江苏省淮安市淮安区2021-2022学年八年级下学期期中学生学业质量监测物理试题_第1页
江苏省淮安市淮安区2021-2022学年八年级下学期期中学生学业质量监测物理试题_第2页
江苏省淮安市淮安区2021-2022学年八年级下学期期中学生学业质量监测物理试题_第3页
江苏省淮安市淮安区2021-2022学年八年级下学期期中学生学业质量监测物理试题_第4页
江苏省淮安市淮安区2021-2022学年八年级下学期期中学生学业质量监测物理试题_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

淮安区2022年春季初二期中学生学业质量监测物理试题注意:1.试卷正文6页,答题卡2页,共8页,满分100分,考试时间100分钟!2.所有答案均填写到答题卡上,答在本试卷上无效!第Ⅰ卷(20分)一、选择题(本题10小题,每小题2分,共20分。每题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题意的)1.如图所示,用托盘天平测量物体的质量,调节天平横梁上平衡螺母的作用()A.调节底座水平 B.微调游码位置C.调节横梁平衡 D.移动托盘位置2.下列估计值中,最接近实际的是()A.一次性医用口罩的厚度约为3cm B.一名中学生的质量约为50kgC.成人正常步行速度约为6m/s D.人正常眨眼一次的时间约为5s3.如图所示,用刻画方法可以确定,硬度最小的物质是()A.玻璃 B.铜钥匙C.粉笔 D.塑料尺4.常见的自然现象,由分子不停做无规则运动导致的是()A夏日炎炎槐花飘香 B.秋风萧瑟落叶飘零C.初春时节柳絮飞扬 D.寒风凛冽雪花飘飘5.如图所示,制造眼镜所用的材料中,密度最大的物质是()A.塑料 B.树脂C.玻璃 D.黄铜6.如图所示,用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电的原因是,摩擦过程中玻璃棒()A.失去电子 B.失去质子C.失去中子 D.得到电子7.如图所示,有关卢瑟福原子结构模型的认识,观点正确的是()A.带正电的质子和不带电的中子组成原子核B.原子核和夸克构成原子C.夸克是体积很小的质子和中子D.构成原子核的质子带负电、中子不带电8.如图所示,创立万有引力理论,使人们第一次科学认识神秘天体运动的科学家是()A.鲁斯卡 B.哈勃C.罗雷尔 D.牛顿9.如图所示,手压气球,气球发生形变。形变的气球对手产生支持力,此支持力的施力物体和受力物体分别是()A.地球、手 B.手、气球 C.手、地球 D.气球、手10.能够说明力的作用是相互的事实是()A.重物压在海绵上,海绵发生变形 B.游泳时手向后划水,人向前运动C.磁悬浮列车能以很高的速度运行 D.抛出去粉笔头,最终会落回地面第Ⅱ卷(80分)二、填空题(本题共12小题,每空1分,共30分)11.商店或超市里通常出售的真空包装食品质量为150______,举重运动员的质量约为80______,黄金的密度为19.3_______(填入适当的单位符号)。12.如图所示,用托盘天平测量一只鸡蛋的质量,天平放置水平桌面上,游码调到零刻度线处,指针停到图甲的位置,应将平衡螺母向______(选填“左”或“右”)调;调节好天平后,进行正确的操作,图乙是天平再次平衡时砝码数量和游码的位置,则鸡蛋的质量为______g。13.如图所示,玻璃杯的质量为100g,装满水时的总质量是600g,装满饮料时的总质量是650g,则玻璃杯的容积是______cm3,饮料的密度是______kg/m3;将装满饮料的玻璃杯放进冰箱冷冻室,一段时间后,饮料的质量______(选填“增大”、“减小”或“保持不变”)。(ρ水=1.0×103kg/m3)14.家庭电路中,用金属铜制造导线芯,是利用铜具有良好的______性;厨房炒菜锅用铁制造,是利用铁具有良好的_______性。15.如图所示,向一端封闭的玻璃管中,加注蓝色的水至一半位置,再注满酒精,封闭管口。一段时间后观察发现,玻璃管中液体的体积变小,颜色呈均匀的浅蓝色。实验表明,组成物质的分子间存在______,分子处在______;均匀的浅蓝色液体很难被压缩,说明分子间存在______。16.用干燥塑料梳子梳理干燥的头发,头发随着塑料梳飘动,表明塑料梳和头发所带的电荷是______;头发越梳越蓬松,是由______导致的。穿在身上的化纤衣服易粘毛绒,是因衣服带______的缘故。17.如图所示,波兰天文学家哥白尼认为,______是宇宙的中心;牛顿创立的万有引力理论,引领人们逐渐认识到,宇宙是一个______的天体结构系统。