少儿美术课件5-6岁 《可爱喷火龙》教案

《可爱喷火龙》幼儿园美术课程恐龙是出现在中生代时期的一类爬行动物的统称，矫健的四肢、长长的尾巴和庞大的身躯是大多数恐龙的写照。它们主要栖息于湖岸平原或海岸平原上的森林地或开阔地带。1841年，英国科学家理查德·欧文在研究几块样子像蜥蜴骨头化石时，认为它们是某种史前动物留下来的，并命名为恐龙，意思是“恐怖的蜥蜴”课程介绍认知目标：了解喷火龙的基本特征及其本领。认识喷火龙的整体结构和对各种空间关系的辨析能力。通过运用不同的绘画工具和材料，创造出不同的作品技法目标：①学习运用水彩晕染酒精晕染技法，掌握水彩的湿画法，营造一种水墨晕染的视觉效果，来表现森林的肌理效果，感受颜料相互交融的过程。②采用拼贴的技法，引导小朋友对空间的认识，增加画面的层次感与丰富度，锻炼了小朋友的动手能力，让小朋友在动手的过程中发挥想象力与创造力情感目标：培养小朋友对绘画的兴趣，能在绘画过程中充分的发挥想象力和创造力。创造目标：引导小朋友拼贴过程中注意画面中的构图更有利于突出主体物，让画面主次关系更加明确。教学目标小朋友们，有没有听说过一种世界上已经灭绝的动物---恐龙？有科学家最新研究认为，0.66亿年前小行星碰撞地球时，正值恐龙生态系统较脆弱时期，遭遇小行星碰撞所致的环境巨变，恐龙在生活了1.6亿年后走向灭绝。今天呢，我们要画一种世界上没有的恐龙--喷火龙，它经常出现在我们的童话故事和动画片里，那么我们一起来看一下那些会喷火的恐龙是什么样子的吧！教学引导01晕染背景：用水彩颜料冷色晕染背景的颜色。准备一张适当大小的素描纸，选择蓝色、紫色冷色颜料，先将纸面刷一层清水，再刷上颜色。使用湿画法晕染画面，可以让颜料更容易的晕染开，两个不同的颜色更好的交融在一起。绘画手法可以使用刷、敲、撒等，让画面颜色富有变化，层次更加丰富。在纸面未干时铺上皱纹纸，在铺好的皱纹纸上面刷上更深一点的颜色，制造肌理。02绘画喷火龙：准备一张适当大小的素描纸。用铅笔画出喷火龙的造型。将喷火龙的造型概括成脑袋和身体。脑袋可以先用椭圆形表示，身体用梯形表示，在此基础上，加上细节，例如眼睛、嘴巴、骨刺等。接着拿出水粉颜料，给喷火龙的身体和骨刺依次刷上颜色。颜色选择是可以选择暖色，和背景形成一个对比。03撕贴喷火龙：将画好的喷火龙用手进行撕下来，撕好以后粘贴在背景纸上。粘贴时，要注意画面的构图，让主体物喷火龙在画面中的中下方更加的得体。小朋友在撕的时候注意喷火龙的形态，并在物体的旁边进行小面积的留白。04深入刻画喷火龙：用深颜色的水粉颜料，在拼贴的喷火龙身体上画出花纹和点缀。根据自己想象的喷火龙，或提供参考图片，画出喷火龙的不同种类不同花色，可以画出不同的颜色和花纹，让喷火龙的形象更加的生动。05画火焰：用黄色和红色颜料在喷火龙嘴巴的周围画出火焰的造型。可以先用红色的颜料进行打底，画出火焰的轮廓就可以把内部填满。再用黄色的颜料进行火焰的细节绘画，用笔尖画出飞出去的火焰苗，让火焰更具有层次感。黄色不用将红色全部盖满，可以增加火焰的颜色区分。06嘴巴和眼睛：使用超级粘土做出喷火龙牙齿的形状，依次粘贴在在嘴巴的边缘，注意制作牙齿时牙齿的大小和疏密的分布。使用白色、黑色粘土做出眼睛并粘贴在相对应的位置，注意眼睛可以做成不同大小的圆形，增添画面中的趣味感。07制作小怪物：用不同颜色的超轻粘土制作成不同大小的形状来表现小怪物的身体。将做好的身体粘贴在画面的相对应的位置并在身体上面粘贴眼睛和嘴巴。使用黑色的勾线笔在小怪物的周围画出手和脚，使的小怪物的形象更加的生动。选择颜色的时候可以尽量选择鲜艳一点的颜色可以使得画面的色彩更加的丰富。08添加文字：蘸取白色颜料，在画