2023黑龙江农垦职业学院教师招聘考试真题题库

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考试真题题库（满分100分时间120分钟）姓名：________________准考证号：_______________一、单选题1.下列选项中，不利于高校教师威信的维护与提升的是（）。A.言行一致、为人师表B.坦荡的胸怀、实事求是的态度C.不断进取、终身学习的敬业精神D.作风果断、让学生有畏惧心理【答案】：D2.以“项目为主线，教师为引导，学生为主体”的教学法称作（）。A.发现教学法B.案例教学法C.问题教学法D.项目教学法【答案】：D3.高校教学计划是按照（）制定的指导教与学活动的规范性文件，体现了社会对某一种专门人才培养规格的基本要求，是高校组织和管理教学工作的主要依据。A.高等学校培养目标B.课堂教学目标C.教育法律法规D.学科教学目标【答案】：A4.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（）。A.学生发展B.职业生存C.教学设计D.教学情境【答案】：B5.“师者，所以传道、授业、解惑也”，这句话出自（）。A.欧阳修B.柳宗元C.韩愈D.苏轼【答案】：C6.下列选项中，不属于合理宣泄调节情绪的方法是（）。A.倾诉B.运动调节C.写日记D.矫正不良认知【答案】：D7.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识，更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识，以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”，持这一观点的迁移理论是（）。A.关系转换说B.认知结构说C.相同要素说D.经验概括说【答案】：A8.教师职业道德修养的最高层次是（）。A.内省B.慎独C.操守D.修养【答案】：B9.高等教育宏观管理制度是指国家、社会管理高等教育的制度，主要指高等教育管理体制，总体上可区分为中央集权型、地方分权型、集权与分权结合型等几种类型。法国的高等教育宏观管理制度属于（）。A.集权与分权结合型B.地方分权型C.中央集权型D.自由型【答案】：C10.高等教育的负向功能意味着高等教育结果的非目的性。近年来社会上掀起的高学历热，导致人们竞相追求高学历而导致高等教育存在过度教育现象，严重浪费教育资源。这反映出高等教育负向功能的（）特征。A.难以消除性B.延迟性C.不合理性D.可减低性【答案】：A11.近年来，成为大学校园一大杀手的是（）。A.疑病症B.恐怖症C.抑郁症D.焦虑症【答案】：C12.大学生基本组织形式是（）A.年级B.院系C.班级D.社团【答案】：C13.属于人的心理发展特点的是（）A.平衡性与差异性B.连续性与阶段性C.集中性与分散性D.方向性与可逆性【答案】：B14.高等学校的课程开发主要包括新增课程和（）。A.删减课程B.课程管理C.课程计划D.课程改编【答案】：D15.人们希望从事对他有重要意义的、一定困难的、具有挑战性的活动，在活动中能取得完满的优异结果和成绩，并能超过他人的动机是（）。A.权力动机B.兴趣C.交往动机D.成就动机【答案】：D16.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.专属性B.规则性C.私有性D.法定性【答案】：C17.高校组织的目标特征是（）A.学术性B.复杂性C.模糊性D.二元性【答案】：C18.（）是教育效果的现实展现和最终落脚点。A.社会贵任感B.实践能力C.创新D.生产劳动【答案】：B19.活动课上，赵老师特意邀请几个平时不太合群的孩子表演“找朋友”，被邀请的孩子面带微笑与其他小朋友愉快的完成表演。赵老师的行为A.不恰当，教师应当遵循幼儿身心发展规律B.恰当，教师应当培养幼儿遵守纪律习惯C.恰当，教师应当关注每个幼儿发展D.不恰当，教师应当保护幼儿的自尊心【答案】：C20.根据记忆内容的不同，“余音绕梁三日不绝”属于下列记忆类型中的（）。A.语义记忆B.形象记忆C.动作记忆D.情绪记忆【答案】：B21.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。A.魏特海默B.弗洛伊德C.斯金纳D.罗杰斯【答案】：D22.[]严谨治学，最重要的是（）A.一视同仁B.虚怀若谷C.实事求是D.死扣书本【答案】：C23.残疾人职业教育除由残疾人教育机构实施外,各级各类职业学校和职业培训机构及其他教育机构（）按照国A.可以B.结合实际情况C.应当D.不得【答案】：C24.心理学是一门研究（）的学科。A.心理现象产生机制B.人的行为和心理活动规律C.社会对心理制约D.心理的发生、发展【答案】：B25.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是（）A.