小学校本教材《尚知篇》

-4-尚知篇第一课尚知源于心求知，从“心”开始，读万卷书不如行千里路，行千里路不如阅人无数，阅人无数不如名师指路，经师易得，人师难求。就让我们在古人、名人刻苦学习的事迹中，洗涤我们的心灵，走出一个崭新的自己。孙敬悬梁东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。苏秦刺股战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。凿壁偷光匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉著名的学者，曾做过汉元帝的丞相。以荻画地欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。闻鸡起舞晋代的祖逖是个胸怀坦荡、具有远大抱负的人。可他小时候却是个不爱读书的淘气孩子。进入青年时代，他意识到自己知识的贫乏，深感不读书无以报效国家，于是就发奋读起书来。他广泛阅读书籍，认真学习历史，从中汲取了丰富的知识，学问大有长进。他曾几次进出京都洛阳，接触过他的人都说，祖逖是个能辅佐帝王治理国家的人才。祖逖24岁的时候，曾有人推荐他去做官，他没有答应，仍然不懈地努力读书。后来，祖逖和幼时的好友刘琨一志担任司州主簿。他与刘琨感情深厚，不仅常常同床而卧，同被而眠，而且还有着共同的远大理想：建功立业，复兴晋国，成为国家的栋梁之才。一次，半夜里祖逖在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把刘琨踢醒，对他说：“别人都认为半夜听见鸡叫不吉利，我偏不这样想，咱们干脆以后听见鸡叫就起床练剑如何？”刘琨欣然同意。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，剑光飞舞，剑声铿锵。春去冬来，寒来暑往，从不间断。功夫不负有心人，经过长期的刻苦学习和训练，他们终于成为能文能武的全才，既能写得一手好文章，又能带兵打胜仗。祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望；刘琨做了征北中郎将，兼管并、冀、幽三州的军事，也充分发挥了他的文才武略。囊萤映雪晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困，父亲无法为他提供良好的学习环境。为了维持温饱，没有多余的钱买灯油供他晚上读书。为此，他只能利用白天这个时间背诵诗文。夏天的一个晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然见许多萤火虫在低空中飞舞。一闪一闪的光点，在黑暗中显得有些耀眼。他想，如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏灯了吗：于是，他去找了一只白绢口袋，随即抓了几十只萤火虫放在里面，再扎住袋口，把它吊起来。虽然不怎么明亮，但可勉强用来看书了。从此，只要有萤火虫，他就去抓一把来当作灯用。由于他勤学苦练，后来终于做了职位很高的官。同朝代的孙康情况也是如此。由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个大官。酷爱读书的毛泽东毛泽东一生特别喜欢读书。几十年来，毛泽东日夜操劳党和国家大事，工作一直是很忙的，可是，毛泽东总是挤出时间来读书，即使在到外地出差的列车上，也不放过读书的机会。有一年夏天，毛泽东出差到武汉。在大“火炉”里，毛泽东每天晚上坚持看书，汗水不断地顺着脸颊往下淌。他风趣地对工作人员说：“读书学习也要付出一定的代价，流下汗水，才能学到知识！”毛泽东的床上办公桌上饭桌上，都放着书，一有空闲就手不释卷地看起来。他总是一手拿着放大镜，一手按着书页。