18.英国物理学家汤姆生,发现比原子小得多的带_______(选填“正”或“负”)电荷的微粒______(选填“质子”、“中子”或“电子”),揭示出原子是有结构的。19.如图所示,弹簧测力计的量程为______,分度值是______;使用时的明显操作错误是______。20.河水总是由高处向低处流、抛出的石子总会落向地面,这些现象产生的原因是河水和石子受到_________力的作用,此力的方向是_________。21.用钢笔写字时,笔尖与纸面间的摩擦是_______摩擦;正常行驶的汽车,车轮与地面间的摩擦为______摩擦。22.双手挤压空矿泉水瓶,用力越大,瓶子形变的程度______,说明力的作用效果跟_____有关;瓶子形变的同时,观察到接触瓶子的手指肌肉发生凹陷,表明________。三、解答题(本题共8小题,共50分。根据要求写出必要推理说明、公式和演算步骤)23.画出图中茶杯受到的支持力F示意图。24.画出图中足球受到的重力G示意图。25.画出图中,玻璃杯受到的摩擦力示意图。()26.如图所示,用一个卡通小人代表一个分子,建立甲、乙、丙三种物质的微观模型。(1)图乙模型代表液体,则图甲模型代表_________体,图丙模型代表_________体(选填“气”“液”或“固”)。(2)物质密度与其内部粒子排列紧密程度_________(选填“有关”或“无关”),理由是_________。(3)用卡通小人的微观模型,解释酒精和水混合体积变小。气体没有固定的体积。①_________。②_________。27.如图所示,用托盘天平和量筒测量食用醋的密度。(1)托盘天平放在______上,游码移至零刻度线处,调节_______,使天平横梁平衡;(2)将食用醋倒入烧杯中,往右盘里添加砝码至图示数量时,指针向左偏,接下来的操作是______;天平平衡时,测得烧杯和食用醋的总质量m1,m1=______g;(3)将烧杯中的食用醋部分倒进量筒,读出量筒中食用醋的体积V,V=_______cm3;(4)用托盘天平测得烧杯和剩余食用醋的质量m2,食用醋的密度ρ醋=______kg/m3。28.如图所示,用丝绸、毛皮、有机玻璃棒和硬橡胶棒,探究带电体间的相互作用。(1)用丝绸摩擦两根有机玻璃棒,一根放到绝缘的挂钩上,另一根靠近时,悬挂着的转向远离。此现象表明______;(2)用毛皮摩擦两根硬橡胶棒,一根放到绝缘的挂钩上,另一根靠近时,悬挂着的转向远离。此现象表明______;(3)将用丝绸摩擦的有机玻璃棒放到绝缘的挂钩上,用毛皮摩擦的硬橡胶棒靠近,悬挂着的玻璃棒转向靠近。此现象表明______,玻璃棒和橡胶棒所带的是______电荷。29.如图所示,探究弹簧形变与外力的关系,弹簧下挂一只钩码,受到的外力是0.5N,数据记录表中。实验次数123456悬挂钩码数/只012345弹簧长度/cm6.006807.608.4092010.00(1)实验中使用的测量工具是______,弹簧形变的大小用______表示;(2)根据实验数据可知,弹簧受到1N的外力作用,伸长______。实验结论是______;(3)画出弹簧的伸长量与外力的关系图_______。图像表明,弹簧的伸长量与外力成______比。30.如图所示,质量65g的空瓶中装满水后的总质量是151g。倒出部分水,将质量为18.2g的螺丝钉放进瓶里,再重新装满水,测得螺丝钉、瓶和水的总质量是164g。(取水的密度ρ水=1×103kg/m3)(1)空瓶的容积是多少?(2)螺丝钉的密度是多少?31.如图所示,用常见物品探究重力大小与质量的关系,数据记录表中。所测物品质量/kg测得重力/N重力与质量比值/N·kg-1金桔0.020.2010.0香蕉0.050.499.8苹果0.080.789.7鸡蛋0.100.989.8(1)测量物品的质量用______,测量重力用______;(2)分析表中的数据可知:物体的质量越大,所受的重力越______(选填“大”或“小”)。物体所受重力的大小与质量成______比;(3)用m表示物体的质量,用G表示物体所受的重力、用g表示重力与质量的比值,则g=______(用字母表示)。实验结果表明g______=N/kg。32.如图所示,探究影响滑动摩擦力大小的因素。(1)要使弹簧测力计的示数等于物体所受滑动摩擦力的大小,拉动的物体应沿______方向做___

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论