应激B.情感C.心境D.情绪【答案】：B26.中华人民共和国公民有受教育的（）A.义务B.权力C.权利D.权利和义务【答案】：D27.高校管理人员的行政化管理，体现在（）和管理活动两方面。A.社会活动B.行政活动C.文化活动D.学术活动【答案】：D28.高等教育评价应该以（）为基础。A.分数B.调查C.价值判断D.事实判断【答案】：D29.下列各项中,（）是教育法律关系的内容。A.学校名誉B.学生受教育权C.学校资金D.教师讲课【答案】：B30.在练习的中后期出现的成绩暂时停顿的现象称为（）。A.低谷观象B.动摇观象C.高原观象D.起伏观象【答案】：C31.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.机能主义B.认知主义C.人本主义D.格式塔【答案】：B32.桑代克和斯金纳的操作性条件反射属于加涅的学习层次分类的（）。A.刺激一反应学习B.信号学习C.概念学习D.连锁学习【答案】：A33.体现高等教育活动总方向的选项是（）。A.课程标准B.教学计划C.高等教育目的D.高等教育教学设计【答案】：C34.高校专业设置申请材料在专门网站公示，公示期为（）。A.一个月B.20天C.10天D.三个月【答案】：A35.不属于个案研究法的特征的是（）A.实施方法的综合性B.资料来源的多元化C.研究结果的普适性D.研究对象的特殊性【答案】：C二、多选题36.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.择优聘用B.按需设岗C.公开招聘D.平等竞争E.合同管理【答案】：ABE37.下列关于爱岗敬业的说法正确的是（）。A.现代社会提倡人才流动，爱岗敬业正逐步丧失它的价值B.爱岗敬业要树立终生学习观念C.爱岗敬业是现代企业精神D.发扬螺丝钉精神是爱岗敬业的重要表现【答案】：BCD38.关于院校研究的叙述,正确的有（）。A.目的在于立足本校、服务本校B.是管理研究C.是自我研究D.是咨询研究E.是应用研究【答案】：ABCDE39.道德情感可分为多个层次，包括（）。A.直觉的情绪体验B.个体本身的情感体验C.由道德形象引起的情绪体验D.伦理道德的情感体验【答案】：ACD40.高等教育促进个体个性化功能，表现在（）方面。A.促进个体社会化发展B.发展个体的创新精神和创新能力C.促进个体差异化发展D.促进个体自由发展【答案】：BCD41.人的个性倾向性上的差异主要表现在（）上。A.DB.BC.CD.AE.动机F.情绪G.意志H.需要【答案】：EH42.教学反思有如下特征（）。A.实践性B.针对性C.时效性D.反省性E.过程性【答案】：ABCDE43.下列属于事业激励法的行为有（）。A.改善教学和科研条件B.给年轻教师定目标、压担子C.主动听取教师的意见D.学校为教师提供有助于专业成长的各类培训E.提高教师的薪酬水平【答案】：ABD44.师德教育的一般方法包括（）。A.正面教育与反面教育相结合B.软性手段和综合手段相结合C.软性手段和综合手段相结合：软性手段包括道德规范、道德评议、道德约束等方式；综合手段包括奖励、惩戒、考核等方式。D.相互教育与自我教育相结合E.日常教育和系统教育相结合：日常教育是指在日常工作中，通过言传身教、榜样示范等方式进行师德教育；系统教育是指通过专门的师德教育课程、讲座、研讨等方式进行师德教育。F.榜样引导和舆论监督相结合G.相互教育与自我教育相结合：教师之间相互学习、相互借鉴，自我反思、自我修正，共同提高师德水平。H.日常教育和系统教育相结合【答案】：ABDFH45.元认知策略包括（）A.监控策略B.调节策略C.复述策略D.计划策略【答案】：ABD46.社会思潮对高校教师价值观的影响包括以下几个方面（）。A.造成教师价值观的混乱B.必然会有消极的影响与误导C.开拓和丰富知识和眼界，加强思辨能力D.有些内容对构建社会主义核心价值和主流文化有理论价值和借鉴意义【答案】：BCD47.在当前职场上，敬业精神的重要性有（）。A.敬业是从业人员事业成功的保证B.敬业是企业发展壮大的根本C.敬业是从业人员在职场立足的基础D.敬业与否因人而异【答案】：BC48.（）是知觉的基本特征。A.理解性B.选择性C.分散性D.恒常性【答案】：ABD49.高等教育研究课题论证的基本内容包括（）。A.课题的问题情境创设B.课题研究的可行性论证C.课题的选题价值论证D.课题研究的基本思路论证【答案】：BCD50.职称评聘制是当前我国高校职称评定制度的通用做法，即实行评定制与聘任制相结合，先评后聘。目前的这种职称评聘制主要参考（）等几个方面的情况。A.科研业绩成果B.教学情况C.社会服务业绩成果D.学历及资历【答案】：ABD51.大学生心理发展主要经历哪几个发展阶段？（）A.适应准备B.稳定发展C.巩固形成D.走向成熟【答案】：ABD52.在中国古代具有官办性质的高等教育机构是（）。A.书学B.国子学C.弘文馆D.太学