每当沉浸在书中的时候，他就忘了吃饭，工作人员催促他，他总是笑着说：“还有一点，看完再吃。毛泽东一生读了多少书，没法估计。除了马列著作外，古代的和资本主义时期的许多哲学家的著作，他都读过，文学方面的书，毛泽东特别喜欢李白、李贺和李商隐的诗和辛弃疾的词。毛泽东有一部解放前出版的《鲁迅全集》，他从延安带到北京，1964年出国时还随身携带着。从50年代到60年代，毛泽东总是把鲁迅先生的著作放在床边，直到晚年病重，还在随时翻阅。为中华崛起而读书12岁那年。周恩来离开家乡，来到了东北。当时的东北，是帝国主义列强在华争夺的焦点。他在沈阳下了车，前来接他的伯父指着一片繁华、热闹的地方，对他说：“没事可不要到那个地方去玩啊！”“为什么？”周恩来不解的问。“那是外国的租借地，惹出麻烦来可就糟了，没处说理去！”“那又是为什么呢？”周恩来打破砂锅问到底。“为什么?中华不振啊！”伯父叹了口气，没有再说什么。不久，周恩来进了东关模范学校读书。他始终忘不了大伯接他时说的话，经常想：“租借地是什么样的？为什么中国人不能去那，而外国人却可以住在那里？这不是中国的土地吗……”一连串的问题使周恩来迷惑不解，好奇心驱使着他，一定要去看个究竟。一个风和日丽的星期天，周恩来背着大伯，约了一个要好的同学闯进了租借地。嘿！这一带果真和别处大不相同：一条条街道灯红酒绿，热闹非凡，街道两旁行走的大多是黄头发的、白皮肤、大鼻子的外国人和耀武扬威的巡警。正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人，正大声吵嚷着什么。他们急忙奔了过去，只见人群中有个衣衫褴褛的妇女正在一旁哭诉着什么，一个大个子洋人则得意洋洋的站在一旁。一问才知道，这个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，她原指望中国的巡警局能替他撑腰，惩处这个洋人。谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而把她训斥了一顿。围观的中国人都紧握着拳头。但是，在外国的租借地里，谁又干怎么样呢？只能劝劝那个个不幸的妇女。这时周恩来才真正体会到伯父说的“中华不振”的含义。从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”…….周恩来一直静静的坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而将定的回答；“为中华之崛起而读书！”魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。不甘落后的牛顿牛顿爱好制作机械模型一类的玩艺儿，如风车、水车、日晷等等。他精心制作的一只水钟，计时较准确，得到了人们的赞许。有时，他玩的方法也很奇特。一天，他作了一盏灯笼挂在风筝尾巴上。当夜幕降临时，点燃的灯笼借风筝上升的力升入空中。发光的灯笼在空中流动，人们大惊，以为是出现了彗星。尽管如此，因为他学习成绩不好，还是经常受到歧视。当时，封建社会的英国等级制度很严重，中小学里学习好的学生，可以歧视学习差的同学。有一次课间游戏，大家正玩得兴高采烈的时候，一个学习好的学生借故踢了牛顿一脚，并骂他笨蛋。牛顿的心灵受到这种刺激，愤怒极了。他想，我俩都是学生，我为什么受他的欺侮？我一定要超过他！从此，牛顿下定决心，发奋读书。他早起晚睡，抓紧分秒、勤学勤思。过刻苦钻研，牛顿的学习成绩不断提高，不久就超过了曾欺侮过他的那个同学，名列班级前茅。第二课尚知在于行三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。心动不如行动，尚知在于行，看看我们身边人身边事，把想法变为行动，一本好书就象一艘船，带领我们驰向我们理想的彼岸。活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。

