杰"，可能还想到了三国的曹操、诸葛亮、孙权吧，他们都是赤壁之战的主角。师：那为什么这里只说"周瑜、小乔"？生4:应该是苏轼觉得自己和周瑜有相似的地方，因为后面很明显，作者拿着他和周瑜在比较，雄姿英发和早生华发。师：这是一个不错的思考，哪些方面相似？这里我们需要结合课外资料进行。生6:年纪上，周瑜34岁，苏轼47岁；婚姻上，周瑜有小乔，但是苏轼这个时候的妻子王弗已经去世了；外表的话，一个雄姿英发，一个早生华发。生7:还有成就，周瑜是大都督，但是苏轼这个时候是经历乌台诗案被贬，一个没有实权的团练副使，一个年轻有为，一个功业未成。师：这样看，苏轼选择周瑜确实有其道理。面对如此明显的"区别"，苏轼怎么做的？生8:"多情应笑我"，"人生如梦，一尊还酹江月"。师：怎么理解"笑"？按照常人的理解，难道不应该是难过吗？自己曾经也是有功名、有地位的人，如今却是虚职在外的团练副使。生8:我觉得作者有点像在自嘲，就是"你看，我和他年纪差不多，我就没有那么大的成就"，但其实作者是有过的，只是现在没有了，就很自然地在说这个事，没有藏着掖着。生9:我觉得是作者在经历乌台诗案以后，不看重这些了。"一笑了之"。如果是以前功成名就那会，我觉得作者笑不出来，肯定会很伤心。师：我们是否可以理解乌台诗案让作者明白了往日追求那些功名啊都是"空"的，作者看开了？生10:我觉得是可以的，因为后面他说"人生如梦，一尊还酹江月"。人生就是"梦"一场，梦是虚幻的，不存在，他说自己的人生像梦，就好像在说以前那些东西没有存在过，都是空的。端起酒杯，对月祭酒，那种感觉就是"我还给你，过往一切都还回去"。师：听起来有点消极，是这样吗？生6:不是吧，我反而觉得是一种"重生"。赤壁之战中周瑜、孙权、曹操、诸葛亮，这么多有才之士，现在都不见了，"浪淘尽"，只有江水滔滔向东去，这就说明再有才也没用，时间会淘尽一切虚华。作者想明白了这一点。我觉得之后他不会再纠结这些功名了，就是有就有，没有就没有，不强求。师：这种心态很好。好像放下了一种"执着"。我们每个人都会有"执着"，执着于"第一"的好成绩，执着于得到某件东西，执着于这样那样。可是时间会告诉我们，执着没有用。苏轼领悟到了这一点。师：所以有一次大晚上的他跑到夜市去喝酒，被一个流氓一样的人撞倒在地，他很生气，想上前去吵架，但马上他又笑了。后来给朋友马正卿写信说到这件事，他反而说"自喜渐为