课题2化学是一门以实验为基础的科学限时训练附有答案

课题2化学是一门以实验为基础的科学限时训练1．人民币一硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，他这一想法属于科学探究过程的（）A．提出问题B．猜想(正确答案)C．获得结论D．反思答案解析：【答案】B

【解析】人民币一硬币有明亮的银白色的光泽且密度较大，小明同学认为一元硬币中含有铁，在提出问题、猜想、获得结论、反思等基本环节中应属猜想的环节。2．下列关于在化学学习中要亲历化学实验的论述，不正确的是（）A．进行化学实验是学习化学的一个重要途径B．在化学实验中，要动手操作，要观察、记录和分析实验现象C．化学实验只能帮助我们验证所学习的化学原理(正确答案)D．通过化学实验，我们可以学习到一些科学探究的方法答案解析：【答案】C

【解析】A、化学是以实验为基础的，所以化学实验是学习化学一个重要路径，故A正确；B、在化学实验中，要动手操作，要观察、记录和分析实验现象，故B正确；C、化学实验不仅能帮助我们验证所学的化学原理，还可以探究发现新的化学原理，培养我们的动手能力和思维能力，故C不正确；D、通过化学实验，我们可以学习到一些科学探究的方法，故D正确。3.科学探究的意义是学习化学的重要而有效的学习方式．它包括：①“建立假设”②“交流评价”③“获得结论”④“提出问题”⑤“收集证据”等基本环节．合理的探究顺序是（）A．①②③④⑤B．④⑤①②③C．④①⑤③②(正确答案)D．①④⑤②③答案解析：【答案】C

【解析】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论；并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论；因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。分析题干中所给的几个环节，可以知道正确的顺序为：④①⑤③②。4．下列对于科学探究的认识错误的是（）A．化学实验是进行化学科学探究的重要途径B．实验方案的设计是实验探究的重要环节C．科学探究是独立完成的过程，不需要合作(正确答案)D．科学探究始于问题答案解析：【答案】C

【解析】A、化学实验室进行化学科学探究的重要途径，正确；B、实验方案的设计是实验探究的重要环节，正确；C、科学探究要坚持实事求是的态度，科学探究中要善于与人合作交流，故错误；D、探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，故正确。5.为了区别酱油和陈醋，有同学提出：“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”。这位同学的说法中“可用闻气味的方法区分酱油和陈醋”应属于科学探究环节中的（）A．猜想与假设B．进行实验(正确答案)C．收集证据D．解释与结论答案解析：【答案】B

【解析】可用闻气味的方法区分酱油和陈醋，是一个设计实验的过程，在建立假设、收集证据、设计实验、得出结论等基本环节中应属设计实验的环节。6．用小刀切下石蜡并放入水中，该实验不能说明的是（）A．石蜡的密度B．石蜡的硬度C．石蜡的溶解性D．石蜡的可燃性(正确答案)答案解析：【答案】D

【解析】A、石蜡的密度比水小，能说明，不符合题意；B、石蜡的硬度小，能说明，不符合题意；C、石蜡的溶解性是不溶于水，能说明，不符合题意；D、石蜡的可燃性，该实验不能说明，符合题意。故选D。7．下表列举了蜡烛在空气中燃烧的部分问题及对问题的解答，其中“对问题的回答”中属于“设计实验方案”的是（）A．问题：火焰为什么向上？解答：热气流上升，形成对流B．问题：探究火焰不同部位温度的高低？解答：将火柴梗横插入火焰中2s后取出，观察火柴梗变色情况(正确答案)C．问题：火焰上方的黑烟是怎么产生的？解答：蜡烛不完全燃烧产生的炭黑小颗粒D．问题：吹灭蜡烛时产生的白烟是什么？解答：石蜡蒸气遇冷形成石蜡固体答案解析：【答案】B