在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。

为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。

张海迪说：“我像颗流星，要把光留给人间。”她怀着这样的理想，以非凡的毅力学习和工作，唱出了一首生命的赞歌。她发现村里缺医少药，就决心学习医疗常识和技术，用零花钱买医学书、体温表、听诊器和常用药物。她先后读完了《针灸学》、《人体解剖学》、《内科学》、《实用儿科学》等医学书籍。学针灸时，为了体验针感，她在自己身上反复练习扎针。短短的几年，她居然成了当地的一个年轻的“名医”。只要有人求医，她就热情接待。重病号不能行动，她就坐着轮椅，登门给病人扎针、送药。有一位姓耿的老大爷，因患脑血栓后遗症，6年不能说话，并瘫痪了3年，一直没治好。张海迪一面在精神上鼓励耿大爷增强战胜疾病的信心，一面翻阅大量书籍，精心为耿大爷治疗。后来，耿大爷终于能说话了，也能走路了。这时张海迪深深体会到为人民服务的幸福。奋进的人生王鹤蓉，女，美术学院绘画系壁画专业研究生，于1987年出生于吉林，她靠着自己的刻苦、努力、勤奋、善学与独到的眼光，稳扎稳打，脚踏实地，一步一个台阶，从绘画系壁画专业本科保送到壁画专业研究生。王鹤蓉同学深深懂得学无止境、学习是重中之重。清华大学美术学院的优良学习风气和学习氛围为她提供了一个广阔的发展空间。她以刻苦钻研、精益求精作为要求自己的标准，自习室、图书馆都留下了她刻苦学习的身影。除了她担任过06级绘画系班长，她还广泛地参与了其它社会实践工作。她在本科期间参加了美院及学校团委、学生会、志愿中心的多个部门骨干成员，并策划组织素拓活动，带领校内同学参观世纪坛展览为同学做了很多的服务的工作。她在课余时间有非常丰富的爱好，参加了心理协会、手语社等多个公益社团核心骨干并且担任滑雪协会副会长和跳水协会宣传部部长。她还为国家的奥运工作做出了贡献，在2008年7月至9月为奥运志愿工作做出很大的贡献，并获29届奥运会先进志愿者荣誉和国际广播中心优秀志愿者荣誉，参加志愿服务时间认证50余小时，08年为奥运会志愿者，任（IBC）国际广播中心形象景观口经理助理。王鹤蓉同学是一个不断追求和不断提高自己各方面的综合素质和能力，对自己要求很严格的优秀研究生。他不断的历练自己以便更好的服务于他人，他认为为别人带来便利是对自己存在的价值的最好的肯定。他是一名品学兼优、政治坚定、德才兼备、勇于担当、对社会有贡献的人。轮椅上的阳光女孩儿每天早上李菲都需要6点起床，在母亲的帮助下站在定制的锻炼器械上做1个多小时的支撑锻炼，以保证不会出现双腿的肌肉萎缩。每节上课，校园里都会出现这样一幅画面，在几个同学的搀扶下，李菲坐上轮椅，跨上台阶，来到楼上的教室，她在第一排的课桌前笑着向同学们道谢，然后拿出书本，开始新一天的学习。为了便于李菲往返教室，这个由学生组成的志愿者服务队每天抬着轮椅帮助李菲上下楼梯，照顾日常生活及学习。大家有着共同的目标，那就是让李菲像其他同学一样遨游于知识的海洋中，让她在学校中、班级里不感到孤独。在大学老师、同学们充满关爱的目光中，李菲已经开始了阳光般的大学生活。同学们得知她不平凡的求学经历后，都投来钦佩的目光，被列为心目中的“张海迪”。餐厅、路边、教室……热情的招呼声，无私帮助的行动，一幕幕场景，一个个身影，都令她感动万分，眼眶为之湿润。李菲明白：是自强让她受到了人们的尊重。“我的成长离不开社会的关爱。在这里，我觉得大学是一个幸福的大家庭!”涓涓细流，润人心田。面对来自各方的关爱，李菲感慨万千，眼睛噙满了感动的泪花。尽管才刚开始半年的大学生活，但她心里已经对未来有了一个初步规划。大学期间，她要怀着一颗感恩的心，好好学习，努力成才。如果有可能，将来还想上硕士、博士，掌握更多的知识，把大家的关爱化作自己前进的动力，成为一个有用的人，为残疾人争光，以实际行动更好地报答社会。话语间，她那双明亮的眼睛里，充满了自信。2011年，李菲荣获国家励志奖学金，并在共青团中央、全国学联主办的2010年度“中国大学生自强之星”评选活动中喜获“中国大学生自强之星”提名奖，同时获得“中国大学生新东方自强奖学金”。我的生命因学习而精彩六年级何博学习使生命变的更精彩!因为，在学习里，我能获得许许多多的快乐和知识！真是双全其美！让我在生命的旅途中变的更加精彩！学习包括了读书，在我读书的时候，我将会看见数都数不尽好词、好句！让我丰富享受在读书的世界里，那些好词好句就等于是知识，这些在书中获得的知识会让我在写作文的时候有大大的提高，让我变和作家都还强，甚至比著名作家都还强，但必须要坚持不懈的读书，才会有这样成果，在我获得知识的同时，还会看到这些好句里有点搞笑，甚至有些会让我开怀大笑，让我同时也获得了快乐，这多好呀！学习也包括了朗读，在我朗读的时候，我将要朗读出动听的古诗词、诗歌……让我学会了许多朗读的技巧，那些我在读到的好词好句，就会进到你的脑子，让我牢牢地记住这次朗读过程中学到的好词好句，让我下次朗读变的更强，而我在朗读的时候，我朗读的非常动听，让人感觉听了非常好的话！我爸爸妈妈和很多很多的人都会表扬你，甚至连很厉害的朗诵家都会对我刮目相看！这样就会让从中获得许许多多的快乐！学习还包括了习作，在我习作的时候，我就可以用上你在朗读、读书获得的许许多多的好词好句，让我的作文变的更精彩，然后在一发到网上，让很多人对我刮目相看!这样我就可以获得很多的快乐!而且，我在打作文时候，有可能还会学到新的词组，这样就会让我又学到了很多知识！要是没有学习，我的生活将会变的枯燥，天天闷在家里啥都不干，等我长大以后，去找工作，啥都找不到，就只能看到别人变的慢慢富裕其来了，所以学习很重要！学习使我的生命变的更精彩，让我们的生命变的更加有趣、快乐和丰富！志存高远争分夺秒六年级何旭

