7.1.2+易燃物、易爆物的安全知识（课件） 九年级化学 （人教版）

第七单元课题1燃烧与灭火课时2易燃、易爆物的安全知识提问导入

我们经常看到这样的标识，你知道其中的意思吗？学习目标1.认识爆炸发生的条件、防范爆炸的措施。2.学会解释日常生活中的爆炸现象。授课

易燃物和易爆物的安全知识观察与思考：

爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。观察与思考：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围，叫作爆炸极限。注意：爆炸分为物理性爆炸和化学性爆炸。如锅炉爆炸等没有新物质生产的爆炸属物理性爆炸；煤气泄漏遇明火爆炸，面粉，粉尘燃烧等有新物质生成的爆炸属化学性爆炸。实验与探究：探究粉尘爆炸实验目的：实验操作剪去空金属罐和小塑料瓶的上部，并在金属罐和小塑料瓶的底侧各打一个比胶皮管外径略小的小孔。连接好装置，在小塑料瓶中放入干燥的面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属罐。从橡皮管一端鼓入大量的空气，使面粉充满金属罐，观察现象。实验与探究：实验现象听到“砰”的一声响，面粉发生爆炸，金属罐的塑料盖被高高掀起。实验分析干燥的面粉与空气混合后，被燃烧的蜡烛点燃，发生急剧燃烧，因为在一密闭的有限空间的容器内燃烧，所以发生爆炸。实验结论面粉在有限的空间内急速燃烧，就会发生爆炸。交流与讨论：易燃物与易爆物易燃物是指那些容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然气、液化石油气、钠等物质。易爆物指的是那些受热或受到撞击时容易发生爆炸的物质。如氯酸钾、硝酸铵等。一切可燃性气体（天然气、煤气、液化石油气）、可燃性蒸汽、可燃性粉尘与空气的混合物遇明火或者电火花都可能发生爆炸观察与思考：在生产、运输、使用和贮存易燃物和易爆物时，必须严格遵守有关规定，绝不允许违章操作。观察与思考：一些与燃烧和爆炸有关的图标交流与讨论：火灾自救（1）如果火势小，根据起火原因，用适当的灭火器材扑灭；火势大，立即拨打火警电话119求救。（2）着火时，要迅速判断安全出口。（3）如果房间内着火，不能随便开门，以防空气流通使火势更大甚至发生爆炸。（4）有浓烟时，用湿毛巾捂住鼻口，以减少有毒物质进入体内。（5）房间内着火，由于空气流动，上层空气的有毒有害物浓度大，所以逃生时应弯腰低姿前进。交流与讨论：课堂小结：易燃物和易爆物的安全知识

1.爆炸：可燃物在有限的空间内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积膨胀而引起爆炸。2.爆炸极限：可燃性气体等在空气中达到一定的含量时，遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围。3.易燃物是指那些容易燃烧、自燃以及一些可以引起其他物质燃烧的物质等。如硫、白磷、红磷、酒精、氢气、天然气、液化石油气、钠等物质。4.一些与燃烧和爆炸有关的图标课堂检测1.安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是

（

）A．矿井作业，注意通风 B．燃气泄漏，开灯检查C．点燃氢气，提前验纯 D．纺织厂内，禁止吸烟2.密闭容器中有下列气体的混合物，在点燃时可能会发生爆炸的是

（）

A．N2、He

B．H2、CO

C．CH4、CO2

D．CH4、O2BD3.下列有关易燃物和易爆物的生产、运输、使用和贮存的说法正确的是（）A．生产：厂房和周围建筑物之间要留有足够的安全距离B．运输：为方便运输，将烟花厂建在市中心C．使用：家用天然气泄漏时，用打火机检测泄漏位置D．贮存：为节约空间，将易燃物和易爆物紧密堆积A4.列图标中，表示“禁止燃放鞭炮”的是()A．

B．

C．

D．5.高铁是中国一张靓丽的名片,车厢内禁止吸烟须张贴的标志是(

)BC直击中考1.（2022玉林中考改编）安全警钟，时刻长鸣。下列做法正确的是（）A．在明火旁倾倒面粉 B．将燃气热水器安装在浴室C．进入久未开启的菜窖前进行灯火试验 D．将易燃易爆物紧密堆积以节约空间2．（2022黔西南中考）某中学生回到家后闻到燃气味道，关闭阀门后立即点燃炉灶检查，燃气罐瞬间燃爆。当打开房门闻到燃气味道时，应先（）A．拨打电话向消防救援站报警 B．打开门窗通风C．打开炉灶查找漏气部位D．拨打电话请燃气部门人员上门维修CB3.(2022丹东)为增强安全意识,我们应学会