【解析】A、火焰为什么向上属于解释原因，不符合题意；B、将火柴梗横插入火焰中2s后取出，观察火柴梗变色情况属于设计的实验方案，符合题意；C、火焰上方的黑烟是怎么产生的属于解释原因，不符合题意；D、吹灭蜡烛时产生的白烟是什么属于结论，不符合题意。故选B。8．下列是蜡烛燃烧实验中对相关现象的描述，其中不正确的是（）A．蜡烛燃烧时火焰分三层B．火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑C．燃烧后生成水和二氧化碳(正确答案)D．燃烧后生成的气体能使澄清石灰水变浑浊答案解析：【答案】C

【解析】A、蜡烛火焰分为三层，分别是外焰、内焰、焰心，选项正确；B、外焰温度最高，火柴梗接触外焰的部分首先炭化变黑，选项正确；C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，不是实验现象，而是实验结论，选项错误；D、蜡烛燃烧生成二氧化碳，能使澄清石灰水变浑浊，选项正确。故选C。9．下列有关蜡烛燃烧实验的说法不正确的是（）A．实验A中蜡烛火焰逐渐变小至熄灭B．实验B中的白瓷板表面无明显变化(正确答案)C．实验C中外焰部分火柴梗最先炭化D．实验D中的“白烟”可再次被点燃答案解析：【答案】B

【解析】A、实验A中是烧杯倒扣住蜡烛，随着氧气被消耗，实验A中蜡烛火焰逐渐变小至熄灭，故选项说法正确。B、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑色的炭黑，用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方，能获得炭黑，实验B中的白瓷板表面会变黑，故选项说法错误。C、温度越高，木条碳化的越快，外焰温度最高，实验C中外焰部分火柴梗最先炭化，故选项说法正确。D、白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡固体，具有可燃性，是实验D中的“白烟”可再次被点燃，故选项说法正确。10．将呼出的气体与空气相比较，含量明显降低的是（）A．稀有气体B．氧气(正确答案)C．二氧化碳D．氮气答案解析：【答案】B

【解析】人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同，呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。11．下列鉴别空气和呼出气体的方法中，可行的是（）A．观察气体颜色B．用澄清石灰水鉴别(正确答案)C．用带火星的木条鉴别D．用手在集气瓶口扇动，闻气体的气味答案解析：【答案】B

【解析】A、空气和呼出气体均没有颜色，用观察气体颜色的方法不能鉴别，故选项错误。B、呼出的气体中含有较多的二氧化碳，能使澄清的石灰水变浑浊，空气不能，可以鉴别，故选项正确。C、带火星的木条在空气和呼出气体中，均会熄灭，不能鉴别，故选项错误。D、空气和呼出气体均没有气味，用闻气体的气味的方法不能鉴别，故选项错误。12．通过探究：“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验，得出结论正确的是（）A．呼出的气体中的二氧化碳含量高于空气中的二氧化碳含量(正确答案)B．我们呼出的气体都是二氧化碳C．我们吸入的气体全部都是氧气D．呼出气体中的水蒸气的含量低于空气中水蒸气的含量答案解析：【答案】A

【解析】A、人吸入氧气，将氧气在体内转换为二氧化碳排出体外，故呼出的气体中的二氧化碳含量高于空气中的二氧化碳含量，选项正确；B、我们呼出的气体大部分气体是氮气，选项错误；C、空气中含有氮气、氧气、稀有气体等多种气体，故我们吸入的气体一部分是氧气，选项错误；D、呼出气体中的水蒸气的含量高于空气中水蒸气的含量，选项错误。故选A。13．某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，该气体具有的物理性质是（）A．难溶于水，密度比空气大B．难溶于水，密度比空气小(正确答案)C．易溶于水，密度比空气大D．易溶于水，密度比空气小答案解析：【答案】B

【解析】气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，说明该气体具有的物理性质是难溶于水，且密度比空气小。故选B。14．人体吸入的空气与人体呼出的空气相比，下列成分的体积差别不大的是（）A．氮气(正确答案)B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气答案解析：【答案】A