六年级同学何旭，泗泊河村人，父母均为农民，喜爱数学，立志长大后成为数学专家。六年来，从来不放松，每次考试成绩保持在年级前十名以内，偶有失误总是会深刻反省自己是否有过学习放松的时候。每天有明确的学习计划（看什么书、做什么题、搞清什么问题）；课堂上注意力高度集中，旁若无人；时间上争分夺秒，行走在餐厅、宿舍、教室的道路上，总是来去冲冲，吃过饭，不回宿舍直接进教室。他特别喜欢做数学题，有时为了解决一道数学题，他独立思考了一个小时，甚至是一天的时间。

自立自强学习专注三年级何梦婷

三年级的何梦婷，在二年级时候，成绩有比较大的波动，时好时坏，进入三年级以后开始稳定，保持年级前三名以内。她小小的年纪，却有一个大大的目标，他的目标是：长大了，到国家航天领域去工作。因为他喜欢航天技术，立志考入北京航空航天大学。所在每次考试，她总是高标准，严要求。“我只能靠自己，不能靠父母”，没有任何思想杂念，专注于目标和学习，争分夺秒。早上总是第一个到教室，等别人到教室时他已经读了一会书；晚上夜自习结束时，总是让别人先走，常是最后离开；生活上俭朴，不讲究吃穿，他欣赏志向远大、用功学习的人。厌恶吵闹、浪费时间、不爱学习、讲究吃穿等现象。立志奋发大幅赶超四年级何倩泗泊河小学四年级的学生何倩，低年级的时候，学习不太用功，双休日经常在家看电视，玩游戏，只完成部分作业，练习册基本不翻动，导致每次期末考试成绩不理想，结果出来后心里很难过，这一次失败让他深刻地吸取教训。进入高年级后，她立志奋发，不再让父母失望，不再让同学瞧不起。现在，她把全部的时间和精力都花在学习上，在家不看电视，早、中、晚到校只有提前，从不迟到。课上，注意力高度集中，课间会经常跟同学讨论问题，在她的生活中“目标坚定，行动坚持，一心一意”。功夫不负有心人，现在，她的成绩已经名列前茅了。充满自信善用“边角”一步步走向成功三年级蔡畅三年级的同学蔡畅，在二年级的一次期末考试中取得第二名的成绩，从此，她信心倍增，发力用功，一发不可收。虽然每个人都有这样那样的遗憾，天赋的缺陷，命运的不公，等等，但蔡畅同学始终相信时间是公平的。既然拥有了和别人相同的时间，为什么不能通过提高时间的利用率、用自己的争分夺秒来战胜别人的天赋呢？也许“十分钟”很短暂，那十个，百个，千个甚至上万个“十分钟”累加后呢？所以，她始终掌握了早晨、饭后、课间的时间，分秒必争地疯狂地投入学习，凭借滴水穿石的精神，收获学习的乐趣。她善于利用边角时间，课前五分钟会看一下书，了解下一课的内容；早上从宿舍走到教室，会准备好背五个英语单词；在她的带领下，泗泊河小学三年级同学，以努力学习为荣，以刻苦钻研为乐的学习风尚蔚然成风。蔡畅同学崇尚朴实简单的生活、学习方式。简单的生活、学习方式将成就你充实的人生。才会让你更自信。唯有这样，才能为现在的学习带来无穷的益处，为今后攀上人生的高峰奠定稳固的基石。以苦为乐读书为荣五年级何意泗泊河小学五年级何意同学，是班上的学习委员，他尊敬师长，团结同学，乐于助人，热爱班集体,生活俭朴。他勤奋好学，兴趣广泛，接受新生事物能力强，各门学科都非常优秀，总成绩始终保持在年级前茅，因此倍受同学及老师的赞赏。何意同学很能严格要求自己，他学习的那种韧劲是全班甚至全年级同学榜样。在别人休息的时间里他积极主动地寻找任务，全身心投入学习。课间和放学后，他常常留在教室，热心帮助学习上有困难的同学解决疑难问题。他学习的座右铭是：今日事今日毕。为了完成每天的学习任务，有时，他拿起书本来到卫生间，借助灯光又看起书来。宿舍值班的老师发现了，让他回去。他恳求老师多给一点时间让他把内容看完。他刻苦的精神把老师打动了，特许他学习内容没结束可以到舍务室看书。经过努力，他的进步使自己成了泗泊河小学上下注目的对象。这不仅是他自己的骄傲，也是班级的荣耀。他的勤奋刻苦已经深深地影响和带动了班上的很多同学。泗泊河小学：开展“我读书，我快乐”师生演讲比赛活动“构建书香校园弘扬读书文化”。2012年12月5日，泗泊河小学举行了教师和学生“伊利学生奶杯”“我读书，我快乐”读书演讲比赛活动。本次演讲比赛活动，学生以“读文学名著，做书香少年”为主题;教师以“爱学校、爱学生、爱教育”为主线

