班主任计划总结-少先队工作总结

Word班主任计划总结-少先队工作总结

当今的少年儿童作为21世纪的主人，必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任，这就需要他们不仅具有科学文化知识，同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人，就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点，一学期来为了使三（1）中队的工作更上一层楼，我们中队开展了各种各样的活动，现总结如下：

一、注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。

小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我们注重狠抓养成教育、及时纠正队员不规范言行。刚开学我们就从升旗仪式的排队、行礼做起，有计划、有步骤地对他们进行常规训练，严抓实管、经常、反复地组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到谆谆教导，坚持不懈。

二、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。

长期以来，重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的好行为、好习惯，开展以“讲文明礼仪”为主题的一系列中队活动。如：“做客的礼节”、“学生的礼仪”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得形象的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，我中队开展了“人人争为班集体尽一份力”的活动。

三、开展丰富多彩的中队活动

１、以不同的方式迎接或庆祝各种节日：三·八妇女节到了，用卖废纸废品换来的班委费给妈妈送上一朵红色康乃馨；五一节期间，在家学会一样家务活；世界环境日那天，让学生做一件保护环境的事；教师节开展“我为老师做件事”、国庆节开展“小鬼当家”实践活动、元旦开展“制作新年卡”活动……

２、延伸各科课堂教学，组织丰富多彩的活动。我是个语文教师，但我时刻关注学生各科的学习进程，及时把学生课堂上学到的知识运用到实践中。科学课学了种豆芽、养蚕、养小蝌蚪，我组织学生布置了生物角，一时间，教室的一角摆满了大大小小的瓶子和花盆，几个月的认真观察和辛勤培育，成活率达90％以上。体育课学了跳绳，我利用课外活动时间组织跳绳比赛。这些活动，不但巩固了课堂知识，激发了学习兴趣，还发展了学生的智能。

３、让学生作班级管理的小主人。我们这个班级有一种和谐、民主、宽松而又积极向上的风气，这种风气的形成主要是因为每个学生都参与了班级管理，他们都把这个班当成自己的家，都对这个家负有一份责任。全班45个学生，轮流当值日班长，和班长一起管理当天班级事务。而且人人都可以为班级工作和活动出谋化策，只要他说的对同学、对班级有好处，就会采纳，而那个出主意者会受到嘉奖。

4、鼓励学生积极参加校内外的各项活动和比赛。如：根据学校“感恩教育”活动内容，我中队开展了“感恩父母”、“谢谢您，老师”、“我们都是好朋友”等主题班会。有些学习并不出色的学生在这些活动中有了用武之地，品尝到了成功的喜悦，这种积极的情感体验对激发他们的学习劲头也起到了不可小视的作用。301班在各类比赛中也取得了一些好成绩：在“生命与安全”诗歌、演讲比赛中获二等奖，在校运会中获年级段第一名，“我爱我家”的主题黑板报在学校评比中获得了二等奖，“八荣八耻”的主题黑板报在学校评比中获得了一等奖，在校园十佳小歌手比赛中获二等奖，舞蹈《窗花花，雪花花》获六一文艺汇演二等奖，XX同学被评为十大“感恩之星”，XX同学获宁波市东辰杯书法比赛三等奖……

新形势下，新课程倡导以人为本的思想。作为辅导员，要营造以人为本的环境，实施以人为本的策略。让我们用新的理念，以人为本，以善治班，为队员支撑起一片湛蓝的天空，给他们留下自由翱翔的空间，