【解析】人的呼吸属于缓慢氧化，氧气参与反应，生成二氧化碳和水，故选A。15．在擦玻璃时，人们时常向玻璃“哈气”，再擦会使玻璃擦得更干净，这说明与空气相比，人体呼出的气体中含有较多的（）A．CO2B．N2C．H2O(正确答案)D．O2答案解析：【答案】C

【解析】呼出气体与吸入的空气不同之处为“两多一少”，多的是CO2、H2O，少的是O2．向玻璃上哈气时，会看到玻璃上变模糊了，说明人呼出的气体中含有较多的水蒸汽，此外，水的化学式为H2O16．下列收集人体呼出气体的操作正确的是（）A．将集气瓶盛满水，用玻璃片从上往下直接盖住瓶口

B．收集好呼出的气体，迅速从水中取出集气瓶，盖上玻璃片

C．将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出，正放在桌上(正确答案)D．集气瓶集满气体后，放在水中，等用时再从水中取出答案解析：【答案】C

【解析】玻璃片应从一侧往另一侧推，玻璃片应在水中盖住，不能取出后再盖，集气瓶集满气体后不能放在水中。17．在探究“呼出气体中的二氧化碳是否比空气中的二氧化碳多”的实验中，将一定量的澄清石灰水分别加入如图两个集气瓶中（集气瓶Ⅰ盛有空气，集气瓶Ⅱ盛有人体呼出的气体），振荡后，观察实验现象。关于这个实验说法正确的是（）A．集气瓶Ⅰ盛放的是空气，因此集气瓶Ⅰ没有必要盖玻璃片B．现象是集气瓶Ⅰ中无明显变化，集气瓶Ⅱ中产生白色浑浊(正确答案)C．用燃着的木条伸入集气瓶，先熄灭的集气瓶中的二氧化碳多，没必要做这个实验D．因为集气瓶Ⅰ中会无明显变化，所以集气瓶Ⅰ中应该稍微多加一些澄清石灰水答案解析：【答案】B

【解析】二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，根据题意：向一瓶空气和一瓶呼出气体中各滴入少量澄清石灰水，振荡，发现集气瓶Ⅰ中无明显变化，集气瓶Ⅱ中产生白色浑浊现象，B项正确；由题干给出的实验可知二氧化碳在呼出气体中含量比在吸入的空气中的含量高，但若用燃着的木条伸入集气瓶中，只能判断其中氧气的相对含量，不能推断出二氧化碳的含量，C项错误；对比实验必须其余条件均相同才有意义，气体体积应相同，加入的澄清石灰水的量也应相同，A项、D项错误。故选B。18．如表是人体吸入的气体与呼出的气体成分比较情况，由此不能得出的推论是（）A．人通过呼吸能够消耗氧气，产生二氧化碳和水分B．人体吸入气体中的氧气，只有部分进入了血液C．人呼出的气体中，二氧化碳所占的比例多于氧气(正确答案)D．人呼出的气体中，水分所占的比例少于二氧化碳答案解析：【答案】C

【解析】A、呼吸作用是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳和水，并且释放出能量的过程，人通过呼吸能够消耗氧气，产生二氧化碳和水分，故A正确；B、根据图表可知，呼出气体中含有16%的氧气，人体吸入气体中的氧气，只有部分进入了血液，故B正确；C、根据图表可知，人呼出的气体中，二氧化碳所占的比例少于氧气，故C错误；D、根据图表可知，人呼出的气体中，水分所占的比例少于二氧化碳，故D正确。故选C。19．在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验中，下列说法不正确的是（）

A．证明呼出气体含氧气少的证据是：呼出气体使木条燃烧更旺(正确答案)B．证明呼出气体含二氧化碳多的证据是：呼出气体使澄清石灰水变浑浊C．证明呼出气体含水蒸气多的依据是：呼出气体在玻璃片上结成水雾D．判