，以建设书香校园、和谐校园为目标，突出“以人为本”的办学理念，引领师生走进中国五千年文明，品读祖国经典美文。在这次活动中，年轻教师蔡灵丹、六年级的学生何苏格脱颖而出。这样的活动我们年年开展，它提高了师生的演讲水平，激发了师生爱读书、读好书的习惯。再一次在全校师生中掀起了“我读书，我快乐”的读书热潮，形成良好的读书氛围，同时，有力地促进了和谐校园、书香校园的形成第三课尚知贵于恒知识有如人体血液一样的宝贵。每天都要更新，人缺少了血液，身体就要衰弱，人缺少了知识，头脑就要枯竭。尚知贵于恒，顾炎武说：“君子之学，死而后已。”活到老，学到老。少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。铁杵成针从前，有一个著名的大诗人，叫李白。李白小时候，不喜欢读书，经常逃学。有一天，李白没有上学，在街上东走走、西看看，不知不觉，来到了一个草屋门口。有一个白发苍苍的老婆婆，正在嗨呦、嗨呦，磨一根铁棒。那根铁棒，有棍子那么粗。李白走过去问，“老婆婆，您在做什么？”老婆婆说：“我要把铁棒磨成绣花针。”

“绣花针？”李白很奇怪：“铁棒那么粗，什么时候，才能磨成绣花针呢？”老婆婆反问李白：“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁棒为什么，不能磨成绣花针呢？”李白说：“可是，您的年纪太大了。”老婆婆说：“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。”老婆婆的话，让李白很羞愧。从此李白再也没有逃学，学习也非常用功，终于成了中国最伟大的诗人。求知与点蜡烛师旷是我国古代著名的音乐家。一天，师旷正为晋平公演奏，忽然听到晋平公叹气说：“有很多东西我还不知道，可我现在已70多岁，再想学也太迟了吧!”师旷笑着答道：“那您就赶紧点蜡烛啊。”晋平公有些不高兴：“你这话什么意思?求知与点蜡烛有什么关系?答非所问!你不是故意在戏弄我吧?”师旷赶紧解释：“我怎敢戏弄大王您啊!只是我听人说，年少时学习，就像走在朝阳下；壮年时学习，犹如在正午的阳光下行走；老年时学习，那便是在夜间点起蜡烛小心前行。烛光虽然微弱，比不上阳光，但总比摸黑强吧。”晋平公听了，点头称是。生命不息战斗不止鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”他认为节约时间，就等于延长一个人的生命，所以他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好；正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要。他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。他如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅先生是榜样，先生在临死前一个小时还在写文章呢。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。活到老学到老

今年91岁的著名经济学家于光远活到老、学到老，86岁开始使用电脑，86岁建立了自己的网站，现在又打算当“博客”。不想落后于时代的于光远，以乐观的生活态度治学为文、安度晚年。

据《北京晚报》报道，头顶“著名经济学家”桂冠的于光远，晚年又开始攀登文学高峰，散文出手不凡，自诩“21世纪文坛新秀”。90岁之前，于老出版了75部著作，其中包括散文集《古稀手迹》《墙外的石榴花》《我眼中的他们》《周扬和我》《我的编年故事》等。去年是于老的丰收年，有5部作品问世。

晚年的于光远每天花大量的时间坐在电脑前，除了吃饭、睡觉，他基本都在电脑上写着、学着、玩着、快活着。他表示，不过百岁生日，要出百部著作。学习使老人永远充满活力

在离德国科隆不远的西比希城，约翰娜·玛克司夫人可是个响当当的人物。1994年，当时70高龄的她，经过长达6年的刻苦攻读完成了学业，就以优异的成绩获得了科隆大学的教育学硕士文凭。9年之后，玛克司夫人又在年近八旬的79岁时，完成了长达200页的博士论文，论文的题目是：“如何度过晚年——学习使老人永远充满活力”，最后被科隆大学授予教育学博士学位。小城的市民们，无不对这位孜孜不倦的老人赞叹不已，由此她还当选为该城“最伟大女性”。而前不久，玛克司夫人作德国著名电视主持人迪沃累克主持的一次脱口秀节目。于是全国范围的观众都认识了这名戴着大框架眼镜、说话有条不紊又颇富幽默感的老人。

玛克司夫人退休之前长期在一家公司任职，是个活跃、开朗的女士。退休之后，不甘寂寞的她先是上了一个法语班。后来在报上看到科隆大学招收老年大学生的广告，便勇敢地报名成为正式大学生，当时她已满65岁。她披露，第一学期的学习让她最难以适应。因为小时候上中学时，课程和课表都是由学校或教师制定的，而这回，一切都得自己安排。在度过最初的难关之后，她越学干劲越大，而且凭借着年轻时积累的丰富知识和打下的良好的学习基础，成绩居然在班上经常遥遥领先。平时她和年青人一样身穿运动装或牛仔服，还常常和同学们一起参加游戏或体育运动。她坚持每周参加一次。她在入学的第三年就学会了电脑操作，还积满了所需要的足够学分。时下，玛克司夫人每天都会收到大量来信，其中也不乏来自年轻人的。一名30多岁的少妇在信中写道：听了您老人家的故事，我们再也不怕变老啦！扼住命运的咽喉贝多芬28岁时就聋了，但他没有自暴自弃，反而做出了大量美妙音乐。不被命运所束缚，要摆脱命运的不幸给他带来的灾难，靠着自己的努力，继续顽强的完成自己的事业、继续努力的活下去。当他真切地感觉到自己的耳朵越来越聋时，他几乎绝望了。人生似乎不值得活下去了：对一个音乐家来说，还有比听不见他喜欢听而且靠它生活的甜美声音更不幸的事情吗？起初，只有威格勒医生和斯蒂芬.冯.勃罗伊宁等几个老朋友知道他的不幸。他放弃到各王宫去听他如此喜爱的欢快的音乐会，他怕人们注意到他的耳聋，以为一个听不见声音的音乐家是写不出好作品来的。不！他想起他想写的一切音乐，“我要扼住命运的喉咙！”在顽强的毅力下，他写出来音乐史上最华丽的乐章《命运交响曲》1841年3月，恩格斯听了《命运交响曲》的演出。他在写给贝多芬的信中赞美这部作品说：“如果你不知道这奇妙的东西，那么你一生就算什么也没有听见。”他说，他在第一乐章里听到了“那种完全的绝望的悲哀，那种忧伤的痛苦”；在第二乐章里听到了“那种爱情的温柔的忧思”；而第三、第四乐章里“用小号表达出来的强劲有力、年轻的、自由的欢乐”，又是那么鼓舞人心。恩格斯用短短的几句话，揭示了《命运交响曲》的精髓。不怕困难的海伦·凯勒海伦·凯勒相信大家都知道吧?她是美国的着名的女作家,她小的时候生了一场大病,弄得她双目失明,耳朵也失去了听觉。当海伦七岁时,她的父母为她请来了一位教师,帮助她学习。可是,海伦看不见,也听不见,怎么学呢?所以这位教师想了一个办法:先拿一个洋娃娃给她玩,然后在她的手心上,写上洋娃娃这个词儿,这样海伦就知道了什么叫洋娃娃了。因此,海伦很快就喜欢上这种学习的方法。从此以后,海伦就用这个办法学习,她一个一个地记,日积月累,她学会了不少的词。你可以想想,海伦作为一个又聋又瞎的孩子,她要克服怎样的困难啊?但她不怕困难,以惊人的毅力在学习、在生活,终于成为一个举世闻名的作家。现在,人们的生活条件和学习条件好多了,不必再“凿壁偷光”,更不必模仿“刺股悬梁”的做法,但古人那种勤奋好学的精神却值得我们好好学习,而且我们都是健康人,比海伦·凯勒强多了,只要我们学会不怕困难,不半途而废,刻苦学习,立志成才,就一定会成功。世上无难事只怕有心人泗泊河小学何苏格我在学习语文的过程中出现了阅读理解上的问题，主要表现在对文章的主旨大意不能进行很好的把握和对要点的概括不清晰。这直接导致了我在回答阅读题时无法进行准确的归纳总结，从而影响了语文分数。

而我根据这个问题采用了如下解决方法。首先，找适量的且与考试学习内容关联性较大的文章进行反复阅读和赏析，积累自己的阅读理解能力。其次，我开始对每一篇文章的重要段落进行概括性总结，锻炼自己把握大意的能力。最后，在课下积极与同学进行交流性学习，交换学习过程中的经验。不断完善自己，提高阅读能力。这样的行动我坚持了很长时间，而我的阅读能力与分数也有了显著提高。

这个成功的例子告诉我：世上无难事只怕有心人。每个人的坚持努力都可以有成果。而且在学习的过程中要注意掌握合适的方法，并且要积极学习他人成功经验，取长补短。这样才能做到事半功倍。尚知篇第四课名言警句100例名言名句蕴含着深邃的哲理，闪耀着理性的光辉，它生动形象，言简意赅，它经过了时间的筛选,精彩、凝练,富有哲理,耐人寻味,发人深省。警句如蜂,形体短小,而又有蜜有刺。指引我们待人处世的态度和行动的方向。1、人生在勤，不索何获－－张衡2、泰山不是垒的，学问不是吹的。天不言自高，地不语自厚。3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力－－卡莱尔4、聪明出于勤奋，天才在于积累5、好学而不勤问非真好学者。6、只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦7、勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠8、形成天才的决定因素应该是勤奋－郭沫若9、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废－茅以升10、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦－－屠格涅夫11、灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏”12、贵有恒何必三更眠五更起，最无益只怕一日曝十日寒。13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话14、不经历风雨，怎能见彩虹15、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。16、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感17、艺术的大道上荆棘丛生，这也是好事，常人望而却步，只有意志坚强的人例外18、勤能补拙是良训，一分耕耘一分才。19、读一书，增一智。20、不吃饭则饥，不读书则愚。21、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。22、树不修，长不直；人不学，没知识。23、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。24、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。25、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。26、知识是智慧的火炬。27、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。28、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。29、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。30、造烛求明，读书求理。31、粮食补身体，书籍丰富智慧。32、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）33、书籍备而不读如废纸。34、积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语）35、谦虚是学习的朋友36、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随－－韩愈37、水满则溢，月满则亏；自满则败，自矜则愚。38、包子有肉，不在皮上；人有学问，不挂嘴上。39、不实心不成事，不虚心不知事。不自是者博闻，不自满者受益。40、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。41、自赞就是自轻。自满是智慧的尽头。42、成就是谦虚者前进的阶梯，也是骄傲者后退的滑梯。43、吹嘘自己有知识的人，等于在宣扬自己的无知。44、言过其实，终无大用。知识愈浅，自信愈深。45、讷讷寡言者未必愚，喋喋利口者未必智。46、宽阔的河平静，博学的人谦虚。秀才不怕衣衫破，就怕肚子没有货。47、山不厌高，水不厌深。骄傲是跌跤的前奏。48、骄傲来自浅薄，狂妄出于无知。骄傲是失败的开头，自满是智慧的尽头。49、说大话的人像爆竹，响一声就完了。鉴难明，始能照物；衡唯平，始能权物。50、谦虚是学习的朋友，自满是学习的敌人。51、赶脚的对头是脚懒，学习的对头是自满。52、虚心使人进步，骄傲使人落后。虚心的人学十算一，骄傲的人学一当十。53、强中更有强中手，莫向人前自夸口。满足